如果我問你,愛是什么?你也許會回答,愛是親人間的關心,愛是朋友間的關懷,愛是同學之間的互助。其實人世間最偉大又最平凡的愛是關愛。
我暑假里讀完了一本《愛的陽光》,文中感人的一幕幕深深地印在了我的腦海里。
這是一位名叫楊丹的小女孩,性格內向,從不愿與他人交談。就連她媽媽和她說話都要小心翼翼的,生怕她受到什么驚嚇。沒人愿意跟她玩,這讓她媽媽很是擔心。楊丹自己也很煩惱,變得更加的膽小了。老師發現了她的反常,就經常關心她,鼓勵她,使她從內向的女孩變成了開朗大方的女孩。
看完了這篇文章,我想起了我的表姐,她也是一個非常內向的女孩。別人不經意的一句話,對他來說可能就是一個“致命的打擊”。我常常想:他為什么會這么內向?我曾經翻閱過一些心理學方面的書籍。我知道,內向的人內心是非常孤獨的,總是怕做錯事,常覺得別人會嫌棄她們,會遠離她們。我曾悄悄的觀察表姐,發現他的臉上常常沒有一點表情,但從她的眼睛里,我看見了冰冷,看見了無助,更看見了絕望。
我陷入了沉思。我覺得,內向的孩子需要細膩的關心和愛護,需要表揚和鼓勵,更需要老師和家長的鼓勵和肯定。因為家長和老師的鼓勵和肯定,是讓她們走向自信的第一步,不僅如此,她們更需要關愛!需要溫暖!需要信心!需要快樂!
午后的陽光很溫暖,讓我們做一位愛的天使,將關愛和溫暖送到每一位內向人的心中,讓愛的陽光普照她們的心靈,讓她們的心不再孤獨,不再冰冷!
陽光校園讀后感 篇2短暫的軍訓歷程猶如河水一去不返,在這短暫的時光中我們卻終身難忘,我們和教官建立了濃厚的感情,至今我還想著他。他那嚴肅的臉龐永遠留在了我的腦際中,七日的訓練雖是可怕的,但它磨煉了同學們的毅志力。同時七日的訓練是漫長的。在這漫長的道路上我不知經受了多少挫折和困難。
軍訓艱苦的時光給予我的.是一生受用不盡的。軍訓的一開始可能有些不習慣。它打破了我們的常規。我們像一只被關在籠中失去了自由的小鳥,我們不但失去了自由,而且一切都被約束,訓練時有教官約束,一言一行都被約束,這不算什么,最苦的還是在訓練場上那頂著烈日、冒著風雨的訓練,一開始同學們在站軍姿時一站就是1小時,有的同學堅持不住,昏倒了,直到后來這種現象再也沒有發生過。無論天氣怎樣惡劣,訓練多么辛苦,同學們都沒有氣餒,“沒有苦頭哪來甜頭”。一天我們班小胖,由于在軍訓時好動,被教官狠狠地批
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陽光心態讀后感 篇1我從《陽光心態》中看到的是知足、感恩、樂觀開朗這樣一種心態,是一種健康的心態。它能使人擁有良好的情緒、正常的人際關系、適應環境、盡可能地改變環境、擁有健康的人格。有一顆陽光的心,可以使人深沉而不浮躁,謙虛而不張揚,自信而又善。我們談和諧,不僅要爭取人與人、人與自然的和諧,更要注重內在的和諧。
人的內心和諧是和諧社會的一個高境界。”吳維庫博士提出的塑造陽光心態的理論,正是引導人們調整好自己的心態,營造知足、感恩、樂觀開朗的心理,樹立喜悅、樂觀、向上的人生態度,通過個人內心和諧促進社會和諧的一把鑰匙。當今社會有種怪現象:
我們的財富在增加,但滿意感在下降;我們擁有的財富越來越多,但是快樂越來越少;我們溝通的工具越來越多,但是深入的交流越來越少;我們認識的人越來越多,但是真誠的朋友越來越少;房子越來越大,里邊的人越來越少;精美的房子越來越多,破碎的家庭也越來越多;道路越來越寬,但我們的視野越來越窄;樓房越來越高,但我們的心胸越來越窄;我們渴望了解外星人,卻不想了解身邊的人;我們可以參與的活動越來越多,但是享受的快樂越來越少;我們的支出在增加,但是我們的獲得在減少;我們的藥物在增加,但是我們的健康水平在下降;我們的收入在增加,但是我們的道德水平在下降;我們的自由在增加,但是我們的空間在減少。
在我們日常生活中,經常會遇到各種麻煩和困擾:工作環境不稱心,事情處理不公平,經濟條件不寬裕,沒有能力自己購買住房,長期野外工作健康欠佳,期望中的事情落空,好心未得好報,先進評比沒有份,自己工作最辛苦沒有得到領導的認可,受冤枉挨批評等等。對這類事情,如能持積極心態,心里就會想得開,心胸也就會豁達,就能妥善對待、處理好這些事情,工作順利,心情舒暢。
如果總是想不開,越想越氣,自控能力減退,情緒失去控制,言行也就出現反常現象。哪怕是一件小事,大鬧一場,說話粗魯,傷人,使你的性格大打折扣,人際關系受損。更有甚者,干脆連工作也不想要了,提出辭職。
事后,冷靜下來好好想想。因為一件小事發脾氣辭職是不值得的。對此,我們不禁要問:究竟
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