責任議論文作文（推薦十二篇）

2026-02-03 責任議論文作文

（1）責任議論文作文

無論是出生的嬰兒還是生活在社會中的成年人，在責任感的光環下，他們履行自己的義務，實踐自己的行動，開闊自己的視野，放飛自己的夢想。

街道兩旁的警察構成了人生最明亮的風景線，他們穿梭在小巷、煙塵、風雨中，依然堅守崗位。他們是責任的太陽，照耀在他們心中。因為有責任感，所以不怕困難，面對困難；因為有責任感，所以有勇氣，勇往直前；因為他們的責任感，表現出他們的品德，以德服人；因為責任感，人民警察的身影熠熠生輝！

在病房里跑來跑去的醫生護士，構成了生命中最美的一群白鴿，他們在履行職責、保命的時候也籠罩在責任感的光芒之中。在責任感的光芒下，他們不分晝夜，站在自己的崗位上；他們放下身段和價值，各司其職；他們拋下了自己的辛苦和汗水，抓緊了自己的工作時間。從責任感來看，他們是一群展翅高飛的白鴿。

站在三英尺高的平臺上的園丁用自己默默的努力，用自己的汗水，滴下幼苗和嬌嫩的花朵，證實了“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會把燈芯哭走”的誓言，教他們做人，做事，感恩。半夜，燈還亮著的房間是老師最好的證明，因為他們的頭上閃耀著責任的光芒。

作為學生，我們活在責任的光芒下，責任更重要。在學校，彎腰撿起地上的紙屑；隨意拔起土地上的雜草；關掉“孤獨”的水龍頭是責任感的光輝典范。在家里，和父母聊聊學校的生活和感受；和父母一起做有意義的事；幫助父母在力所能及的范圍內處理家務，是責任感的提升！

責任之光是一種精神，激勵人向上；責任之光是一種激勵人前進的力量；責任之光是一種信念，激勵人們堅持下去。有了這種責任感的光芒，我們就要榮耀了！

（2）責任議論文作文

兩個人的情緣，上帝早已經安排。只是上帝認為讓你們彼此遇見已經功得圓滿，沒有義務安排你們的故事情節，所以有無緣份只能讓你們自己感覺，自己把握，得失與否只能看你們前世的修煉是否成正果，是否心靈相通。

愛其實就是一種感應，兩個人能否撞出心靈的火花，就看兩個人的心電是否心有靈犀。

有些人因前世磨歷了很多災難，共渡了艱苦時光，所以在今生的茫茫人海隨便一指就能認出她的;而有些人因前世的互責排斥恩怨糾纏，所以今生務必理解尋覓的苦難，承受風雨的洗禮才能再度攜手。

兩個有情人最終走到一齊確實不容易。有些務必應對流言蜚語，有些務必應對眾叛親離，有些務必應對世俗壓力，有些務必應對生死抉擇……但不管怎樣樣兩個人的世界就是天堂，兩個人的生活就是愿望。

當紛爭轉成枷瑣，家事轉成鐐銬的時候，感情已經面臨崩潰，家庭開始瓦解。

也許這個時候，男的會有外遇，女的也紅杏出墻。為的不是尋找激情而是想找回被感情遺棄的自己，在別人的懷里重溫感情。這是多么可悲的墮落，這是多么不理智的成熟。

為什么我們不能靜下心來冥思一下，回首往日甜蜜?

記得否：戀愛的天空，她的出現是你的風景，你的體貼讓她投懷入抱，她的錯都是對的，你的錯她會借機撒矯;

記得否：你喜歡她的時候，她有很多人追求，唯獨選取和你牽手;

記得否：在很多人反對的聲音中，她信步和你一齊去領取了結婚證書;

記得否……太多太多的完美鏡頭其實是兩個人走到一齊的理由。難道應對生活的瑣事和不愉快的口角就能割舍以前的愛戀和拋棄信誓坦坦的諾言?

如果兩個人真想相約黃昏看人生夕陽。請切記：愛是責任，情是包容!

