短發真好作文（通用十八篇）

2026-01-18 短發真好作文

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我喜歡讀書，也很愛護圖書。

每次看書時，我都把圖書捧在手上，輕輕地翻著書頁，從不在書上亂涂亂畫，也不折書、撕書，因為我覺得讀書很有意思。書本里有許多人物，也有許多動物和植物。有機智的農家女、美麗的白雪公主和惡毒的王后，還有聰明的阿凡提、皇宮里的大怪獸等等。

我徜徉在優美的故事中，感覺進入了夢幻的仙境；讀可怕的故事時，我感到很恐懼；讀神秘的故事時，我又充滿著好奇。

讀書讓我了解到太多知識和奧秘，我真是太喜歡讀書了，以后，我要更加熱愛讀書，讀更多的書，讓書香飄進我的夢鄉！

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當我考試失利時，你總會說：“沒事，下次考好不就行了？”當我與同學發生矛盾時，你總會說：“同學之間可不能鬧矛盾哦，有什么事是不能好好解決的？”當我累了一天回到家時，你總會第一時間打電話來關心我的情況。當我遇到困難時，你總能放下工作來陪我度過難關。一想到你，眼前總會浮現出一幕幕溫馨的畫面。媽媽，你可知道，有你真好！

還記得上小學時，天色漸晚，我手里拿著一份試卷，沮喪地走回家，“81”很顯眼地寫在試卷上。到了家里，你看到我滿臉笑意地說：“回來了，趕緊吃飯吧，今天累不累？”我悄悄地把試卷藏到身后，你對我的期望這么高，看到這一份試卷該有多失望啊！吃飯時，你好像洞察了我的心思似的，關切地詢問我學習上是否有困難，而我總是有意地避開。我匆忙地吃過飯就去寫作業了，你拿上一本書坐在我身邊看，好像還時不時看著我，我很不自然地做著作業。作業不多，很快做完了。收拾書包時，我才猛然想起試卷還要簽字。到底給不給媽媽看呢？唉，不管了，反正是要簽字才能交給老師，就讓我接受“暴風雨的洗禮”吧！

我深吸一口氣，來到媽媽身邊。我沒有想到的是，媽媽接過我的試卷，只是默默地看了錯處，然后便簽了字。媽媽輕聲說道：“你最近壓力是不是太大了？”我的鼻子變得酸酸的，說：“嗯，最近我的成績一直不理想，所以壓力很大。不過你放心，我一定會調整好狀態。”“好，媽媽相信你可以的。下次考試加油，我等你的好消息！”媽媽堅定地看著我，眼睛猶如天上的星辰，目光里透著柔和。“嗯。”我同樣堅定地點了點頭。媽媽，有你的理解真好！

冬天來了，媽媽總會盡量放下工作來陪我。她總是起的比我早，睡的比我晚，天氣特別冷的時候她會接送我。在路上，媽媽總是不斷地問我冷不冷。我想，有媽媽如此暖心的關懷，我怎么會冷呢？

“誰言寸草心，報得三春暉”，從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽的愛就一直縈繞在我的身旁。媽媽的愛如絲絲的春雨，滋潤我的心靈。媽媽的愛如習習的秋風，吹來喜悅的訊息。媽媽的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。

媽媽，有你真好！

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“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“書是人類進步的階梯。”多讀書是有好處的。

每當我讀到曹文軒叔叔的作品時，我不禁感到一陣微風吹進我的心頭，讓我知道油麻地小學的一件件奇事，也教會了我如何分辨朋友是不是對你真情實意，會不會有福同享、有難同當？

當我讀到冰心作家的《繁星·春水》時，“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢里，而心中的風雨來了，我只躲在您的懷里。”這讓我感慨萬千，我在想母親是多么偉大啊！我這只小鳥該如何回報我的母親呢？

在閱讀中，大家都會有許多

的疑惑，如果你把自己帶進這本書中，讓自己和偉大的作者對話，那么問題就迎刃而解了。只有在閱讀中多發現問題，多思索，你的作文技法才會越來越好，你的思想才會提升。

在《百年孤獨》這本書中，作者馬爾克斯用一句：“守信，是一項財寶，不應該隨意虛擲。”告訴了我們：做人不能輕諾，不然必寡信。

在書的王國里暢游，我們會和作者親密接觸，會和書中主人公同悲同喜，會讓心靈越來越純凈。在讀書的過程中，對我們有益的，并非是讀書的結果，而是讀書的過程，這段讀書時光才是人生中最珍貴的寶藏啊！

