國家命運觀后感
2024-02-09 國家命運觀后感
國家命運觀后感范文10篇。
欣賞完電影后，每個人都會有很深的感受，在心中涌動，難以抑制。觀后感是我們在觀看影視作品后的情感反應的總結，通過寫觀后感，我們能更加深入地理解所看電影的要點。那么在寫作品名觀后感時，如何把握住原作的精髓呢？本篇精選文章將深入探討電影《國家命運觀后感》的內涵，請記得把本頁存起來，隨時閱讀！
國家命運觀后感 篇1
《國家命運》講述了“兩彈一星”的研發歷程及錢學森、周光召等老一輩科學家的信念，記錄了在貧困的經濟條件、薄弱的技術基礎和艱苦的工作條件下，六十年代的科學家們以驚人的智慧與毅力，創造出“兩彈一星”的民族奇跡。
看了這部電視劇后，再想想微小的自己：偶爾一點小感冒算什么?老一輩科學家們是在透支生命，把工作視為第一!偶爾下幾次下鄉算什么?他們是把基層當家、把群眾當家人!偶爾加幾次班算什么?他們何嘗有正常的上下班!而這一切就是老一輩科學家們用實際行動詮釋著工作的含義，這一切就是他們用心血用熱情奉獻著生命的意義。
面對艱苦的.工作環境和落后的科技基礎，老一輩科學家們沒有條件創造條件創造出了“兩彈一星”的偉大奇跡”，他們從沒有在乎過自己的傷痛得失，唯一在乎的是工作，是國家和民族的利益。錢學森、周光召等老一輩科學家是我們民族不朽的豐碑，他們中已經逝去的人們也會一直活在我們的心中，不停地鞭策著、鼓勵著我們生命不息、奮斗不止。我們不一定要做到他們一般把工作當命、把事業當命，燃盡生命，但我們一定要努力學習，學著去承受一份責任、學著去擁有一種個性、學著去享受一份責任。
國家命運觀后感 篇2
看了電視劇《國家命運》，感慨萬千。劇中再現了上世紀50年代至70年代初，我國科學家在經濟、技術、設備都很落后且核材料缺失的艱苦條件下成功研制“兩彈一星”的動人故事。
抗美援朝結束后，我國領導人充分認識到，缺少先進的武器裝備使我軍在戰爭中吃了大虧，也將使我國在國際上處于被動地位，因此決定研制我們自己的原子彈、氫彈，以及后來的人造衛星。在那個資金缺乏、技術設備十分落后、科研條件萬分簡陋且沒有外援支持的時代，錢學森、錢三強、鄧稼先……一批批年輕的高端科技人才，放棄了國外優越的物質條件和科研環境，突破重重難關甚至冒著生命危險回到祖國，用他們的一腔愛國熱血和嚴謹科學的態度，在這片中華大地上揮灑汗水，承載著一個泱泱大國的千年夢想，創造了令世界矚目的奇跡！
反觀今天，我們的錢包鼓了，我們的技術設備先進了，我們的科研條件是當年無法比擬的'。是的，國家富了、強了，但“兩彈一星”的精神卻貧了。探索創新、淡泊名利、為祖國而苦戰、為科學而獻身，這些科學工作者最寶貴的閃光點，如今卻湮沒在金錢堆起的浮躁之氣中。今天的科技人員，又有多少能突破金錢地位的枷鎖，用嚴謹的態度，純粹地為國家命運和科學本身而奮戰？
科學無止境，在這個科技飛速發展的時代，知識決定命運、創新才能發展。歷史告訴我們，國家命運與個人命運枝附葉連，只有為科學而奮戰、為國家而拼搏，才能實現真正的國富民強。
國家命運觀后感 篇3
《國家命運》該劇全景式地展現了我國“兩彈一星”設計研制和試驗成功的全過程。
