讀書我見作文（匯編12篇）

2025-12-16 讀書我見作文

讀書我見作文 【一】

對我來說，讀書就猶如在湖面涼亭上細品一碗芳香四溢的鐵觀音，微風拂過，淡雅清香，不失一種快樂；又如與一位知己交談，在無盡的浩瀚中尋找屬于自己的璀璨明星，也是一種快樂。

從小，我就與書結下不解之緣，開始是五歲的我——一個不識字，不認音的小屁孩，只會舉起小手在書上指指點點，在明了的短句與圖畫中尋找樂趣；之后是上了小學一年級的我，帶著薄弱的知識一知半解的翻閱注音版的《西游記》；而現在——六年級的我則是在像與一個良師益友互訴心聲，攀談交友。

書是我的良師，教給我知識，開闊我的視野。自從交上了書這個朋友，我回家后的第一件事不是吃，也不是看電視，不是發呆，也不是找樂子——而是閱讀。

為什么呢？自然是為了與書這個朋友“嘮”上兩句真心話。每當寫完作業時，我都會抽出一本名著，軟綿綿的躺在床上，像捧著黃金似的摩挲著書頁，每一個輕快的文字都猶如美麗的音符，字里行間，仿佛有令人看不見的小精靈正施展著奇妙的魔法，彈奏著書的旋律，將另一個世界的門向我打開。映入眼簾的或是孫悟空大鬧天宮時的嬉笑，或是諸葛亮神機妙算，有點令人看不透的微笑，又或是魯智深倒拔垂楊柳時的英雄豪邁的氣概。他們引領我在知識的海洋遨游，在奇妙的世界勇闖，在花間的芬芳尋找讀書的快樂。

它讓我領悟了《紅豺》中的無私母愛，令我感受了《苦兒流浪記》中的頑強不屈，使我通透了《林清玄散文》中的深奧。它帶我走向巍峨峻拔的高山，游過川流不息的江海，奔過凄凄涼涼的黃土高原，去尋找，去探索，去發掘那無窮無盡的知識寶庫．

但讀書也給我鬧出了不少笑話．記得一次，家里輪到我做飯，我只好依依不舍的離開了書，帶著滿心的不快，我又轉念一想，對啊！我可以邊炒菜邊做飯．我拿起書樂顛顛的走進了廚房，隨手拿起一把菜胡亂切了切，就扔進了鍋里，接下來該怎么做呢？我只好邊舉著書邊向正在看球賽的爸爸喊道：＂爸，然后怎么做？＂誰知，正在看球賽正起性質，頭都沒抬就沖著電視屏幕大喊：“加油，加油！”正看書的我并沒有注意到，只是遵循著爸爸的“圣旨”往菜里猛得加油。隨著爸爸喊道越多，我也加的越多，但做菜時只是隨手拿起鏟鍋翻了幾下，濃濃的醬油滲透進菜里，將原來綠油油的菜染上了點兒黑，我卻沒怎么注意——瞧！爸爸還喊“勝利”呢——我哪知道，那只是對我而言的“夢話”。

終于，當我炒完菜時——爸爸嚴肅的對我說：“炒菜怎么能放那么多醬油呢？”我看著滿盤的“紫菜”，自己都有點兒哭笑不得。

我讀書，我快樂——雖然書也曾帶給我短暫的弊端，但是，卻也同時帶給了我啟示——是啊！有這樣的良師益友，我怎么會不快樂呢？

讀書我見作文 【二】

記得小時候，每當夜幕降臨要睡覺的時候，我都要媽媽給我講一個小故事并教我認字，那時我感到非常快樂。

在不知不覺中我開始長大，我搖身一變，變成了一個上小學四年級的小學生，我再也不用媽媽給我講故事了，我可以自己讀書、認字了！

從那以后，“書”和我成了一對形影不離的好朋友，我們共同學習，共同努力，一起為我們的明天而拼搏！

在我最傷心時，是它給了我快樂，它一看到我悶悶不樂的樣子，就急忙跑過來安慰我，它將它所知道的所有笑話都一字不不漏的告訴我，而我那可愛的微笑常常被它那好笑的笑話逗得重新回到我那哭喪的臉上，使我重新充滿活力。

在學習上，它更是我的好幫手，我一有道不會的難題總是先自己認真思考，如果實在想不出來，我馬上想到向它請教，它呢，也樂意給我講課，每次都給我分析得徹徹底底，從而使我可以靈活使用，等我學會以后，它就給我布置一大堆類似的練習題，讓我鞏固學習，因為有了這個好朋友的幫助，每次我的考試成績都名列前茅，我非常感謝它對我的幫助。

