戴紅袖標的大象讀后感
2024-07-01 戴紅袖標的大象讀后感
戴紅袖標的大象讀后感。
戴紅袖標的大象讀后感(篇1)
暑假里，我讀了一本叫《戴紅袖標的大象》的書，這本書講述的是草原上動物們的有趣故事，接下來，就讓我來講講，讀了這本書后的感受吧！
這本書共有九個故事，主要講了大象蒙坎是一頭熱情的大象，雖然他的個頭很大，但是心可細啦，他最愿意幫助別人了，所以有很多的好朋友。其中有一個叫屎殼朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花園，有一次，試了試朝一個方向一直走啊走，走了三天三夜，還沒走完，它笑著說：“這個草原不錯，就當是我的花園吧！密西想讓自己的花園變的干干凈凈的，每天滾屎球，大象看見了，說：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滾屎球了。“大象為自己做了一個紅袖標，每天幫密西管它的大花園，還特地請人為動物們造了一間廁所。大象和朋友們還發現了一輛觀光車，他們從車里往窗外扔各種各樣的垃圾，有人還在樹上刻到此一游字樣，大象為了懲罰他們，把車子掛到了樹梢上。在動物的世界里都知道不能隨地拉屎，我們小朋友是不是更應該講衛生，保護環境呀！
通過這個故事，我覺得蒙坎愛護草原，保護草原，勇于幫助朋友，善于動腦，遵循大自然的規律這些行為都是值得大家學習的。
戴紅袖標的大象讀后感(篇2)
這個暑假里，我讀了一本書，名叫《戴紅袖標的大象》。大象蒙坎熱心、細心、又樂于幫助別人，所以他有很多朋友。也主要講了大象蒙坎和他的好朋友屎殼郎郎密西的故事……
其他動物在屎殼郎密西的花園里到處拉屎，屎殼郎密西最不能忍受草原上東一灘西一灘的屎，它想讓自己有一個沒有屎的花園，所以蒙坎要幫屎殼郎密西完成這個心愿，它給自己縫制了個紅袖標戴在自己的鼻子上，然后每天到密西的花園里轉，阻止動物到那里拉屎。然后，密西的花園是干凈了。可是動物們又到別的地方拉屎，蒙坎覺得這樣到處拉屎不衛生不文明。于是決定蓋一間廁所，然后它就按照每個動物的屁股尺寸做個馬桶。馬桶做好了，它讓動物們都坐好拉屎。可是動物們坐上面半天都拉不出來，最后大家都跑到外面去拉屎了，就都不再用廁所了.蒙坎想不能浪費資源了，又把廁所改成餐廳。然后動物們都到這里吃飯和玩，蒙坎還是戴著紅袖標給大家維護秩序。
我看了蒙坎把廁所改成餐廳了，我覺得太可愛了，太搞笑了。
我也從看了這本書后明白了，動物們都有自己的生活習慣，不能要求它們一起做用一件事。
還有大象蒙坎愛護草原，樂于幫助朋友，善于動腦，這些都是值得大家學習的。
戴紅袖標的大象讀后感(篇3)
《戴紅袖標的大象》讀后感
南京市鎖金新村第一小學蔡云翔二年3班指導教師：劉卿暑假里我讀了《戴紅袖標的大象》這本書，作者是劉海棲，內容很有意思。
密西喜歡工作，喜歡做糞球。他把大草原當作自己的花園。他平時把動物們拉的屎做成糞球，但矛盾的是他又不想讓動物們把屎拉的到處都是，這很影響環境。有一天，一頭叫蒙坎的大象不小心在密西的頭上拉了一泡屎，密西非常生氣，他準備教訓蒙坎。
在這過程中密西和蒙坎成為了好朋友。大象蒙坎知道小姐的苦惱，決定幫助她。孟干給自己縫了一個紅袖標，決定維持草原秩序。
結果，有一天，一輛觀光巴士來了。車上的人把垃圾扔到車外，在樹上亂畫。草原上的動物非常生氣。做為草原的維護者，大象蒙坎憤怒地把觀光車扣在樹上，給他們上了一課。動物們非常支持蒙坎的做法，所以他們也配合他的指揮。
蒙坎發現動物們到處大便，破壞了草原上的環境。為了解決這個問題，他建了一個廁所。可是動物們不***廁所里拉屎。蒙坎就把廁所改成了餐廳。
而每一種餐具都是原來的馬桶，猴子的馬桶變成了獅子的碗，鬣狗的馬桶變成了大象的飲料杯，兔子的馬桶變成了長頸鹿的酒杯，河馬和鱷魚的馬桶變成了湯鍋多么有趣！而此時由于動物們不在密西的花園里拉屎，密西做不成糞球，整日悶悶不樂。蒙坎了解后，想了個好辦法。
它讓動物們都到密西的花園里拉屎，這樣既保持了草原上的環境衛生，密西又可以愉快的做糞球了。真是好聰明！
通過這個故事，我覺得蒙干熱愛草原，保護草原，敢于幫助朋友，善于動腦，遵循自然規律，這是值得學習的。
