包氏父子讀后感
2023-12-19 包氏父子讀后感
包氏父子讀后感。
你是否為了寫一篇讀后感而感到困擾？當我們閱讀一本好書時，常常會從中獲得一些啟發和感悟。撰寫一篇與所讀作品相關的讀后感，不僅能夠讓我們對這本書印象更加深刻，還能夠進一步探究其中的意義。為了滿足您的需求，編輯特別為您打磨出一篇內容完備的“包氏父子讀后感”。
包氏父子讀后感(篇1)
有一種愛是無私的；有一種愛是嚴厲的；有一種愛是高如泰山的；有一種愛是浩瀚如海的；那就是父愛。在成長的道路上，父親給我們的不亞于母親給我們生命。所以，悖逆父親旨意的，是卑逆的；悖逆父親的，是無用的；欺騙父親的，是卑鄙的！
然而，在電影《包氏父子》中，包國維的行為舉止更是不可饒恕的。
《包氏父子》的主要內容是這樣的：包國維的媽媽在她很小的時候便去世了，由爸爸將他撫養長大，可他卻處處給爸爸添麻煩，欺負爸爸不認識字，天天在家看不健康**，還騙爸爸說自己正在用功學習，吩咐爸爸給自己端茶，遞香煙。在學校不認真，學不好，還有別人，最后，因為聽別人的教唆，和學生打架，不僅要交醫藥費，還被學校開除了。
老包（包國維的爸爸)流下了百感交加的淚水……
這都是包國維自作自受，只是可憐了老包的良苦用心，可憐老包辛苦了一輩子，就是望子成龍，希望兒子能夠出人頭地，這樣，自己再苦也值了。可包國維偏偏不如老包的愿，還使得老包萬念俱灰。我相信老包最后的心情一定是悲傷、悲傷、無助，他恨鐵而不恨鋼。
這部電影同時也是非常具有教育價值的，它能給生活中想包國維這樣的人當頭一棒，也能讓許多同齡人知道做家長的有多么不容易。所以，我們不能當“包國維”，也不能讓家長當“老包”，那樣就太大逆不道了。
六年級:胡梓晗
包氏父子讀后感(篇2)
《包氏父子》是張天翼的代表作之一，內容上講述了30年代的江南水鄉某鎮。五十多歲的老包忠厚、善良，但卻很懦弱。他在秦府當差三十多年別無所求，唯一的希望寄托在從小失去母親的獨生子包國維身上。
文章由大家談到包國維不過年就要上學和繳學費開始，包國維是省立志誠中學三年級的學生。老包在熟人的稱贊聲之中竊喜，心中懷揣著包國維成才之夢，卻終日為了他的學費焦急，四處奔走。可是最終老包等來的并不是小包優異的成績，而是五個“丁”和一個“乙”。期間，學校來了通知，小包因幾門功課不及格而留級。
為了替兒子交學雜費和制服費，在替小包籌措學雜費，老包四處奔走，在走投無路之際，去學校和銀行求情，毫無用處。收到的白眼自不用多說。當從銀行里面出來之時，描寫到了老包油膩膩的棉襖和被腳汗泡來三個冬天的棉鞋，讓老包可憐的形象躍然紙上。這也從側面反映出包國維對待老包趾高氣揚的態度的惡劣。
最后，在秦府下人們的幫助下，才勉強湊齊。盼小包能繼續上學，日后出人頭地的愿望，又在老包心中翻騰。當他在街上告訴兒子學費落實的喜訊時，小包卻不愿在眾人面前認他這個窮酸父親。語氣惡劣，只顧和富家少爺談笑風生，尋歡作樂。調戲女孩，滿口污言碎語，他們無論是走路的動作，還是愛好，好似都一模一樣。在家看閑書讓老包誤以為是在用工讀書，這對于一個父親來說，不被承認莫過于是最大的傷害，然而老包還是一如既往的做自己的夢。
