獾讀后感
2024-02-28 獾讀后感
獾讀后感(經典十三篇)。
比起不讀書的人，讀書的人會對社會事件和文化多樣性有更豐富的認知，讀完作者寫的作品，大家都感受頗深。記錄下自己的所思所想，可以讓我們更好地認識自己。這份精心挑選的“閱讀經典”一定能夠滿足您的品味，請不要吝于分享幫助更多的人受益！
獾讀后感【篇1】
內容預覽：
死亡在孩子的心里是個什么樣的概念？我們該如何讓孩子感知我們無法言說的死亡呢？圖畫書《獾的禮物》，用溫馨又傷感的故事、從一個特別的角度向我們和孩子們講述了死亡和生命的意義。
這本書的第一張**是一只老獾坐在樹樁上。這個畫面意味雋永，簡潔的鋼筆線條，加上那么幾抹淡淡的水彩，就把那中傴僂著身子坐在晚秋、生命也同樣走到了盡頭的主人公推到了我們面前。這個畫面為整個故事定下了一個調子：
悲傷而溫暖。這是獾很老很老，老到知道自己就要死了。他平靜地接受這即將來臨的一切，并撫慰朋友們不要難過。
“死亡只是讓它離開它的身體……”、“走向長長的隧道的另一頭……”。隧道給我們一種神秘和深不可測的感覺，這與死亡的形象相當接近。當死亡的日子來臨時，它做了他必須做的事，并給它的朋友們寫了一封信。
其實，這封信的內容很簡單：我去了那條長長的隧道的另一端，再見。）在談到獾如何死去，故事是這樣寫的“他做了一個美妙的夢，夢見自己在跑，前……
獾讀后感【篇2】
今天，我讀了《獾的禮物》這一故事。獾雖然離去了，但他留給朋友們的記憶是永恒的。這不禁讓我想起一件發生在我身上的故事。
那天，陽光燦爛，萬里無云，我坐在公交車的愛心座上，悠然地哼著小曲。到了文峰千家惠站，一位白發蒼蒼的老奶奶抱著自己的小孫孫，吃力地上了車，艱難地向前挪動著。那個小孫孫大約一兩歲，滾圓的小腦袋，水汪汪、亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，通紅的小嘴巴吚吚呀呀地叫著，可愛極了！老奶奶隨著公交車的顛簸來回搖晃著，突然一個急剎車，老奶奶一個踉蹌，差點兒沒仰面摔倒。可是車上的人卻無視這一切，仍然自己做自己的事。這時，一陣微風吹過，胸前的紅領巾拂過我的面頰。是啊，我是一名少先隊員，是祖國的接班人！再看看身旁的“愛心座”這三個鮮紅的大字，我的臉“騰”地一下紅了，像只熟透了的紅蘋果。我連忙把老奶奶扶到座位旁，輕聲說道：“奶奶，您請坐！”奶奶笑了，眼睛瞇成了一條縫，用粗糙的大手輕輕地拍拍我說：“你真是個好孩子！”那個小寶寶也用稚嫩的小手摸摸我的紅領巾，老奶奶笑著說：“姐姐是少先隊員，你長大后也要當少先隊員呀！”此時此刻，笑容早已從我的嘴角蕩漾開來。的確，高爾基說得對：“給”永遠比“拿”愉快！
獾讀后感【篇3】
我們的人生就像一個隧道，走到隧道的終點，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛留了下來。愛，是什么?愛是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著手的土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領結，是獾教小兔子溜冰的技術-。。。。。。，也許，對于森林里的小動物們來說，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關懷和愛心。書中的獾說過，死只是靈魂離開身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。也許，獾說的是對的，我好希望獾能夠還活著，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著，我會對他說：“謝謝你!謝謝你送給動物們的禮物。因為，你讓我們懂得了一個道理：如果助人為樂，當靈魂離開身體時我們并沒有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了。”我真希望獾在天上的靈魂能聽到我對她說的話啊!這里我想對大家說一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過《獾的禮物》告訴我們：動物都會助人為樂，而有些人類卻不會助人為樂。
