湯姆讀后感
2024-01-25 湯姆讀后感
2024湯姆讀后感范例15篇。
湯姆讀后感 篇1
湯姆在大人們眼里是一個不折不扣的孩子：調皮，惡作劇，逃學……而這些已經成為他每天必做的一些事情！然而，就是這樣一個只會調皮搗蛋和無惡不作的孩，身上卻有許多優點。
一次，他與“野孩子”哈克為了一點微微的小事跑到了墓地里，不小心，他們看到了恐怖的。但兇手喬把兇手嫁禍給了哈波，居民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天天快要到了，湯姆猶豫了：說的話，又怕兇手喬把他殺掉；不說的話，他的良心無法平靜。最后，湯姆決定在法庭上證明這一切。這是殺人案，當時殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎？說不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才放棄一切去救哈波，要還他清白。
湯姆就是這樣的勇敢和富有正義感，關健時他總能挺身而出，對自己的生命不管不顧。我被湯姆的舉動深深的震撼了。要知道，在湯姆生活的那個年代，那個地方，印第安喬要殺一個男孩，雖然不是特別害易，但也不是特別難。再說，如果每個人都積極參與舉報。誰還敢當小偷，強盜，殺人犯？
湯姆·索亞他的世界充滿陽光和希望。他的經歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢就一定會成功。會有一天，我們可以自由地去玩耍，創造出一片自己人生的終點，創造出屬于自己的夢。
湯姆讀后感 篇2
《湯姆·索耶歷險記》是世界四大幽默大師之一的馬克·吐溫寫的，它是馬克·吐溫最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛的讀者的作品之一。
《 湯姆·索耶歷險 》 描寫了渴望建功立業的湯姆和哈克沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。
湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢的孩子。而這些卻被人們看成“調皮搗蛋”、“不守規矩”、“貪玩好斗”的毛孩子，在作者的筆下，卻變得富有朝氣、樂于助人、不畏艱險、智勇雙全、敢作敢當，成了十分可愛的少年。
對呀，現在社會上孩子們都天真爛漫，活潑可愛而又機智聰穎，是因為現在大家不死讀書，能發表自己的意見，不刻板、千篇一律。更重要的是現在的教育不陳腐了，孩子們的作業不是死記硬背，而是開動腦筋。作完作業，還可以自由玩耍，學習是一件多么快樂的事呀！
你是不是也想當海盜？你是不是也想有一個冒險故事？那么就讓我們展開雙翅，在遼闊的天空自由翱翔吧！
湯姆讀后感 篇3
我們都曾經擁有過美好的童年，雖然短暫易逝，但那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂趣的時光，可你見過充滿著冒險經歷的童年嗎？那就讓我們進入湯姆索亞的冒險旅程，來看看他的童年。
《湯姆索亞歷險記》寫了渴望建功立業的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。
湯姆索亞在現在的人們看來，絕不是一個中規中距的好孩子，調皮搗蛋，不認真學習。現在的孩子們也的確比湯姆“聰明”的多，“懂事”的多，可是有誰能擁有像湯姆一樣多彩活潑、充滿生命力的童年呢？記得有位哲人說過，一個人的童年結束之日，就是他心靈死亡之時。我們的童年是否結束的太早？我們是否也擁有那五彩繽紛的美麗回憶？……
湯姆身上有許多地方都值得我們學習，如湯姆那勇敢，講義氣，感到由衷地佩服。湯姆目睹了一場血案。因為害怕，發誓不說出來，為了不能揭發印度喬埃殺害魯賓遜醫生的罪名感到羞愧，但隨著事情的發展，湯姆勇敢的站了出來，指出了兇手，成了大英雄。做人一定要有正義感和良知，愛憎分明。我們要像湯姆學習，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問題積極樂觀向上，追求理想。