看完《國家命運1》電視劇后，我總是喜歡看那些展現過去艱難歲月的歷史劇，因為那個時代的人總能點燃我們的生活熱情，激勵人們向上。《國家命運》這部劇真實再現了國家在一窮二白的時候突破重重困難研制“兩彈一星”。
在“兩彈一星”的研制過程中無論是在技術上還是生活上，他們面臨的困難常人無法想象。以錢學森、錢三江為代表的新中國第一代知識分子，以國家利益為己任，以事業成功為唯一追求，甘愿全利益赴。他們的事跡感人肺腑，源遠流長。
我最感動的是以下幾點：第一點，當國家處于困難時期時，那些在科研第一線的技術人員不足以獨自吃飯，甚至在工作現場暈倒。鄧稼先看著大家餓了，連夜跑回家找吃的。
為了大家的緣故，他不得不帶著女兒的生日禮物——一盒餅干送給戰友。此時我已無法忍住我的眼淚。
第二點，在這個困難時期，我們黨的各級領導能夠同全國人民同甘共苦，共同克服困難，保證全國人民的團結。因此，盡管生活困難，但知識分子的科研熱情并未受到影響。第九集有一個故事：周恩來特地請王淦水、郭永懷、彭桓武等科學家在家吃飯。看到一頓飯被他們吃的盤子完全弄干了，周恩來的眼淚忍不住流了下來。
他自語說：“這桌上連盤肉菜都沒有，我周恩來對不起他們啊……”我也被感動得熱淚盈眶。
第三點是在第十九集中張愛萍寫的戰斗在戈壁灘上的幾句詩：我們戰斗在戈壁灘上，不怕困難，不畏強梁，任憑天公多變換，哪怕風暴沙石揚，頭頂烈日，明月做營帳，饑餐砂礫飯，笑談渴飲苦水漿。在這樣艱苦的條件下，他們都能享受自己的痛苦，這也是觸動我的地方。
第四點是方平、秦小陽夫婦在研發“兩彈一星”的過程中鞠躬盡瘁，6歲的兒子方濤因父母忙于工作不幸葬身流沙之中，尤其是秦小陽聲嘶力竭的追尋兒子消失的蹤跡，我的淚水和秦小陽一同崩潰決堤。
《國家命運》這部電視劇給了我們不少啟示，只要是對國家、人民有益的事情， 我們應該不怕壓力、不怕困難、自力更生、團結一致，去努力實現。
國家命運電視劇讀后感2終于完整地看完了電視劇《國家命運》，看得很仔細，有些地方反復看，感動之余感慨萬千。
抗美援朝戰爭使我們的領導人認識到，由于缺乏先進的**裝備，我軍在戰爭中損失慘重，所以我們決定勒緊褲腰帶，研制自己的原子彈、氫彈和后來的人造衛星。
敬佩錢學森、錢三強、鄧稼先……一批批年輕的高端科技人才，在國家面臨一窮二白、重重封鎖的情況下，仍就義無反顧地放棄了國外優越的物質條件和科研環境，突破重重難關甚至冒著生命危險回到祖國，用他們的一腔愛國熱血來報效祖國。
現在中國富裕了，我們的科研條件和當年不一樣了。但獻身國家的精神很差。試想現在有多少科技人員不能貢獻名利？
傾巢之下安有完卵。究其原因，目前我國的**集權體制產生了壟斷和腐敗，導致了不正當競爭。科技領域能成為凈土嗎？
國家命運電視劇讀后感3《國家命運》史詩大劇記錄了在經濟貧困、技術基礎薄弱和艱苦的工作條件下﹐六十年代的科學家們以驚人的智慧與毅力﹐創造出“兩彈一星”的民族奇跡。
民族心，立國揚威。戰爭剛結束，國家亟需發展，人民渴望穩定。然而，帝國主義卻到處搞封鎖，想把這個年輕的共和國扼殺在搖籃里。為了把我國變成蘇聯的附屬國，蘇聯制造了許多困難。沒有良好的國際環境，何談國家發展民族振興，黨**毛主席審時度勢，以民族振興為己任，果斷提出了搞“兩彈一星”的偉大戰略思想。