包國維喜歡扮闊家少爺，也做夢都希望自己能夠變成一個闊家少爺。去郭純家里，如同自己家里面一般熟悉，挑剔的用著別人家里面的東西，想象著自己是一個美男子。然后又嫌棄自己的棉襖樣式老氣，羨慕富家少爺的各式各樣的西裝。干什么都緊盯著富家少爺的嘴臉，希望吸引富家少爺的注意力。富家少爺隨意的一瞥，仿佛都能夠帶給包國維一種莫名的安全感。
每次回家，留給老包的總是橫眉冷對，趾高氣揚，怒氣沖天。老包為了他，可謂盡心盡力。為了他，費盡心思，一輩子老實巴交的老包去像其他人討要搽頭油，去偷秦府少爺的頭油。老包的大多數的時間，都在為籌措小包的學費，滿足他各種各樣的要求而焦急，或者說是和討債的人周旋。望子成龍，是老包一輩子的信念。
我趴在木頭樁上，鄭重地在一片秋葉上寫下我的心愿，寫完一片又一片；我悄悄地站在爬山虎身后看著，希望有人為我送來雞湯，真是個可愛的心愿呢。我將滿滿一罐子的心愿埋進了屋前的地里，期盼著上蒼對我的眷顧。
而包國維每天不學無術，與執绔子弟廝混，每天躲在家里面看無聊的小說，為了耍帥和吸引女同學的注意力而費勁心思。向老包要求皮鞋，絨褲等并不是非常需要的東西。每次去郭純家里面，他都希望自己也同樣有一個奢侈的家。
人生不僅需要成功，還需要奮斗路上的困難和挫折以及考驗，當挑戰變得無法抗拒的時候，人生就并非成功與失敗的問題啦！還有要笑著走過失敗，把自己當做一個傻瓜，你面對的就只是那么點事，不會破產。人身最大的破產。
而包國維每天不學無術，與執绔子弟廝混，每天躲在家里面看無聊的小說，為了耍帥和吸引女同學的注意力而費勁心思。向老包要求皮鞋，絨褲等并不是非常需要的東西。每次去郭純家里面，他都希望自己也同樣有一個奢侈的家。【ZUOWEn101.coM 高分作文網】
此時的老包，仍然在和別人周旋欠債之事，還錢的事情迫在眉睫，而小包卻又惹是生非，求情無果，在小包被開除之際，也是老包望子成龍的信念崩塌之時。
故事情節平淡，對人性的反應卻是入木三分。
理，讓人難以理解。
中國自古以來，父母便會“望子成龍”，“望女成鳳”希望兒女能夠飛黃騰達，給自己帶來榮耀和光榮。這也說明了，孩子在某種程度之上，仍然被父母所掌控，不是一個獨立的個體。不能按照自己的意愿去過自己想過的生活，仍然生活在父母給予的他們的期望的重壓之下。這或許也是當今不能“讓孩子輸在起跑線下”的最好的解釋，各種補習班興起。
還有老包對包國維過分對溺愛，要啥想方設法給啥，是一種父母教育的缺失和失敗。
而當今社會各種“巨嬰”仍然存在，“媽寶男”事件偶有報道。這也是父母過于溺愛孩子所導致，孩子如同一棵幼苗，過多的肥料對他來說不一定是一件好事，反而讓他有枯萎的風險。反而言之，如果得不到父母的愛或者得到的愛太少，幼苗也有夭折的風險。
但是，父母也有自己的生活，不能一味的奉獻。所謂“孝子”，是指孝敬父母的子女，而現在的所謂“孝子”，有向指代孝順其孩子的父母的發展趨勢。孩子成為一家之主，父母都要孝順他！凡是孩子的意志，為父母者宜多方體貼，務使稍受挫折。雖然現代兒童教育學家提倡所謂“個性”，但是我想這種個性應該是適可而止的。就像是自由也不是絕對的一樣的。那些將父母看做“奴隸”和“工具”的個性，不提倡也罷。
包氏父子讀后感(篇3)