其實，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學校的走廊上，看見幾個嘻嘻哈哈的男孩打成一團，經常成為老師和家長們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感，湯姆雖然調皮搗蛋，但面對自己親人對自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開導他們，他們也會體會到親人的用心良苦，也會被打動，最終還是會走入正途的。
而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活！細心觀察，你會發現，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實！
每個人的心中都有一個小角落，都有一段最美麗的回憶。它在我們幼時帶我們走過一片片青山綠水，它使我們有了一段美好而永恒的童年，它就是童真。告別了孩提時代步入中學的我們，讀一讀馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》，它會把你重新帶入嬉戲玩耍的童年，讓你品味那一份回味悠長的童真。
湯姆讀后感 篇4
主人公湯姆是一個活潑、調皮典型美國少年。他曾施計，讓孩子們主動幫他刷墻，還主動送上禮物。波莉姨媽為了讓他嘗嘗滋味，做了一個埋伏-讓湯姆在星期六這個該放假的日子待在家里干苦役。哎，可憐的湯姆啊！后來他和夏克逃到荒島上去，人們卻以為他們淹死了，正在教堂里為他們舉行喪禮，他們卻躲在鐘樓上偷聽。其實湯姆也有我們值得學習的正義感，記的那一次，印度喬殺死了醫生，嫁禍給了波特，他們正因為看到了這一幕，就作證，最后波特被救，喬判刑。
人因該越變越好才對，不能像壞蛋卓伊那樣人見人恨，最后只得了一個活活被餓死在山洞的后果，所以人因該越變越好才對，不能越變越壞，要不最后只有一個人見人恨的后果，或者更嚴重。
從這本書中我體會到了孩子們的快樂，孩子們的天真，孩子們的活潑、調皮、可愛，還有孩子們的快樂，這讓我想到了我的童年，那時媽媽爸爸說東，我偏偏說西。我總覺得爸爸媽媽罵我們，是不喜歡我們了，但我想錯了，爸爸媽媽罵我們其實是罵在嘴上，同在心里啊！
湯姆讀后感 篇5
導語：《湯姆索亞歷險記》描寫了渴望建功立業的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。
湯姆索亞歷險記讀后感1000字初一學生的水平
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河畔的圣彼得堡鎮.
作者馬克吐溫是種族歧視等真實情況，幫助人們更完整地了解美國現實，因而他被稱為美國“文學中的林肯”。
《湯姆索亞歷險記》中，湯姆和同父異母的弟弟希德一起接受波莉姨媽的監護。希德是個乖孩子，言行文明，循規蹈矩，波莉姨媽對他很是放心。但我不喜歡他，我認為他是一個虛偽教義下的犧牲品。表面看起來他乖巧聽話，但是他卻總是向波莉姨媽告湯姆的狀，想盡一切辦法使湯姆受罰。當他們知道湯姆被“淹死”時，波莉姨媽和瑪麗都傷心極了，他卻說：“不過他以前有些事的確干得不怎么樣。”人都“死”了，他竟然還說這種話。他不喜歡湯姆，因為湯姆總是打他，但是如果他不總是告狀的話湯姆會那樣對他嗎?
湯姆跟他完全不同，有一點叛逆，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能，凡是淘氣的事他都干，可他不自私，也善良。他有話就說，毫無心計，盡管他經常惹姨媽生氣，但是姨媽卻情不自禁地喜歡這個孩子.
湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來他和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯莫夫彼得。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。
書中涉及的一些迷信說法，稀奇古怪。比如拿死貓等半夜壞蛋被埋時到墳地去，往魔鬼身后扔死貓并念一些奇怪的咒語，可以治疣子等，這為湯姆有趣的經歷更添趣味。