最后我想說，書，是你幫我打開了知識圣殿的大門；是你讓我有幸在知識的天空中自由翱翔；是你讓我在知識那嚴峻的考驗下脫穎而出，你永遠都是我最好的老師！

讀書我見作文 【三】

在我成長生涯中，有一樣必不可少的事情——看書，在我的交友生涯中，也有一位必不可少的朋友——書籍。

當我欣賞著春天那嬌艷的花兒，我會情不自禁地吟出“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”；當我領略著夏天那豐腴的荷花，我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；當我沉浸在秋天那感傷的季節里，我又會情不自禁地吟起“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”；當我置身在寒冷的冬天里，我更會吟出“天人寧許巧，剪水作花飛”，的詩句。

書不但讓我情感豐富、詩意大發，還給我許多意外的驚喜。

在一次公開課上，我用我平時積累的詩一般的語句贏得了執教老師的頻頻點頭，贏得了聽課老師的陣陣掌聲。同學們也向我投來了羨慕的眼光，我差點醉在課堂中了！。

有人把書比作“糧食”，我卻愿把書比作一股“風”，把人生的道路比作“大海”，把我自己比作一只船。

從一年級的《安徒生童話》，到三年級的《鋼鐵是怎樣煉成的》，在到現在的《中國孩子——情感日記》，《時文選粹》等，這些知識我都擁有，我為此感到幸福，因為我的金色童年飄著縷縷書香。而且在探索知識時，我越來越覺得智慧是永遠探索不完的。

馬上就要結束我人生的第一段“旅程”——小學，開始我的第二段“旅程”——初中。我堅信，我這一只“金色的小船”，會在書這股“風”的鼓舞下，在人生的道路中越走越遠……

讀書我見作文 【四】

讀書是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前方的路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種美的享受。我愛讀書，讀書使我快樂！

書中的各種情節總是將我陶醉著，于是，常幻想自己有一天，能成為書中的某個人物，將自己投入到書中的某個情節，與作者感同身受，進入到作者的心靈空間，消除她的煩惱，共享她的快樂。我也可以與她分享我的快樂。

在書的世界中，你可以自由翱翔，充分發揮自己的想象，在那里，你是自由的，快樂的，你可以充分述說自己的心事，與之消除掉煩惱。書，仿佛就是一個可值得信賴的好朋友，讓你找到了辛福和快樂！所以說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

一本勵志文章中說，即使失敗了，也要勇敢站起來，因為你有自己的夢想，為了夢想，應該不懈追求，即使頭破血流，也要為夢想瘋狂！

聽了這句話，或許有人認為，這樣的人實在太愚蠢了，不珍惜自己的生命算了，還要堅持到底？不，你錯了！這樣的人是值得稱贊的，因為他們懂得不放棄，即使失敗了也不后悔。最重要的是他們知道夢想是自己的生命。

你是否會感慨呢？為了這不放棄的精神，為了這為夢想執著的精神。總而言之，統而言之，他們熱愛讀書，我也一樣，因為書中就是道理，是人生重要的哲學，與書為伴，才會讓你的生活更加精彩！沏上一壺綠茶，在那淡淡的輕煙中捧上一本書，品著茶香，讀著書意，細細的品味書中的每一個字，相信你也會找到快樂的！

如果說書籍是一滴水珠，莫過于說它是一片大海；如果說書籍是一瓣花朵，莫過于說它是一座花園；如果說書籍是一株小草，莫過于說它是一片草原。

書，一位知己，我會永遠陪伴著你的！因為－－我愛讀書，讀書使我快樂！

讀書我見作文 【五】

有一次，老師讓我們讀明天要學的課文遍。我回到家，把讀書的作業放在最后，先完成了其他作業。開始讀課文了，把媽媽叫來，坐在我旁邊聽著，課文中有一個詞語是金蟬脫殼（qià）那個詞是金蟬脫殼而我讀成了金蟬脫殼（é）了。

從那次認錯字以后，我不想被別人笑話了，所以，就暗暗立下了決心，要多多讀書，慢慢地，我喜歡上了讀書。偉大的的作家-------莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書本，就像沒有陽光；智慧里沒有書本，就像小鳥沒有翅膀。”我想的確如此，對啊，生活里不能沒有陽光，小鳥不能沒有翅膀。我們除了需要水、陽光、空氣、知識我們還需要什么?