一個忠厚老實的勤勞中年男子老包,把自己一生的期望全都寄托在了兒子小包身上!雖然自己生活艱苦,清貧,卻從沒讓自己的兒子吃過苦!忠厚的他居然去偷也一定要讓他兒子體面。老包把兒子奉若少爺,百依百順,以為兒子能夠有出息,好讓他下半輩子可以享清福。自己省吃儉用沒關系!可是,小包又把父親當奴隸。認為這樣無能的父親耽誤了他。最后換來的是什么?不過是一個個夢想的破滅罷了,當小包因為做了太多違反校規的事被開除時,老包被嚇傻了,富于幻想的父親老包的支柱倒了……
故事沒有離奇的情節,平平淡淡的。可對人物形象的刻畫卻入木三分。老包一件穿了幾年的舊棉袍,一雙破棉鞋。小包一件青布棉袍,一雙锃亮的皮鞋,油亮的頭發。反差極大的衣著,把包氏父子倆的形象刻畫的入木三分。
是一種什么樣的愛讓一個人為另一個人無私奉獻?也許只有親情才能有這樣的力量。同樣的望子成龍永遠是當今父母對子女的期盼。已經記不清爸爸媽媽為我付出了多少,只記得他們那同樣沉甸甸的期盼!我不是一個好兒子,因為爸爸媽媽對我的期盼和付出總是比得到的回報要多的多,至少現在是!每當看到爸爸媽媽為我操心,我后悔以前的不懂事。未來的日子,我總是希望能多做一些讓你們高興的事,多做一件,你們就少為我操一份心!
包氏父子讀后感(篇4)
《包氏父子》的主要內容是這樣的：包國維的媽媽在她很小的時候便去世了，由爸爸將他撫養長大，可他卻處處給爸爸添麻煩，欺負爸爸不認識字，天天在家看不健康小說，還騙爸爸說自己正在用功學習，吩咐爸爸給自己端茶，遞香煙。在學校里也不正經，不學好的，和別人攀比，最后，因為聽別人的教唆而跟同學打架，不僅要賠醫藥費，還被學校開除了。老包(包國維的爸爸)流下了百感交加的淚水……這都是包國維自作自受，只是可憐了老包的良苦用心，可憐老包辛苦了一輩子，就是望子成龍，希望兒子能夠出人頭地，這樣，自己再苦也值了。可包國維偏偏不如老包的愿，還使得老包萬念俱灰。相信老包最后的心情一定又傷心，又難過，又無奈，又恨鐵不成鋼。這部電影同時也是非常具有教育價值的，它能給生活中想包國維這樣的人當頭一棒，也能讓許多同齡人知道做家長的有多么不容易。所以，我們不能當“包國維”，也不能讓家長當“老包”，那樣就太大逆不道了。
包氏父子讀后感(篇5)
《包氏父子》講的是民-國時候的故事。老包在富人家里做傭人。他沒有文化，但他認為讓下一代富起來，過上幸福生活的唯一途徑就是讓兒子包國維上學。
于是老包節衣縮食，向兒子借錢上學。包國維五歲時，死了母親，面對得之不易的求學機會，他本該逆境中崛起，刻苦奮進報答父親的，然而，事與愿違，包國維絲毫不考慮父親的艱難和自己的前途，他不思進取，整日跟富家公子鬼混，講吃講穿，尋釁滋事。包國維最終被學校開除了。
除夕那天，面對一個個索債的人、面對歡天喜地的節日場景、面對不爭氣的兒子，老包什么話也說不出來，代替他言語的只是那兩行不停涌出的悲痛欲絕的眼淚……
看完這個故事，我幾乎要流出淚來，那一半是為可憐的老包所感動的，一半是為不爭氣的包國維而憤怒的。回過頭來仔細地想一想，在我們的校園里，還有包國維存在嗎?每到放學的時候，校園門口，我們總能看到許多家長，他們或許剛下班，或許剛忙完自己的事情，或許還沒有來及把事情干完……他們匆匆地來接我們了，在他們心里，只有我們啊!
