兩小兒辯日讀后感
2024-05-30 兩小兒辯日讀后感
兩小兒辯日讀后感(必備11篇)。
兩小兒辯日讀后感(篇1)
自從讀了《兩小兒辯日》的故事之后，我受益匪淺，也悟出了不少道理。
《兩小兒辯日》是這樣的：一天，孔子東游遇見兩小兒辯日，就問他們自己的理由。第一個小孩認為太陽剛出來時離我們很近，而中午時太陽離我們遠。第二個小孩子認為太陽剛出來時離我們遠，而中午時離我們近。孔子覺得都有道理，就不能判斷，收到小孩嘲笑的事。
我覺得同樣的事，從不同的角度看，就會得出不同的結論，得出不同的收獲。也告訴我們在生活中要善于觀察，才會有所發現，及時是孔子這樣的大學問家也有不知道的事情，所以每個人都要虛心學習。”知之為知之，不知為不知，是知也。“本文也突出孔子實事求是的精神，激勵我們要不恥下問，不要不懂裝懂。本文用了比較的方法，使事情的起因、經過、結果，變得更加生動形象。
讀《兩小兒辯日》我又想到了《論語》中的：敏而好學，不恥下問。我們一定要做一個實事求是，不恥下問，善于表達自己的觀點，善于思考的人。
兩小兒辯日讀后感(篇2)
今天早上，我學習了我們這一學期的第二篇課文，這也是一篇文言文，題目叫做《兩小兒辯日》，讀完后，我感慨萬分，更敬佩孔子這位知識淵博的人了，因為我從這件事中真正領悟了孔子先生那句“知之為知之，不知為不知，是知也。”的含義。
《兩小兒辯日》這篇文言文講述的是孔子先生再去東方游學時看見了兩個小孩在辯斗，于是便好奇的走上前詢問原因，原來他們是為了太陽離地球的遠近而展開辯斗；一個小孩子認為太陽早上的時候看起來和車蓋一樣大，到了中午的時候，太陽卻變得像盤子一樣大小，所以太陽早上的時候離地球近，中午離地球就變得要遠些了；但是另一個小孩卻不同意第一個小孩子的看法，他認為早上的時候太陽普照大地時是很清涼的，而到了中午的時候，太陽卻變得像火爐一樣燙，所以太陽早上的時候離地球遠，中午離地球就變得要近些了。他們兩個誰也不服誰，便讓孔子評評理。孔子實事求是，回答說：
“你們各自的話語的各有各的道理，我說不清楚誰是誰非。”兩個小孩子就笑著說：“哈哈，誰說你知道的多、知識淵博呢？
”的事情。
讀完后，我不禁感慨：像孔子先生這樣知識淵博的人，在人群中威信是很高的，他完全可以隨便說一個觀點出來糊弄兩個小孩子，從孔子的嘴里說出來的話，敢不信的人，在當時能有幾個？但是，孔子卻沒有這樣做，他實事求是，知之為知之，不知為不知，坦白的對兩個小孩子說自己不知道如何解釋，不知道誰說的對；這是多么的難能可貴啊！
這個故事使我想起了社會上的一些人。這件事顯然是錯的，但必須說這件事實際上是對的；明明自己根本不知道這件事對不對，卻偏偏要瞎扯幾句話來欺騙信任他們的人，偏偏要混淆黑白。像這種人，是不值得相信的；因為你不知道他的話是對是錯；而那些人最后也都不會有真心朋友，正是因為人們都不知道他的哪句話是對的，哪句話是錯誤的，擔心遭到那些人的欺騙，所以就漸漸地疏遠了這些人。
由此可見，實話實說，實事求是是多么的重要啊，雖然它看起來微不足道，但是實際上它涉及到友誼、人際關系等等很多很多，我們一定要實事求是，永遠記住“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句傳世名言吧！版權作品，未經《99》書面授權，嚴禁**，違者將被追究法律責任。
兩小兒辯日讀后感(篇3)
最近，我在學校讀了《兩小兒辯日》這篇文言文，它給了我許多啟示，告訴了我很多道理。
這篇文章主要寫了：孔子在東方游學時見到兩個小孩子在爭辯太陽何時離人近，何時遠。一位小孩子認為太陽剛升起時近，因為那時太陽很大，而中午時卻很小，近大遠小。另一位小孩的想法卻相反，因為太陽剛升起時很清涼，而中午時很熱。孔子也不能判斷誰對誰錯。