當我讀到《安徒生童話》中的《賣火柴的小姑娘》時，我就為小姑娘默默祈禱，當我讀到《三國志》時，我眼前就浮現了神機妙算的諸葛亮，心胸狹隘的周瑜，忠厚老實的魯肅，生性多疑的曹操……

當我捧起一本厚厚的《狼圖騰》一字一句閱讀時，讓我看到了廣袤無垠的蒙古大草原，讓我領略了蒙古人的豪邁，讓我感受到了狂傲不羈的“蒙古草原狼”，更讓我沉思的是：人類破壞了生態環境，使現在的環境錯亂了順序，我們應該保護生態環境！多讀一本書，讓我們不僅了解了蒙古，還懂得了一些道理。

讀書，給我們帶來了無窮的樂趣，讀書豐富了我們的知識，讀書讓我領略了祖國的大好河山。

我愛讀書。

讀書我見作文 【六】

凡是美好的東西，都是能震撼人心的。而美好的東西，往往又來自平凡。麗日晴空的春游、溫馨和諧的采風、花前月下的邂逅、刻骨銘心的經歷……都會在一個人的心靈底片中留下永久的定格。

上個世紀六十年代末，我作為“老三屆”中的一員，在遼南長興島上的一個山村接受“再教育”，與當地農民一樣，每天日出而作、日入而息，日子過得疲憊而清苦。所幸那是一個山青水秀的好地方，島上起伏的群山蒼蒼翠翠，巍然雄峙，環島密布的是接天的大海，蔚藍的海水翻著雪白的浪花，不舍晝夜地簇擁著島上的山村，讓我時時感到一種躺在搖籃里的舒服與愜意。每到晨昏，我常在山間的小路散步，在海邊的沙灘奔跑濯足，盡情享受著大自然賜與的芬芳。兩年多的時光，就這樣輕風般纏綿地過去了。

那兩年多的時間，雖然讓我荒廢了學業，失去了正常讀大學的機會，但是卻讓我加深了對生活內容的理解和對民間世俗的認識。幼時讀到的陶淵明的“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。暖暖遠人村，依依墟里煙。……”也如水墨畫般印入了腦際。這段經歷，使我在日后的都市生活中，盡管每天走在擁擠的人流里，神色疲憊地四處奔波，被都市的高樓大廈幾乎擠成一只籠中鳥，但內心深處卻依然保留著一種對大自然的向往和憧憬。每當繁忙的工作之余，常常擠出些時間，讓自己回歸自然。登匡廬、攀井崗、賞三峽、臨赤壁、游褒禪……在放縱山水，感受自然之中，求得一時心無所累，享受放達恣肆的人生。

其實，人既然屬于大自然中的人，那么他與自然界中的其他生物，無論是動物還是植物之間，必然有一種心照不宣的互動關系。杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，蘇東坡的“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”盡管被說成只是一種擬人的寫法，實際卻真實地揭示出人與其他生物間的情感互動。南宋詞人辛棄疾的“一松一竹真朋友，山鳥山花好兄弟”“我見青山多嫵媚，料青山，見我當如是”更是把“近水遠山皆有情”寫到了極致。只要一個人有思想、有情感，有興發的感動和聯想，那么，山水花鳥自然都會是充滿情意的，人流連其中，也會安棲心靈，怡養性情，求得一片從容、一種自在。

常常思考一個十分淺顯的問題：究竟什么可以陪伴人的終生？是愛情、友誼、理想、事業、親人……社會學家們對此見仁見智，各執一詞。其實真正能伴隨人一生的不是別的，只有大自然中的風花雪月、青山綠水。何止是陪伴一生，如果人真的有來生，那么當一個人走到生命的盡頭，化作一縷青煙之后，依然能“托體同山阿”與山水相伴呢！正由于這樣，人與自然之間，總是“心有靈犀一點通”。面對大自然的青山綠水，人在憂郁時，心中會流淌出汩汩的溪水；沮喪時，眼前能展現花團錦簇的通衢大道；受到挫折時，會有和煦的暖風輕拂面龐；心浮氣躁時，會有天籟之聲凈化心靈。“行至水窮處，坐看云起時”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。大自然的秀美景色，真能出奇入勝地把人的心境推向空靈悠遠的神奇境界啊。

人生不如意之事十之八九。古人無論是得意也好，失意也罷，常能寄情山水之間解脫心境，振作自已，使生活永遠充滿驚嘆不已的詩意。特別是在失意之時，表現出的放達樂觀嫻雅更是讓人欽佩。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”蘇東坡雖遭貶謫，但在大自然面前是何等的平靜樂觀、寵辱不驚、灑脫曠達！還有黃庭堅的《鷓鴣天》“黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯干。風前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。身健在，且加餐。舞裙歌板盡情歡。黃花白發相牽挽，付與時人冷眼看。”無論眼前有多少煩惱，不論仕途是否順心遂意，在大自然面前進行一次生命的放逐，這是多么歡愉的場面！