事實證明，“兩彈一星”的成功極大地提高了中國的國際地位，贏得了國際尊重。甚至華僑華人也可以站起來走上街頭。
愛國心，成就人生。新中國成立不久，海外的游子放棄優厚的待遇，安逸的生活，放棄了蒸蒸日上的事業，回到千孔百瘡的祖國，拳拳報國之心令人敬佩。一滴水是微不足道的。只有當它流入大海時，才能掀起巨浪。一個人也是微不足道的。只有融入祖國建設，才能發揮自己的價值，實現事業的輝煌。
事業心，鑄就輝煌。兩彈一星是在蘇聯撤走專家后艱難上馬的，當時國家一窮二白，幾乎沒有科研設備，科研場所，硬是靠我們的專家們的事業心，和自力更生艱苦奮斗，白手起家，一點一點搞起來的。沒有車輛，靠人工背;孩子沒人照顧就用繩子綁在家里;為了盡快研制成功**《東方紅》的設備，科研人員就住在試驗室，睡在工作臺上;為了兩彈一星，他們夜以繼日地奮戰在荒漠之中，把生命留在的試驗場。
可悲！太棒了！他們把個人事業和共和國的事業結合起來了。他們認為國家利益比自己的生命更重要。
電視劇**完了，但那些催人淚下的場景在腦海了久久縈繞，兩彈一星所凝聚的偉大精神不就是如今我們要發揚光大的嗎?現在我們正在搞“陽光黃石”服務品牌的建設，這是社會對交通行業的要求，是社會精神文明的需要，是和諧社會的需要。不就非常需要這樣一種精神的推動嗎?
國家命運觀后感 篇4
最近中央電視臺正在播放電視劇《國家命運》。
這是一部謳歌我國航天人為祖國航天事業艱苦奮斗和獻身的大型電視劇。我在參觀錢學森爺爺圖書館時,曾了解到他回國后白手起家,從無到有建立了我國的航天工業。
從上世紀60年代我國發射兩彈一星到今天神舟九號載人飛船與天宮一號對接成功,幾代航天人嘔心瀝血為此付出了畢生心血,甚至生命的代價。可我并不知道這背后的艱辛,《國家命運》讓我心靈震動了,震撼了。
在荒漠的大西北,在一毛不拔的羅布泊,在蘇聯單方面破壞協議撤走全部專家,加上國家又遭受嚴重自然災害的困難環境下,無數科技人員和解放軍指戰員團結一心,甚至忍饑挨餓,日夜奮戰。當我看到基地后勤負責人蘇貴山為保障科技人員吃到僅有一些食物,從兒子手中奪下戰士給他的一個蘋果時,看到聶帥為讓科技人員增加一些營養,從外地募來一批奶粉,由兩個戰士負責運送到試驗基地,因半路卡車出故障,修了一整夜,而兩個戰士始終堅持不動奶粉,只靠吃生大蔥充饑,以致到基地一個戰士被抬下來,一個立即送進醫院,這時我被感動得流下了眼淚。
這是多么可愛、多么敬業的戰士啊!許多科技人員為了爭分奪秒,在深夜熄燈后拿了凳子到廁所工作,這情景也深深打動了我。這部電視劇讓我知道了什么叫白手起家,什么叫艱苦創業。我對偉大的航天人油然升起一股崇敬的心情。他們是祖國的驕傲,是我國航天事業的功臣。我將用這種精神來鞭策自己,努力學習。
國家命運觀后感 篇5
一、電視劇把我們又帶回了五六十年代。不容易啊。
二、那個年代，關于紅與專的激烈討論，現在看看，的確是非常的脫離實際。放下科學研究，去一天到晚的討論，實在是一批吃空頭政治飯的人的無聊之舉。而那種可怕的階級背景——社會關系——海外關系、枯燥的階級分析、形而上學，卻以兩彈一星影響了一系列的科學研究。