這篇文章中有幾句令我十分佩服：一兒曰：”日初出大如蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?“一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?“這一段是兩位小孩子在表達自己的觀點后列出的原因、理由。使我感嘆的是：這兩位小孩子雖然年紀尚小，卻善于觀察，且觀察細致入微，論述時有理有據，一是一二是二，清晰明了，這正是那兩位小孩子的優點，過人之處啊!另外，還有一處也令我感受頗深：孔子不能決也。兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎?“這一段中孔子實事求是，雖然明知自已身為大學問家的人，卻被兩位小孩子考倒，一個難題攻無不克的孔子被兩位尚小的孩子問倒，是一件很丟臉的事，更可能被兩位小孩嘲笑，卻實事求是地坦白不懂，這種精神值得我學習。
雖然孔子離我們有千年之遠，但他的精神，他對事物的態度近在我們的身邊。
從來，孔子都是一位不恥下問，誠實坦白的學者。他在教導弟子由時曾說過：”誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。“這句話的意思是：知道就是知道，不知道說是不知道，這才是明智的。的確，若是不懂裝懂，要個面子，對自己有什么好處呢?只是滿足虛榮心，蒙混一時而已，自己一點益處也沒得到。
我也有過親身經歷：上課外班時，我的成績在班上拔尖，同學們不懂的問題總向我請教。一次，一位同學將自己搜羅的不懂的問題拿去問老師，老師要那位同學先問我，我信心滿滿地拿過題一看，就呆了，這是一道我不會做的題目，我實在想不出來，為了”尖子生“這個面子，胡亂地一搖手：”選B!“”為什么?“”這都不懂?自己回去啄磨吧!“后來考試時出了類似的題目，我僥幸選對，而那位同學卻因為我給的錯誤答案做錯了。在老師的責問中我無地自容，心中更是下定決心再也不不懂裝懂，害人害已了。讀《 兩小兒辯日》后，孔子對待不懂事物的態度令我感慨萬千，也想到了許多。今后，我一定要用孔子那種坦白的態度對待不懂的事物。
兩小兒辯日讀后感(篇4)
今天，我學習了一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》。
這是一則非常有趣的故事，講的是孔子東游，看到了兩個小孩在爭辯，很是奇怪，于是上前問他們是什么原因。一個小孩子說：”我認為，太陽剛出來時離人近，而在中午時，太陽離人遠。“另一個小孩不這樣子認為，他覺得，太陽剛出來時離人遠，正午的太陽，離人近。就這樣，他們兩個各說各的道理，孔子也不知道誰的話更有道理。兩個小孩笑話他說：”誰說你的知識淵博“
這個有趣的文言文，體現了兩個小孩子善于觀察，大膽質疑說話有理有據和孔子實事求是態度。
在生活中，這樣的事情還有很多很多，不過有誰像孔子和那兩個小孩子一樣擁有這樣的態度。或許我們有時像那兩個小孩子一樣，懷疑過很多事情，大膽的猜測過，但是因為沒有堅持而放棄了那些想法，天真的，奇怪的，科幻的，難以想像得。而孔子那種實事求是的態度，又有多少人擁有呢？不懂裝懂已經成了一種普遍的現象，可能因為面子，而把那些，不懂的事情說的十分懂得一樣，孔子那么知識淵博，遇到不會的難題時，并沒有瞎說來誤導那兩個小孩子，這一點值得我們所有人去學習。
兩小兒辯日讀后感(篇5)
有句俗話說得好：”細節決定成敗。“只要善于發現并觀察，在生活中發現疑問，并提出問題。那么，你就擁有了開往成功大門的鑰匙。
這是我學完《兩小兒辯日》所得到的啟示。它主要講了：孔子東游時見兩個小孩在辯論，一個則認為太陽在中午離人近。為此，雙方各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。
雖說，兩個小孩的觀點都不正確，但正是這樣，兩個小孩善于發現的品質才更加可貴。不僅如此，他們說出了各自的理由，十分可信，就連孔子這樣博學的人都不能判斷是非。且先不說孔子”知之為知之，不知為不知“的態度讓人景仰。更應為兩小孩勇于探索發現的精神而敬佩。因為這正是我們常常在生活中所忽視的細節。
我感慨萬千。從古至今，多少仁人志士勇于發現問題，尋求答案，最終獲得了成功。
愛因斯坦在六歲時，常常提出自己在生活中所遇到的問題，是父親啞口無言。他總敢于提出問題，然后尋找答案。在不斷探索的道路，他才能越走越遠。