戴紅袖標的大象讀后感(篇4)
暑假里，我看了一本《戴紅袖標的大象》，這本書是劉海棲寫的。
一天，屎殼郎密西朝著一個方向走，走了三天三夜也沒有走到草原的邊，于是，密西把草原當成自己的花園。因為動物們都在屎殼郎密西的花園里拉屎，所以密西每天都做糞球。有一次，密西推著糞球正走著，突然，天“刷”的一下黑了，密西很奇怪，就扭動身子，鉆出來。他定睛一看，原來是大象在拉屎。密西覺得大象很仁慈，就和它交上朋友了。大象給自己做了一個紅袖標，戴在鼻子上。每天，如果有動物在屎殼郎密西的花園里拉屎，大象就上去告訴它不要拉屎。后來，大象在密西的花園旁造了一座廁所，動物們都在廁所里拉屎。從此，密西的花園變得干干凈凈的了。
小朋友，在動物的世界里都知道不要隨便拉屎，要愛護環境，那你們做的如何呢？
暑假里，我吃完晚飯經常出去散步。有時，我看見一家人出去遛狗，大人隨手就扔垃圾，狗拉了屎也不管。我想：如果有人晚上看不清，一腳踩到這堆屎，多臟呀！有時，我看見一位叔叔手拿塑料袋，小狗一拉屎，馬上清理干凈。我想：如果人人都像他一樣，我們的家園該多干凈呀！
小朋友，愛護環境要從我做起。假期里，我幫著打掃小區衛生，你們做了哪些有益的事呢？
戴紅袖標的大象讀后感(篇5)
暑假里，我看了一本書叫《戴紅袖標的大象》。講述大象蒙坎和小甲蟲小姐的故事。
密西喜歡玩糞球，把它的花園弄臟，其它動物在它的花園里大便。所以蒙坎打算建一個有各種廁所的大廁所。讓所有動物都使用馬桶。
而動物都很不***馬桶，于是，大家又在花園里拉屎了，就這樣大花園又變臟了。后來，蒙坎又把廁所改成了餐廳，而每樣餐具都是現在的，猴子們的馬桶成了獅子們的碗，鬣狗們的馬桶成了大象們的飲料杯，兔子們的馬桶是長頸鹿的酒盅，河馬和鱷魚的馬桶成了湯盆……真是有趣！
讀了這本書，我想到我們曾經學過的一篇課文《從現在開始》，講了同一個道理：天性各有不同，唯有相互尊重，世界才能和諧。
暑假里，我讀了一本叫《戴紅袖標的大象》的書，它的作者是劉海棲。這本書是關于草原上動物的有趣故事。接下來，讓我告訴你我讀完這本書后的感受！
這本書有九個故事。主要說明孟干是一頭熱情的大象。雖然他很大，但他很小心。他最愿意幫助別人，所以他有許多好朋友。其中有一個叫屎殼朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花園，有一次，試了試朝一個方向一直走啊走，走了三天三夜，還沒走完，它笑著說：“這個草原不錯，就當是我的花園吧！
密西想讓自己的花園變的干干凈凈的，每天滾屎球，大象看見了，說：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滾屎球了。“大象為自己做了一個紅袖標，每天幫密西管它的大花園，還特地請人為動物們造了一間廁所。
大象和朋友還發現了一輛觀光車。他們從車里把各種各樣的垃圾扔出窗外。也有人在樹上刻上“游”字。為了懲罰他們，大象把車掛在樹頂上。在動物世界里，我們都知道不能到處拉屎。我們的孩子應該更衛生，保護環境！
通過讀這本書，讓我懂得了很多道理。
暑假里我讀了《戴紅袖標的大象》這本書，很有意思。內容是小甲蟲小姐愛她的家，也愛做糞球。它平時把動物們拉的屎做成糞球，但矛盾的是它又不想讓動物們在它的花園里拉屎。
一天，一頭名叫蒙康的大象不小心把一個屎泡拉到了小姐的頭上。小姐很生氣。它準備教訓蒙康。在這過程中密西和蒙坎成為了好朋友。大象蒙坎知道小姐的苦惱，決定幫助她。
蒙坎給自己縫了個紅袖標，維持草原上的秩序。它不允許動物在密西西比的花園里大便，也不允許動物在其他地方大便。有一天，草原上來了輛觀光車，車上的人往車外亂丟垃圾，還在樹上亂刻亂畫。
草原上的動物們非常生氣。大象蒙康把觀光車扣在樹上，給他們上了一課。后來，蒙坎發現動物大便隨處可見，破壞了草原環境。為了解決這個問題，它建了個大廁所。
可是動物們不***廁所里拉屎。蒙坎就把廁所改成了餐廳。而此時由于動物們不在密西的花園里拉屎，密西做不成糞球，整日悶悶不樂。
蒙坎了解后想了個好辦法。它讓動物們都到密西的花園里拉屎，這樣既保持了草原上的環境衛生，密西又可以愉快的做糞球了。真是好聰明！
