教育家的名言(范本39句)

2025-06-13 教育家的名言

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。究竟什么樣的名言才是優秀經典的名言呢？以下是小編幫大家整理的著名的教育家名言警句（精選39句），希望能夠幫助到大家。

??善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽修

??我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。——德國：貝多芬

??疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

??一日之師，終身為父。——元。關漢卿

??教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠

??教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——出自 名人陶行知

??教育是一種艱巨的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。——前蘇聯：加里寧

??一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠

??君子藏器于身，待時而動。——佚名

??要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

??初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖

??我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

??人類的精神與動物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。——蘇霍姆林斯基

??教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯

??生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思

??在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯

??富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，美人不能動。——陶行知

??捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

??人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。——出自 名人馬克思jZ139.cOm

??要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。 ——陶行知

??夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

??貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧

??失敗是成功之母，奮斗是成功之父。 ——陶行知

??知識就是力量。——出自 名人培根

??我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生

??好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞

??信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。——紀伯倫

??為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創造學習的誘因。——贊科夫

??君子隆師而親友。——《荀子修身》

??勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。——馬卡連柯

??數量增加的唯一手段。——法國：巴爾扎克

??得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯

??培養人，就是培養他對前途的希望。 ——馬卡連柯

??勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威

??做人，做中國人，做現代中國人。——出自 名人陳鶴琴

??教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——出自 名人第斯多惠

??三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

??抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長的人生道路的每一步上，都要經常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打就可以沿途平安了。"自新應似長江水，日夜奔流無歇時。"——魏書生

??幸福與其說是用任何其他方法，不如說是用情感的這種敏感性來達到的。如果一個人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩、一段推理中獲得的歡樂要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂更大。——休漠