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看，穿著一身淺黑色的衣服，不緊不慢地走過來的那個人就是我的父親，他有著一頭烏黑亮麗的頭發，挺撥的鼻梁下有著一張能言善辯的嘴巴。他發起火來，眼睛一瞪就可以讓你士氣大減，你別看他嬉皮臉的，但對我可是非常好的。

記得有一次，父親正孜孜不倦的整理著三天三夜都沒整好的文章時，他抽空去上了個廁所，我好奇地打開了那份文件，津津有味的看著，不時還運動鼠標，就在這時我不小心按一下那個刺眼紅叉把文件關了，心想怎么辦？父親沒有存檔，怎么辦，他回來一定會揍我一頓的。就在這時父親走了出來，我的心開始劇烈的跳動起來，當父親走過來發現我把他的文件關了時，并沒有很生氣，看到我恐懼萬分的樣子，父親笑著說：“孩子，文件關了可以重新整理，并不用擔心，畢竟它可以重新恢復。”聽了父親的`話后，我的心總算是平靜了下來。

還有一次，家里只有我和父親，他正在整理文件，我正看電視，突然，雷電交加，狂風大作，雨像盆撥出來的水一樣，它們只好被迫停電了，我害怕的躲在一個角落。不過一會兒，我就覺得全身乏力，父親走了過來，摸摸額頭，對我說：“感冒了，必須去醫院”。這時父親用雨傘緊緊地綁著我，不讓雨水侵犯我，在路上，我只聽見了父親大聲大聲的呼吸聲，到了醫院，父親幫我開了號。第二天，我看著父親疲備的眼角和濕透的衣服時，我哭了，因為那時車被送去修了，傘還找不到，只有一件雨衣，父親只好給我披著，所以雨水一直侵蝕著他身體。

怎么樣？聽了我的介紹，你知道了我的父親了吧。其實，他的好不僅表現在語言上，還表現在了生活中的每一件小事里。

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一個繁忙緊張的學期過去了，我盼望已久的暑假將要來臨，當我想到在暑假里不僅沒有一大堆作業，而且還沒有老師的管理，心里高興極了，終于可以放松一下了。

暑假是快樂的。我很喜歡游泳，可是，以前一個星期只有兩天的放假時間，老師又要布置一大堆的作業，根本沒有時間去游泳，現在不同了，有了一個漫長的假期，沒有了堆積如山的作業，我終于可以去游泳啦！脫掉衣服，穿上泳衣，像小魚兒似的跳入清澈見底的泳池，在水里自由自在地穿梭，快樂極了。

暑假是輕松的。以前，我們都是七點起床的，現在，沒有了那可惡的鬧鐘，沒有了爸爸媽媽的叫喊，沒有了遲到的約束，我終于可以睡一個懶覺了！

如果暑假是一個蔚藍的天空，那么我們就是一群快樂的小鳥，在天空中自由地飛翔；如果暑假是一片清澈見底的湖水，那么我們就是一群機靈的魚兒，在湖中快樂的穿梭；如果暑假是一片遼闊無垠的原野，那么我們就是一群強壯的駿馬，在草原上飛馳。

暑假真好，我愛暑假！

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每當我陶醉在書的海洋中時，都會有一種奇妙的感覺充溢我的心房，我似乎聽到自己在心底由衷地發出感嘆：“讀書真好！”

很小的時候，爸爸就給我買了很多很多的書，那是一個充滿彩圖和拼音的世界。在書中我進行了一次又一次的旅行：長的又丑又嚇人的猿人竟然是人的祖先，嚇得我每天擔心自己會長出一張長毛的猿猴臉；恐龍就是又大又兇猛的怪獸，害得我每天都要開著燈睡覺，還要把頭捂在被子里；在很早很早以前人類都是用木頭鉆樹取火，這讓我也用枯樹枝在木頭上使勁鉆，不僅沒有火花，還弄得手生疼生疼的……現咱回想起來，都會仍不住想笑，雖然小時候是那樣幼稚，但是，我還是要感謝那一本本書，是這些書讓我知道原來這個世界是這么的奇妙，是這些書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，舉目望去，仿佛我能輕易地發現北極的冰川；看到埃及的尼羅河畔有許多工人正勤勞的修建金字塔；看到南極的企鵝正在浩瀚的海洋里自由自在的穿梭……直到我愛不釋手的合上書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。

