童年的影子讀后感
2024-05-23 童年的影子讀后感
童年的影子讀后感精選十三篇。
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童年的影子讀后感(篇1)
《穿越童年的影子》這本書，分為三部分，第1部分寫的是我把一些有趣的事，跟園子里和藹可親的老爺爺聊天，但不幸的是，善良的老爺爺后來被可惡的壞人殺害了；第2部分寫的是寧湄的媽媽走了，身邊的人都護著、順著她，這卻害了她，不但成績不好，而且不懂事；第3部分寫的是我叫了一個綽號“蟈蟈”的好朋友，**老師的可惡，讓我有了逆轉的心理。
這本書讓我明白了很多道理：書中的爺爺很善良，照顧院子，玩得很開心。他說，“善良的人應該快樂，快笑一笑。
”這句話一點兒也不錯，現在上班的人越來越多，笑的人卻少之又少，都繃著臉，難道是鋼筋水泥化的城市淡漠了人們的感情？有一次，我和爸爸去火車站坐車去南京。我看到車站里的人眉頭緊鎖，無精打采，要么拿出手機玩**，發短信，要么用呆滯的眼神看著外面。
在這么大的車站里沒有人微笑。“笑一笑十年少”，微笑一下，對身體也有益。一個小女孩，救了一位化裝成老奶奶的仙子，并得到了快樂的秘訣，因此她每天都很快樂，別人問她，她說仙子告訴她的秘訣是每天都要笑一笑，心情就會好。
當你快樂的事候，你應該微笑并且不必隱藏它。
為什么要微笑？是因為快樂。那為什么要讀書呢？
現在，上學的我們只因老師布置的作業多而繁而大發牢騷。做得正好，忽然把筆一扔，心生悶氣，鼻子出的氣像待開發的火車頭，氣呼呼的。心里想；為什么要做作業？
為什么要讀書、上學？玩不是很好嗎？真討厭！
《穿越童年的影子》上說：“有時候，就覺得讀書煩，但想想只有讀，才能考大學，才能做學者或者作家，才能像《中國院士》書中寫的人，才能像女作家陳丹燕去歐洲各國旅游……讀吧，想想還是讀吧，因為自己希望成為那樣的人，希望像他們那樣去生活。”所以這樣想一想，氣就消了，就得讀書、上學、做好作業。
開心的應該微笑，生氣的應該想想為什么生氣，為什么要去上學？是為了自己有出息。
童年的影子讀后感(篇2)
暑假到了，爸爸媽媽為鍛煉我的寫作能力，特地為我買了一本名叫《童年時的朋友是影子》的書，書的作者常新港是一個非常出色的作家，是那種可以被稱為“真正作家”的作家，可以說是成長**的“天王”。他的作品所**的是人性的最底層和最深層的成長。這是一本很好的書，可以真正塑造孩子的性格，為他們的精神打下基礎。著名兒童文學作家曹文軒用最大的誠意向全國的少年兒童和家長、老師們推薦常新港的作品，他的作品，正是曹文軒說的具有高貴血統的“王書”。
本書《童年時的朋友是影子》是常新港心靈成長系列之一，收錄《長夜難眠》、《我自己的房間》、《我要拍的電影》、《雞骨架青苞米土豆泥》等17篇短篇**。這本書里講述了許許多多的故事，其中，我最喜歡兩篇**，是《冬天里的故事》和《貓和我》這兩篇文章。
《冬天里的故事》這個故事主要講述了：
兒童指揮官王飛與雪村里那位老木匠的兒子那個小木匠競爭，看誰第二天早晨抓到更多的雪雀。但是第二天早上，木匠和他的朋友們看到了這一幕：雪雀的叫聲來自王飛的籠子。
雙滾籠里沒有雪雀。籠子一側的蘆葦桿斷了，歪斜地落在雪地上