氣得錢學森對聶總說：把有海外關系--出身不好的人從科研崗位上調走;那么，我也有海外關系，是不是把我也調走?不理解科學研究的連續性，把政治學***兩彈一星的研究，現在看的的確確是一種形而上學、教條主義。
壓在知識分子頭上的一座大山。幸虧在周總理、聶總的撥亂反正之后，保證了科學研究。極左思潮，階級出身的唯心論，當時的確是烏煙瘴氣。
3、 由于生產救災和經濟困難，我們的“兩彈一星”隊伍仍然堅持在饑餓的情況下完成任務。太神奇了。我們的科學家太好了！我們的解放軍戰士太好了！
4、 上世紀60年代初，美國進行軍事演習，計劃用原子彈轟炸中國4天，然后出兵占領中國主要城市。中蘇關系也一團糟。中國正處于危機之中。中國生產了兩枚一顆恒星，為中國共產黨的未來奠定了基礎。
五、不過，演員的選型有不盡滿意的地方：例如陳老總是我們大家都非常熟悉的，但是，扮演陳老總的選型卻與陳老總本人的形象，相差太遠，或者說，根本不像;
而錢學森，這個我們大家都很熟悉的形象，卻離演員很遠。XXX的選型，這一次比較像。值得肯定。
唐國強不像，演了那么多，都不像。我希望今后，我們應該注意挑選主要演員。
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轉眼間，一個學期已悄然而過。短短幾個月，我們的孩子從一個無知的幼兒園孩子成長為一個合格的小學生。有老師的汗水，有家長的辛苦，但最重要的是孩子的努力。
為了孩子在下一步的學***好更輕松的達到學***，在這短暫而又熱鬧的寒假中，請您一定要提前幫助孩子制定好假期計劃，盡量每天抽出部分時間督促孩子堅持復習，閱讀和鍛煉好身體。最好提前預習，及時積累新知識，合理安排作息時間。
親愛的學生們：快樂的寒假一經開始了。這是我們進入小學階段的第一個假期。我相信你一定很期待這個寒假。我相信你可以好好休息四周。
但是放松之余可不要忘記老師放假前的囑咐呀，得知有的同學已經在爸爸媽媽的幫助下給自己制定好了假期計劃了，希望我們每天都能自覺地督促自己嚴格的按照自己制定的作息時間合理的進行學***戲。利用寒假時間應用你所學到的知識挖掘、思考、解決身邊有趣的問題吧!跟家人談談你其中的喜悅，老師相信在這其中你們一定會收獲不少，過一個快樂而有意義的寒假的!
讓我們一起行動起來，在小學第一個假期里努力做到最好！
行動準備：
有計劃，有規律的生活會讓你的寒假更有意義，因此，在行動之前，請你跟爸爸媽媽一起為自己的寒假生活制定一張計劃表，然后再按照計劃表來度過寒假吧!相信你一定會有一個美妙的假期!
請根據您的學習和生活，選擇部分或全部寒假行動建議，安排您的寒假。
寒假行動建議：
行動一我是小小讀書迷
進入學校一個學期后，學生們學習了漢字的發音。你能用你所學的知識讀幾本好書嗎？老師會根據你的閱讀情況選擇最好的閱讀明星。來，讓我們一起努力吧!
老師為你們推薦了很多的精彩圖書，趕快上書店去挑選自己喜歡的吧!(書目附后)
行動二我有一雙小巧手
到目前為止，學生的自理能力有了顯著的提高。終于放寒假了，該怎樣感謝爸爸媽媽，用行動告訴他們我們真的長大了，更懂事了，更能干了呢?趕快利用自己的小巧手每天為父母做一件事或干一件力所能及的家務活吧!