漸漸地，上五年級了，我告別娃娃書，進入了一個同樣精彩的世界，而不同的是，我不再僅僅在大自然中打轉。我常常不由自主的陷入一個個故事中：當白雪公主遭到惡毒皇后的陷害時，我為她擔心；但當她逃脫了惡人的詭計后，我禁不住大聲叫好；當睡美人永遠的睡去，我竟傷心到落淚；當他獲得新生時，我卻快樂無比；當罪犯不承認自己所犯的罪行時，我憤憤不平；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心在漸漸地平靜……是的，讀書真好！也不知道又是從哪本書中看到過這樣一句話：讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面也凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到升華，這句話真對啊！

歲月飛逝，現在，我已經上初中了，但時間并沒有沖淡我對書的熱愛，反而愈演愈烈。我對書籍的渴望和需求，已經不再止于兒少時的美好童話。高爾基的《童年》讓我知道這現實的殘酷，海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我明白只要你有恒心，夠勇敢，夠堅強，沒有什么困難不能戰勝……盡管初中生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書時間，他簡直成了我的精神支柱，沒有了書，我的生活會暗淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。

不僅是我受到了書的感染，書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書籍是人類進步的階梯！

回憶起兒時到現在的點點滴滴，我從無知到懵懂再到成熟，書，這位無形的老師給了我莫大的啟發，使我終身受益，讓我不由得在心中感嘆道：讀書真好！作文

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父愛如山。是的，就是那座嚴肅而偉岸的高山。他總在我迷茫而的時候，給我山一樣強大的力量，他是我弱小堅實的依靠。爸爸，有你真好，有你就會感到安全，有你就會感到踏實。

一個人在家的滋味是多么的害怕啊。前幾天，媽媽跟姨媽去了小姨家，爸爸去家拿會一些證件，們都還未回家，家里就剩下我，爸爸很快就會回來的，本來我很想跟爸爸去的，但我不知道為什么心里不敢提出這個要求，可能是因為我不想讓爸爸知道我的膽小吧，就硬著頭皮獨自在家，突然覺得家里是那么的恐怖，自己面對四面墻，靜悄悄的，我的心跳得好厲害，差點跳出來了。我上二樓準備洗澡，心中總有一種懷疑、不安全的感覺，好像周圍都變得悄然無聲，只有自己聆聽這一切似的。腦子里難免會想其一些恐怖的事，想起那些鬼鬼怪怪的事，那時的心跳又加速了不少，我洗好了之后，打開門聽到電視聲音，錢柜，我就知道爸爸回來了，剛才心里的那種懷疑、不安全的感覺莫名其妙地不見了，是因為爸爸的力量特別強，威嚴特別大嗎？心中的那塊大石都被爸爸打敗了，我整個人都輕松了，開心了，見到爸爸就說：“爸爸，你回來啦。”“我回來你干嘛那么開心啊？”爸爸坐在沙發上說。我并沒有把我剛才那幼稚的想法告訴爸爸，我只是微笑著。

那次的經歷，我真真正正的知道了爸爸的存在非常重要，特色手鐲，讓我得到保護，安全，爸爸，我擁有你真好！

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秋天過去，便是冬天了，今年下了一場及時的大雨。尋常討厭下雪的，又冷，把自己凍得通紅，流動那就更不利便了。每年下雪時，我都站在窗前，望著那像般的雪景，望著外面那玩雪的孩子，嘴一撅，說：“哼！真是不怕冷的人。”而這次的雪，改變了我歲冬天下雪時的看法。

今年，一場大雪降臨到我的家鄉，家鄉一瞬間變成了粉妝玉砌的世界，早晨，我來到窗前，不由得發出感嘆：“哇！好美啊！”雪花紛紛揚揚，我被雪景誘惑住了，打開窗戶，試圖把手伸出去，一朵雪花落在我的手上。“好涼啊！”隨后，我又把舌頭伸出去，一朵雪白的雪花落在我的舌尖上，我淘氣的把舌頭動一動，雪花便融化了，“嘻嘻，好好玩啊！”我興奮的說，之后，我好像健忘了外面的溫度，一下子跑出去玩了，有良多孩子在那里玩雪，我看見那么多孩子在堆雪人，迷惑地問“他們怎么堆的呢？”