與古人相比，匆忙而功利的現代人活得實在是太累，太累！即便是有心寄情于山水，也顯得十分刻意。忍痛掏出積蓄，預先學點歷史典故，尋找廉價的旅游團，趕鴨子似的光顧一個個景點，于人潮喧囂中走馬觀花。“上車就睡覺，下車忙照相，留下一路‘茄子笑’”。全然沒有那種天成幽香的韻味。徒勞無獲，廢然而返，滿足于“到此一游”而已。其實，自然界中的美是隨處可見的客觀存在，重要的是要有一雙“發現美的眼睛”。身居鬧市，俗塵萬斛，欲望的聒噪此起彼伏，在滿耳馳動的噪聲中，許多人被城市文明的喧囂消弭了靈魂深處的精神凈土，即便是到了名山大川、風景名勝之處，精神的出口也難于逸出世網了。

我時常探求諸多“古仁人”的內心世界，十分嘆服他們無論是在怎樣艱苦的逆旅之中，依然保有豁達的心境，努力挖掘生活中的真善美，激勵自已，警醒自已，從容地享受自然賜予的關懷和放達恣肆的人生。東晉詩人陶淵明祖上曾門庭顯赫，但他本人卻只做過些芝麻小官，最后一任彭澤令，也只做了81天。后來他毅然辭官歸隱，回鄉務農。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”卻依然有“采菊東籬下，悠然見南山”的心情。陶淵明的達觀心境，讓古老的農事稼穡、男耕女織生活充滿了盎然詩意，也讓更多的官場失意的人們找到了一種心靈自慰的方式——歸隱田園。相比之下，蘇軾的命運更是坎坷而多舛。由于參與北宋變法，使他被朝廷一貶再貶，受盡顛沛流離之苦。在黃州期間，他只當了個民兵自衛隊長，還是個副的，沒有寄寓的房舍，沒有朝廷的俸祿，但是他仍以曠達的胸襟，堅強的意志，知難而進。他向當地政府申請了一塊山間荒地，開荒種田，自命“東坡”，并帶領家人蓋起了幾間茅舍，全家人得以安頓。茅屋之中，他還為自己命名了一間書房——“雪堂”。站在雪堂之中，目之所及，有山泉、小溪、遠峰、亭閣。“昨夜東坡春雨足，烏鵲喜，報新晴。”“雪堂西畔暗泉鳴，北山傾、小溪橫，南望亭丘，孤秀聳曾城。”雖遭貶謫，身處逆境，但他眼中的一切都是富有生氣的。在黃州期間，他寫下了千古名篇前后《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》。蘇軾又是個不折不扣的美食家，受他的點撥，黃州竟有三十多種食品以“東坡”冠名。晚年他被貶惠洲，又慨然寫下“枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草”。一切景語皆情語，古往今來，由士入仕的“古仁人之心”，被范仲淹老先生一語概括了：“不以物喜，不以已悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。

一位哲人曾說過：“成功只是瞬間，追求才是永恒。”在人生這條漫長而曲折的路上，不是誰都能得到生活中的完美，因此沒有必要為昨日的失意嘆息，也不必為一時的成功欣喜若狂。在守住自己立身之本的閑時余暇，不妨去放縱山水、感受自然。那山水之翠、草木之靈，乃至空谷鳥語、寂夜蟲鳴，都會成為我們解讀心靈、體悟人生的精神話語，成為我們放達心智的一片牧場和一方靈魂的棲息地。這種追求雖比不上僧徒，但“心靜何須問老禪”，這樣空靈幽深、高遠清虛的境界，哪怕是偶爾得之，或是片刻擁有，也是彌足珍貴啊！

禪宗說人生如“紅爐焰上片雪飛”，奄忽而逝。與其爭名逐利，恓恓惶惶不可終日，不如在命運的嗟嘆中去體察人生的真實可愛。“我見青山多嫵媚，料青山，見我應如是”。守護心靈中的凈土，讓方寸之地占盡天下的雄奇瑰麗，這才是智者的一生追求！

讀書我見作文 【七】

每一個人都有屬于自己的夢想，為自己的夢想而多加努力，這便是一個人的清濁與自在。而我的夢想則是讀書。——題記Jz139.Com

我喜歡書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有黃金樹的這么一個充滿詩情畫意的一個世界。但是，我必須在這里說明，不是每一個人都有這樣的想法和理念，所以，讀書則成了少數人的想法。

我每當看到書中這些優美的字句，我都會情不自禁的摘抄到我的筆記本上，我最大的夢想就是希望自己能夠融入到書的世間里，去尋找黃金屋，顏如玉，黃金樹的存在。在書中，我看到了神奇的金字塔；我聽到了許多動物奇特的叫聲；我知道了人類的演變歷程；我懂得了萬里長城奇跡般的由來等。