當老木匠在兒子手里發現破籠子時，他一眼就看出是老鄰居黑血獵手。因為在由樹枝制成的籠子中，里面埋有沙子子彈。 在雪村，只有黑熊獵人擁有a彈槍。老木匠把兒子拖到黑熊獵人家門口，但黑熊獵人根本不承認，于是一場罕見的戰爭開始了：
先是老木匠用雪把通向黑熊獵人家的通道都堵死了，而且壘得很高，堆成了一面雪墻；然后，黑熊獵人把鞭炮放到那位老木匠的房子的窗戶上。最后，老木匠讓兒子買爆米花，但家里沒有糖精。在他們同時去買爆米花的路上，有一個衰老的聲音急急地響了起來：“快來人！
抓狍子！抓狍子……”于是，小木匠和王飛一起追過去去抓狍子，后來兩個人同時抓到了狍子，村上人做了公平的裁決，把袍子分給了老木匠家。
第二天早上，當黑熊獵人蹲在爐子前責罵兒子熊包時，門開了，一個小木匠站在門口。小木匠把狍子還給了黑熊獵人。
過了幾天，他領著小木匠離開了村子，因為老木匠要把小木匠送到遠處一個親戚家。這時，王飛和黑熊獵人來了，王飛對小木匠說：“小木匠，你的鳥籠，是我偷著用獵槍打爛的……你別走了”王飛說這些話時頭一直深深的垂著。
小木匠的眼睛里一下子濕了，他覺得，自己早就等待王飛的這句話了，因為從抓狍子那天起，他就原諒了王飛，他就深深地感到，他們倆誰也離不開誰。你可以想象，木匠沒有走，他們又和好了。
我很喜歡這個故事，因為我被王飛和木匠之間的友誼深深打動了。
《貓和我》這個故事主要講述了：
我們家先后養過好幾只貓。因為我們住在草屋里，所以家里一定有貓。沒有貓，家就是老鼠的世界。不知什么原因，我們家所有的貓都離家出走了。
在農場養貓，是為了抓耗子。凡是有糧食的地方，就會有耗子。老鼠的繁殖能力是驚人的，它們生活在地下，人們無法完全消除它們，因此成為災難。
那年秋天，我們家收獲了一袋向日葵種子，放進了倉庫。一家人一想到吃葵花子，就發現它們不見了。到了秋天時，院子里的麥秸垛燒完了，露出了里面的耗子洞。爸爸用鐵锨挖開，只見一大堆葵花子殼埋在耗子洞里。
原來是耗子們把一麻袋葵花子搬到洞里去了。
我望著耗子洞，不得不佩服耗子們，它們可真厲害啊！
看來，家里必須再養只貓了。那時候，家里每個人都在到處找貓。如果有人的貓媽媽有小貓，我們馬上去排隊。
因為一只貓最多只能養三四只小貓，而且等貓的人太多了，所以他們沒有要求養貓。
耗子在夜深人靜時發出的支支的叫聲，讓人聽了頭皮發麻。有時，他們會碰到醋瓶子發出震耳欲聾的聲音。這聲音足以把人的睡意全部趕跑。
媽媽說，非得養貓不可了。
童年的影子讀后感(篇3)
今天，我讀了一篇名叫《穿越童年的影子》的文章。讀了這本書，我感觸良多，在這篇文章中，我還思考了自己小時候的生活。
這篇文章主要講了一件，在“我”小時候上學的路上，有一座花園，一開始我都沒有發現。在這里住著一位老人，他是這里的“花匠”。一天放學后，我和我的好朋友回家，他說：
“咱們一起來打沙包吧！”“好啊！”。
只不過沒玩兒一會，突然“安安！你在干什么？快點回家！
”，沒過一會兒，欣欣說：“我也得走了，媽媽布置的作業我還沒做呢。”，因為沒人玩，所以我也回家了。
走到那座花園，媽媽也正好也下班走到這兒，媽媽說：“這兒的花真漂亮。”“我好想學啊。
”突然一個蒼老的聲音傳來：“我就可以教你。”接著，一位老爺爺走了出來，“可以嗎？
”我問道。“當然可以。”爺爺先讓我拿起鏟子，在地上挖了一個小坑，然后放上種子，再把土蓋上，澆了一點水，過了一個周，小花就長出來了一點的事情。