湯姆和他的幾個密友是真正的孩子，他們的理想不是做懸壺濟世的醫生，也不是做教書育人的教師，更不是做大官，他們只想做諸如強盜、海盜之類的好漢。在他們眼中，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢，可他們做強盜也只是尋求刺激，擺脫繁縟禮節和呆板無聊的生活，這是我們所有少年兒童的心聲。
其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事?當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越醇，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋印第安喬一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
湯姆索亞歷險記讀后感1000字初一學生的水平
《湯姆索亞歷險記》描寫了渴望建功立業的`湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強的孩子，這些被人們看作是“調皮搗蛋”、“沒有禮貌”、“不懂規矩”的毛孩子，長大后卻變得富有朝氣、樂于助人、智勇雙全、不畏艱險，成為了十分可愛的少年。主人公對一切與教會有關的清規戒律都感到無法忍受，反對讀死書、死讀書，反對刻板的戒律和規矩。他們追求自由自在，具有少年生活的特點的娛樂和冒險，通過扮演海盜、強盜等來實現自己天真爛漫、自由輕松的生活理想。
我覺得我們也應該向湯姆學習，我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學會獨立，睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創造自己的一片美好未來。我們一定要好好學習湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那么快樂，無拘無束，即使做錯了事，他也一笑而過。我們也應該學會遇到困難要用樂觀的態度看待。同時，我們也要向作者看齊，做事要精益求精，虛心請教，這樣才會成功。主人公湯姆都值得我們青少年學習。
每個人的心中都有一個小角落，都有一段最美麗的回憶。它在我們幼時帶我們走過一片片青山綠水，它使我們有了一段美好而永恒的童年，它就是童真。告別了孩提時代步入中學的我們，讀一讀馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》，它會把你重新帶入嬉戲玩耍的童年，讓你品味那一份回味悠長的童真。
湯姆是個極度厭煩枯燥課程的小頑童。打架惹事，不守教規，與伙伴們一同嬉鬧游水，還談起了戀愛!死板的教條與學校的禁錮，使他與好朋友喬和哈克一同在荒島上扮起了海盜。當他們重返文明世界時卻是出席在自己的葬禮上，令人忍俊不禁。湯姆雖然懵懵懂懂，但他卻富有正義感。為了拿別人家的火腿而自責，鼓足勇氣揭發了印第安喬的殺人陰謀并與好友哈克從那殺人惡魔手下救出了道格拉斯寡婦，還找到了一堆金幣。
湯姆索亞在現在的人們看來，絕不是一個中規中距的好孩子，調皮搗蛋，不認真學習。現在的孩子們也的確比湯姆“聰明”的多，“懂事”的多，可是有誰能擁有像湯姆一樣多彩活潑、充滿生命力的童年呢?記得有位哲人說過，一個人的童年結束之日，就是他心靈死亡之時。我們的童年是否結束的太早?我們是否也擁有那五彩繽紛的美麗回憶?
在這里，我想對為人父母者說一句：請不要將自己年幼的孩子關在屋中，惟恐他們受傷害。讓他們走出家門，在藍天白云青山綠水中擁有他們美麗的童年吧!誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界，并可以讓我們流連忘返而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆就是一個典型的例子。
湯姆索亞歷險記讀后感1000字初一學生的水平
一.內容概括
每個人，都曾經歷過不一樣的童年，金色的童年，快樂的童年，精彩的童年……但是，你們可曾知道，有一個美國少年，他的童年確是驚險刺激的。