比如：打父母的背，倒水，洗衣服，做飯，掃地
行動三我是小小書法家
這個學期，同學們不僅認識了一些的漢字，還會正確工整地寫出來，你們能將所學要寫的100個漢字用一本新的寫字本寫下來嗎?假期結束后，我們來評一評誰的字寫得最工整、最認真。來，讓我們一起努力吧!
(要加強此項練習，建議準備一本字帖或田字格本，有計劃的每天堅持練習。)
行動四我是寫話小作家
我們學了漢字和拼音，不僅可以幫助我們閱讀課外書，還能讓我們把每天發生的讓自己高興、難過、興奮、難忘的事情記下來，還可以向大家介紹自己的朋友，發生在自己身邊的事情。本學期已經有部分同學建立的自己的日記本，放假了，老師希望有更多的同學用鉛筆記錄下這個精彩的寒假，寫寫自己每天的心情與感受吧。開學后我們比比誰的話最通順、最完整(記得打上標點符號哦)，誰的假期生活最精彩!
(請準備的小學生日記本，帶田字格的本子最佳，最好選擇寫得好的日記打印后裝訂成冊。)
行動五我是誦讀小能手
幼兒階段是記憶的**時期。童年的記憶是根深蒂固的，永遠不會忘記。寒假期間，我們建議孩子做到日有所誦，推薦長春出版社出版的《親近母語日有所誦》小學1年級篇。
本書首選的是韻文，有兒歌、童謠、童詩、現代詩歌、古代詞曲、晨讀對韻等等一些最經典的詩性文本。同時也精選了《論語》《孟子》《老子》、古代寓言、古代散文中易于記誦的章節，用經典叩啟天賦之門。誦讀就是深層閱讀。
日不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴，石頭磨損，繩鋸和木材斷裂。久而久之，我們積累的是語言，我們培養的是詩歌，也是專注和靜謐。
行動六我是小小美化師
本學期我們和爸爸媽媽一起學***作了我們第一期識字報，一幅幅精美的作品不但讓我們不知不覺中又認識了很多的漢字、積累了許多的好詞，提高了動手能力和審美能力，更重要的是在大家的一齊努力下，本學期校書香班級評選活動中我們掙得了我們的第一個第一名。假期里，我們不要忘了繼續制作我們的第
二、第三期識字報或讀書小報哦。請利用這個假期，在報紙和書籍中收集更多精美的**和文字，繼續與父母一起創作更多精美新穎的作品！
行動七我是小小運動員
假期別忘了加強體育鍛煉。這學期，我們學會了跳繩。每天，我們都記得跳一次，然后在半分鐘內達到50次。然后邀請你的父母參加球賽并記錄你的鍛煉過程。
讓我們一起努力吧!
行動八我的特色作業
經過一個學期的學習，我了解到我們班有很多才女和才子。他們有的來自小學，有的一直在練習，有的在學習、書法、象棋，有的喜還有泳、球類、主持等。總之就是我們班的孩子琴、棋、書、畫樣樣都有涉及啊(贊!