通過這個故事，我覺得蒙干熱愛草原，保護草原，敢于幫助朋友，善于動腦，遵循自然規律，這是值得學習的。
戴紅袖標的大象讀后感(篇6)
暑假里我讀了《戴紅袖標的大象》這本書，很有意思。內容是屎殼郎密西很愛自己的家園，也愛勞動-做糞球。它平時把動物們拉的屎做成糞球，但矛盾的是它又不想讓動物們在它的花園里拉屎。有一天，一頭叫蒙坎的大象不小心在密西的頭上拉了一泡屎，密西非常生氣，它準備教訓蒙坎。在這過程中密西和蒙坎成為了好朋友。大象蒙坎知道了密西的苦惱，決定幫助密西。蒙坎給自己縫了個紅袖標，維持草原上的秩序。它不讓動物們在密西的花園里拉屎，讓動物們到其他地方拉屎。有一天，草原上來了輛觀光車，車上的人往車外亂丟垃圾，還在樹上亂刻亂畫。草原上的動物們非常惱火，大象蒙坎把那輛觀光車扣在了樹上，教訓了他們一頓。后來蒙坎發現動物們到處拉屎，破壞草原上的環境衛生。為了解決這個問題，它建了個大廁所。可是動物們不習慣在廁所里拉屎。蒙坎就把廁所改成了餐廳。而此時由于動物們不在密西的花園里拉屎，密西做不成糞球，整日悶悶不樂。蒙坎了解后想了個好辦法。它讓動物們都到密西的花園里拉屎，這樣既保持了草原上的環境衛生，密西又可以愉快的做糞球了。真是好聰明！
通過這個故事，我覺得蒙坎愛護草原，保護草原，勇于幫助朋友，善于動腦，遵循大自然的規律這些行為都是值得大家學習的。
戴紅袖標的大象讀后感(篇7)
暑假里，我讀了一本叫《戴紅袖標的大象》的書，它的作者是劉海棲。這本書講述的是草原上動物們的有趣故事，接下來，就讓我來講講，讀了這本書后的感受吧！
這本書共有九個故事，主要講了大象蒙坎是一頭熱情的大象，雖然他的個頭很大，但是心可細啦，他最愿意幫助別人了，所以有很多的好朋友。其中有一個叫屎殼朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花園，有一次，試了試朝一個方向一直走啊走，走了三天三夜，還沒走完，它笑著說：“這個草原不錯，就當是我的花園吧！密西想讓自己的花園變的干干凈凈的，每天滾屎球，大象看見了，說：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滾屎球了。“大象為自己做了一個紅袖標，每天幫密西管它的大花園，還特地請人為動物們造了一間廁所。大象和朋友們還發現了一輛觀光車，他們從車里往窗外扔各種各樣的垃圾，有人還在樹上刻到此一游字樣，大象為了懲罰他們，把車子掛到了樹梢上。在動物的世界里都知道不能隨地拉屎，我們小朋友是不是更應該講衛生，保護環境呀！
通過讀這本書，讓我懂得了很多道理。
戴紅袖標的大象讀后感(篇8)
戴紅袖標的大象讀后感（一）暑假里，我看了一本《戴紅袖標的大象》，這本書是劉海棲寫的。一天，屎殼郎密西朝著一個方向走，走了三天三夜也沒有走到草原的邊，于是，密西把草原當成自己的花園。因為這些動物都在甲蟲的花園里大便，密西每天都做糞球。
有一次，密西推著糞球正走著，突然，天“刷”的一下黑了，密西很奇怪，就扭動身子，鉆出來。他定睛一看，原來是大象在拉屎。密西覺得大象很仁慈，就和它交上朋友了。
大象給自己做了一個紅袖標，戴在鼻子上。每天，如果一只動物在糞甲蟲的花園里大便，大象就會上去告訴它不要大便。后來，大象在密西的花園旁建了一個廁所，動物們在那里大便。
從此，密西的花園變得干干凈凈的了。孩子們，在動物世界里，我們都知道不拉屎，要熱愛環境，那你怎么辦？暑假里，我吃完晚飯經常出去散步。
有時，我看到一家人出去遛狗。大人隨意亂扔垃圾，狗不在乎自己是否會便便。我想：如果有人晚上看不清，踩在這堆屎上是多么骯臟！
有時，我看到一個叔叔手里拿著一個塑料袋。狗一大便，他就把它清理干凈。我想：如果每個人都像他一樣，我們的家應該多干凈！
小朋友，愛護環境要從我做起。假期里，我幫助打掃社區。你做了什么？戴紅袖標的大象讀后感（二）暑假里，我看了一本書叫《戴紅袖標的大象》。
講述大象蒙坎和小甲蟲小姐的故事。密西喜歡玩糞球，把它的花園弄臟，其它動物在它的花園里大便。所以蒙坎要建造一個大廁所，()里面有各種各樣的馬桶。