我二話不說，跑回家問媽媽，經由媽媽說的做法后，拿起工具，一溜煙跑到外面去了，我拿尺子把雪推到一堆，然后，滾起來，我把兩個雪球搭在一起，加上眼睛，鼻子，嘴巴和兩只手，大功告成！我站起來退幾步，看著那自己努力的成果，笑了笑，說：“嗯！下雪真好！”

如今我已不再討厭冬天了，我盼望這冬天，盼望著下雪。是啊！下雪真好。可以打雪仗，堆雪人，我們在雪地里打滾兒，仿佛又回到了那純摯、快樂的童年！

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“書籍是人類的精神食糧。”一本好書，可以潤澤津潤你的心田；一篇美文，可以讓你在煩惱時感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時面前一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫步書林，遨游書海，你會由衷地發出一聲驚嘆：讀書真好！

“腹有詩書氣自華”。一個人的才華、學識，大部門都是從書本里得來的。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰明，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有涵養，邏輯修辭使人善辯。”這恰恰說明了讀各種書

書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。然而只有讀書的人仔細地品味、思索，才能領略到書中蘊含的哲理、境界、精神……所以，在讀中思索，溫故而知新，然后就能觸類旁通了。人的知識就像涓涓細流，只要肯從書中不中斷地積累，必然就會有賅博的知識。有了賅博的知識，人的談吐、工作、氣質都非統一般了。

書，是歷史遺留下來的痕跡。讀書，看著一排排文字，會有一種踏實的感覺。泡一杯香茗，來到書房，一邊品茗一邊讀書；在更深人靜之時點燈夜讀。那，該是一種多么夸姣的境界啊。

讀書，是一種享受。一本好書，經常會引起讀者與作者的共識。思惟交流后產生的見解，這是一種擁有一個良知般的享受。品味作者書寫的心境，也是一種不錯的糊口享受；書書相伴，情情相依，享受讀書。讀書真好！

我們在書中讀到了種種神奇，讀出了無數崎嶇，讀明了世間的哲理，讀懂了萬千奧秘。書香在我們的心田飄逸，但愿在我們的心中扎根。讀千卷書，行萬里路。而且家藏萬倦可教子。書讓我們開闊了視野，增長了才干。進一步豐碩了我們的人生閱歷。嗅著濃濃的書香，賞著點點墨趣，我們也書寫著自己的人生歷史。

書，是人類提高的門路，踏著門路，走進知識的殿堂，盡情領略書的魅力。那時你就會說：讀書真好！

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“……空想、幻想，我只信任每一步當走的方向，就算一路上偶然有懊喪，生涯是大家發明的樂洋，幸福，我要的幸福在不遠處。”臥在鏡子前聽著孫燕姿的`《我要的幸福》，此時此刻的我，只能用回想往返味幸福曾帶給我的美妙感覺，取其說我當初是幸福的，不如說我沉迷在幸福的歸味中。

每集體都有過幸福，皆感覺到過幸福。幸福總繚繞在我們每個人的身邊，只是你沒有掌握住罷了。

有己答：“幸福是什么？”幸福就像貧苦中濟困解危的一塊糕餅、患難中貌合神離的一個眼神、父疏一次毛糙的撫摩、敵人一弛暖馨的字條、媽媽的一句嘮叨……

當你跟野我一伏有說有笑地觀望電視時，你是幸福的；應你聽媽媽嘮嘮叨叨時你也是幸福的。你曾嘗功幸福的味道嗎？是不是心頭一甜微啼總掛在臉頰的這一份感覺呢？

幸福是一種口靈的震顫；幸福是一種不苦楚的感到；幸福是朦朧的幸福是樸實的。

畢淑敏在《提示幸福》中寫講：“假如把人生的苦難和幸福分置在地平的二端，甜難體積宏大，幸福可能只是一塊小小的礦石，但指針必定要向幸福這一側傾斜，果替它有性命的黃金。”我很愛好這段話，由于幸福是飄渺的、不可捉摸的，也是無窮的。

該幸福的時候咱們要對本人說：“請記住這一刻！”“記住這一刻的感覺！”幸福就會永遙地隨同爾。作文

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光陰似箭，日月如梭。時間可以沖淡一切，唯獨沖不走我對書的情有獨鐘。五一假期，我就徜徉于書海，不能自拔。