我酷愛讀書，今天，我向大家推薦一本我喜歡的書《湯姆亞歷險記》。這本書的作者是美國大文豪：馬克溫所著。故事講述了一個叫湯姆的男孩在一段時間內的歷險奇遇。故事的主人公湯姆是一個天真活潑而又勇敢正直的少年。他做出了許多令人捧腹大笑的妙事。比如：湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿的成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮。后來，湯姆和哈克一起逃到荒島上去了，人們以為他們去世了，正在為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。他的這些頑皮舉動，雖然不能成為我們學習的楷模，但是，他為了正義，毅然的挺身而出作證人，拯救了那無辜的罪犯波特，并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為了眾人欽佩的小英雄，這些就不得不讓我們佩服了。
二.精彩部分欣賞
湯姆與他的同伴一起去尋找印第安喬時，他們被困在了山洞里，村里的人都沒有他們的消息，全村沉浸在悲傷之中。離半夜時分時，村里的鐘響起來了，大人們大喊著：“孩子找到了!”大人們一起朝河邊去。兩個孩子得救了，由于在山洞里呆了三天三夜，又累又饑，所以，一直在家里休息了三四天。直到有一天，湯姆去看和他一起從山洞里回來的哈克時，在談話中，他想起了印第安喬，因為他還在山洞里被困著。于是，湯姆和法官及村民們一起去救喬。當他們來到山洞時，他們驚呆了：喬躺在地上，四肢伸直的死了。湯姆受到了震動，他曾在山洞里呆過，知道當時的感受。喬被埋葬在了山洞的附近。城里、鄉下周圍七里內的人都成群結隊的來到喬被埋葬的地方，他們領著自己的孩子，帶來了各種食物，都表示看到埋葬喬和看到他被絞死差不多一樣開心。
埋了喬的那天，湯姆又和哈克去了山洞里，為的是找寶藏。終于，他們找到了，而且共有一萬三千塊美元。這件事有一個震驚了圣彼得堡這個窮鄉僻壤的小村鎮，到處都是在傳論這件事，直到后來，村上的人把他們看成重要人物，人們把他們的一舉一動當成了重大的意義。
三.感悟
回味起《湯姆索亞歷險記》，我發現湯姆那種頑皮，不正是我們現在所具備的天真爛漫嗎?看完這本書后，我真的很羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆?索亞歷險記》會在你煩悶時讓你一笑解千愁。
湯姆讀后感 篇6
一天就是一條流水線，都有固定的程序，起床，上課，下課，放學，做作業，睡覺。七個程序是不會變的，生產出來的東西也是一模一樣的。一天又一天一年又一年，就是如此重復著。那么如果多幾道程序，加工出來的產品又是怎樣的呢？
《湯姆·索亞歷險記》，這是我最近讀的一本書。這本書的作者是美國著名幽默諷刺小說家馬克·吐溫。無論是黑俠湯姆，血手哈克，海霸喬埃，還是老太太波莉姨媽，殺人犯印第安?喬，模范兒童席德都給我留下了很深的印象。
讀著這本書，我腦海中浮現出的是湯姆·索亞離家出走、勇闖山洞、扮演海盜，、海邊嬉戲的景象。他有時冒險、有時調皮、有時勇敢、有時又有那么點膽小。他有時因為冒險而興奮，有時因為迷路而沮喪，還有時因為要刷墻而調皮。想到這些，我也不經覺得現在的小孩的生活或許太單調、無趣乏味了。
很多次聽奶奶和我講起爸爸小的時候，放學了，和幾個伙伴一起爬樹掏鳥窩，摘瓜果；在門前清澈的小河中盡情玩耍，在河岸上掏螃蟹。春天在田野里挖野菜，幾個小伙伴晚上提著油燈捉魚、蝦，累了就倒在田埂上東倒西歪的睡著了，很多次一身泥一身水的爸爸被爺爺拎著耳朵回家。而現在的我們卻再也不是這樣的了。每天面對的都是鋼筋水泥混凝土，繁瑣的奧數、和考試。沒有了與大自然的親密接觸，多了幾分對枯燥生活的不滿。一天到晚也只有爸爸、媽媽、老師給安排好的生活。一個人應該嘗試各種生活，應該給生活加點料。只有這樣才能學會堅強，學會自信，懂得知識，從而使自己能真正成為一個有用的人。那么，這樣的生活到底會造就出怎樣的人呢？
科學巨匠達爾文和科學詩人法布爾都擁有一個花園，花園里有甲殼蟲、田鼠、蜘蛛；花園里有各種植物。達爾文曾在本子上寫到“1818年，我家花園里開了160朵花；1820年開了384朵；1821年開了363朵”。正是這種與大自然親密接觸的機會，加上對大自然的喜愛、對事物的細心觀察促使了兩位科學巨匠的誕生。生活就像花園一樣豐富多彩。