讓所有動物都使用馬桶。而動物都很不***馬桶，于是，大家又在花園里拉屎了，就這樣大花園又變臟了。后來，蒙坎又把廁所改成了餐廳，而每樣餐具都是現在的，猴子們的馬桶成了獅子們的碗，鬣狗們的馬桶成了大象們的飲料杯，兔子們的馬桶是長頸鹿的酒盅，河馬和鱷魚的馬桶成了湯盆……真是有趣！
讀了這本書，我想到我們曾經學過的一篇課文《從現在開始》，講了同一個道理：天性各有不同，唯有相互尊重，世界才能和諧。
20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃
指導思想以新一輪課程改革為出發點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。
要正確處理改革與發展、創新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作
1、 在教研組建設方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。
充分發揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。（1）備課關。
要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。（2）上課關。
（3）作業關。首先，要控制學生作業量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業批改工作。（4）考試關。
以確保給學生一個公正、公平的評價環境。（5）質量關。三。加強教研組的凝聚力，培養組內教師的團結協作精神，做好新教師的教學工作。
二、常規教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。
特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。5個。進一步開發完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色完成各項任務。
校內公開課活動計劃表日期周次星期節次開課人員擬開課內容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態系統的調節12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮江新區大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃
20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃
xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，密切關注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。
要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質量，提高教師科研水平和科研能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真學習教材的基礎上，注重課堂、作業、指導、評價等環節，切實提高課堂教學效率。
加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法，引導學生改進學習。三。加強學科研究，提高教學科研的研究水平，加強師資隊伍建設，提高教師的教學能力。組織教師有計劃、有研究、有活動、有總結地開展小組和全校的研究工作，并在此基礎上撰寫《教育教學》**和向報刊雜志、年會投稿。
制訂本學期公開課、示范課、報告課計劃，組織聽力課、評價課工作。三．具體安排：二月份：
制訂本學期教研組工作計劃、教研組工作計劃和公開課名單。三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：
1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：