在英國，著名的科學家焦耳從小就善于發現，勤學好問，通過不斷的學習和認真的觀察計算，他終于發現了熱功當量和能量守恒定律。
是呀！”細節決定成敗“注重細節，善于發現，那樣，才能打開成功的大門！
兩小兒辯日讀后感(篇6)
古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這可真是句至理名言。在56個民族的大家庭中曾有不少人對自己所作所為夸夸其談，不切實際。直到今天老師教了《兩小兒辯日》這篇課文，我才明白了:實事求是”的真正含義。《兩小兒辯日》這篇課文，講述的是孔子在路上遇到兩個小孩兒在爭議太陽什么時候離人遠，什么時候離人近。
雙方各有根據，堅持已見，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也無法解決，被兩個小孩笑話的故事。故事i體現了兩個小孩兒善于觀察，說話有理有據，同時也體現了孔子實事求是的態度。在萬里晴空的一個下午，我和表弟坐在陽臺上互相考問對方，爸爸看見了也來湊熱鬧。這是一道難題擋住了我闖關的路徑，可心里卻想著怎樣也不能讓表弟看低我。爸爸似乎看穿了我的心思，便喝道“不要不懂裝懂”。面對爸爸的勸告，我毫不在乎，簡直不把這句話當一回事，臉上仍裝出囂張的樣子還驕傲地說道：“我才不告訴你呢！”撲哧一聲，表弟終于壓抑不住心頭的歡樂，笑著把這個題得答案一五一十地講了出來。頓時我恍然大悟，為自己剛才不懂裝懂的行為而感到羞愧。
當然在自己犯錯時應鼓起勇氣承認錯誤，我只好紅著臉接受批評。然而爸爸卻沒有批評我，而是語重心長地對我說：“女兒啊，孔子說過‘知之為知之，不知為不知，是知也！’這句話你也要多多學學這句話的寓意，做一個值得人們稱道的人啊！”的確，對于文化和其他社會知識，人們應當虛心學習，刻苦學習，盡可能更多的掌握。但人的知識再豐富，總有不懂的問題。那么，就應當有虛心求學的精神。只有這樣，才能學到更多的知識。“知之為知之，不知為不知，是知也”意為知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的態度，正確的選擇。正如改革設計師鄧小平所說：“我們改革開放的成功，不是靠本本，而是靠實踐，考實事求是。”
我們一定要像孔子一樣有虛心學問，實事求是的科學態度。在知識的海洋里，在攀登科學高峰的道路上，總有伴隨我們追隨知識的腳步，走向美好未來，走向光輝燦爛的新紀元，期待著一道道充滿著詩詞歌賦的五彩繽紛的彩虹的出現！
兩小兒辯日讀后感(篇7)
知識可以從書本里發現，就像寶藏可以從土地里發掘出來一樣。要發現寶藏，我們需要雙手去挖掘，知識應該用我們明亮的眼睛去發現。
今天，我們就學***則文言文《兩小兒辯日》。它主要講述的是：兩個小孩爭辯到底是早上離我們近，還是中午離我們遠，最后連孔子這個大文學家都判斷不出來。
從這一百二十七字當中，我明白了兩個可貴的道理：我們做事應該像孔子那樣謙虛，不是曾有人說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后嗎?
”也應該謹慎，畢竟一失足成千古恨呀。在五彩繽紛的世界里，在生活中，我們應該學會觀察和發現生活的每一點，這樣你才會快樂。如果牛頓不仔細觀察，他就找不到引力。如果列文霍克不善于觀察，他就不會發明放大鏡。
如果伽利略不質疑亞里士多德的權威理論，他將永遠埋葬一個真理。.
學海無邊無際，知識源源不斷，就像大海里的水一樣多，一個人永遠也學不完。因此，遇到問題，一定要無恥，敢于質疑權威，敢于表達自己的意見，不向權威屈服，相信真理，真理往往比權威更有說服力。
書籍是知識和真理的海洋，我學到的真理將永遠銘刻在我的心中。
文言文，這種古人寫的文章，讀了之后，往往能給人一些啟發，《兩小兒辯日》這篇文章也不例外。
這篇文章講述了兩個孩子爭論他們是在太陽附近還是在中午，而孔子卻不能做出判斷的故事。現在，這個問題我們已經輕而易舉的解決了，但我不認為他們無知，反倒對他們產生了敬佩之情.
我欽佩兩個孩子敢于提問、敢于提問、善于思考的精神。每天，我們都看到太陽升起，看著太陽落山的周期。但又有誰想到那兩小兒想到的問題呢?