要不說現在的孩子了不起呢，其實覺得現在的家長更了不起!)。所以，最后，我希望在假期里，我們能把自己的特長堅持到底，繼續練習。
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**電視臺一套**時間正在播出電視劇《國家命運》，至今已放到了第16集。雖然只放到了一半左右，但我**后己是心潮澎湃，難以自己，我像又回到了那個激情奔放的年代。
這個電視劇是以我國在極其艱苦的條件下，自力更生地發展兩彈(導彈和原子彈)為主要內容的。劇中主要人物都采用了真實姓名，主要情節也是重現了當時的歷史真實，這是XXX時代的真實再現，體現了XXX時代的本質特征。經過改革開放以來敵對勢力對XXX時代的長期妖魔化，這部電視劇無疑具有積極的作用。
而對于像我們這樣親身經歷過這段歷史的一代人，無疑更感到親切和鼓舞。這部電視劇使我再次回到了那個令人無法忘懷的激情年代。
在赫魯曉夫撕毀支援我國發展兩彈協議前的1959年下半年，我正式被組織上派遣到北京航空學院進修。后來才知道，這是國家為發展兩彈而培養人才計劃的一部分。我們在北京航空學院直接聽一位名字叫切爾諾布羅夫金的蘇聯專家的課，課程內容是《導彈概論》。
在課堂上，他用俄文講解。但我們俄文聽力不行，于是有一位翻譯在課堂上為我們翻譯。這樣每堂課的效率就打了50%的折扣。
現在看來，他當時對我們講課的內容還不如現在科普書籍上的內容深廣，但由于我們那時信息閉塞，當然感到很新鮮，而且由于對講課內容嚴格保密，每人的筆記本都要集中專門保管，所以大大增加了講課的神秘性。然而，就在這門課程尚未講完的1960年5月，消息傳來，蘇聯專家要緊急回國，于是我們就買禮品，開歡送會，結束了這次有始無終的進修。然后我們在7月份都回到了南航，開始了我在南航的教學生涯。
后來我了解到，本來國家曾有文件，要求我們這批人到哈爾濱軍事學院集中，繼續搞火箭導彈專業，但由于當時學校師資短缺，宏觀環境也有變化，所以最后我們都留在了南航。然而，也因此我和火箭導彈結了緣，此后一直就很關心這方面的信息。這也許是我現在對《國家命運》這部電視劇情有獨鐘的一個原因罷。Jz139.COM
國家命運觀后感 篇6
初二（7）楊童語
也許我們都聽過“兩彈一星”的故事，僅僅是寥寥數語卻依舊震撼人心，當時老一輩的科學家們沒有優越的條件，不追求功名利祿，在科研事業上默默奉獻，因為什么？這是信仰，愛國的信仰，我們欽佩它的堅持和毅力。我也深知科學技術對一個國家的重要性。當一個國家和民族真正站在世界舞臺上，科學技術的卓越發展是至關重要的因素。
在這個科技發展迅速的時代，核**，核技術等高新技術領域的爭雄，也正是一個國家強大的體現，在周總理宣布我國第一顆原子彈**成功時，歡呼雀躍的是中國人挺起了脊梁骨，不再是那個懦弱的東亞病夫，而是迎著紅色朝陽咆哮的雄獅。強國的核訛詐和**威脅是迫在眉睫的，正是無數杰出且優秀的科學家響應黨和國家的號召，義無反顧地投身到這一偉大而又光榮的事業里，突破了核彈，導彈和人造衛星等尖端技術，取得了舉世矚目的成果。所以說科學是一個國家不斷進步的基石。
科技不僅能引領人們生活的方方面面，深入地了解和學***知識，物理，化學等是不可或缺的必修課，我們應該為祖國更好的明天去學習，為了祖國能更加強大，不斷學習，進取，拼搏，向上是我們在學海中前進的理念，同樣也要學***不茍，堅持不懈的科學探索精神，開闊視野。
國家命運觀后感 篇7
[鍵入文字]
《國家命運》觀后感_900 字
《國家命運》2012 年 10 月在央視一套**檔開播，《國家命運》史詩大劇講述了
“兩彈一星”及其信念，記錄了我國在建國初期貧困經濟條件、薄弱的技術基礎和艱苦
在20世紀60年代的工作條件下，科學家以驚人的智慧和毅力制造了原子彈和發射導彈
難歷程。《國家命運》給老一代們激情澎湃的回憶，而帶給我們年輕一代的卻是新鮮的
精神食糧，《國家命運》帶給我們的不僅是感動。
《國家命運》講述了一個中國共產黨領導下的新中國為了掌握自己的命運，打破西
方國家的核威脅而奮發圖強的故事。撕毀蘇聯協議中止對新中國的技術援助
在國家和蔣介石覬覦新中國的情況下，我們依靠自己的力量，只用了三年時間就建立了蘇聯
聯專家預言需要十五年才能建成的導彈基地，只用了七年就研制出了原子彈，只用了
兩年多來，實現了從原子彈到氫彈的歷史性跨越。這期間中國還經歷了自然災害、饑荒
以及*****，但在XXX、周恩來和聶榮臻等的支持和領導下，“兩彈一星”的元
他們克服了老百姓難以想象的困難，終于實現了這一幾乎不可能完成的任務。
《國家命運》還講述了許許多多的革命先輩為了國家的事業，艱苦奮斗，勇于奉獻
的故事。在缺乏補給的情況下，導彈基地的建設者和核研究所的工作人員都忍受著
日復一日的工作，饑渴，惡劣的自然條件和可怕的核輻射奪走了許多人的生命
命，可剩下的人依然義無反顧地堅持著自己的崗位，鞠躬盡瘁，死而后已!