我希望每一個都能夠為自己的夢想而執著和拼搏。

我讀書，我快樂。

讀書我見作文 【八】

窗前的我固然顯得十分憂愁，外面正下著蒙蒙細雨，此時正是深秋，獨自坐在窗前看著絕望的大雁滑過天空，心中倍感寂寞。道路的柳樹己失去昔日的柔軟和嫩韌，變得干枯和憔悴，仿佛一挨就使它筋脈斷裂，但它已流不出血，因為它早已被貪婪的青蟲吸嗜和寒冷的氣溫凍干。太陽也失去了往日的猛烈和炙熱，變得溫順起來了。但松樹卻依舊能在灰暗中尋找陽光；在死氣中尋找生命；在無味中尋找快樂。

我雖然翻開了書，卻無心閱讀，為什么呢？因為我覺得讀書太枯燥無味了，我只能猜測可能是那細雨擾亂了我的心。若在某個陽光普照，塵埃輕舞的日子里，當我拿起一本并不喜歡的書，你一定會發現某一章，某一段，某一句子或僅僅是某一個詞，某一個字，傳情達意，悄悄地將最美的情感植入你的心田，于是你覓到了書中的知已，臉龐上泛起了燦爛的陽光。但這僅僅是我的一種理想，一種自我安慰，我無法在那些枯燥的書中尋找快樂。

其實，我何嘗不愿意自己能在書中找到快樂呢？但9歲的我無法愛上那些可恨的書，然而，上帝最終給我打開了一扇門。由于我一至五年級作文寫得比較好，每次都是甲，老師經常夸我的作文，因此，我也愛上了寫作，但由于太驕傲了，到了初一時，我的作文水平已變成班上很差的一個了，因為我不常看書，面對老師給我的一個個丙字，我既焦急又后悔，再加上一臉的無奈，當我快失去信心時，我把目光重新投向了書本，剛開始，我覺得枯燥，但上進心讓我漸漸喜歡上了讀書，在書中找回了快樂，我的作文水平也提高了。

是書充實了我的頭腦，找回了我的信心。書就像春風和甘露，你就是一棵樹，只是看你愿意當一棵松樹還是一棵柳樹，如果你想當一棵柳樹的話，那你就只會在喜歡的書中找樂趣，吸收甘露，不久，你心中的青蟲就會吸光你腦中的血液和精華。如果你是一棵松樹，就不僅會在喜歡的書中吸收血液，也會在枯燥的書本中尋找快樂。

我很慶幸找回了書中的快樂。其實，書中的快樂隨處可見，比如說讀了李白的詩能讓你體會到他的偉大抱負和博大的胸懷，這就是樂。讀了莎士比亞的諺語集，會使你悟出人生的哲理，這也是樂。即使你是讀余秋雨枯燥的散文集，也能從中找出幽默的語言和對景物的特別描寫，這也是樂。如果你能讀懂一篇難懂的小說，體會出作者的心情，就是最大的快樂。

“讀書破萬卷，下筆如有神”是人們所熟知的，這也從實用主義方面來說明讀書的好處和益處。其實，書讀得越多的人，越知道讀書之樂。正所謂，開卷有益，讀書有樂，讀書之樂，其味無窮，妙不可言。

書向你描繪了大自然的千姿百態，奇幻異彩，書向你描繪了社會的復雜，變幻莫測，書向你勾勒出人情冷暖，眾生臉譜。書是一個宿營地，能安置你的靈魂，撫平你的創傷。書能使你從無知變得充實，從幼稚走向成熟，使你的內心從貧瘠變得豐富，從枯燥走向寧靜。讀書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同飲一杯醇酒，聞之欲醉；如同與一個多年未見的好友傾心交談，快意平生；如同聆聽一個長者的教誨，受益匪淺。在我從厭書到愛書的那段日子里，我真正是領悟到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真諦了。

讀書能使你的心靈得以慰藉，得以洗滌；能使你的情感得以渲泄。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的民族之情。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國之情。還有“慈母手中線，游子身上衣”的親情……在感受情感的同時，你便能發現蘊含著讀書的樂趣。

讀書能陶治人的情操，提高人的修養，改變人的性格，凈化人的品質。這點我感受最深。當你讀到瑰麗的上古神話，優美的先秦散文，雋永的唐詩，飄逸的宋詞，靈秀的元曲以及杰出的明清小說時，你的身心不為之舒展，你的心情不為之愉悅嗎？當你看到楊柳依依，遙望一川煙雨，觀賞大漠孤煙，遠眺黃河落日，你不為之心曠神怡，浮想聯翩嗎？讀一本書，寄情于山水，相忘于江湖，這是何等快事！因此，當你百般無聊或心情郁悶時，當你作文水平差時；最好靜下心來讀書，品味讀書之樂。