我想沒有，就算有，有誰會像兩小兒那樣大膽質疑、推理呢?當你看到早晨大如車蓋，中午小如盤盂的太陽，又感受到早晨和中午的溫度不同的時候，你會為了尋找答案，找到真理而奮斗嗎?我想，回答的就只有兩個字——“沒有”!
但在xx多年前的春秋戰國時期，兩個孩子想到并做到了。你說，這種精神價值不值得學習！
我也欽佩孔子的謙虛、謹慎和實事求是。這位大教育家在不知道答案的時候，并沒有裝懂，就像他所說的一句格言“知之為知之，不知為不知，是知也”
的確，我們需要成為敢于提問、敢于提問、謙虛的人。
兩小兒辯日讀后感(篇8)
今天我學了《兩小兒辯日》這則文言文選自《列子·湯問》。讀來使我思緒萬千。
這則文言文主要講：孔子到東方游學，途中看見兩個小孩在爭論太陽離人遠近，兩人爭執不下，孔子也無法裁決，被兩個小孩嘲笑的故事。
例如，有一次，我有一道題不會，去請教爸爸，爸爸給我講了一遍，我仍然不會，但是我還怕爸爸吵我，爸爸問我聽懂了嗎，我說：“聽懂了。”爸爸說：“那你說說怎么做我聽聽。”我吱唔了半天沒說出來，爸爸語重心長地給我說：“如果你不會，不要不懂裝懂，你不會就說，我不但不會批評你，而且還會一遍一遍的給你講，知道你聽懂為止。”
還有一次，期末考試我考了84。5分和80分，我們院子里有一位朋友問我考多少分，我說：“一個92分，一個95分。”她說：“她考一個81。5分，一個86。5，她說：“你怎么考的那麼好。”我趕緊把話題扯開說：“咱們去那玩吧。晚上回到家我一宿都沒睡著，一直想著白天的那件事。
我一定要好好學習孔子實事求是的精神。
《兩小兒辯日》讓我感受到兩小兒細心觀察，樂于探索的精神，以及孔子對待兩小兒提出的問題所表現出來的“知之為知之，不知為不知”的實事求是的精神。我要將這種精神應用到自己的學習當中去！
兩小兒辯日讀后感(篇9)
列子，戰國前期道家代表人物。名寇，華夏族，周朝鄭國圃田人，古帝王列山氏之后，先秦全國十豪之一，聞名的道學者、思想家、哲學家、文學家、教育家。關于他，咱們是肯定不會生疏的，由于他的著作一向撒播一世，對咱們的影響真實太大了!他寫了許多有名的著作，今日我又讀了他的著作----《列子·湯問·兩小兒辯日》。
《列子·湯問·兩小兒辯日》這篇文言文敘述的是孔子周游列國，在途中遇到了兩個小孩在街上爭持，感到很古怪，就問他們到底在爭持什么?其間一個小孩說：“我認為，太陽剛出來的時分，和車蓋相同大，到了正午的時分卻像一個盤子相同小，這正是遠的東西看起來小而近的東西看起來卻很大的道理。”可是另一個小孩卻不這么認為，他認為，太陽剛出來的時分離地球較遠，而到了正午的時分就離地球較近。由于太陽剛出來的時分非常涼快，到了正午卻像整個人掉進了鍋里相同，這便是近者熱而遠者涼的道理。兩個小孩一向爭持不休，就讓孔子這個大思想家作定論，孔子聽完之后真的被難住了，可是他并沒有談天扯地硬撐體面，而是老老實實的說了一句：“我不能判別你們誰說的對，你們兩個說的都各有各的道理。”
讀了這一篇文言文，我被孔子那種腳踏實地的情緒深深的感動了，看到孔子這種腳踏實地的樸素精力，我不由想起日子中一些沒有獲得孔子那么大的成果卻認為自己很了不得的人，他們并沒有像孔子那么大有作為，卻自認為是，一旦自己被一些什么困難給難到了，就談天說地扯體面，他們都是沒有做到腳踏實地的人!你們想想像孔子那樣的人都有無法處理的難題，那么那些沒有孔子那么大作為的人，他們真的一竅不通嗎?答案其實顯而易見!【wwW.HC179.com 一起合同網】
必定要做到腳踏實地----這便是我讀了這篇文言文《列子·湯問·兩小兒辯日》之后得出來的感悟。
兩小兒辯日讀后感(篇10)
知識可以通過書本來學習，也可以從平常的生活中學習。今天，我們學習了一篇文言文——《兩小兒辯日》