《獾的禮物》其實也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛，懂得助人為樂。我希望大家大聲的對獾說：“謝謝你!謝謝你送給我們的禮物。”
這就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時我也希望大家愛護小動物。
暑假里，我讀了《獾的禮物》這本書。作者是蘇珊。華萊。這本書首次亮相就一鳴驚人，受到了大家的歡迎。
這個故事凄美動人，主要講述了：獾的朋友們學會了接受獾的死亡。但是，獾在離開大家之前，給每個朋友都留下了離別的禮物，這個禮物就是本領。他們可以把本領永遠珍藏下去，有了這些禮物，他們就能夠相互幫助。
我流著眼淚讀完了這本書，我明白了愛的力量是多么的偉大，幫助別人是多么的快樂。深深地體會到了在我身邊也有一只“獾”，她就是一直不斷地給我禮物的媽媽。她手把手地教我刺繡、耐心地教我包餃子、細心地為我講解每一道難題……每天我都能從媽媽那里收到各種各樣的禮物，我一定要好好珍藏媽媽的每一份禮物，像獾一樣去幫助別人。
獾讀后感【篇4】
始終，我都不明白，既然來了，為什么有一天又要離去？既然知道有一天會離去，為什么還要活的那么努力？好像這一切都是有所安排的，真的，我真的不明白。
可是今天，當我讀了《獾的禮物》后，原先這個百思不得其解的問題似乎明白了一些。老得走不動的獾安詳地逝去了，留給他的朋友們的，是無盡的悲傷。時間會沖淡一切，這悲傷漸漸遠去，但獾為他的朋友們留下來的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠都在幫助有需要的人……
輕輕合上書卷，淚眼模糊的我，想到了我的爺爺——他逝世的時候是90歲。也許，對于我們來說，他已經活得很長了，但是我想說，爺爺這一生，活得太不容易了。
爺爺膝下有8個子女，爸爸10多歲的時候，奶奶就去世了，爺爺就一個人扛起了這個大家庭，當時的生活真的很艱苦。爸爸對我說，爺爺是靠自己，讓8個孩子多多少少都接受了教育，而且這些孩子都很爭氣，長大之后都有了一番作為。
媽媽經常對我說：“碩冰，你一定要孝順爺爺啊，他真的十分疼愛你。你小時候，爸爸才剛剛出去闖蕩，還沒有像現在這樣事業有成。家里生活條件不好，可爺爺總是背地里偷偷塞給我一些錢，要知道，爺爺也不寬裕，可他卻讓我千萬別苦著你，要給你買最好的奶粉……”每當聽到這里，我就有一種想哭的感覺，鼻子酸酸的。
我4歲的時候，跟父母離開了老家福建，來到青島。只有過年或放暑假的時候，才能回去看看爺爺。每回去一次，都覺得爺爺一年比一年老了。前幾年回去的時候，爺爺都是臥病在床，真叫人心酸。
20xx年的冬天，爺爺也去世了，去找我一面也沒有見過的奶奶了。記得剛聽到這個消息的時候，我在姥姥家，當場一下子就哭了出來。我也不知道為什么，只是心里好害怕，為什么害怕，怕什么，連我自己都不知道。那晚，我只記得我們坐車去了鄉下爺爺家，只記得我看到的是那滿屋子不說話的人，昏暗的燈光，還有滿天的繁星，好亮好亮……
爺爺永遠地閉上了眼睛，爺爺老了，該走了……
在以后的幾天里，大家為爺爺舉行了隆重的葬禮。當我對著爺爺的遺體鞠躬的時候，看見爺爺靜靜地躺在那兒，好像睡著了一樣。我輕輕地鞠了一個深深地躬，也不知道爺爺看到了嗎？
人的一生中能有幾個春天？
當一個生命真正走到盡頭，看不到下一個春天的時候，就讓另一個生命替你到達吧！
獾讀后感【篇5】
充滿智慧的獾離開了他的身體，也離開了所有的動物朋友，雖然他在生前已常常告訴朋友他只是到了隧道的另一頭，大家不要為他難過。但是，在寒冷的冬天里沒有了獾，這對大家來說，實在是太難過了。直到春天的來臨，所有的動物聚在一起懷念獾，說著獾以前與大家相處的種.種，大家的悲傷才慢慢撫平，因為獾雖然永遠離開了，但他所留下來的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠都在幫助有需要的人。
獾離開了,大家聊起了獾還活著的日子,獾教鼴鼠剪紙，教青蛙學溜冰，教狐貍系領帶，教兔子做兔子餅……就是獾留給大家的禮物.。大家都記得獾,記得它曾經到過這個世界……真實而美好!