在我的生活中也有這樣的經歷。有一次，媽媽說要教我種卷心菜，我高興地答應了。媽媽先把我帶到一座小山上，用鏟子挖了很多土，放在一個大袋子里，然后放在電動車上，背回家。
然后我拿出土里的石頭，把土放進大箱子里，然后把白菜種子放在上面。我問媽媽：“媽媽，不能把種子放到最上面。
”“你看著媽媽做。”媽媽把土上面撒上一遍水，然后又從大袋子里面取出一部分土拿在手里面，接著均勻地撒在白菜種子的上面。“這樣可以讓白菜更輕松地發芽，而且里面還有水。
”媽媽說。“哦，原來是這樣啊。”
種小白菜和種花都不是天生就會的，所以，我們要去多問問題，向別人提出自己不會的問題。
童年的影子讀后感(篇4)
真善美的世界
蘇筱凡遇到一本書，就像走進一個世界。路過書店，我一下子就被它吸引住了，封面上的小女孩是那么憂傷，她在干什么，是通過那條小路來尋找她的影子嗎？
整本書都被淡淡的憂傷環繞著，故事中那個古靈精怪的小女孩和同伴發生了一些誤會，在她最傷心的時候，她發現了一個園子，夢幻般的童話園，于是，她天天呆在園子里，和院子的主人，老爺爺說話，度過了一段快樂的時光，她發現她的生活與爺爺的院子已經分不開了。直到有一天，老爺爺去世了，一切結束了，她回憶著與老爺爺的種種，傷心的落下了眼淚，她把老爺爺和那純潔的童話園種在了心中。
讀完這本書，我意識到故事中那個小女孩的純真和善良。她就像一張白紙，干凈，沒有任何污點。老爺爺也是調皮可愛，老頑童一個。她們還有一個共同點，那就是微笑。姑娘們笑得像蝴蝶，在花叢和樹叢中翩翩起舞。
爺爺的笑聲如大山，泰然守護在一邊。多美的笑聲！只有善良純潔的人才能笑出如此美妙的聲音。這是一本真善美的書。
回憶童年，有多少人會有這樣的機會，遇見一個非常善良的爺爺和純潔的童話園，度過這樣美好的童年？可是善良的老爺爺卻被殺害了，那么美好的園子被壞人踐踏了。世界上善太多，惡也容易肆行。
善良不是軟弱，而是領悟了太多的弊病，并將其融合為善。
我讀過這樣一個故事，一個小男孩，他被父母拋棄了，在他又累又餓的時候，他敲開了一扇門，沒想到，這扇門里的主人不但沒嫌棄他，還給了他滿滿一大杯牛奶。男孩覺得自己找到了生活的希望，進入了一科大學，自己開了一家診所，盡可能幫助有需要的人。一天，他遇到了一個身患絕癥的女病人。
他驚奇地發現她是給他一大杯牛奶的女孩，所以他盡力治好她。我認為仁慈不僅是在別人最困難的時候幫助他們，而且是回饋和幫助任何有困難的人。
不管怎樣，人們都應該保持自己的純真和善良，以建設一個更美好的世界。
童年的影子讀后感(篇5)
前幾天我讀了一本書，名叫《穿越童年的影子》，一看到書名，我特別喜歡，現在不是特別流行穿越嘛，我迫不及待地拿起書讀了起來。
這本書講了主人公寧清的三個故事，其中令我印象最深的是第一個故事——《穿越你的影子》。故事主要是講在寧清家附近有一個別致的小樓，墻上爬了許多的爬山虎，小樓的主人是一個慈愛的老爺爺，天天他都在樓下的花園里種花，在一個紫霧浮游的清晨，寧清來到了小花園，和老爺爺相識了，兩人很聊得來，成了好朋友，天天放學后，寧清都會去老爺爺的花園里陪他聊天，幫他種花，老爺爺會給她講故事，講到最出色的部門就停下，然后給她一本書，讓她自己回去看，原來老爺爺是在引導她看書。