有人說生活是甜的，有人說生活是酸的，還有人說生活是苦的。你要問我啊，我覺得生活一定是一種……嗯，一種酸甜苦辣都有的味道。生活就像是一大碗湯，你往里撒點鹽，他就是咸的；你加點辣椒，它就是辣的；但是你往里面放點辣椒和鹽，給生活加點料，他一定會有新的味道。
湯姆讀后感 篇7
湯姆讀后感500字（一）
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。
其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。 這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。 我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
湯姆讀后感500字（二）
《湯姆索亞歷險記》與我所看過的書相比，我更喜歡這本。湯姆是一個頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但在大人的眼里他同時也是一個不折不扣的壞孩子，他調皮、喜歡惡作劇、逃學這自然是家常便飯，不僅這樣，他搗蛋的方法還一次比一次厲害，讓人琢磨不透，防不勝防。他雖然是一個很壞很壞的孩子，但也會做出讓人捧腹大笑的事情：被罰粉刷墻壁，竟能想出詭計讓小朋友替他完成，還得感謝他的恩賜并且還得給他一些東西作為報酬。而湯姆呢？他悠閑自在，一下子就變成了腰包鼓鼓的闊老爺了。
湯姆與哈克再加上喬。哈帕三人組成了一個團隊逃到了荒島上當海盜。湯姆心中的海盜不是一個貪婪的大壞蛋，而是一個無憂無慮、優哉優哉的人，這是湯姆所向往的生活。過了好久，大家都認為他們已經溺水死了，在教堂為他們開追悼會時，他們三人卻從正門走進去參加了自己的追悼會。他所干過的事情，我就不一一介紹了。
我們每一個小孩子、大人、老人都應該有一個快樂的童年。但我卻覺得，湯姆的童年卻更為豐富多彩。童年是短暫的，一不小心它就會和你擦肩而過，所以我們要好好的用好它，使它不白白流失。當我們長大后，回憶起自己的童年時，我們會開心。這本書也讓我明白了人這一生要笑著對待生活中的每一件事，不要被生活給弄得一頭霧水，只有你笑對生活，你的生活才能豐富多彩。面對每一件事，我們要樂觀向上，不能遇到挫折就放棄，要勇往直前。
我們要笑看生活，讓自己的每一天都精彩。
湯姆讀后感500字（三）
《湯姆索亞歷險記》這本書主要講一個住在姨媽家的孩子叫湯姆，他生性頑皮、放蕩，不愛學習愛歷險，讓自己成為有正義感、有勇氣的人。
和湯姆住在一起的還有席德和表姐瑪麗。他最討厭席德，可席德卻是大人心目中的模范寵兒。湯姆每次夜晚湯姆翻窗戶出去，席德總是會告訴姨媽，讓婕媽
打他。但是湯姆對挨打根本不懈一顧，所以湯姆常常挨打。他的逆反心理及強，有一次，他覺得每天上學、回家、上學這種生活太無聊了，就約了幾個好朋友到小鎮對面
的小島上做起了海盜，可他們畢竟還是小孩子，沒多久就回家了。 在腦中細細品位這部無聲電影，不知天高地厚的湯姆，心疼他的玻莉姨媽和席德、瑪麗。這一個個鮮活的形象到底在上演這一部怎樣的電影？利用席德和瑪麗這兩個模范寵兒，來突出這一個性格頑劣、喜歡歷險、討厭讀書、逆反心理極強的湯姆。湯姆幾乎是我們所有孩子的代表形象。孩子們都愛自由，面對父母的束縛，逆反心理不斷的增強。讓孩子們失去自由，整天成為一個在牢
中埋頭苦學，每天寫完一本資料，父母又帶來一本。爸爸、媽媽還有校長、老師，你們傾聽過我們的心聲嗎？你們知道一個孩子真正愛的是什么嗎？我們孩子愛自由，因為自由會給我們力量讓我們迎接未來。相對來說，讓我們整天不是在家，就是在學校，每天雖然是吃好穿好，但這樣的生活，早已麻痹了兒童的心靈。
廣大的父母們，還孩子自由，用正確的方法去教育孩子，不要只一味的鎖著孩子。
湯姆讀后感 篇8
第十九章
哈克貝利救了婦人命
本文記敘了在一個夜晚，哈克貝利在守夜，湯姆卻受到誘惑拋下哈克貝利，與貝基去野游，就在他們盡情歡唱的時候，哈克貝利耳聞目睹了印第安·喬伊威脅他人殺害寡婦道格拉斯的陰謀。知道后他拼命的逃跑，他想找人幫助那慈善的寡婦，結果，成功了！