當我第二次翻看這本精致的圖書時，發現它的卷首寫著一句話：獻給我的導師。又把這本簡短的圖畫書看了一遍，掩卷而思，生活中我們身邊像獾這樣的人很多，他們總在默默地對我付出，關心我，愛護我。學會感恩，善待身邊的每一個親人和朋友，不要等到失去時才想要去挽留。m.my0556.com.cn
站在孩子的角度看，這本書首先給孩子一個委婉的死亡的概念，死亡是自己的身體離開了自己，去了一條長長的隧道。其次這本書會帶給孩子感動，感動于朋友之間真誠的友情。
獾讀后感【篇6】
故事里的獾是一只樂于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時候出現。我們的人生就像一個隧道，走到隧道的終點，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛留了下來。愛，是什么？愛是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著手的土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領結，是獾教小兔子溜冰的技術?……也許，對于森林里的小動物們來說，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關懷和愛心。書中的獾說過，死只是靈魂離開身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。也許，獾說的是對的，我好希望獾能夠還活著，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著，我會對他說：“謝謝你！謝謝你送給動物們的禮物。因為，你讓我們懂得了一個道理：如果助人為樂，當靈魂離開身體時我們并沒有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了。”我真希望獾在天上的靈魂能聽到我對她說的話啊！
這里我想對大家說一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過《獾的禮物》告訴我們：動物都會助人為樂，而有些人類卻不會助人為樂。《獾的禮物》其實也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛，懂得助人為樂。我希望大家大聲的對獾說：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物。”這就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時我也希望大家愛護小動物。
獾讀后感【篇7】
獾的禮物？你會想是什么禮物？往往小孩會想是高級玩具吧！但不是，這個禮物是無形的，你會問無形的怎么能叫禮物？獾給動物留下了很好的印象。
這本書是一本充滿愛的書，獾爺爺年紀很大，但對動物很友好，幫助它們。但是有一天，它死了，所有的動物都很傷心。每個人都在回憶和獾在一起的美好時光。像狐貍回憶：
我以前不知道怎么打領結。自從獾爺爺教我，我就成了領結之王。貓回憶說：我以前做得很好。自從獾爺爺教我秘方后，我成了烹飪之王
獾爺爺很有愛心。雖然他年紀大了，但當動物遇到麻煩時，它總是出現，他會耐心地幫助。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會、困難的地方，總是去小看人家，不伸出援助之手。狐貍不會打領結。如果你改變了，別人會說：
“哎！這個都不會！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？
這只是一點點的教學，不對，請再來！就這樣一點點的鼓勵，使狐貍技術一下下的掌握，最后熟能生巧，怎樣的花式都會做了，對嗎？世界上很多人都知道我們的世界需要愛和溫暖。獾給我們的目標是成為一個樂于助人的人。
這本書的作者寫得很好，這本書其實內容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書，就襯托出了一種濃濃的愛，就是這個愛字，告訴我們了要為人們付出愛，要給人溫暖給人愛。