（3）責任議論文作文

一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。

固然，聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人成功的必要因素;但假如缺乏了責任感，他仍是不會成功的。

一個沒有責任感的人，在工作時一定不會認真，對他的工作是否有成績也不會喊細心地去檢討，也不愿去承擔這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由于他的聰明圓滑，長于應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長

我們相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作負責，成功得計會也必定比只有聰明才智而無責任感得人要多。

對工作需要有責任感，對學業亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業的有關課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，并不一定是有責任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學位或虛榮;真正的責任感應該是為了自己求知為學業能做到這一點，學問就變成樂趣了。

一個人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽;師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來;是否守時;當他有錯誤的時候，師傅勇于承認，立刻彌補;還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗。

當你一天工作完了之后，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢?如果你有這項習慣，你就是一個負責的人了。因為惟有在檢討之后，你才可以發現錯誤或疏漏，才可及時去改正，或做下次工作的參考

（4）責任議論文作文

今天我們的帶隊教師康家樹老師來到我們實習學校。這已經是康老師第二次來看望我們了。這次的目的主要是為我解決開課問題。康老師的關心令我很是打動。

因為素質教育還沒有完全走入每一所學校，我們的實習地還不是很看重科學這門課程。所以我帶了數學課。為了讓我能講授我的專業課，即科學課，康老師不辭辛勞來和校上進行溝通、協調。分別時，康老師對我提出了殷切的但愿，極大地鼓舞了我的決心信念。他和藹的面收留，關切的話語，讓身處異地的自己在嚴寒的空氣中依然感到暖意融融。這也同時令我想起了初來xx在一中的培訓。我記得有一位老師說“必需要做個負責的人”。我想這點在康老師身上得到了很好的體現。他對每位學生的關心就是一種很強烈的責任感的體現。作為青少年的我們，離開大學，來到學校實習，成為了一名準老師，開始接觸社會，更是應該有責任感。易卜生說“社會如同一條船，每個人都要有那掌舵的預備”。現在的我們初次步入社會，更要有做個掌舵人的霸氣與基本素質，而根本就是必需具備責任感。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對教師這份光榮偉大的職業負責，對自己的青春與夢想負責。

記得初上大學時導員說過的一句話讓我至今不能忘懷，那就是人要布滿激情。我想責任心是激情的條件。一個人若是沒有激情他將一事無成。盡管責任有時會使人厭煩，但不履行責任只能是怯夫。一個人能夠承擔多大的責任，他就會有多成功。讓我們都做一個有責任心的人，只有這樣才能立足社會。讓責任成為我們堅硬的鎧甲，伴我們一往無前!

（5）責任議論文作文

一粒種子落入土壤，便開始努力成長，由于它懂得，那是她的責任；一粒雨水從高空落下，便用生命潤澤津潤萬物，由于他懂得，那是它的責任；一個花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點錦繡，由于它懂得，那是它的責任。

他六出祁山，只為國家能早日同一；他七擒孟獲，只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責任，“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜，使自己名垂千古。我懂得了，為國家效力是他諸葛亮的責任，而一個人的責任，是一個人所應盡的任務，須用一生去完成。

大漠的沙石曾聆聽過她對國家不舍的琴音；塞北的寒風曾見證過她對民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個女子，一個荏弱的女子，卻在國家危難之際甘愿犧牲自己。由于王昭君懂得，為國家的和諧效力，這是她的責任，她應用自己的努力去完成這她本應該做的事。于是，我懂得了，責任心是一個人必備的道德涵養，它不僅是對自己的責任，更是對他人，對社會的責任。

廢寢忘食，他用赤誠之心完成了無韻之離騷；忍辱含垢，他用頑強之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記，講述著一個史學家應有的知己；司馬遷用一部史記，見證了一個史學家對歷史的忠貞。司馬遷懂得，他是一個史學家，他的責任就是為國家的史學盡力，他用一生詮釋了他為自己的責任所做的努力。于是，我懂得了，每一個人都應背負著責任和糊口著，并用努力去完成自己的責任。

責任從我們呱呱落地的那一刻起便伴跟著我們每一個人，跟著我們的成長，責任隨之變化。我現在是一名學生，學習便是我的責任，所以我應為它努力奮斗。在社會糊口中，對他人友善也是我的責任，并且懂得愛，懂得憐憫，懂得善良。更要求我們對糊口有著熱愛，對世界顯現善意，對他人保持尊重，懂得愛他人，敬畏和悲嘆每一個短促而勞碌的生命，我們才能才能真誠地服務他人，盡責社會。

諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對責任的理解，用步履對責任作出了最好的詮釋——責任是夸姣的，它鞭策我們面向更夸姣的明天，我們應絕不猶豫地擔起身上的責任，用努力為自己創造一片更夸姣的明天。

（6）責任議論文作文

一、經濟責任審計主要職能

經濟責任審計是以企業資產、負債、所有者權益和重大經濟事項為重點，圍繞著企業盈利能力、營運能力、償債能力和發展能力以及企業領導者個人的行為能力開展審計，具體職能有以下幾方面：一是經濟監督職能，就是對企業領導人員經濟責任的監督。二是經濟鑒證職能，是通過對被審計單位的會計資料和其他經濟資料進行鑒別和驗證，來確定其在任期間企業的財務狀況和經營效果及反映經濟活動情況資料是否真實、合法、合規。三是經濟評價職能，是對企業領導人員所在單位的會計信息和經濟資料進行檢查，并依一定的準則對所查明的事實進行歸納、分析，肯定成績，提出問題，分清責任，實事求是，客觀公正評價。

二、農場經濟責任審計遵循主要原則

農場的經濟責任審計是一項特殊而復雜的工作，要做好這項工作，一是要遵循實事求是的原則，即對所審計的事項要嚴肅認真，審深審細審透，存在的問題一定要弄清原因和結果，并與離任者隨時交換清楚。在審計中不隱瞞、不夸大、不回避、不遺漏。把事情全部經過審計清楚并做好審計記錄和取證，做到準確無誤。二是要遵循客觀公正反映事實的原則，審計中必須既要考慮到國家法律法規的規定，又要考慮到農場的實際情況；既要維護國家利益，又要兼顧農場和單位的實際情況，這就有必要將所查出的事實和問題進行比較分析，以判斷其是非曲直，然后再正確地予以反應。三是要遵循民主平等評價的原則，審計人員要本著大公無私、不偏袒，又對農場和個人高度負責的態度，充分考慮到各種因素和各種因果關系，深入職工群眾中多聽多看多了解后再做出綜合性評價，使綜合性評價充分顯示民主性。

三、農場經濟責任審計方法

應靈活采用相應的審計方法進行審計，本人覺得農場的經濟責任審計首先應以就地審計為主，結合審計調查進行審計。因農場領導人員在任期內經營活動跨越時間長，經濟活動廣泛復雜，報表資料多，所以要進行就地審計，同時還要充分利用審計調查的方法，將審計與審計調查有機結合起來進行。在具體實施過程中，除了遵照審計程序運用好常規審計的方法外，還可采用民主測評法、相關指標評價法、抽樣調查法進行經濟責任審計。其次，要與有關部門密切配合搞好審計，這是因為農場經濟責任審計涉及被審計者在任期間單位在總體上的財務收支管理，資產經營管理、重大經濟事項和遵守財經紀律等情況，關系到個人的榮譽、升遷，審計過程復雜，因此要與農場的組織、人事、紀檢等有關部門取得聯系，共同搞好農場經濟責任審計。

四、農場經濟責任審計的主要內容

農場的經濟責任審計是集資產負債所有者權益審計、財務收支審計以及經濟效益審計于一體的一種特殊性的審計，旨在理清家底、劃清經濟責任，對單位領導人員做出公正合理的評價。要做好農場的經濟責任審計，我們應從以下幾個方面內容進行審計：