實在從上二年級開始，我便愛上了讀書。對不愛讀書的人來說，讀書是一種負擔。但是我覺得書就像一把鑰匙，為你打開知識的大門；書就像一艘劃子，帶你在知識的海洋里遨游；書就像一扇窗戶，為你開拓視野，增長見識。

在二年級之前，我的閱讀量很少，直到我閱讀了《秘密花園》。

那時我上二年級，許多字都不識得，可我仍是一知半解的讀下去。書中《秘密花園》的夢幻唯美，瑪麗、科林、迪肯的無邪爛漫、活潑可愛我都非常喜歡。我越讀越有勁，整天都把自己關在臥室里讀書。

《秘密花園》很快讀完了，我開始試著閱讀《希臘神話》。《希臘神話》中許多天神不僅有堅強的一面，還有英雄柔情的一面，都使我深受打動。故事中的天神有宙斯、赫拉、阿波羅、雅典娜等；英雄有赫拉克勒斯、伊阿宋、奧德修斯等人物我都非常崇拜他們，我被書中人物的真誠、善良、夸姣所感動，對一切虛偽，欺詐，丑陋的行徑深惡痛絕。我愛上了書。

現在，我更加熟悉到：書，是人們知識的海洋；是人們提高的門路；是人們聰明的源泉；仍是人們的精神糧食。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。

在我童年的金色小屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。

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母愛如水，父愛如山。許多人都歌頌母親，其實我們的父親同樣也在無微不至地關心著我們的成長，時時刻刻地關心著我們的學習。

記得在去年期末考試的時候，我的成績很不理想，數學只考了70多分。我把卷子拿回家給爸爸看，我想爸爸一定會火冒三丈的，于是提前做好了心理準備。沒想到爸爸看過后，不但沒有發火，而且還笑瞇瞇地對我說：“沒關系。”說完，他就開著車帶著我去了我的輔導老師劉爺爺家。

到了劉爺爺那里，我們下了車，走進屋。我把卷子遞給了爺爺，爺爺耐心地幫我分析了錯題的原因，并告誡我以后怎樣做。爸爸一直坐在我后面仔細地聽著，臉上始終透露著微笑。

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回到家，爸爸又給我重復了一遍爺爺的話，并說：“明明啊，咱們不怕失敗，只要從失敗中吸取教訓，那么勝利就會一步步向你走近。”從爸爸的眼睛里，我感到散發出層層光芒，這種光芒，讓我擁有了自信，讓我找到了站起來的力量。

爸爸不但重視我的學習，而且還非常注重我的成長。在前幾年，我皮膚不好，每到春秋天就會過敏，身上癢死了，爸爸是看在眼里疼在心里。爸爸帶著我東奔西跑，可不管怎么治，都沒有效果。不知什么時候，爸爸聽說吃野生的烏龜可以治療皮膚過敏，爸爸二話沒說就出去買了幾只回來。沒想到，吃了以后還真管用。后來，爸爸一見我過敏，就出去買烏龜，無論花多少錢從來都沒有心疼過。爸爸是多么在乎我啊！

雖然爸爸的脾氣不太好，但是我仍然會深深地愛著他——因為他比任何人都懂得疼我愛我。

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朋友似東風，吹走你心中的憂愁；朋友似明燈，照亮你的前方；朋友似水，雖淡卻源源不中斷。人生能得一良知——真好！

“叮鈴鈴”，體育課的鈴聲把我們從教室趕到了操場上，烈日下，老師帶領著我們做動作，每個同學都大汗淋漓。當老師公布解披發后，同學們歡呼雀躍的跑向操場的各個角落。瞧，有的在跳繩，有的在打球，還有的在樹蔭下看著課外書。而我，和他以及一些小伙伴玩起了“三個字”。

他很不幸，當了“逮家”，我們跑向各處可以躲藏的地方。當他數完數后，竟然發現了我，飛也似的朝我這里跑來，我趕快從臺階上跳下去，將全身力氣都會萃到腿上，跑得飛快。當跑到一個臺階時，我忽然感覺腳下一空，接著聞聲“撲通”一聲，當我被他扶起時，膝蓋上已經擦破了皮。他左手扶著我的后背，右手抓著我的手，一瘸一拐的走著，走得很慢。他為了配合我，也走得很慢。就這樣，我們走到了教室，他又找來棉簽和碘伏，小心翼翼的給我消毒，當碘伏遇到我的傷口時，我感覺很疼，但我忍著，把痛苦全都凝結在了表情上。他好像察覺到了我的表情，說：“忍著點兒，是有點兒疼，但俗話說‘良藥疼腿利于病呀’！”我忍不住笑了起來，那份痛苦悲傷的感覺再也消失的無影無蹤了。他幫我消完毒，又輕輕地吹了吹，站起來說道：“你以后要多加小心呀，夏天傷口收留易感染，到時候有你受的！”我說：“好的，這次謝謝你了！”他摸著頭，說道：“嘿嘿，沒事兒，誰讓我們是好朋友呢？”“哈哈！”我倆一同笑了起來。