我也曾幫助別人，也被人給予過溫暖，我曾經幫助過杜實，杜實也在課堂上提過我，我當時是很開心的，其實你要讓人家跟你玩，喜歡你，你不用花錢買大量玩具，你只用在別人需要幫助時，伸出你的援助之手，只用給別人一點點的幫助就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文給予過溫暖的，他已經幾次幫助過我，我頭暈時，他幫助我去叫我媽媽過來接我，我摔到了，他扶我起來，如果嚴重，就帶我去看醫生，其實你只要給予了人家，人家也會回報你，就像“贈人玫瑰，手有余香。”
獾似乎沒有留下任何可見的禮物，但他把它們深深地留在了動物的心中。獾也是我們做人的老師。讓世界充滿愛，讓我們**的領袖！
獾讀后感【篇8】
獾的禮物是一本非常有趣的童話故事書，講述了一個獾為了拯救他的朋友而勇敢行動的故事。這本書深入探討了友誼、勇氣和奉獻，使讀者們深受啟發。
故事中，獾發現他的朋友們正在遭受一種神秘疾病的侵襲。他意識到這是因為他們都吃了同一種食物。于是，獾開始進行調查，最終發現了這個神秘疾病的根源。他深入研究了每種草藥和植物來確定哪些能加快朋友們的康復。他甚至去找到其他動物，讓他們幫忙收集草藥和植物，最終，他成功地治愈了他的朋友們，贏得了大家的尊敬和感激。
這個故事體現了友誼的力量。獾愛他的朋友們，愿意為了他們冒險和付出努力。他的勇氣和決心，也啟示我們在面對困難和挑戰時不應該放棄，而應該積極尋求解決方案，并盡我們所能去幫助他人。
除了友誼，故事中還涉及到奉獻和關愛。獾不僅花時間和精力去判斷和收集草藥，還特意去尋找更多的材料，并從其他動物那里獲得了幫助。這種助人為樂的行為讓人感到溫暖和感動。
總之，這本書精美而生動，有許多有意思的角色和細節，深入探討了友誼、勇氣和奉獻等主題，是一本適合所有年齡段讀者的好書。它啟示我們在日常生活中，要珍惜與他人的友情，勇敢面對挑戰，給予他人關愛與幫助，讓我們的生活更加美好。
獾讀后感【篇9】
今天，我又讀了一本好書《獾的禮物》。
故事中的獾是一個樂于助人的獾，總是在別人需要幫助時出現。他教土撥鼠剪紙，狐貍打領帶，青蛙滑冰，兔子婆婆做煎餅。小動物們都很喜歡他。
但是獾太老了。他去了另一個地方，我的朋友們都很傷心，很傷心，很想念他。獾給了他的同伴很多愛，他們也愛獾。獾走了，他的朋友們不會忘記他，他會永遠活在他們的心里。
獾感到很幸福，因為他得到了許多伙伴們的愛。愛的力量是巨大的。我也想向獾學習，做一個有愛心的人。
收獲：通過《獾的禮物》這本書，讓孩子明白的愛的力量是多么的偉大，讓孩子明白了助人是快樂之本，幫助別人是一件很快樂的事情，有了學***向；
有關“死亡”這個話題，我一直不知道怎么跟孩子解釋，他總是對這個話題很敏感，經常會問一些有關這方面的事情，記得讀《夏洛的網》時，讀到夏洛死去一段內容，孩子淚流滿面，我試著向他解釋有關“死亡”的話題時，孩子大聲回答我“別說，我不喜歡聽不好的事。”今天，我想孩子從這個故事所獲知死亡的意思大抵就是暫時離開了——獾知道自己將要離開世間，給自己的朋友們寫信告訴大家，它將去一個很深很深的地方，永遠的離開朋友們。
生活中的種種的話題，總能透過繪本這種方式，向孩子去傳達、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們**受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺，真好！
獾的禮物讀后感（二）
今天我又和媽媽一起讀新書了，我們選擇的是繪本《獾的禮物》。
這本書講的是一只獾，他已經長大了，知道自己快要死了。我看到他獨自坐在樹樁上，很凄涼。他想和鼴鼠和青蛙一起跑，但他跑不了。
他晚上回到家，夢見自己撞上了一條長長的隧道。看到這個，我知道獾死了，因為他知道他會死，所以他告訴他的朋友，有一天，他會去下面的長隧道。
朋友們都很愛獾，都很懷念他。鼴鼠想起獾教會他剪一長串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會他滑冰。
狐貍想起獾教會他系領帶。兔子太太想起獾教會她烤姜餅。每個朋友都對獾思念，都得到過獾的幫助。
雖然獾死了，但他給每個朋友留下了一份好禮物。有了這些禮物，朋友們就會互相幫助，常常把獾想得好像他還沒死似的。