可是當他們微笑著接過我們的書包時，有誰體會到了父母的艱辛，有誰說過一聲：“謝謝!”我以前寫過一篇作文叫《雨中》，那是我親眼目睹的：
在大雨中的校園外，有一位腿部殘疾的中年阿姨。她送女兒唱歌去拿雨傘后，她沒有回頭就往前走了。中年阿姨拖著殘疾的腿，在后面追。女兒扔下傘獨自跑了!
那是看不起母親嗎?當衣著寒酸的老包在大街上喊兒子時，包國維對他的同學說：那老頭與我不相干!
僅僅就因為父母不夠體面，就變得與自己不相干了嗎?!我們常聽到同學們說：我的什么是什么什么牌子的，你的呢?
我的什么是在什么地方買的，你的呢?爸，誰誰的什么是什么牌子的，你也給我買一個吧?媽，誰誰的什么是在什么地方買的，你也去什么地方給我買一個好嗎?
生活條件好，吃好，用好沒有什么不對，但一味講究吃穿的同學沒有嗎?我們學生主要的任務是學***，然而，總有張三或是李四就是不求上進。老師批評，父母打罵，還是不改!
我們的校園本來是和諧的，但總有人**，欺負別人，甚至強迫別人給自己買東西！他們似乎在向其他同學炫耀：我是包國維，不滿意嗎？
... 同學們，你們是包國維嗎？面對包國偉，我能說什么呢？我只能說：
“包國維啊，你要洗心革面，重新做人，去報答你那可憐的老父吧!”面對如今校園內的“包國維”我又將說什么呢?我只能說：
“同學們啊，看看《包氏父子》，好好接受一下教育吧，且莫再讓包國維出現在我們身邊了!”
包氏父子讀后感(篇6)
包國維多次留級，老包并沒有責怪他，還為他的學雜費和制服費四處奔走借錢。而包國維卻無視父親好不容易為他爭取的受教育的機會，最后，他在學校與同學打架被學校開除。被眾人逼債、兒子被開除，還要賠醫藥費，為兒子煞費苦心、望子成龍的老包徹底陷入絕望之中!
這就是這對相依為命的父子：一個不爭氣的兒子，一位可憐的父親。
說到包國維，就不得不說說我們，現在的我們生活在蜜罐里，我們對得起父母的努力嗎?我覺得每個人都該捫心自問。有一句話說得好，“浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。”如果我們的每一分每一秒都是沒有價值的，那活在這個世界上還有什么意義?我們現在的生活條件是比以前好了，但這不意味著我們可以隨便揮霍父母的血汗錢。現在的我們應該將絕大部分的注意力放在學習上，因為：青春是無比燦爛的年華，也是我們樹立遠大志向、打下良好基礎的寶貴時光。
看完了《包氏父子》，我明白了最重要的一點：不管父母做什么，他們的出發點都是為了我們好，希望我們能為自己的未來增添濃墨重彩的一筆。金色年華的鑰匙掌握在每一個人手中，它將引領我們走向成功，待我們到了而立之年，也會體會到父母的艱辛。
初一年級讀后感：包氏父子讀后感言
包氏父子讀后感(篇7)
包氏父子讀后感
包氏父子讀后感（一）
《包氏父子》是我在第八屆校信通獲得閱讀之星的獎品張天翼作品精選里的另一個故事。讀后換位思考，收益匪淺。
一個忠厚誠實、勤勞的中年人老包，把一生的期望都寄托在了兒子的小包身上！雖然自己生活艱苦，清貧，卻從沒讓自己的兒子吃過苦！忠厚的他居然去偷也一定要讓他兒子體面。
老包把兒子奉若少爺，百依百順，以為兒子能夠有出息，好讓他下半輩子可以享清福。自己省吃儉用沒關系！可是，小包又把父親當奴隸。
認為這樣無能的父親耽誤了他。最后換來的是什么？不過是一個個夢想的破滅罷了，當小包因為做了太多違反校規的事被開除時，老包被嚇傻了，富于幻想的父親老包的支柱倒了