《國家命運》還講述了新中國一群偉大的科學家的故事。在中國“兩彈一星”的功勛
名單上最引人注目的是錢學森、鄧稼先、錢三強、王新昌、朱光亞等
輩。他們中的許多人毅然放棄了對外國的優惠待遇，沖破了對西方國家的封鎖，走上了前進的道路
技術帶回了當時一窮二白的新中國。他們忍饑挨餓，卻依然保持自己的風骨;他們在蘇
聯專家的錯誤數據面前沒有迷信權威，攻克了原子彈理論難關;他們面對“東風二號”導
彈實驗的失敗沒有氣餒，終于迎來了“東風二號”的成功升空。
國家命運觀后感 篇8
**電視臺一套**時間正在播出電視劇《國家命運》，至今已放到了第16集。雖然只放到了一半左右，但我**后己是心潮澎湃，難以自己，我像又回到了那個激情奔放的年代。
這個電視劇是以我國在極其艱苦的條件下，自力更生地發展兩彈(導彈和原子彈)為主要內容的。劇中的主要人物都用真名，主要情節也再現了當時的歷史現實，是XXX時代的真實再現，體現了XXX時代的本質特征。經過改革開放以來敵對勢力對XXX時代的長期妖魔化，這部電視劇無疑具有積極的作用。
對于我們這樣親身經歷過這段歷史的一代人來說，這無疑是更加親切和令人鼓舞的。這部電視劇使我回到了那個令人難忘的激情年代。
1959年下半年，在赫魯曉夫撕毀支持中國發展兩枚核彈的協議之前，我被正式派往北京航空學院進一步研究。后來我才知道，這是國家“兩彈”發展人才培養計劃的一部分。我們在北京航空學院直接聽一位名字叫“切爾諾布羅夫金”的蘇聯專家的課，課程內容是《導彈概論》。
在課堂上，他用俄文講解。但是我們聽不到俄語，所以一個翻譯在課堂上為我們翻譯。這樣每堂課的效率就打了50%的折扣。
現在看來，他當時對我們講課的內容還不如現在科普書籍上的內容深廣，但由于我們那時信息閉塞，當然感到很新鮮，而且由于對講課內容嚴格保密，每人的筆記本都要集中專門保管，所以大大增加了講課的神秘性。然而，就在這門課程尚未講完的1960年5月，消息傳來，蘇聯專家要“緊急回國”，于是我們就買禮品，開歡送會，結束了這次有始無終的進修。然后我們都在七月回到了中國南方，開始了我在中國南方的教學生涯。
后來我了解到，國內有文件要求我們集團集中在哈爾濱軍校繼續從事火箭導彈專業。但是，由于當時師資短缺和宏觀環境的變化，我們都留在了南航。然而，正因為如此，我與火箭和導彈結緣，并從那時起一直關注這一信息。這也許是我現在對《國家命運》這部電視劇情有獨鐘的一個原因罷。
國家命運觀后感 篇9
央視八套熱播《國家命運》時，老父親一集不少的看了一遍。當看到觀看《國家命運》你有什么感想時，第一時間打電話給家里，老父親一句樸實的話“干好本職工作就是對國家最大的貢獻”驚醒了我。是呀，曾幾何時，只顧著埋頭工作，渾渾噩噩的一天又一天過著，從來也沒有把本職工作聯系到國家的高度上。
而事實是在本職崗位上干一行、愛一行、精一行，有了自己的職分，才能有自己的堅守，從而凝注精力、活力做出對社會對國家有益的貢獻。