我覺得獾給了一個朋友一個禮物，死亡的安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規律。他也讓他的朋友們知道死亡并不可怕。他去了地下的長隧道。
就像他給大家留的信一樣，“我去下面的長隧道了，再見。獾”就好像說大家還會再見面的。
這些是獾送給每個人的禮物，也是獾的告別禮物。
獾的禮物讀后感（三）
死，僅僅是意味著他離開了他的身體。獾不怕死，但他死了時，朋友們太悲傷。讀完這段話，我很感動：獾死的時候沒有想到自己，還在關心別人！
讀到獾看到鼴鼠和青蛙比賽沖下山坡，獾很累，卻很快樂時。我想起了爺爺比以前老多了，以前能跟我跑滾跳，現在不行了，走起路來總是喘氣，當我讀到：“我去下面的長隧道了，再見。
獾”時。我想到爺爺陪我學鋼琴，教我口算，教我讀書，教我寫日記，教我跳繩，教我游泳我成長，我的每一個進步，都離不開爺爺！爺爺啊！
你不要離開我！我需要你！我以后不會叫你太累的。我會讓我的父母送更多的營養產品來補充你的身體！
當我讀到獾教鼴鼠如何從剪紙上剪下一長串鼴鼠，獾如何幫助青蛙成為滑冰者，獾如何教狐貍打領帶，獾如何教兔子太太做姜餅。我想起讀爺爺的日記：為百萬農民的豐收而繁育！
隔代教育為了千千萬萬的兒童成長。殘生為千千萬萬的老人做點貢獻。哪怕是一點一滴，也心滿意足了。
當我看到冬天的雪融化了，鼴鼠感謝獾給我的離別禮物。我知道了幫助別人是最幸福的！幫助別人是最珍貴的禮物。它可以永遠珍藏在人們心中。
獾讀后感【篇10】
今年寒假，我讀了一本叫《獾的禮物》的書，它講的是：獾老爹已經很老了，他已經快要死了，可是他不怕死，因為他認為，死，只是丟掉自己的身體。有一天，他看到鼴鼠和青蛙一起在賽跑。他多么想和他們一起跑，可是他做不到，所以他在旁邊看著。他認為，這是他最大的樂趣了。那一天，他很晚才回家。他寫了一封信，告訴他的朋友們他到了一個隧道，讓他們不要難過。第二天早上，動物們都圍在獾老爹屋邊，狐貍宣讀了獾老爹的信。動物們難過極了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手藝遠近聞名，是獾告訴她自家的祖傳秘方；狐貍打領帶，也是獾教他的。
其實，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我發個燒，就害怕死。同時，獾助人為樂，送給朋友們很多禮物，在他死之后大家都還會思念他。獾的熱情、灑脫都是我應該學習的。
獾讀后感【篇11】
今天我又和媽媽一起讀新書了，我們選擇的是繪本《獾的禮物》。
這本書講的是一只獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他獨自坐在樹樁上，很凄涼。他想和鼴鼠、青蛙一起跑，可是他跑不動了。他晚上回到家，夢到自己跑到一條好長好長的隧道里。看到這里，我知道獾死了，因為他知道自己快要死了，就告訴朋友，將來有一天，他會到下面的長隧道的。
朋友們都很愛獾，都很懷念他。鼴鼠想起獾教會他剪一長串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會他滑冰。狐貍想起獾教會他系領帶。兔子太太想起獾教會她烤姜餅。每個朋友都對獾思念，都得到過獾的幫助。
獾雖然死了，但他給每個朋友都留下一份很好的禮物。有了這些禮物，朋友們會互相幫助，也會常常想起獾，就像他并沒有死。
我感覺到獾還送給朋友一樣禮物，安慰死亡的安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長隧道去了。就像他給大家留的信一樣，我去下面的長隧道了，再見。獾就好像說大家還會再見面的。
這些都是獾留給大家的禮物，也是獾的離別禮物。
獾讀后感【篇12】
《獾的禮物》是作者詹辛特·溫森德爾所著的一本兒童小說，講述了一只獾為了給森林里其他動物帶來春天的禮物而奮不顧身的故事。通過閱讀這本書，我深受啟發和感動。以下是對這本書的讀后感。
故事開始，冬天即將結束，獾在他的洞府中醒來，發現森林里的其他動物還在沉睡之中，他決定為了點亮冬季的黑暗，帶來春天的禮物。于是獾開始了他的旅程。
在獾的旅程中，他遇到了各種各樣的困難和挑戰。有一次，他遇到了一只奸詐的狐貍，狐貍試圖阻止獾繼續前進。但獾并沒有被嚇倒，他堅定地繼續前行，最終成功地擊敗了狐貍。
