尖叫的海棠讀后感
2024-01-10 尖叫的海棠讀后感
尖叫的海棠讀后感(通用5篇)。
在閱讀過程中，我們可以選擇閱讀來自不同文化或背景的人的作品，這樣能夠讓我們好像經歷了另一種人生。在讀完一本書后，我們可以寫一篇讀后感來記錄自己的感悟，這樣可以加強對文章的理解。那么什么樣的讀后感才算是優秀的呢？編輯經過認真篩選，特別推薦一篇題為“尖叫的海棠讀后感”的文章。感謝您的光臨，我們將用心呈現精美的內容，希望您能夠收藏我們的網站！
尖叫的海棠讀后感 篇1
在期末的時候，我從同學那里借來了一本《尖叫的海棠》。當時完全是對于這個獨特書名的好奇，為什么要取尖叫的海棠這個名字呢?海棠怎么會尖叫呢?疑惑中，我看完了這本書，才體會到這本書蘊含的令人慢慢咀嚼的深意。所以我在寒假里特意再買了一本，讓我時刻都能看這個故事。
這本書講了這樣一個故事：
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界。
這本書里的故事令我感動。我在書里，看到雨棠為了找到媽媽迷失在漫天風雪之中;看到阮石為了幫助雨棠而失聲數年;看到鷺鷥在地下通道唱那首《菩薩蠻》時露出的笑容;看到火鷹暢快淋漓地敲打屬于他自己的鼓，我看到了屬于他們每一個人的堅持，看到了他們的堅強。
這本書描述了一群熱愛音樂的少男少女，為了夢想、音樂，付出了無數的努力，流下了數不清的汗水與淚水。
裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動了我，他們為了理想和音樂付出了很多，而我卻因為任性，曾幾次想要放棄古箏。看了這本書，我想我無論如何都必須要把古箏堅持下去，不辜負我身邊的人的心血。
鷺鷥唱過的那首《菩薩蠻》，回蕩在我的心中，在我看完這本書的時候，那旋律為這個故事畫上了完美的句號。
人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
尖叫的海棠讀后感 篇2
在盛開著海棠花的古鎮有個女孩，她苦苦尋找著媽媽消失的秘密，一口井被當作借口掩蓋了一切真相，直到上官莼的來臨，一切謎團都將被揭開……——前記
裴雨棠，一個十五歲的普通女孩，和畫家爸爸一起生活在開滿海棠花的古鎮，昆曲藝術家媽媽已經投井自殺，她和爸爸一直過著平靜安寧的生活。鋼琴藝術家上官莼為了裴雨堂的爸爸來到了古鎮，和裴雨棠接觸后發現雨棠是一個鋼琴苗子便教雨棠彈鋼琴。上官莼在和裴雨棠不斷的交流溝通下道出了一個驚天秘密，裴雨棠的媽媽并沒有死，而是出國享受昆曲帶來的美，在服用藥物過量的情況下失憶并長期昏迷了，此時已經回到國內。裴雨棠相信了上官莼的話，她和兒時的伙伴一起喚醒了媽媽，在第三年的春天，裴雨棠的媽媽恢復了。
雨棠從小在缺失親情的環境下長大，她被謊言包圍著，被痛苦包圍著。面對命運的捉弄，她并沒有輕言放棄；在尋找母親的旅途中，幾度風雨都沒有使她退縮。她頑強的抗擊一切磨難，無視所有艱難險阻的品質值得所有人學習。不管事情多么棘手，命運多么曲折，抬頭去走，眼淚在陽光的普照下漸漸蒸發……
堅強的面對一切，不管是風沙雨雪還是電閃雷鳴，只要抬頭高傲的走，困難都是浮云。作文
尖叫的海棠讀后感 篇3
讀書是美好的。我們一起走進書的世界，體會作者的感受吧！
自從我讀了《尖叫的海棠》后，我就對這本書的作者產生了深深的敬佩。這本書分成了幾個片段來描述一位女生的經歷。這本書主要講了：十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術家，一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮，發現了雨棠的'音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界。有一天，上官莼不見了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里，雨棠意外地認識了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個樂隊叫海棠花樂隊。雨棠也找到了自己的媽媽。最后，雨棠幸福的生活著！讀完了這本書之后，我覺得這本書就像一曲風格的 合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有民族音樂的靜謐。《尖叫的海棠》這本書是成長中的女孩和男孩都不可錯過的書！讀完這本書，我的感受是不管任何時候，任何年代，我們都不能忘記我們中國古老的樂曲。
同學們，《尖叫的海棠》是本好書，找來讀一讀吧。
尖叫的海棠讀后感 篇4
不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義!這是雨棠的老師上官莼的一句話。第一次讀這句話，我心中有萬千不解。讀完全書后再細細品味這句話，我猛然間懂了。
十年前，裴雨棠的母親昆曲藝術家海棠紅投井自盡，實際上是遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。在這時，年輕美麗的音樂老師上官莼來到雨棠生活的開滿海棠花的古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界。大人們善意的謊言也隨之慢慢揭開，真相一點點浮出水面，十年后，十五歲的雨棠在櫻市意外重逢了兒時的那些小伙伴，失蹤十年的母親也回到了家中。
這本書最讓我驚嘆的，是把音樂、美術和美妙的文字結合在一起。既有虛幻的海棠花尖叫、山神敲天鼓、畫中人。又有真實的昆曲藝術、青塘古鎮、天才少年。一首昆曲、一幅畫，貫穿全書，顯得那么靜謐，深邃。我尤其喜歡書中的海棠花樂隊，這是一支天才的樂隊，由六個天才的少年組成。他們在城市和古鎮之間，演繹著傳統與現代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長故事。
尋找這個詞，在這本書中尤為重要。雨棠就是在漫漫尋母路中，結識了阮石、鷺鷥、火鷹、問笛、還有自己的親妹妹流年，也正是他們組成了海棠花樂隊。而上官莼，她一直苦苦尋找的愛雖沒能開花結果，但她收獲的是情，友情、師生情、知己那般的情誼。今生不能相守，但可以相知。她這個曾經在迷茫中尋找的女孩，在尋找中慢慢長大了。
似乎只有不正常的人才能聽到海棠的尖叫，可是雨棠聽到了，今天，我也聽到了。或許那所謂的非正常人，只是比普通人多了一樣東西情感。
尖叫的海棠讀后感 篇5
這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書是吳夢川的著作，講了一個少女成長的過程。
文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術在現代社會衰敗，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界
我覺得這本書主要講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮之間，演繹著傳統與現代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現了少年時期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內心的世界。這本書就像兩種風格完全不一樣的歌曲的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有古老的傳統民樂的精密深邃。作品中虛虛實實的體現著過去和現在，不僅是一個少女有迷茫到醒悟成熟的成長過程，還是一幅世間百態的風情畫。
讀完了這本書，我明白了一個道理并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義!Jz139.com
