- 教育家的名言(范本39句) 2025-06-13
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。究竟什么樣的名言才是優秀經典的名言呢？以下是小編幫大家整理的著名的教育家名言警句（精選39句），希望能夠幫助到大家。
1、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善?！纬簹W陽修
2、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了?！聡贺惗喾?/p>
3、疾學在于尊師?！秴问洗呵铩?/p>
4、一日之師，終身為父?！ｊP漢卿
5、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?/p>
6、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——出自 名人陶行知
7、教育是一種艱巨的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業?！疤K聯：加里寧
8、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理?！谒苟嗷?/p>
9、君子藏器于身，待時而動?！?/p>
10、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！招兄?/p>
11、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
12、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
13、人類的精神與動物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。——蘇霍姆林斯基
14、教師是太陽底下再優越沒有的職業了?！涿兰~斯
15、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
16、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯
17、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，美人不能動?！招兄?/p>
18、捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>
19、人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和?！鲎?名人馬克思
20、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。 ——陶行知
21、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?/p>
22、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
23、失敗是成功之母，奮斗是成功之父。 ——陶行知
24、知識就是力量?！鲎?名人培根
25、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我
查看更多>>> - 教育家名言 2019-09-29
教育家名言
1、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務?！吨焖此駥W》
2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。朱熹
3、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。蘇霍姆林斯基
4、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
5、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。達芬奇
6、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。陶行知
7、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。馬克思
8、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。。愛因斯坦
9、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。魏源
10、人的內心里有一種根深蒂固的需要。蘇霍姆林斯基）總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基
11、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。徐特立
12、要做人民的先生先做人民的學生。XXX
13、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。薩克雷
14、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。巴特爾
15、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。陶行知
16、今一切事業，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。黃炎培
17、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。馬卡連柯
18、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。盧梭
19、國將興，必貴師而重傅。荀子
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