第一，資產、負債及所有者權益情況的審計。這是對農場單位領導者業績的全面反映，也是搞好農場經濟責任審計的關鍵點。重點可放在固定資產的保值增值、貨幣資金及存貨的管理、債務往來的真實性和合理性、所有者權益及營業利潤的真實性。但對農場資產方面的審計，在審計前必須要求被審計單位進行資產清查。一是要對貨幣資金管理情況進行核對，查看單位是否為了多頭借貸或收支方便，在銀行多頭開戶，時間一長，往往形成不能與銀行對清的賬項甚至出現一些違法違紀的問題。二是存貨賬實情況進行核對，看有些單位人為不轉或少轉存貨成本，歷年不盤點庫存，盈、虧不處理。三是往來賬款的核對，有些單位往來款項，其賬齡超過時效期的占相當比例，往往有許多賬項存在著問題。四是經營成果核對，有些單位核算不實，存在著較大的潛虧和潛盈因素，在其年度會計決算報告中所反映的經營成果往往不真實，利潤多怕交稅，報虧損怕影響到領導人員個人的榮譽和單位的地位等原因而在當期隱瞞下來，待經濟責任審計時這些長期遺留下來的問題就形成了單位的潛虧因素。

第二，任期內各項經濟指標情況的審計。這是對農場領導者在任期內綜合管理能力的反映。通過對農場各項經濟指標實現情況的真實性、合法性和績效性審計，看其執行國家法規、政策的水平，經營和決策的能力。同時，通過對農場各項經濟指標對比分析，找出農場在經營發展中的成效和不足之處，從中挖掘出農場領導者任期內的經濟責任，這是客觀評價領導者經濟責任的一個重要依據。

第三，重大經濟決策情況審計。是指農場領導人員在其任職期間所作出的對農場當前乃至今后的發展有著極其重要和深遠影響的經濟決策。包括農場對外投資、經濟擔保、出借資金、大額采購合同、重大的收購、兼并等經濟決策。重點是揭露農場領導人員任期內在做出重大經濟決策過程中存在的問題和可能造成的重大損失。

因此，在審計中要通過查閱有關資料和賬簿、民主征求意見等找出重大經濟決策線索，并檢查其合規性、民主性、科學性、效益性和決策風險情況，找出是否存在影響企業發展的隱患，以正確界定農場領導者的直接責任和間接責任。第四，遵守國家財經法紀的情況審計。這是農場領導人員在經營決策中遵紀守法、經營有道的反映。通過對其遵守財經紀律、貫徹國家各項宏觀調控措施的情況的審計，可以看出其政策水平、經營管理能力和市場經濟大潮中駕馭復雜事務的本領。

五、農場經濟責任審計的建議

農場的經濟責任審計工作管理中應注重以下問題：

一是評價的規范化問題。首先，在評價內容上，要堅持以經濟責任為主，政績量化和突出重點的原則，從農場總體經營管理狀況，包括資產質量、經營能力、管理能力、發展能力、重大經濟事項等；個人經營業績，包括主要工作情況、重大事項決策情況、完成經營目標和個人遵紀守法情況等兩大方面進行評價，通過評價，能夠清楚地了解農場領導者任期內經濟責任履行情況，對存在的問題明確責任。

二是審計人員隊伍的素質培訓問題。由于經濟責任審計已有規可依，其作用已得到高度重視，已成為審計的重點工作。但隨著社會的不斷發展，社會對經濟責任審計的要求也將會越來越高，對審計的定性和評價也會越來越要求準確，這就要求我們審計人員的素質上要高標準化，職業道德、知識結構、綜合分析和表達能力上要有較高的理論修養和豐富的實踐經驗，但從目前來看這些方面差距還較大，應加強審計人員隊伍素質的培訓。

三是內部審計組織建設問題。

目前，農場內部審計機構不健全，人員配備不齊情況較為普遍，這給農場經濟責任審計工作帶來困難和不便。有必要建立健全內部審計機構，保證經濟責任審計的實施。同時，要加強審計職業道德建設，有效地發揮他們在經濟責任審計中的作用，既達到準確劃分領導干部經濟責任和正確評價其履職盡責的審計目標，又防范了審計風險。

（7）責任議論文作文

如果有人問我什么是責任？我會坦白把責任的含義而且把自己承擔責任的過程告訴他，回答過后我會深深地去琢磨。

“責任”可想而知在學生時代就與我們形影不離了，就想甩都困難，比方說被老師評選為班干部，有一次在打掃衛生打掃的不干凈，或者把窗戶搞壞了。老師追究起來當然把責任往同學身上推，自己卻逍遙法外最后自己還是要擔負全部責任，從那時就知道什么是“責任”用什么方式承擔“責任”。