本文的主題是哈克貝利守夜，湯姆和貝基的山洞之行是副線，作用是為下文埋下伏筆，哈克貝利的守夜是主線。本章進一步揭示了印第安·喬伊的兇殘面目，并贊揚了哈克貝利舍己救人的優秀品質。
“洞里很黑，目光看不了多遠，冷的像冰庫，大自然用堅實的石灰巖雕刻出完整的壁洞，上面結著冷冰冰的露水。站在幽暗的洞里，望著下面陽光照耀下的碧綠山谷，讓人感到既浪漫又神秘。”對山洞進行了景色描寫，為湯姆冒險營造了傳奇色彩，并為以后的劇情發展奠定了基礎。
‘“請你們千萬別說是我說的。請別說出去，我敢肯定他們會要了我的命，不過，寡婦有時候是我的好朋友。”’哈克貝利的語言表明了他說話時的心理，他擔心、恐懼，但是他內心的善良，又戰勝了他的恐懼。
第二十章
湯姆貝基失蹤
本文寫了印第安·喬伊再一次逃跑，哈克貝利因為救了道格拉斯婦人備受尊重，正在大家慶幸時卻傳來了不好的消息-----湯姆和貝基失蹤了。每個人又陷入恐慌之中。
本章作者在開篇承接上一張的內容，用大量筆墨描寫哈克貝利和威爾士人的對話，并在對話中泄露了他和湯姆尋寶的秘密，就在威爾士人家里熱鬧非凡的時候，情節斗轉，湯姆和貝基失蹤，一下子全鎮轟動，眾親友哭天搶地。使本章的內容與上一節回合而攏，構思巧妙。
“你最后一次是什么時候見的他？”波利姨媽與喬伊的對話中，承接了上一張的內容，使兩條線合二為一：湯姆和貝基失蹤。
“撒切爾太太昏厥過去。波利姨媽絞著雙手哭了。”大人們知道孩子失蹤的心理通過神態描寫體現了出來，表現大人們為孩子的失蹤而感到急躁，害怕的心理。
“等到的消息只有：‘送蠟燭來，送飯來。’”人們為了找孩子而擺出陣勢宏大的派場，但是到頭來，卻沒有效果。本句諷刺了人們的做事方式。孩子們并不是他們自己的，自然一點都不著急，而他們辦事這么轟烈，只是裝裝樣子罷了。
湯姆讀后感 篇9
如果我說“塞繆爾·蘭霍恩·克萊門斯”這個名字，你會覺得這個名字很奇怪——這個人是誰啊？事實上，他就是馬克·吐溫，“幽默諷刺大師”，我非常喜歡他的作品。他的寫作風格犀利，幽默和諷刺相結合。
他還用豐富幽默的語言表現了自己的內心，貼近現實生活。海倫·凱勒曾經談到馬克·吐溫時說：“我喜歡馬克·吐溫——誰會不喜歡他呢？
神也愛他，賜他智慧，在他心里畫出愛和信心的彩虹。”從這段話中，馬克·吐溫的言語幽默水平也很明顯，今天，我懷著興奮和好奇讀了馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆·索亞歷險記》講述了一個名叫湯姆·索亞·托馬斯的愛冒險的男孩的故事，他有一個快樂和激動人心的童年，生動地描繪了一個活潑的小男孩形象，引起了我的羨慕——這是多么幸福的童年啊！多么有趣的童年啊！這不僅是文學，也是一本為孩子們寫的書！
書中描述的小男孩湯姆·索耶·托馬斯具有孩子應有的所有特征。是的，湯姆索尼亞·托馬斯有缺點，這是不可否認的事實，但我們為什么要抓住一個人的缺點而忽視他的優點呢？他勇敢、誠實、聰明，并有著忠誠的友誼。
一個人有他自己的優點和缺點。沒有人是完美的，沒有金子不在土里。就連XXX和比爾蓋茨都有自己的缺點，那又如何呢？
他們也有自己的優勢。他們比別人強。他們仍然是偉大的一代。
這部《湯姆·索亞歷險記》將對我一生大有裨益，我將永遠記住金無足赤，人無完人。
湯姆讀后感 篇10
我的家里有一個整整一面墻的大書櫥，里面放滿了爸爸媽媽和我的圖書，其中有一套書是在我很小、很小的時候，讀了很多、很多遍的《小兔湯姆系列叢書》，叢書中包括《湯姆上幼兒園》、《湯姆在海邊》，《湯姆走丟了》等，我和“他”的故事要從一只兔子說起……
《小兔湯姆》是我三歲或者更小的時候擁有的，這套書里的主人公，是一只可愛的小兔子，叫湯姆，他是一個男生，他有著毛絨絨的身體，一對毛毛的耳朵，和像小球球一樣的尾巴，最主要的是他竟然還穿著和我們小朋友一樣的衣服！每天早晨媽媽上班都很早，我也會跟著一起起床，然后就坐在小板凳上，一遍遍地翻看著這套關于湯姆的書，大人們回憶說，那時候你看得可認真了，而且幾乎是每天必看。可是我挺納悶兒的：那時候的我根本就不認識上面的字呀，每天都看，真是不可思議!我猜想，我一定是被這只小兔子萌萌的摸樣吸引了吧。