此時，14歲的我依然站在9歲時站的那個窗前觀景，不過，我這次看到的是成群的大雁飛過藍天，柳樹柔軟的枝條搖來擺去。因為此時是春天！因為，讀書真快樂！（指導老師：胡自琴）

讀書我見作文 【九】

如果我能看得見，就能明了世間真情！

愛我的人與我愛的人，感謝你們陪伴我這一生！人生多少的坎坷你們陪我度過；人生多少的歡樂你們與我共享！就因為我失去了一雙能看見為我付出一切事物的眼睛，所以沒能在第一時間感謝你們為我做的一切的一切！為之我渴望一雙眼睛！

如果我能看得見，就能明白世間冷暖！

那一束束寒風吹起，一顆顆凋零的心漂浮著！而那些黑如炭墨的心則歡天喜地，為而所為，樂而所樂！整日沉醉于美色酒香，奔波于有名賓館！然而他們所需的財務，則是百姓的血汗！血汗……。所以我渴望能有一雙眼睛！

如果我能看得見，就能明確世間陰晴！

人為財死，鳥為食亡！金錢就真的比人命還更重要?金錢就比良心重要？盡然如此，為何那些為財有損道德的事件還屢屢發生呢?多少家庭毀于小人之手！又有多少人不知？又有多少部門處理？。。呼呼。。何時才有一雙廉政的眼睛？所以我渴望眼睛！

讀書我見作文 【十】

貝蒂是一個孤獨的女孩，從小，她就與媽媽一起生活著，爸爸的離去讓她痛苦，在她的世界里仿佛不再有歡笑。她把一切錯都歸于媽媽，她討厭她的媽媽。

作為一個母親，得不到女兒的諒解，她一直都默默地承受著悲痛，她做了一切她能做到的，給了貝蒂所有她想要的，但這種恨好像已在貝蒂心中生根發芽，已不能用物質彌補。

可憐的媽媽除了上班就是想辦法讓貝蒂試著原諒她，她想讓貝蒂知道，爸爸雖已離去，但她永遠愛貝蒂。可是，有時候她的關心甚至被誤解為是做作。每次，她的心都有種撕碎的感覺。直到那一天，她的同事去到她家，起先，她并不同意，她怕貝蒂會誤會。但是，出乎她的意料，他的到來讓貝蒂再次感受像父親一樣的關懷。每次見到他，貝蒂的心情就會變得快樂起來，他們的相處十分融洽。

每一次去找貝蒂，他都會帶上令貝蒂產生興趣的東西，他們在一起下棋，就像爸爸一樣，他照顧著貝蒂，貝蒂也漸漸地活潑起來，對媽媽的恨好像也在一點一點地減退。媽媽欣慰地看著貝蒂，她感謝上天，她不再尋求貝蒂的原諒，只要貝蒂開心，她寧愿這輩子都讓貝蒂恨自己。

一次，貝蒂找到他，她拉著他的手，懇求他帶她去公園玩，他答應了貝蒂，但前提是必須由貝蒂主動請媽媽一塊去。貝蒂很為難，但她還是答應了。她走到媽媽的房間門口，低聲說：今天下午一起去公園。媽媽一時非常激動，打開門看到貝蒂的背影，內心的快樂是八年來從來沒有過的。

下午，他應約帶著貝蒂和貝蒂的媽媽去了公園。坐在草坪上，貝蒂對他說：謝謝你這些天對我那么好，你就像我的爸爸，讓我非常快樂。他看著貝蒂，摸了摸她的腦袋：你知道嗎？真正帶給你快樂的不是我，而是你媽媽，這一切的快樂都是你的媽媽帶給你的，你應該感謝她。

貝蒂緊緊的摟住她的媽媽，自從爸爸離去后，她第一次叫了她媽媽，媽媽的眼角滾動著淚珠，八年來她的苦全都在此刻煙消云散，她也緊緊抱住貝蒂，告訴她：你的快樂就是媽媽的快樂！

讀書我見作文 【十一】

我特別喜歡“見字如面”這個詞，它讓那些非黑即白冷冰冰的文字有了溫度和情感。

讀書這件事一直被賦予過于積極或者過于沉重的意義，我從小就被教導要好好讀書，因為惟有通過讀書我才能掌握必要的科學文化知識，才能了解這個世界，才能應對考試，才能提升工作技能 ，才能反思歷史預見未來，最不濟也要學習到一種學習的方法。讀書被賦予的最輕松的意義，大概就是詩和遠方了。