“責任”不是說承擔起來對自己沒有幫助，學會承擔責任能讓自己樹立威望。一個工人在工廠擔任倉管有一天來一批貨物卻把貨單批錯了，上級部門非常重視要追究責任。倉管站起來坦白交代承擔起全部責任，結果上級部門很欣賞這樣的年輕人。這種事件處處可見，都是“責任”這種良好的作風在驅使著。

“責任”在學生時代在工人時代那真是許多東西過之而不及的好作風。你要判斷一個人優不優秀那么請看這個人做事情會不會負“責任”學會承擔責任得到這么多好處何樂而不為呢。

人人都要承擔責任，那是亙古不變的規律啊。

（8）責任議論文作文

書本華說，上帝給我們一具肩膀買就是教你來挑擔子的。 ——題記

承擔責任，要勇于拒絕誘惑。

孟子曰：“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”美好的食物總是令人難于割舍的。但是，為了承擔責任，我們有時不得不忍痛割愛。諸葛亮為了報劉備三顧茅廬之恩，決心輔佐其收復漢室。他放棄了寄情山水的閑適，拒絕了曹操的榮華富貴，為蜀漢政權“鞠躬盡瘁，死而后已。”“出師未捷身先死。”昭示了他的忠誠，也將責任進行到底。

吃魚的年代，貓就可以丟棄捕鼠的責任么？謬也，殊不知責任需與生命同在。唯有捕鼠，貓方為貓也。責任苦澀難下咽，肩扛著它重，口含著它熱，那么棄之荒野呢？

還記得嘛？5。12大地震中被稱為“范跑跑”的老師—范美忠。當大地在劇烈搖晃時，當學生們不知所措時，當自己只顧自己第一時間沖向樓梯，當自己第一個到達足球場時。是否有想過自己對學生應該負起的責任。很明顯，跑跑老師眼中對生命的誘惑遠遠大于對學生們的責任。只顧自己的生命，講責任拋到了腦后，和有魚吃就丟下責任不去捕鼠的貓有什么區別？

保衛國家是士兵的責任，教書育人是教師的責任，躬耕隴上是農民的責任。作為花季的我們是不是也該履行我們的責任？

作為學生，努力學習，遵守學校紀律是我們的責任。作為子女，孝敬父母，多做力所能及的事情使我們的責任。作為朋友，忠誠互助互諒使我們的責任。作為陌生人，扶危濟困是我們的責任。作為社會成員，熱愛祖國是我們的責任。作為普通公民，愛護和平，保護環境就是我們的責任。

責任，猶如沙漠中的曼陀鈴，能奏出天籟之音。猶如宮澤賢筆下的文學能營造出空靈優美的世界。就讓我們承擔起責任，給慢慢的人生升值，給迷惘的精神斗志，給生命撐起藍天。

（9）責任議論文作文

無意間我找出了那本被扣上了枷鎖的日記，打開它，泛黃的書頁透著墨香的氣味，手指輕輕撫過紙張，塵封的記憶自我腦海涌出，記憶在我的指頭流連忘返，突然看到了一張照片，愣了愣，笑了……

那是準備的時候了，暑假里，QQ老是響個不停，小學同學們最近又聊的不可開交，一年未見了呢，語氣和聲音都變了，正刷著動態的我被一句話所吸引：許久未見了，出來聚聚吧。反正待在家里也會無聊，我便馬上附和道“好的呀，去哪里呢？”不知為何，群里忽然鴉雀無聲，不知誰起了個頭，讓我決定去哪里、去多久。我皺了皺眉，我是一個不太喜歡有事做的人，不喜歡把太重的責任攬到自己身上，剛想拒絕，便看到好多人開始起哄，心里雖不情愿，卻知道他們都是由于相信我而起哄的，倒也是允許了。

但是不久后，腦子里就被弄得一團糟，先去哪？哪兒會好玩？我不太喜歡做選擇題，不久，一股沉悶的情緒在我心里縈繞。

更是有人來問我，我本來就沉悶，潛意識認為她來催促我想快點，不禁氣了些，語氣也重了些：“你們為什么這么懶？把所有的事都交給別人自己樂享其成？”她愣了愣，說：“我們只是相信你，我們覺得你比我們會做得更好……”說完，掛了電話。