在獾的旅程中，他還遇到了一只被獾救下的小鳥，獾對小鳥的渴望和力量給了小鳥勇氣和力量，最終小鳥學會了飛行，并成為了獾的忠實伙伴。
在獾的旅程中，他還獲得了一只鶯鳥的幫助，鶯鳥用她甜美的歌聲使得獾感到了溫暖和鼓舞。隨著鶯鳥的幫助，獾得以繼續奮進。
最終，獾找到了一顆美麗而珍貴的藍靈石，他將它作為禮物送給了森林里的每一個動物。這顆藍靈石散發著微光，帶來了春天的氣息和希望。
通過這本書，作者向我們傳達了許多積極向上的價值觀。首先，堅持和勇氣是成功的關鍵。即使面對困難和挑戰，獾都沒有退縮，而是堅定地繼續前行。這個精神鼓舞了我，告訴我在面對任何困難時都要保持勇敢。
其次，相信自己的力量是重要的。獾相信他有能力為森林帶來春天的禮物，這種信念和自信使他克服了所有的障礙。這提醒我要相信自己，相信自己的能力，這樣才能達到自己的目標。
此外，互助和友誼也是故事中的重要主題。小鳥和鶯鳥的出現使得獾的旅程更加順利，這是因為他們相信獾，為他提供了幫助和支持。這個故事告訴我們，團結合作是取得成功的關鍵。
最后，故事通過描繪禮物的意義告訴我們，給予比接受更容易。獾用他的力量和智慧找到了一顆珍貴的藍靈石，并將其作為禮物送給了森林里的每一個動物。這種慷慨和善良的行為告訴我們，通過給予來分享自己的愛和關懷是多么重要。
總的來說，《獾的禮物》是一本充滿教育意義、溫暖和鼓舞人心的書籍。通過獾的故事，我學到了勇氣、堅持、相信自己、互助和慷慨的重要性。這些價值觀將永遠指引著我。同樣，這本書也提醒我們關注自然，珍惜生命中的每一個美好瞬間，并向我們傳遞希望和愛的力量。這是一本值得閱讀和分享的杰作。
獾讀后感【篇13】
我們對死亡諱莫如深，其實頗有些掩耳盜鈴的意味。每個人自出生之日起，即便在人生之路上不斷躑躅，迎來的結局依舊是一樣的。
出生也許是偶然的，但死亡是必然的。
在人生旅途中，善待你愛的人，當你接近終點時， 能選一個體面的方式告別，幸矣;肉體消亡，靈魂得到釋放，在這之后，你依然能活在愛你的人心里，大幸矣。
“他只是擔心他離去之后朋友們的感受。為了讓他們有心理準備，獾告訴過他們，不久后的某一天，他會去下面的長隧道，當這一天到來時，希望他們不要太悲傷。”
古人送別時喜歡折柳相送，柳寓意留，明知留不住，還是要留，詩意得讓人感慨。這本繪本里的獾，也有個詩意的性子。
那天，獾站在山坡上，看著鼴鼠和青蛙在比賽，他久久的看著。獾感覺到自己即將離世了，他很晚才回到家，和月亮道了聲晚安才拉上窗簾。吃過晚飯，獾在書桌前寫了一封信給朋友們，然后來到溫暖的火爐邊，在搖椅上坐下來，很快就熟睡過去了。
獾飛快地跑著，在長長的隧道里越跑越快，最后，他的腳爪離開了地面，他覺得自己在翻騰、旋轉，起起落落，跌跌撞撞。他覺得自由了，好像已經脫離了他的身體。
死亡的感覺是怎樣的?現在我們無從知曉，這是我們一生中僅有的一次體驗，體驗后也無法再分享給世人，嗯，真是很私人的體驗。
獾死了，狐貍把這個消息告訴給大家。獾留給朋友們一封很簡單的信：“我去下面的長隧道了，再見。獾。” 沒有煽情，沒有不舍，就好像這只是一次不大不小的旅行。
朋友們都非常難過，尤其是鼴鼠，眼淚把他緊緊抱著的毯子都濕透了。
挨過了寒冬，春天要來了，朋友們開始串門。相聚時，都會聊起獾，他們談論獾教會他們的本領。朋友們當初收獲到的喜悅和對獾的感激，現在都化作了一段段特殊的回憶，這些都是獾留給他們的禮物。
這些禮物是如此的珍貴，他們一直受用，并用來幫助彼此。
等到最后的積雪融化了的時候，動物們的悲傷也慢慢地融化了。每當提到獾的名字，說起獾的一個又一個故事，大家都露出了微笑。
鼴鼠終于也釋然了，他站在最后一次看見獾的山坡上，思念著他的朋友，感謝著他的朋友。他可曾知道，那次，他的朋友也久久的望著他，分享著他的喜悅，然后安然的離開。
作者在創作本書時，還是個23歲的學生(真的好年輕啊)。原本這也只是一部畢業作品，動物們的形象有些模仿E·H·Shepard(英國著名畫家)的痕跡(有空去看看Shepard的《柳林風聲》你就知道我為什么這么說了)。甚至，據說故事本身也是受到了作者當時的班主任Tony Ross(同時也是著名繪本畫家)的啟發。
大師的影響、專業人士的助力、作者本身的才華和努力，這部作品的品質有保障。
這是一個哀而不傷的故事，淡淡的憂傷繞啊繞，直到結尾時，隨著春風飄遠了，飄遠了。
