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2013—2014學年第一學期實驗室管理心得體會

況安龍 剛剛從大學的門檻力走出來，從一個做實驗要人管理、要人指點的學生走上八尺講臺做一個實驗管理員，接手這個工作對我來說絕對是一種挑戰。實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是教師教學工作計劃中不可或缺的一部分，集合我在學校所學到的知識，以及在這一學期以來的實踐做一下總結。

1、努力做好實驗室的管理工作

現在的教學與原來已經發生了改變，學校高度重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都有實驗室工作內容，讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。在管理上，我明確了各種有關實驗的規章制度，讓實驗工作有條不紊的進行。同時，在學校領導與實驗老師的共同幫助下，遇事及時與學校領導和經驗豐富的教師溝通，很幸運我順利的完成了這項工作。

2、實驗室工作規范化 （1）、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗借還登記冊》、《學生實驗名單記錄》.《實驗儀器使用情況登記表》.

（2）、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.

（3）、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

（4）、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規定進行處理。

（5）、根據學校的具體情況添置的儀器設備時并及造冊登記。

（6）、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

（7）、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便

（8）、做好安全、衛生清潔工作,

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小學科學實驗教學工作總結

i．工作回顧

本學期，嚴格的實驗教學目錄和認真的實驗教學工作，工作基本完成。實驗教學計劃的演示實驗和學生分組實驗，并填寫相關表格材料，學生分組實驗也填寫學生實驗報告單。在開展實驗教學的同時，我們也注重培養學生對科學和科學的熱情，不僅要在實驗室完成各種實驗，還要讓學生走向生活和社會，讓學生在現實生活中體驗科學.

要想有一堂好的實驗課，你必須為每節課的實驗做好充分的準備，認真學習教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備、課前準備、課后整理”的原則開展實驗教學工作。對實驗儀器的存放和使用有嚴格的規定，嚴格按照有關規定操作，教育學生在使用中加強預防意識，特別注意易碎易碎器械，注意輕拿輕放，從而降低器械損壞的風險、丟失率。

二、具體做法

1、完成實驗教學

學期伊始，嚴格按照《實驗目錄》下發, 結合設備 o f 學校實驗設備，制定實驗教學工作計劃，定期分組完成實驗，明確實驗教學思路，指導實驗教學發展，圓滿完成分組本教材中的實驗。示范實驗和課外實驗。并對學生的實驗操作和科學探究能力進行考核登記，并對學生的實驗結果進行評價。

2.儀器的使用和存放

本期增加了10個教學儀器柜，以改善以往實驗儀器嚴重擁擠的情況。上半年，嚴格按照《中小學科學實驗室設備規范》中的儀器類別和編號，將儀器分柜放置在同一樓層。借。

實驗儀器的存放條件良好，進一步促進了實驗教學的發展，儀器出具率大大提高。在教學中向學生詳細講解了儀器的使用方法和注意事項，使學生了解儀器的正確使用方法，對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低儀器的損耗率。同時，還對學生進行實驗安全教育，讓學生注意實驗安全事項，從而減少實驗安全事故的發生。

3。賬本數據整理

新購實驗教學設備及時記錄，各臺賬本數據采集主要采用“課前填寫，課后整理歸檔”實驗教師提前兩天填寫的《實驗通知書》和《儀器借（收）回登記表》使用后應及時歸還，然后整理歸檔，裝入檔案備查。 .

三.問題

實驗教學還存在一些不足，主要表現在以下幾個方面：