一次，我們班的一位同學在操場上玩耍時，一不小心被別的同學撞到了，馬晨鼎看見了，飛快的跑了過去，將那位同學扶了起來，又幫他拍了拍身上的塵土，說：“小心點，別光顧著玩，要留意安全。”那個同學說：“謝謝你，我以后會留意的！”

這個助人為樂的小男孩，就是我的良知朋友——馬晨鼎。他一個圓得不能再圓的腦袋上，長著是非不齊的頭發，濃密的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴。

感謝天，感謝地，感謝能夠趕上你，有你的日子春景春色燦爛，心里暖暖。

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“浦城真正好，浦城真正好。浮蓋山奇，匡山俏。風景美如畫，游客人人夸，丹桂之鄉名揚天下。”

怎么樣？這首兒歌夠酷吧！這可是我們老師根據浦城的特色譜寫而成的。其實，浦城的好是唱不完，說不盡的。只有你來游玩過后，才能體會其中的快樂。

如果你到浦城來做客，一定能讓你在這吃好，喝好，玩好。先說這吃好吧，浦城人喜歡吃辣，也是小有名氣的。雖說比不上四川、湖南，但是在閩北也算是“香辣一族”了。瞧！這道浦城名菜“芋頭熬泥鰍”，鍋內的高湯紅潤油亮，椒香撲鼻。個大肉厚的泥鰍在紅湯汁里打著滾，鮮香辣燙，加上芋子的爽滑細膩，保管你吃得滿頭大汗，酣暢淋漓，怎么樣過癮吧。如果你不喜歡吃辣，那一定得嘗嘗“蛋皮丸”這道菜，香嫩的蛋皮切成絲，再包上新鮮的肉餡，放入鍋中用猛火這么一蒸，那才叫香呢。啊！忍不住了，說著說著口水都流下來了。

再說這喝好，親朋好友聚在一起，桌上來一瓶浦城“包酒”助興，一定能讓你乘興而來，盡興而歸。因為這種酒，酒精度不高。再加上它是純糯米釀制而成，其中又增添了一些上等的藥材，口味純正，有強身健體之功效。不過包酒雖好，可也不要貪杯啊。當你回家時一定記得給親朋好友帶上幾瓶，它可是走親訪友的最佳禮品呢！最后說這玩好，我們浦城位于閩、浙、贛三省交界處，又同屬于武夷山脈，所以有許多名勝古跡。如，以“奇峰怪石”而聞名的浮蓋山；素有“國家森林公園”之稱的匡山；還有“小漓江”之稱的九石渡。如果你是農歷八月來到我們浦城，那時滿城的桂花香一定會讓你陶醉的。最后告訴你，在我們浦城管九還出土了聞名全國的“閩越王的青銅寶劍”呢！

怎么樣？心動了吧！心動不如行動。歡迎你來到我的家鄉——浦城

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今年的天氣十分干旱，樹木都被旱得不長葉子也不長身高了。大片大片的苜蓿被曬死了。農民伯伯們種在地里的種子也不發芽。大地媽媽干渴得連嘴唇也裂開了。今天，我們盼望已久的雨，終于姍姍而來了。

雨從天空飄來，細細密密的，如晶瑩剔透的水晶簾子垂掛與天地之間。老天惜雨，只下了一點點，大地媽媽還是那么的干渴。真希望和風細雨可以下上兩天兩夜！

就這么一場小雨，還給我們帶來了好多好多的快樂！中午放學的時候，地上有一些小水坑，有的同學故意跳進小水坑里，坑里的水濺得滿身滿臉都是，大家哈哈大笑。還有的小朋友把心愛的紅領巾放到水坑里洗，洗得又臟又黑，他們很快樂，說是雨水洗的紅領巾更好！但是我還想建議他們愛護紅領巾，因為紅領巾是國旗的一角，也是少先隊員的標志。我想到了小豬佩奇一家人，這些小孩子就像小豬佩奇，在泥坑里踩著水，忘記了自己，忘記了世界。跳水坑，跳泥坑的感覺簡直是棒極了！