然而我在讀書的時候，卻常常既沒有好好汲取知識，又沒有認真熏陶情操，我的思路常常會游離在一些老師和家長并不希望我游離到的地方去。比如我會在讀物理書的時候，看到同一意思的描述28頁用了“相當于”，58頁又用了“等同于”，我會由此猜想這兩章可能是兩個不同的人執筆。我會在看小說的時候猜想作者的生活習慣，比如古龍筆下的好幾個大俠都說過他們不吃筍，并且形容得非常嚴重，“雖然俗，但筍還是不吃的。”這說明古龍本人不吃筍，并且他不吃筍的原因不是筍難吃，而是因為他覺得吃筍很俗。這還說明他是一個自命清高的人，在他的思想里會劃分出所謂俗的事和不俗的事的界限，而這個界限其實并沒有什么道理，完全是憑著吃不吃筍這種個人喜好，而他卻自信到把這種自我劃分的毫無道理的界限當成一種定理。

這種奇特的思維游離方式，總是讓我在讀書的時候抓不到該抓的重點，所以我雖然一直號稱很愛讀書，歷史地理物理化學哲學等一概不精通，因為在我看來，文字，就是文字背后的那個人，這才是文字真正的意義。讀書最浪漫的事情，不是仿照書里的主人公去賞一場櫻花行一趟遠方，而是感受到那個跟我相隔了幾百年時空的人，又或者跟我生活在同一個時代卻一輩子也沒有機會認識的人，跟我不過隔著一層紙的距離。我在書里看到那個人的小脾氣，小癖好，小失落，小夢想，不論他是流芳百世還是聲名遠播，他的這些小脾氣小癖好小失落小夢想，跟我們這些普通人沒有什么差別。

前段時間在讀《張藝謀的作業》，這本書的文筆說實話一般般，然而我卻被驚艷到了，我以極慢的速度讀這本書，拿著小本本認認真真地抄書摘，每隔三五頁就要抄一大段，簡直恨不得把整本書都抄下來。抄的時候會想起書里提到過張藝謀也曾經用過抄書這么樸素的學習方法。是的，這本書驚艷我的不是張藝謀這個人的名氣，不是書里附著的大量張藝謀的攝影作品，而是那些樸素的描述所透露出來的張藝謀學習工作的小習慣，小堅持，這些小堅持最終成就了他了不起的大夢想。我從前對張藝謀的認識在于，才華橫溢，拍了很多了不起的大片。過去我覺得他的作品是藝術品，而看了這本書，我覺得張藝謀這個人本身就是個藝術品。我像看到裝滿金銀珠寶的藏寶箱一樣，發現成功的人身上有那么多樸素又耀眼的小小閃光點。比如他為了買第一部相機，光攢錢就攢了三年多，這三年里他連一個開始的機會都沒有，那時候他離夢想多么遙遠，可是他卻有韌性在攢錢中度過三年還沒有想過放棄。比如他在車間做宣傳干事的時候，抓住一切能和廠里搞宣傳的人一起工作的機會，跟著那些人邊工作邊學習，他管這叫“傍大款”，比如他為了能傍上這些大款努力地讓自己“工具化”，這種工具化的思維在今天也是很受用的，比如他說他寫字不畫線而是點上一排點，寫完之后再畫上邊框，這不就是一個簡易自制的方格本嗎，比如他作為一個沒見過世面又沒有藝術家庭背景的大齡考生來到北京，想到的只是拉下的功課太多要奮起直追，從來沒有說過反正我跟他們差那么多混個文憑就算了。這些小細節讓我看得如癡如醉，學得如癡如醉。天才也用笨辦法，堅持用笨辦法，最后就能成為天才，這就是我看這本書最大的體會。

最近又在讀《送你一顆子彈》，看了沒幾頁就吸引我繼續看下去的不是劉瑜的文筆和思想，而是在那些她當過樓長，有過這樣那樣的室友，被“蚊米”追過，等等這樣那樣的細節里看到一個如同東北女孩一樣喜歡大咧咧吐槽生活中各種瑣事的南方女子，多可愛啊，這就是我對劉瑜的第一印象。再往下讀，我又接連捕捉到她身上的三大人性的閃光點，愛思考，誠實，勇敢。