這套書，一翻就是3、4年，可是，我即使是上了小學一年級，還是常常拿出來看，書中的文字，我已都全部都認識，內容更加是倒背如流。媽媽常說：“女兒，這書有點幼稚了哦……”可是我不這樣認為！因為他總是會讓我想起幼兒園時的好多事情。比如：和《湯姆上幼兒園》中湯姆一樣，第一天上幼兒園時，我也在口袋里放了一塊媽媽的
手絹，而且，我也小聲地哭鼻子的。再比如：我第一次到海邊也和《湯姆在海邊》的湯姆小兔一樣挖了一整天的沙子，堆了一個大大的沙堡！還有，《湯姆的小妹妹》里湯姆竟然和我一樣也想有一個小妹妹呢！只不過書中的湯姆真的有了一個小妹妹，而現實生活中的我卻沒有，真的好遺憾！總之，只要翻開這套關于湯姆兔的書，甜甜的、好玩的、彩色的回憶總是會像煙花一樣迸發出來。
現在我已經是一個四年級的孩子，《小兔湯姆系列》也不知道從什么時間起，真的被我放在了書櫥的最角落，當我今天準備寫這篇文章時，我突然想到了他，再次拿出這本，重新慢慢翻看，細細回味，發現，他讓我那么喜愛，原來是因為，書中的主人公“湯姆”其實就是小時候的我！突然，我對這套書的作者：瑪莉-阿麗娜·巴文，充滿了崇拜！她真的沒有編出離奇的故事吸引我，而只是把許多對于大人來說，簡直不值一提的，對小孩來說，卻是成長途中“重要”的事情，寫了出來，仿佛沒有故事，卻能讓人感受到最平凡的生活最美好。
我喜愛看書，我也喜愛寫作，一個美好的愿望產生了：喜愛這套書小伙伴們，我們一起將這套書進行續寫！可以寫《湯姆上小學》、《湯姆在四（5）班》、《湯姆學奧數》、《湯姆寫書法》、哈哈，那真是太好玩了！
湯姆讀后感 篇11
《湯姆·索亞歷險記》是我無意中從六年級下學期的課本上看到的這本書，我讀了開頭后就愛不釋手、百讀不厭。
在這本書里，作者馬克·吐溫筆下的《湯姆·索亞歷險記》的小主人公湯姆帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆帶著我來到了他的家庭，他的學校。他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯一起玩耍。有一次他把哈克和喬埃叫到荒島上去看海，有一回，他遇到了殺人案，湯姆看到了兇手，最終他把墨菲波特給救了出來，還有一回，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的迷宮里救了出來，最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶，他們把蘊藏在地下的寶藏成功地給挖了出來，藏在了兩個口袋里運了出來。
湯姆的童年是充滿冒險的，在他多彩的童年里讓我明白了，只要有理想、有快樂，美夢就會成真的。
讀湯姆索亞歷險記有感7
在寒假里，我看了一本既幽默有又意義的書，就是美國著名作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險記》。
這本書里面包含了許多幽默的故事和豐富的知識，還有許多我可以學習的精神。《湯姆索亞歷險記》讓我體會到了無論做什么事情，都需要冷靜沉著，不要看到什么從來沒有見過的東西就大驚小怪了。
這本書令我印象最深刻的是湯姆索亞從小就失去了父母，只有波莉姨媽陪伴著湯姆索亞。小湯姆和同父異母的弟弟在一起。他總是想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何。但他也能想出各種辦法躲避姨媽的各種懲罰。在吵吵鬧鬧中，他和波莉姨媽過著既平凡又休閑的日子。
最后，我希望湯姆索亞和波莉姨媽一直過幸福美好的生活。
湯姆讀后感 篇12
美國作家馬克·吐溫著的《湯姆·索亞歷險記》中主人公，他不畏強暴，堅持正義，積極樂觀。
湯姆·索亞敢于冒險、正義、勇敢、足智多謀，是人們心中的小英雄。湯姆有著敢于探險、追求自由、做錯事后敢于承認錯誤、承認缺點的優秀性格特點。
湯姆是個聰明愛動又調皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的，足智多謀，富于同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。
小說塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。