我停住了，想起小學時他們幫助我的點點滴滴，內心一縮，說不出的悔恨，我想去為他們做點什么，補償他們……

之后，我也不需人家催了，很當真的做了計劃，流程在腦子里過了一遍后還是不放心，就又親身走了一遍，才稍放下心來。

將同學邀請出來后，按指定的地方游玩，累了有休息的地方，渴了有買水的地方，餓了有飯店，那天別提有多開心了。看著他們的笑顏，看著他們眼底的贊賞，聽著他們的話：“謝謝你，你的計劃真殷勤！真負責！我們每個人都很開心！”心里真的很開心很開心，也覺得這次負責人的步履，真的很值得！

責任，是一個很重的擔子，有時必需將它扛起來，縱使不情愿，但到最后你會發現，收成是很大的，給你帶來的快樂和知足，是很深的！

（10）責任議論文作文

責任是一個永恒的話題。俗話說：“一個人擁有了責任心，他的生活就會閃光，一個人有了責任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！

同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一股強大的合力。現在我們的責任就是勤奮學習，為自己以后的路做好鋪墊，如：認真完成每一天的作業，上課認真聽講，積極發言，這都是責任心的體現。然而，實際上，很多同學卻不負責任，作業不寫，上課搗蛋，結果導致門門功課掛紅燈。如果每個同學對待學習都這樣，我們怎么對得起苦苦養育我們的父母，怎么對得起老師為我們所做的一切努力？因此，責任重大啊。

努力奮斗吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地努力學習，因為別人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。

（11）責任議論文作文

高空拋物，一直是人們最大的苦惱。近日，高空拋物又成了人們關注的熱點話題。

有車主把車停放在自己家的小區內，結果第二天發現車頂上有一堆垃圾，車頂表面被易拉罐砸凹下去。有人從居民樓下路過，結果被突如其來的雞蛋砸到頭，頭部被雞蛋劃破。

對于這種做法，人們感到非常憤怒，我也一樣。也許就是因你隨手一拋，也可能會給樓下的人們造成傷害，造成損失。高空拋物是一種極其惡劣的行徑。

通過實驗，讓我們更清楚的了解到高空拋物的危險。一個雞蛋如果從10米處掉下去，會砸碎一輛車的玻璃;如果從20米的高空掉下去，會把一個人的頭皮砸破，如果從30米的高空掉下，能將一個人的頭蓋骨砸碎裂。

就在上星期，重慶一家火鍋店老板，為了方便丟掉火鍋底料，直接從火鍋店二樓往下拋。誰知火鍋底料剛好砸到一名過路男子的肩上，底料灑得到處都是。就是這一個動作，又引起了一場糾紛。

如果要減少這一類問題的發生，每個人都必須有一個社會公德意識，每做一件事，心中都要有他人，這樣就可以腿勤一點，少一點禍事，手勤一點，為他人方便，千萬不要為了圖省事、圖方便，而把垃圾廢物從高空直接拋下樓去。

高空拋物，拋下的不僅是物，還拋掉了你自己的社會公德，拋掉了你的人品。

（12）責任議論文作文

中華民族，泱泱大國，華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水打不退時代的光芒，那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄，書寫著中華民族的歷史，滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，現代有孫中山“以中國改革發展為己任”的擔當。而今作為年輕人，我也要樹立“天下興亡，我的責任”這種責任心，為中國的發展盡一份心，出一把力。

其實，世界歷史上不乏青春的擔當，它們都熠熠生輝，光照歷史，激發后人。

驃騎將軍霍去病17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”;法國圣女貞德16歲便高揚“自由民族主義”的旗幟;少女喬紫微15歲便獲得“英特爾國際科學與技術”最高獎……他們都是青年時代就肩負起自己祖國給予的重任，只爭朝夕，精神貫注，猛力向前，推動國家之富強，民族之進步。

同樣是青春激揚的年代，面對國家危亡和淪為殖民地的境遇，中國五四青年學生做出了激烈的反抗——“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火煬”。他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受被奴役的命運和淪陷的奇恥大辱。正如青年XXX的民族擔當：“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。