幼兒日?；径Y儀常識,幼兒日?；径Y儀常識（精華5篇）,教師日常禮儀及其基本常識（集合2篇）

禮儀是人們在社會交往活動中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認可的行為規范。禮儀是對禮節、禮貌、儀態和儀式的統稱。本文是小編為大家收集整理的幼兒基本禮儀常識，歡迎參考借鑒。

一、接打電話禮儀多

（1）接電話的時候，自己不要一直說話或者不說話，也不要插嘴，等別人說完再說。

（2）打電話時不要心不在焉的，不要邊打電話邊做其他的事情，或一邊打電話一邊和身邊的人說話，這樣很不禮貌。

（3）接到打錯的電話，要說明情況，不能亂發脾氣說粗話。

二、做個講衛生的好孩子

（1）要勤洗澡，勤換衣服，保持整潔干凈。

（2）不要隨地坐，不要在公共場所脫衣服和鞋子，這樣是不文明的表現。

（3）要定期洗澡洗頭發，以免散發出難聞的氣味，別人都避而遠之。

（4）不要隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，要把垃圾扔到指定地點。

三、收到禮物要致謝

（1）收到禮物要雙手接，一邊接一邊道謝。

（2）不要隨便向人索取禮物，特別是不熟悉的人這樣很不禮貌。

（3）接過別人的禮物后，不要隨手扔到一邊。并且要在對方同意下才可以把禮物拆開，并表示自己很喜歡。

四、做客時要文明禮貌

（1）到他人家做客時，見到主人要主動打招呼，問好。

（2）進門后，在主人的邀請下要端端正正的坐好，不要亂跑，在主人允許后再進入其他的房間。

（3）不要隨意亂動他人的東西，在主人同意后才可以，看完東西后要返回原位。

五、借東西講禮貌

（1）借東西時，要經過主人同意后才能拿走。

（2）借的東西要立刻歸還，不要據為己有。

（3）借的`東西如果損壞了，要及時和主人說明并道歉。

六、穿著打扮要得體

（1）不要穿奇裝異服，穿著得體才是最好的。

（2）身上的配飾不要太多，只要干凈大方就好。

（3）不要穿緊身衣，因為身體正在發育，穿緊身衣會使骨頭發育變形。

七、尊重長輩

（1）幫助長輩做一些力所能及的事，如幫奶奶擇菜，替爺爺拿報紙等。

（2）吃飯時請爺爺奶奶爸爸媽媽先吃，飯后要幫助媽媽收拾碗筷。

（3）外出時，問候遇到的長輩，乘車時給長輩讓座。

八、出門前告訴家人

（1）出門前要告訴大人自己去了哪里，什么時候回家，以免家人擔心。

（2）要是有事耽誤了，不能按時回家，要給家里打個電話說明原因。

（3）回到家后和家人打個招呼，讓他們知道自己

1.著裝的禮儀：

教師無論是在教育教學活動，還是公共場合，著裝都要體現職業特點：美觀大方，有時代感，受學生歡迎，符合教師身份。

2.儀容的禮儀：

教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹;不佩戴款式夸張的耳環、項鏈等;不染彩色指甲;不將頭發染成怪異顏色。

3.舉止的禮儀：

坐姿須端莊、站姿應挺拔、行姿宜穩健。

4.社交的禮儀：

尊重他人，禮貌待人;約束自己，自律自重。

5.參加聚會的禮儀：

教師出席正式晚會，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜;參加沙龍交流時不要離題萬里，浪費眾人寶貴時間。

6.網絡的禮儀：

教師在通過網絡、短信等方式與他人交往時，應牢記教師身份;在使用網絡語言時要尊重他人;留言板上要對自己的言論負責。

7.進出校門的禮儀：

進入校門主動向人問好;自行車(電瓶車)推行，摩托車、汽車慢行至指定存放處，整齊排放，離開校園主動道“再見”。

8.上課的禮儀：

上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立(規范地立正)。

教師：“上課!”班長：“起立!”教師：“同學們好!”全班同學：“老師好!”

教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學環視一遍：“請坐!”

9.教學過程中組織教學的禮儀：

總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。

(1)用普通話教學，并多用敬語“請”字和尊敬手勢。例如“請某某同學回答問題”。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關節自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向學生，這是對學生的不尊重。

(2)認真、耐心地傾聽學生發言，中途不要打斷。

(3)目光關注每一個學生，不侮辱學生人格，不挖苦諷刺學生，不對學生體罰或變相體罰。

(4)語氣、語調友好、冷靜、誠懇，對學生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣，不能對學生粗暴地大喊大叫。

(5)儀態舉止優雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不雅舉止。

(6)珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關的內容，不長時間責備學生等。

(7)學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關注每一個同學，不做與輔導無關的事。

10.下課時，組織教學的禮儀：

下課時，教師要與學生禮貌告別，保持愉快的心境。其禮儀程序是：

教師(面帶笑容)：“下課!”班長：“起立”

教師：點頭