就這樣，在老爺爺的循循善誘下寧清看了不少書，學到了不少知識，明白了良多道理。有一天，寧清生病了，不能到老爺爺的花園里去了，就讓媽媽去和老爺爺打招呼，由于她知道老爺爺會等她的。誰知媽媽回來后帶來一個壞動靜，原來在那個夜黑風高的晚上，一個小偷到老爺爺家，將老爺爺殺害了。寧清非常傷心，在老爺爺的追悼會上來了良多人，由于老爺爺是一位德高望重的大作家，人們很喜歡他的作品。看著靈堂上老爺爺微笑的照片，這時，寧清想到了老爺爺生前說過的話：善良的人就應該快樂，而微笑是表達快樂最好的方式。寧清抹干淚水，心里默默對老爺爺說：“請放心吧，在沒有你的日子里，我也要微笑對待別人。”
讀了這個故事，我明白了，童年是夸姣而純摯的，不管碰到什么煩惱，我們都應該微笑面對，要學會關心別人，樂于助人，做一個善良的人，同時要多讀書，由于書中自有黃金屋。
童年的影子讀后感(篇6)
最近，我讀了一本散文書，書名叫《穿越童年的影子》。
這本書的作者是張潔，她是中國作家協會的會員，寫的文章很多，也都很優美。
這本書分為三部分。第一部分是“穿越你的影子”，寫的是“我”在我所住的街上認識了一位作家老爺爺，他很喜歡“我”，也很善良，相信世界上的壞人很少，可最后卻被壞人殺害。“我”非常傷心，同時也感慨萬千。第二部分是“說吧說你愛我吧”，講述了“我”的小表姐寧湄的爸爸媽媽離婚了，她跟了爸爸，別人都讓著她，為她著想，可她卻在“我”和別人不一樣這個念頭的趨使下，掉進“問題兒童”的泥潭里，越陷越深。第三部分是“做回壞小孩”，為我們敘述了“我們”的代課老師范老師和“我們”的原班主任李老師水火不相容，處處與“我們”做對，而李老師回來后“我們”又一陣高興，恢復了以前的日子的故事。
這是一本優美的散文書，書中的故事不是憑空想象的,而是作者看到或親身經歷的。書中的人物使我動情：當讀到老爺爺不相信有壞人但被壞人殺害時，我的眼眶紅了，眼睛里閃著點點淚花。當讀到寧湄的媽媽雨兒嬸嬸義無反顧地走出家門時，我的心里一片冰涼，為一個家庭的破裂而惋惜。當讀到寧湄執意把自己當作問題兒童時，我真替她著急，希望她早日走出陰影。當讀到范老師用報復的心理對待“我們”班時，我感到憤憤不平。
看啊，作者用如此美妙的文筆寫出了生活中的一件件普通的事，讓我看到了人美麗的一面和丑惡的一面，讓我體會到了人間的真情。
童年的影子讀后感(篇7)
《穿越童年的影子》這本小說的作者叫張潔，故事寫得很感人。小說主要講了一位小姑娘無意中認識了一位爺爺，于是她常常到爺爺的花園中游玩，陪爺爺聊天，幫爺爺干活，兩人發生了不少有趣的事情。在與爺爺相處的日子里，爺爺告訴她很多的道理，使她不再覺得郁悶。
當快樂的日子讓小姑娘覺得自己很幸福時，一個夜黑風高的晚上，一個強盜光顧了爺爺的家，害死了爺爺。爺爺生前曾經對小姑娘講過很多道理，教她做一個善良、快樂的人，教她時常心中充滿愛，因為愛是表達快樂的最好方式。當爺爺離開時，小姑娘就對爺爺許諾：“在沒有爺爺的日子里，一定會滿懷著愛對待身邊的每一個人”。雖然爺爺走了，可是他一直活在小姑娘的的心中。
在我的心里也有這樣的傷感。我的姥姥在我一歲的時候就去世了，在我的記憶中，姥姥那樣和藹可親，我常常看著她留下的照片懷念她，心中回想著姥姥的點點滴滴。那時我只有一歲左右，什么都不懂，爸爸媽媽一旦有空的時候便會帶我到姥姥家看望她，姥姥常常帶我到田野里玩，姥姥用她的大手牽起我的時候，陣陣溫暖回蕩在我的心間。