這場雨帶給了我們無限的快樂，但是我更盼望再來一場大快人心的及時雨。

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挫折，能讓人經受鍛煉，而慢慢成長；挫折，能讓人通過失敗，漸漸發現并彌補不足；挫折，能讓人奮發向上，有一個新的目標……

那是一個炎炎夏日，媽媽帶著剛上小學的我去學習游泳。老師讓我和同學們一起先練習憋氣。我一想到可以像電視上的運動員們一樣在水上漂著，前行著，就不禁十分激動。我一頭竄進了水中，鼓著腮幫子，環視游泳池。可沒過幾秒，我就憋不住氣探出了腦袋，東走走西走走，在水中玩來耍去。可看著別的同學都在埋頭苦練，就我一個在玩，我不禁覺得很丟臉，又認真練習了起來。我清楚地意識到：如果不練習，就不能學會游泳。我屢次把頭潛入水中，又探出水面，試了好多次并沒有成功。我有些氣餒了，待在水中不懂，愣愣地望著別的同學。老師看見我沒學會，游近對我說：“沒事的，再加把勁兒，一定能成功的！”老師的鼓勵讓我又有了信心。我吸了一大口氣，猛地沉入水中。我在水中默默祈禱，希望這次能成功。可老天還是不順人意。我一試再試，一次次把腦袋潛入水中又伸出來，一次次羨慕地看著那些已經成功，在水中玩鬧嬉戲的同學，不禁心灰意冷，甚至覺得自己根本學不會游泳。JZ139.coM

回到家，我對哭喪著臉對爸爸媽媽說：“我不要學游泳了！”“為什么呀？你不是很喜歡游泳嗎？”媽媽用疑惑地目光看著我。“因為我學不會游泳……”我的淚珠不禁從臉頰上滑過，留下一道淺淺的印子。這時，一言不發的爸爸突然兇起來，對著我叫到：“不行，馬上去練習！”我被爸爸嚇到了，邊哭著邊跑上了樓，把臉盆里裝滿了水。衛生間里，我十分不情愿地練習著憋氣，還撕了幾張紙巾，發泄我現在極度的不爽。

一次次在課堂上的努力，一次次在家里的勤奮練習，我終于學會了憋氣！我的心頭涌上了一股暖流，代表著我此時的興奮與高興。我決心一定要學會游泳。然而，就是一次次的失敗，以及這份失敗后而獲得的信心與執著，竟使我在短時間內學會了游泳，并且比別人做得更好！這次，羨慕的眼光不是我投向別人，而是輪到別人羨慕我。

生活中處處有挫折，處處有試煉自己的機會。挫折，是成功的前兆，就如雨后彩虹一般。

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成長是一首歌，飄蕩在每個人的心中；成長是一幅畫，畫在每個人的心中；成長是一個夢，留存在每個人的記憶中。

從牙牙學語、蹣跚學步到一個成熟懂事的學生，已經經過了十二個春秋。

記得小時候，我常常看見姐姐捧著一本書津津有味地讀起來，年幼無知我也想看看里面是一個多么豐富多姿的世界啊！竟然能讓姐姐那么著迷，但是我并不認識字啊！看著這些陌生的字符，心里充滿了好奇。卻對這些字符無可奈何。隨著年齡的增長，我漸漸學會了看書識字，而我也可以在書的世界里快活地穿梭著。這時，我知道，我長大了。

我確確實實長大了。上次，我去探望外婆時，我驚奇地發現，我已經長得比外婆還高了，我不再是那個又矮又胖的“小茶壺”了，我也不再是那個只會在大人懷里撒嬌的小女孩了。這時，我的耳畔響起了一個熟悉的聲音：“媽媽，我什么時候才會長大啊！”這句話，是我小時候常常問媽媽的，那時的我總想快快長大，像爸爸媽媽一樣，自由自在的，不受約束。現在我擁有了我自己的房間，擁有了自由的空間。我在屬于自己的空間里，享受獨立的快樂，陶醉在書的海洋。

每當我在屬于自己的空間里的時候，我總是想大喊一聲：“成長，真好！”