大象詹妮與我讀后感 篇1
也許我的理解太天真，太幼稚了。
象，如果以前讓我給這種動物排上我所理解的詞，我會一如既往地說“大象笨重、臟臟的，一點也不可愛！”每次媽媽帶我去動物園玩，我都會跟媽媽說：媽媽，我不想去看大象，海豚嘛，它可靈活了，我想看它的表演！
的確，我不喜歡看見大象。它那長長的鼻子，蒲扇耳，象牙我都喜歡，但討厭的而是它的整體。那笨重的身軀——不過我對大象的好感也不是全無。我喜歡坐在大象背上，居高臨下的感覺，很不錯……
可是……也許因為教科書上的這篇課文《最后一頭戰象》，讓我深刻感到：大象應該也有優點啊！看完文章后，我對大象的感覺不再只是笨重、臟臟的。反而還多了幾項“有靈性、重情義、英勇。”
大象屬于哺乳綱，長鼻目，象科。是世界上的陸棲動物，主要外部特征為柔韌而肌肉發達的長鼻和扇大的耳朵，具纏卷的功能，是象自衛和取食的有力工具。長鼻目僅有象科1科共2屬2種，即亞洲象和非洲象。亞洲象歷曾廣布于中國長江以南的南亞和東南亞地區，現分布范圍已縮小，主要產于印度、泰國、柬埔寨、越南等國。中國云南省西雙版納地區也有小的野生種群。非洲象則廣泛分布于整個非洲大陸，喜歡群居。
象棲息于多種生境，尤喜叢林、草原和河谷地帶。群居，雄獸偶有獨棲。以植物為食，食量極大，每日食量225千克以上。壽命約80年。一些象已被人類馴養，視為家畜，可供騎乘或服勞役。象牙一直被作為名貴的雕刻材料，價格昂貴，故象遭到大肆濫捕，數量急劇下降。JZ139.CoM
大象也挺有趣的嘛！
大象詹妮與我讀后感 篇2
有一天，萊米找不出更好的課題：課題是描述發生在你身上不同尋常的事兒。萊米啃了十分鐘鋼筆也沒想出來。
忽然他聽到廣場傳來了一些聲音：“下午有馬戲團演出。”他決定去看一看究竟。
他騎著自行車飛快的來到了馬戲團旁邊，他看到了麗莎和馬克思也來到了廣場，他們看到了一頭大象，他們聽馬戲團長說大象的名字叫巴瑞。
中午到家回到自己的家中吃午飯，他們一到廣場就看見巴瑞不見了，這是怎么了？于是幾個小伙伴就開始尋找巴瑞了。他們一路騎著自行車走呀走到了格列高爾的'家旁邊聽見格列高爾說：“我整整一片土豆啊。能做整整一片土豆泥！”他們覺得已經走對了。不一會大家就找到了巴瑞。他們帶著巴瑞回到了馬戲團，馬戲團團長宣布全部人免費看馬戲！
在這里巴瑞是一只淘氣的小象，我們可不要這么淘氣哦！應該聽老師、爸爸和媽媽的話，做一個誠實的好孩子。
大象詹妮與我讀后感 篇3
讀完了最后一頭戰象這本書，通過很多的小故事描寫了大象和人類的感情，其中我印象最深的就是給大象拔刺，里面講的是一個赤腳醫生，去叢林里采藥，一只大象抓著他去一顆大榕樹下，給小象拔刺，小象的整只腳腫得發亮，小象也怕疼像殺豬似的吼了起來，最后他終于把小象腳上的刺拔了出來。
通過這件事我明白了，只要我們不去傷害動物們，他們都是善良的。
大象詹妮與我讀后感 篇4
暑假里，我認識了密西，它是一只小屎殼郎，它最大的愛好就是做糞球，然后推出自己的花園，餓了還會吃上一口便便。