2008年5月12日這一天，我們國家發生了汶川大地震，大地震中也有許多和我一樣失去親人的人們，我想他們也是和我一樣的心境吧，即使今后不能再見到我們最親愛的人，可是我相信他們永遠都活在我們的心里。
人世間能一直不讓我們忘記的是———愛，我想：“愛是快樂，是難過，是勇敢，是真誠，是懷念，是甜蜜，是幸福，是奉獻”，但愿我們的心里處處充滿愛。
童年的影子讀后感(篇8)
“做壞小孩？想的不來，不想的來。呵呵。
做一回，就做這一回，結束。”合上書，我感到陣陣暖流在心中流淌。在我歡樂玩耍時，在我用功讀書時，在我每一次上學放學時，童年已悄悄走遠。
回首過去，那些哭泣、歡笑、平凡、偉大的美好時光都閃耀著動人的光芒。也許清清也是這么認為的。
《穿越童年的影子》講得是小女孩清清童年發生的三個故事：個故事發生在清清的小區，清清認識了同一個小區的老爺爺，她每個周末都陪老爺爺聊天、種花，漸漸成了朋友，突然有一天媽媽告訴她老爺爺被壞人害死，清清傷心悲痛，思念著老爺爺。第二個故事是清清的姑姑去世了，留下了她的小表妹寧湄。
大家都格外關心她，處處讓著她，寧湄卻成問題兒童。第三個故事講的是清清的**班主任對她們班不公正亂批評，清清公開質疑老師不公，并從學習最好的一班之長被逼成一個“壞小孩”，直到班主任***回來，她才感到親人的關懷，做回從前！
讀完這本書，我沉浸在清清的世界里無法自拔！
那位慈祥的老爺爺，您從不把我當小孩子，您信任我、關心我，我也常常惦記著您，常常惦記著我們打造的“童話園”，所以在您突然離世時，我會那么難過哭泣，我會看到您還在對我說笑，放心吧，老爺爺，我會繼續打理好我們的童話園！
那個可憐又可愛的小表姐寧湄，我想我們都錯了，我們不該對你特別的關懷，這樣只會讓你時時感到失去媽媽的痛苦，就像“我”的媽媽說的那樣：“寧湄，你沒什么特別的。你和別人一樣。你需要什么就做什么。
”寧湄，就像你最愛唱的那首歌一樣：“說吧，說你愛我吧。”勇敢的去接受愛，勇敢的愛著身邊的人們，不要在自怨自艾了！
最后，我終于做了一回“壞小孩”，我無力對抗那些不公正，我只好變“壞”，我感覺很爽，真的！***，你回來了，我終于感覺自己像一個遠途歸來的母親，我好開心，終于有人傷害了我，我想做我自己，我愛你！
穿越清清童年的影子，我看到了很多美好的東西：善良、信任、關懷、同情、理解、友誼、思念，也讓我認識了很多丑陋的東西：**、貪婪、自私……這些善惡美丑才是一個真實的世界，而這些美好會一直存在我的心中。
我希望有一天，我能穿過童年的陰影，看到屬于我的美麗！
童年的影子讀后感(篇9)
童年仿佛是一朵小花，有風和雨，就有暖和愛。也許對于那些十來歲的孩子來說，就是玩的時光罷了，但當我看完《穿越童年的影子》一書后，我懂得了童年的可貴。
這本書寫了主人公“我”這個小孩子從很小直到上學的過程，在其中有淚水，有幸福，有悲傷，生動形象地寫出了一個小孩子的生活和她的成長歷程。
這本書給我印象最深的故事是“我”的同學馬娟娟因母親生病要做手術，父親又遠在西城，而上學遲到了。范老師是個很兇的老師，大罵了馬娟娟一場，“我”是這個班的班長，卻在抽查作業時寫錯了一個字，搞得范老師大怒，從說我，說到全班，使我立心做一個最壞的孩子。