故事沒有離奇的情節，平平淡淡的。可對人物形象的刻畫卻入木三分。老包一件穿了幾年的舊棉袍，一雙破棉鞋。
一小包綠色棉袍，一雙閃亮的鞋子，閃亮的頭發。反差極大的衣著，把包氏父子倆的形象刻畫的入木三分。
什么樣的愛讓一個人為另一個人無私？也許只有親情才能有這樣的力量。對孩子的同樣希望，永遠是今天父母對孩子的期望。
我不記得父母為我付出了多少，只記得他們的殷切期望！我不是一個好兒子，因為我的父母總是期望和付出比回報更多，至少現在是這樣！每當看到爸爸媽媽為我操心，我后悔以前的不懂事。
未來的日子，我總是希望能多做一些讓你們高興的事，多做一件，你們就少為我操一份心！
包氏父子讀后感（二）
一個忠厚老實、勤勞的中年人，他一生的期望全在兒子的小袋子上！雖然自己生活艱苦，清貧，卻從沒讓自己的兒子吃過苦！忠厚的他居然去偷也一定要讓他兒子體面。
自己省吃簡用沒關系，只要兒子有出息！可是，換來的是什么？只是夢想的破滅。當小包因為做太多違反校規的事情而被解雇時，老包害怕自己會變得愚蠢
什么樣的愛讓一個人為另一個人無私？也許只有親情才能有這樣的力量同樣的，望子成龍，望女成鳳永遠是當今父母對子女的期盼。我記不得我母親為我付出了多少，只有她沉重的期望！
我不是一個好女兒，因為我媽媽總是期望和付出比回報更多，至少現在是這樣！每當看到母親漸漸滲白的發絲，我總是希望能多做一些讓她高興的事，多做一件，也許就有一根白發可以變黑媽，請原諒我以前的不懂事，未來的日子，如果我做了什么錯事，你可以教育我，但請記得不要讓自己不高興，我不想看到你緊鎖的眉頭
媽媽，下次我買衣服的時候，我會帶上我的。我給你挑一些！還有，別買了幾件就舍不得！當你為女兒花錢時，你很少聽到你的抱怨。記住，你女兒將來會給你買很多衣服。還有，當我不在你身邊的時候，請照顧好你的身體！
故事沒有離奇的情節。平平淡淡的。可對人物形象的刻畫卻入木三分。
這主要是通過幾組比較來實現的：第一組是包的父子，讓我們看看他的衣服：父親：
一件穿了幾年的舊棉衣：一雙舊棉鞋：兒子：
一件青布棉袍：一雙锃亮的皮鞋：油亮的頭發這反差極大的衣著。
便可以把父子倆的形象烙入guan者的腦海中當然，他們的不同不僅僅是衣著，更重要的。是他們的思想。
父親把兒子奉若少爺。百依百順，以為兒子能夠有出息，好讓他下半輩子可以享清福；而另一方面。兒子又把父親當奴隸。
認為這樣無能的父親耽誤了他。他包國維怎能有這樣的父親呢？兩者比較之下，父親的期盼是熾熱的。
但兒子要拋開自己的現實，追求奢華的都市生活。當這個天真的兒子被學校開除時，他有遠見的父親的支柱倒塌了，他在去商店的路上摔倒了。
包國維父子最終并沒有美夢成真。造成他的命運悲劇的看起來是他的人性格所致。但透過現象。
我們便能看到本質。帝國主義不僅在政治上、經濟上掠奪，而且剝奪了老包的基本生活資料。更要命的是，還進行了文化滲透。
使包國維身上的奴性帶有半殖民地歷史環境的深刻時代印證從這個意義上說，張天翼所披露的，不僅是舊中國平民的艱辛，還有資產階級對青少年一代的腐蝕。
包氏父子讀后感（三）
包國維屢次降級。老包沒有責怪他。他還跑來跑去借錢交學費。然而，包國維忽視了父親受教育的機會。最后，他因在學校與同學打架而被學校開除。被眾人逼債、兒子被開除，還要賠醫藥費，為兒子煞費苦心、望子成龍的老包徹底陷入絕望之中！