通過觀看《國家命運》，走近“兩彈一星”科學家的世界中，他們靠著對本職工作的敬守，為了“兩彈一星”事業嘔心瀝血，放棄優越的生活環境，離開溫暖舒心的家，丟下可愛的孩子，在大漠戈壁克服實驗環境的艱苦、實驗條件的危險，以爭分奪秒的精神開展實驗，最終研制出世界先進水準的成果。
他們用雙手譜寫著“兩彈一星”的艱難歷程，他們用忠誠和血肉之軀向黨和人民交出了滿意的答卷，他們不畏艱辛困苦以“生而有責，舍我其誰”開啟了一個時代的精神之門，中華名族實現偉大復興的意志，自信和氣質是任何力量也阻擋不住的。這種“守職而不廢，處義而不回”的情操，讓人景仰，成果來之不易，更顯赤子忠誠。
此時的我們，生活在與那個年代不可同日而語的光景下，唯一不能變的是我們肩負的使命，國家前途、民族命運的大計，終究落實于各行各業每個人做好本職工作的行動里。“積水成淵，蛟龍生焉”，國家的發展離不開我們每一個人的努力和付出，平凡崗位照樣建立豐功偉業，干好本職，就是盡到一份心力，就是為國家贏未來。
國家命運觀后感 篇10
中央電視臺一套黃金時間正在播出電視劇《國家命運》，至今已放到了第16集。雖然只放到了一半左右，但我觀看后己是心潮澎湃，難以自己，我像又回到了那個激情奔放的年代。
這個電視劇是以我國在極其艱苦的條件下，自力更生地發展兩彈（導彈和原子彈）為主要內容的。劇中主要人物都采用了真實姓名，主要情節也是重現了當時的歷史真實，這是XXX時代的真實再現，體現了XXX時代的本質特征。在經歷了改革開放以來，敵對勢力對XXX時代的長期妖魔化以后，這部電視劇無疑有正本清源的作用。而對于像我們這樣親身經歷過這段歷史的一代人，無疑更感到親切和鼓舞。這部電視劇使我再次回到了那個令人無法忘懷的激情年代。
在赫魯曉夫撕毀支援我國發展兩彈協議前的'1959年下半年，我正式被組織上派遣到北京航空學院進修。后來才知道，這是國家為發展兩彈而培養人才計劃的一部分。我們在北京航空學院直接聽一位名字叫“切爾諾布羅夫金”的蘇聯專家的課，課程內容是《導彈概論》。在課堂上，他用俄文講解。但我們俄文聽力不行，于是有一位翻譯在課堂上為我們翻譯。這樣每堂課的效率就打了50%的折扣。現在看來，他當時對我們講課的內容還不如現在科普書籍上的內容深廣，但由于我們那時信息閉塞，當然感到很新鮮，而且由于對講課內容嚴格保密，每人的筆記本都要集中專門保管，所以大大增加了講課的神秘性。然而，就在這門課程尚未講完的1960年5月，消息傳來，蘇聯專家要“緊急回國”，于是我們就買禮品，開歡送會，結束了這次有始無終的進修。然后我們在7月份都回到了南航，開始了我在南航的教學生涯。
后來我了解到，本來國家曾有文件，要求我們這批人到哈爾濱軍事學院集中，繼續搞火箭導彈專業，但由于當時學校師資短缺，宏觀環境也有變化，所以最后我們都留在了南航。然而，也因此我和火箭導彈結了緣，此后一直就很關心這方面的信息。這也許是我現在對《國家命運》這部電視劇情有獨鐘的一個原因罷。