在我看來，這又是一樁童年小事，但在故事中的馬娟娟真是個不幸的孩子！不僅母親身患疾病，父親又不在，到了學校還要受到老師的批評……，不過，我想對馬娟娟說，在誰的童年里沒有傷心事和淚水呢？打起精神來，勇敢面對吧！的確是啊，沒有淚水就沒有成長，一定要用笑來面對不開心的事，用知錯就改的態度來面對每次的批評，這樣才能真正從一顆種子成長為一棵大樹啊！
故事還寫了“我”的同學有的是父母離婚，有的是家中火災，親人患病甚至自己出了車禍……哎，歡樂的童年中小插曲真不少！這該給那些孩子帶來多大的影響啊。但是再想想我們自己，不缺吃，不缺穿，更不缺溫暖，我們比那些不幸福的孩子的生活環境好多少，那我們不是更應該努力學習了呢？但如今一些幸福的孩子卻身在福中不知福，我真希望他們也來看看這本書，好好思考自己應該怎么去生活。
童年是多彩的，是歡樂的，那么我們更應該珍惜它，在這大好時光里做一些有意義的事情，不要浪費了這幸福、寶貴的時光。
童年的影子讀后感(篇10)
“書籍是人類進步的階梯。”這句名言一直伴隨著我。的確，書籍讓我懂得了許多道理。
今年寒假，我買了一本書，題目叫做《穿越童年的影子》。讀完這本書，我想到了自己的童年，并覺得童年是我記憶中最快樂的時光。因為現在的我每天都背著個沉甸甸的大書包上學，學習壓力如山大。而我童年時卻隨心所欲，想干什么就干什么；什么事都不用管，做錯了事也沒有人罰我；沒有作業，不用考試，整天都無憂無慮地玩……我現在真想再一次回到那快樂的童年。可惜，時間不回頭。
這是一本很美的故事書，故事情節是這樣的：主人公是個小姑娘，她叫做于梅梅。有一天，她無意中發現了一個很美的花園，并和花園里的老爺爺結成朋友。她每個周末都去幫老爺爺收拾花園，老爺爺也借給她一些書看。可是有一天，老爺爺被壞人殺害了，主人公傷痛欲絕。主人公小表姐寧湄的媽媽離開了她，她學習成績直線下滑，最后甚至成了問題兒童。有一次考試，主人公考了96分，寧湄考了60分。大家見她很可憐，就每天幫助她，但還是沒有用。主人公的班主任李老師請假，范老師暫時做了代理班主任。但范老師和李老師有矛盾，因此不公正，使主人公想做壞小孩。后來李老師回來了，大家都很高興。
這本書使我深受感觸：主人公失去了爺爺，但很快走出了陰影。寧湄失去了媽媽，卻遲遲沒有走出陰影，成了問題兒童。這說明我們不能因為失去親人，就放棄做人。范老師和李老師有矛盾，因此不公正，使主人公想做壞小孩，這說明老師彼此之間不能因為一點矛盾，就不公正。
童年，頭頂的天空總是無比蔚藍，橋下的流水總是無比清澈，周圍的世界總是五彩繽紛。童年，對每個人來說，都是一首韻味綿長的歌謠！
童年的影子讀后感(篇11)
這本書的主人公寧清有一個很好的媽媽。她家邊上有一座舊紅屋子，紅屋子被爬山虎掩蓋了起來。紅屋子外面有一個大大的花園。花園是由一位老爺爺看管的，寧清有空就來花園玩。很快老爺爺就熟悉了寧清。寧清每個周日都來老爺爺的`花園幫他。然而有一天我發熱了。媽媽說老爺爺沒了，我很傷心。寧清穿過了老爺爺的影子，牢牢依偎著他大山般的笑聲。
寧清有個表姐叫寧湄。寧湄的爸媽離婚禮了。她和爸爸住在一起。由于叔叔要上班寧湄就住在寧清家。也由于寧湄沒了媽班上的人都讓著她。特別是劉老師，把她當親生的。寧湄也成了問題兒童。這一章讀完了我知道了人心中從在一個字：愛！愛是被愛，愛也是去愛。