《兩小兒辯日》中的兩個小孩兒敢于堅持自己的觀點，有理論一的依據，并勇于和對方辯論，這種精神十分可貴。
孔子這個被古今中人一致認為是聰明絕頂的人，但他也有不會的時候，可見知識是多么的無窮無盡。
學無止境，像孔子那樣的大學者也有不會的時候，我們又有什么理由不好好學習呢？
學海無涯，學無止境，知識是永無止境的，從現在開始讓我們好好學習，活到老學到老。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”這是一句我們熟知的孔子名言，反映了實事求是虛心請教的美好品質，也是孔子高尚品德的一個體現。學習了《兩小兒辯日》，孔子的精神更在我心中留下了烙印。
孔子是我國春秋時期知識淵博的著明思想家，教育家在《兩小兒辯日》中，面對兩個孩子爭論不休的問題，太陽到底什么時候離人近？什么時候離人遠？孔子無法判斷，因為當時的社會與如今相比科技十分落后，別說是天文望遠鏡了，連放大鏡都沒有誕生，根本沒有一個人能解答，所以孔子面臨兩個選擇：第一，胡亂說一個可信的蒙論騙孩子，已到嘲笑，第二，虛心誠實地坦白自己無法回答這個問題，遭到孩子們的嘲笑，可要知道，這件事一旦世人皆知，孔子的一世英名可能不復存在，讓人們議論紛紛，嘲笑孔子，原來也不是學問十分淵博，而孔子毅然決然選擇。
誠實是做人基本的準則，誠實是人生的命脈，是一切價值的根本，也許僅僅因為一次你的不誠實，失去了朋友，失去了身邊一切人信任，被孤立，被冷落，被討厭，所以誠實不容小覷。一則故事也讓我們都明白了誠實的重要。
實事求是求知探索，這是我從《兩小兒辯日》中學到的，這也是我們必須具備的品質精神，他們會幫助我們在人生路上獲得，另外一些意想不到的驚喜，所以不要有時候不懂裝懂，不要因為丟人而裝的很有學問，這樣只會失去身邊的人，失去別人對你的信賴。
如果大家像孔子那樣，向孔子學習，那么大家人人都是誠實的人，實事求是，學會了就是學會了，比遮遮掩掩，這樣大家都會變成一個優秀的自己。
所以通過這篇課文，讓我知道了懂就是懂，不懂就要去問去學，我們還要學會獨立思考，大膽質疑。只有這樣，才能取得更大的進步。
兩小兒辯日讀后感(篇11)
一天，天氣晴朗，風和日歷。孔子坐著奔馳去東方講學。他邊哼著阿牛唱的，邊欣賞窗外那風景如畫的景色。
突然，孔子看見前面有兩位小孩在爭辯，便下車走上前去問他們為什么爭辯？其中一位小孩說：＂我為什么要告訴您呢？我又不認識您。俗話說：＂出門在外，老媽交代，不要與陌生人打交道＂。＂孔子笑著說：＂小朋友，告訴你我就是大名鼎鼎的孔子是也。＂＂原來是孔子啊！失敬，失敬！＂兩個小孩異口同聲地說，＂孔子伯伯，我們有一個問題要問您。您說早上的太陽離我們近？還是中午的太陽離我們近呢？＂
孔子笑著說：＂那你們得各自說說自己的原因！＂一個小孩說：＂我認為早上的太陽離地球更近，而中午的太陽卻離地球更遠。＂另一個小孩則認為早上的太陽離地球更遠，而中午的太陽卻離地球更近。
＂那說說你們各自的理由吧！＂孔子說道。
一個小孩自信滿滿地說：＂太陽剛升起來時，大得像車蓋一樣；等到了中午，就小得像杯子一般。＂
另一個小孩很不服氣地說：＂太陽剛升起來時，天氣陰陰冷冷的；等到了中午，就熱得像把手伸進熱里一般。＂
兩個小孩異口同聲地說：＂孔子伯伯，您說我們誰說得對，誰說得錯呢？＂
孔子失望地說：＂我不懂判斷你們誰對誰錯。不過你們兩個真聰明，竟然把我也難倒了，good！verygood！真棒！＂
兩個小孩笑著說：＂孔子伯伯真誠實，不會不懂裝懂。您真不愧是我國著名的教育家，學問家。我們長大后也要跟您一樣，做個出色的學問家，到處去講學，把知識授與他人。＂