湯姆是主人公，關于他，梗概中有簡單的概括──“淘氣的機靈鬼”“鎮上孩子的頭兒”“在小伙伴眼中無所不能”。我們看看湯姆在山洞里回來后的表現：因為他身體虛弱，渾身沒有一點力氣，所以“躺在沙發上”。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，“同時還夸張地吹噓一番”，可見他的淘氣和歷險后心里獲得的極大滿足──人們把他們回來看作奇跡，小伙伴和鎮上的人們都覺得他是真正的英雄！
湯姆讀后感 篇13
與《假如給我三天光明》比起來，我更喜歡看《湯姆·索亞歷險記》了。記得有一次暑假，媽媽讓我看書，我毫不猶豫地拿起了那本厚厚的《假如給我三天光明》，可是看了才后悔，因為，這本小說并不適合喜歡看故事的我，我看了半個月，一半也沒有看完。日子就這樣熬，我終于看完了。隨即，第二天，我就拿起了只有它一半厚的《湯姆·索亞歷險記》。開頭就把我深深吸引住了，頑皮孩子湯姆的故事讓我愛不釋手。
湯姆是一個頑皮、天真并且非常活潑的孩子。因為他嫉妒新來的孩子的神氣樣子與他打了一架，所以被波莉阿姨罰刷墻。但是，他并不甘心，因為討厭刷墻，他想出了一條妙計。在貝恩面前，他佯裝成非常喜歡刷墻的樣子，把貝恩的新鮮勁給提起來了，經過一番懇求，湯姆達到了自己的目的，并且還得到了蘋果。可是這還沒有結束，整個下午，他讓所有想來開玩笑的孩子們都留下來刷墻了，并且還得到了許多好玩的東西。由此，我不得不發出贊嘆，湯姆的腦子可真靈光，可是卻沒有放在正地方。也許我們會對刷墻不屑一顧，但是，對于一些有新鮮勁的孩子們來說，那是一種樂趣。我仿佛也回到了從前，為了一個不存在的東西，而花了“大價錢”（是同學編的，就因為好奇心）
他喜歡做惡作劇，以至于波莉阿姨常常冤枉他。有一次，因為波莉阿姨教訓湯姆偷糖，把席德當做模范讓他學習。席德得到了波莉阿姨的特許，待她走之后就伸手向裝糖的盤子中伸去，不料打碎了盤子，他特別高興，因為他討厭的席德終于因為自己的過失而將受到懲罰。可是波莉阿姨誤認為是湯姆的作為差點揍了他一頓。他
湯姆讀后感 篇14
我覺得這本書中最可惡的人就是印江.喬。一天夜晚，大夫和穆夫.彼得、印江.喬一起去盜墓。后來因為大夫不給錢，印江.喬，和穆夫.彼得一起打大夫，結果印江.喬趁穆夫.彼得被大夫打暈的時候，就拿穆夫.彼得的刀殺了大夫，于是他就想把殺人的罪名推到穆夫.彼得身上，讓穆夫.彼得當自己的替罪羊，于是他就把殺大夫的刀放在穆夫.彼得手里，使大家認為殺人犯是他，而穆夫.彼得那時候被打暈了，他見刀在自己手里也以為自己是殺人犯。我覺得印江.喬是個敢做不敢當的膽小鬼，他還是個為了自己的利益，不顧朋友的人。幸虧湯姆和哈克挺身而出在法庭上幫無辜的彼得作證，才沒有讓印江.喬的詭計得逞。
我以后不能做一個敢做不敢當的膽小鬼，也不能做一個只顧自己利益，不顧朋友的人，也不能當湯姆那樣的經常闖禍的淘氣包。不過要學習湯姆的正義感，以后為無辜的人主持公道。
湯姆讀后感 篇15
但是頑皮歸頑皮，淘氣歸淘氣，我們不能否認他是一個善良、正義的孩子，外表的缺點并不能掩蓋他本質的優點。從他準備去孤島之前的想法——他說他自己是個被人拋棄的、沒有朋友的孩子；誰也不愛他；那些人發覺自己把他逼到什么地步的時候，他們也許會懊悔；他本想好好地做人，努力向上……可以看出他心里想過要變成好孩子。從小說前幾章看，湯姆非常崇拜海盜，因為，在他的眼中，海盜不是個貪婪的家伙，而是一個附有正義感的俠客，他們幫助貧窮的人，打劫富有并且貪婪的貴族和有錢人。所以湯姆是一個心地善良的孩子。
還有一件讓我記憶猶深的事情。湯姆和哈克親眼目睹了殺人不眨眼的印江·喬埃殺害年親的魯賓遜醫生的事情。一天晚上，湯姆偷偷的和哈克跑到墳場，就在他們膽戰心驚的躲在那里到處張望的時候，印江、魯賓遜醫生和莫夫出現了，他們是來盜墓的。可是，因為印江太貪婪，要魯賓遜醫生多付錢的時候，他莫夫和醫生扭打在一起，印江用莫夫的刀把魯賓遜醫生殺害了。莫夫很害怕，他請求印江不要告訴別人。可是第二天，別人發現了尸體，并且發現了莫夫忘記的刀，印江出爾反爾，把所有的事情都強壓在莫夫身上。湯姆受到了良心的譴責，他不愿意看到一個無辜的人被處死，因此，他冒著生命危險在法院里把這件事情抖落出來，可憐的莫夫得救了，但是可惡的印江逃脫了。在這里，我為湯姆的勇敢而驚嘆，在冒著生命危險的情況下，湯姆居然還說了出來。他是多么勇敢呀！