寧清有一個朋友叫蟈蟈。寧清的班主任姓李，是女老師。她和范老師有矛盾。李老師老母親死了，她出去幾天，范老師就來接手我們班，我是李老師最自得的學生，范老師肯定說我。我想做壞學生，由于范老師說我嬌又驕。但我沒有做，由于李老師回來了。
我的童年是夸姣的、是幸福的、是開心的、是自由的。由于我有個幸福的家，就像書中的主人公一樣。
童年的影子讀后感(篇12)
我心中的童話園
——讀《穿越童年的影子》有感
我們每個人都有自己多彩的童年，它就像是一個百寶箱，裝載著自己美似童話的故事，今年暑假我就讀了一本關于童年的書——《穿越童年的影子》。
這本書里主要講了，小主人公在上學的路上會路過一棟房子，那是一個綠色盈目、紫花盛開的院子，還有遍地濃濃密密的爬山虎，這就像是作者心中的一個童話園，作者找機會和這個院子的主人——老爺爺結成了好朋友，并成為一對忘年交，小作者可以天天去那里幫忙照顧花園，可是不久，老爺爺的去世使書中的小主人公傷心了很久。
在我看到小主人公心中的童話園后，不禁想到了我自己心中夢寐以求的童話王國：它是由過山車、摩天輪、旋轉木馬等組成的，是一個名副其實的游樂場；它還是一個充滿**人物的動畫王國，里面有永遠吃不到老鼠jerry的tom貓，有保護正義鏟除**的奧特曼，有聰明的喜羊羊和怕老婆的灰太狼……它還是一個到處充滿機器人的玩具王國，形形色色的機器人既可以變成力大無比的鏟車，又能變成可以上天的飛機，還可以變成一輛輛漂亮的小汽車，我甚至幻想他們能突然變成《變形金剛》中的擎天柱、威震天……
隊伍就像一條河，玫瑰一朵接一朵地凋謝盛開，我的童年也隨著時間的流逝而漸漸遠去。短暫的童年一去不復返。過去只能變成回憶。讓我們珍惜即將逝去的童年！
學校：經七一小
班級：四年級四班
姓名：高天齊
童年的影子讀后感(篇13)
在暑假了，我被《穿越童年的影子》，一天職為三大篇的書，深深地吸引了。
穿越你的影子講的是：主人公寧清常常在離她家最近的一條街上悠閑地轉悠，但她卻沒有留意到這座院子。一天，她無意中留意到了這座院子，紅色的墻磚、青色的瓦頂、綠綠的爬山虎蜿蜒在墻壁上，里面住著一位老爺爺，老爺爺的院子里種滿了各種各樣的花花草草，寧清稱這位童話園。經由老爺爺的邀請，寧清進入了院子。她和老爺爺很快成為了好朋友，每個周末，他們在一起談天說地，寧清也幫老爺爺干活。可是有一天，寧清忽然發高燒，便讓媽媽去跟老爺爺說一聲。想不到媽媽回來后說老爺爺走了，這讓寧清非常傷心。
說吧，說你愛我吧講的是：寧清的小表姐寧湄的爸爸媽媽離婚了，寧湄成了一個沒有媽媽的孩子。因此，寧清的爸爸媽媽都格外關心她；劉老師也叫班上的同學讓著她，劉老師自己對寧湄比對自己的兒子還要好可寧湄卻成問題兒童。
做回壞小孩說的是：寧清班上的李老師臨時有事，不能來上課，就請了范老師為代辦署理老師。因范老師和劉老師之間有些矛盾，所以范老師對寧清她們班非常不好，還常常在別的老師中間搬弄是非。一次范老師讓寧清上黑板默寫，結果錯了一個，范老師就不讓寧清下臺，還說：“這個班成績最好的也不怎么樣嘛！”還好李老師幾天就回來了，大家都很開心。
《穿越童年的影子》是一本真實的童年回憶，包含了善惡妍媸，值得大家去看。