1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。2、協助開展好我校的區級公開課。六月份：
1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區內活動安排，開展各種有意義的學生活動，培養和提高學生的語文素養，調動和激發學生的內部學習。
2、 工作目標一：圍繞課程改革，組織教師學習課程標準，轉變教學觀念，深化課堂教學研究，激發學生的主動意識，培養學生的創新精神和實踐能力，努力提高學生的語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關活動，激發學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。6、 加強學***調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。
低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過**名師的關盤、**或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學***和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。
教師要認真學***究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。
從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。
部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。
第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學***，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有**的多位數。2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
戴紅袖標的大象讀后感(篇9)
當我看到《戴紅袖標的大象》這本書的名字時，我就被它深深地吸引了。我的心里充滿了好奇，我的腦海里開始想象：一頭有紅袖標志的大象會是什么樣子？
在它身上又會發生怎樣的故事呢？帶著這些問題，我饑腸轆轆地拿起書來讀。
屎殼郎密西很愛自己的花園，它以做糞球而感到快樂和自豪，但它又不想讓動物們在它的花園里拉屎。一天，一頭名叫蒙坎的大象在小姐的頭上拉了一泡屎。它非常生氣，決心好好教訓蒙坎。
它們真的不認識，但最終它們成了好朋友。
蒙坎是一頭熱情的大象。雖然他很大，但他的心很薄，他很愿意幫助別人。蒙坎知道了小姐的煩惱，就決定幫助小姐，照料花園，保護草原環境。于是，他就給自己縫了個“紅袖標”戴在自己的鼻子上，每天在草原上來來回回地巡視，不讓其他動物在密西的花園里隨便地拉屎。
在蒙坎的照料下，密西西比的花園非常干凈，但草原上到處都是動物糞便。為了讓草原像小姐的花園一樣干凈，蒙坎想出了一個更好的辦法——建一個大廁所，讓動物們方便地上廁所。費了九牛二虎之力，終于建好了廁所，而且每個馬桶都是按照各個動物的特性量身定做的。
但即便如此，動物們在廁所里也不習慣，根本拔不出來。況且，沒有糞球可干的小姐，整天無精打采，再也看不到他身上的藍光了。蒙坎看到這種情形，心里很是著急。
大象蒙坎苦思冥想，終于明白是怎么回事了。所以他宣布：從現在起，你們都可以去密西西比花園大便。
動物們聽后都歡呼了起來。小姐可以高興地再做一次他的糞球，他的身體發出藍光。
讀完這本書后，我也像戴上紅袖標的大象一樣，深深地明白了一個道理：每一種事物都有它獨特的天性，我們不能按照自己的意愿去破壞和違背這種天性。如果我們破壞和違背這種本性，事物就會失去原來的光彩和歡樂。
只有遵循和尊重每個人的不同天性，我們才能在社會大家庭中過上更加和諧幸福的生活。