每一個愛吐槽的人都是愛思考的天才，只有這樣的天才才能從廚房衛生，星巴克里古怪的大爺，從一場電影，從一個歌星，從臥室里堆得亂糟糟的`書里，從一天的to do list，從衣柜里的的裙子，甚至只是從一次無聊的發呆里，思考出各種各樣的人生哲理。并且她會用反合性的思維，“這是一個悖論”，是書里常常出現的論調，她會從一件事的A面思考到B面，最后發現這個世界上的真理本來就是多面共存看似不可調和實際又不可分割的。說她誠實，因為她敢在書里寫自己生活的各種一地雞毛，各種無奈，甚至各種無聊，再說她勇敢，因為她常常在分析了一大堆之后并沒有得出什么解決問題的有效方法。自己沒想到答案的問題，敢說出來，敢喋喋不休地分析，最后敢承認，嗯，其實我也沒有什么好辦法，這才是敢于真面慘淡人生的勇士啊！

其實我在書里不僅看到那些跟著隔著文字的作者，也看到我自己，從我看書的狀態就能反觀自己最近的人生態度。如果我有一段時間覺得好書難覓，那其實并不是因為寫好書的作者都死絕了，而是因為我正處于一個內心非常高傲的階段，帶著論斷的眼睛看什么都是不好的，這個時期的我，不僅讀書，做人也是一副戾氣滿滿臉上貼著生人勿進符的樣子。而當我謙卑柔和下來的時候，會突然發現全世界的好書都噴涌到我面前來，這時候的我，不僅讀書的時候很幸福，整個生活狀態都是甜蜜柔和的。

再比如我在看劉瑜的書時，會感受到最近一年里信仰的變化帶給我整個人思想上的變化。反合性這個詞就是從一個牧師那里聽來的，而這個牧師也和劉瑜一樣有著勇敢誠實的閃光人性。牧師平時常做的工作之一除了布道，還有解答信徒以及非信徒的各種問題，我接觸過的牧師，都會想方設法把問題解釋圓滿，如果遇上實在無法解釋的就會用一句“神一定有神的意思，我們不能質疑神”來結束對話。然而這個牧師不一樣，他會批評那些說“你不要質疑”的牧師，甚至他會在臺上自己主動提出一個會眾并沒有發問的好問題，在認真分析這個問題的正反面兩種可能性以后告訴你，所以這個答案我也還沒想到。

我還喜歡去研讀認識的或者不認識的人的微博微信以及我自己的各種社交工具，透過那些碎碎念，那些照片上的黑眼圈，那些眉眼飛揚的笑容，那些忙得不顧上發微博的空白期，那些用美顏和不用美顏的小心機和小自信，看到一個個活生生的人。

所以，我喜歡抓住每一段我能見到的文字去琢磨品味，也不忘記時時刻刻記錄或者吐槽，連發十幾條朋友圈或者微信，并不是為了博得多少個贊和評論，而是將來有一天，見字如面，看到那個隔著時間長河的自己，或哭，或笑，仍然鮮活地站在那里。

讀書我見作文 【十二】

書籍好比一臺階梯，它可以讓我們攀上知識的頂峰；書籍如同一把鑰匙，它可以讓我們打開知識的大門。是書籍，充實了我的生活；是書籍，使我懂得了做人的道理；是書籍，伴我快樂成長。

小時候，我就對小人書非常感興趣，天天纏著媽媽給我講小人書里的故事，什么《小貓釣魚》呀，《獅子與老鼠》呀，《大灰狼》呀等等，每天從幼兒園放學回到家，我就爬上書柜，拿出一本本的小人書放在書桌上，有模有樣的讀呀讀呀，如果遇到不懂的字就跳過去，有時，我還會模仿書中的人物呢！別提多有趣了。就這樣，書香伴我度過了我的幼兒時期。

上了小學，我的腦海里再也裝不下小人書了，而是在書的海洋里汲取著更多的知識，讓我認識到更加精彩的世間萬物。我知道了人為什么會有記憶力，我知道了為什么人的骨骼是空心的，我知道了人在航天飛機上為什么會飄浮，我知道了打開汽水瓶，為什么會冒氣泡，我知道了……

現在，我迷上了各種各樣的書，書籍早就成了我的最好的最親的朋友，我天天都在書海中度過。疲倦時，我會看看《哆啦A夢》，研究哆啦A夢的百寶箱；精力旺盛時，我會看看一些名著，比如《三國演義》呀，了解書中的興亡盛衰；傷心時，看看《淘氣包馬小跳》，故事中的情節總是讓人捧腹大笑……就這樣，我的最好的最親的朋友——書籍，伴隨著我度過了快樂的小學生活。

同學們，不要總是沉迷于網絡游戲喲，不要讓虛擬的世界浪費掉你的大好時光喲，快來吧，讓書籍充實我們的生活，讓書香伴我們快樂成長！