有一天，密西吃到了一個有特殊味道的糞球，它仔細分辨：“里面有草的味道，樹葉的味道，野漿果的味道，含有鹽巴的泥土的味道，但不光這些，還有雞蛋、面包、方便面、火腿腸、塑料袋、報紙、礦泉水瓶的味道，甚至，還有一副太陽眼鏡的味道”。原來，這是大象蒙坎的糞便。蒙坎告訴密西，草原上來了一群游客，他們亂扔垃圾，蒙坎為了保持草地衛生，才把那些垃圾吃進了肚子里。
于是，兩個小伙伴喊了許多動物，大象還戴上了紅袖標，他把不講衛生的游客車倒掛在樹杈上，動物們露出惡狠狠的表情，那些亂扔垃圾的.人嚇得哇哇大叫。
讀完這本書，我感覺人類破壞環境就是傷害自己。想到了暑假旅行，看見了張家界的藍天、綠草、小溪……我想如果不愛護環境，以后就沒有美麗的大自然美景了。在岳陽樓下，大學生哥哥、姐姐在做環保問卷，他們讓我寫一些環保主意或想法。我想了一想，很認真地在紙上寫道：“保護環境，從我做起”。
大象詹妮與我讀后感 篇5
我覺得之前的大象是一種非常輕松，愉快的動物。但是，讀了這本書后，我覺得自己像一個人的身體也有感情，誰有恩于它，就必須上報。誰是不好的，這也是記在心里。
《最后我們一頭戰象》講述的是：一九四三年抗日民族戰爭時，象兵奮勇殺敵，立下一個不少通過戰功。然而，八十多頭戰象全部中彈倒地，就在這些民工進行搬運控制大象尸體時，意外地學生發現問題還有就是一只名叫嘎羧的公象還在自己喘息著，于是為了人們把它運回村寨，養好傷后它整天在村里閑逛。
讓我深刻感受到的是“戳破大象“。在那個暴風雨的夜晚，一只受傷的大象闖進了我的房子，給了它一條繃帶來治愈受傷。當爸爸媽媽看到的時候，他們非常感謝我，然后當我遇到各種各樣的困難時，大象一家也給了我幫助。
他們讓我感受到父母的愛有多偉大。他們愿意為他們的孩子犧牲一切，他們孩子的生命比他們自己的更重要，想想我媽媽在早上和黑暗中為我做飯，我從一群憤怒的大象中知道，人們已經失去了動物對人類的信任，這是為了他們自己的利益。囚禁大象，然后放它們走。有沒有想過自己的感受？
現在，我呼吁：請愛護采取行動，動物，大自然給了我們對待朋友，讓動物和人類的友誼繼續吧！
大象詹妮與我讀后感 篇6
《小魚吃大象》這本繪本是我在最近幾天內讀完的，雖然是繪本，但是道理卻很深奧。
故事講的是兩只普普通通的魚，吃了一只獅子和一頭大象，兩條小魚相遇后說，一只魚說今天運氣真好，吃了整整一頭大象，另一條魚咋咋嘴巴說這算什么？我吃了一整頭大象從他的耳朵吃起，她的鼻子一點也沒剩下。兩條魚聊得正起勁的時候，肚子卻響了起來，他們得意的說，唉，誰叫我們胃口這么大呢？再去找找其他食物！其實這兩條魚吃的是獅子大象映在水里的倒影。讀完這本書，我不禁感嘆這兩條魚的愚笨。
我覺得無知往往會讓一個人自大自滿，就好像井底之蛙以為天空只有井口那么一小塊，以為自己能擁有整片天空。故事中的兩條小魚也犯了和青蛙一樣的錯誤，誤將獅子和大象的倒影看成了實物，以為自己能吞下整只獅子，整頭大象以為自己能飽餐一頓，實際上，腹中空無一物……看不清現實的他們，吃再多也會餓肚子。
這就是我們為什么需要學習，需要借各種方式去懂得知識，積累更多經驗，所以這些過程可以增長我們的智慧，讓我們看清自己，讓我們知道如何欣賞自己，關愛他人，知道如何享受善待這個世界，這也是為什么說知識能使我們生命更自由，更美好的`原因！
同時，知識也可以讓我們更有效率的去面對處理問題。
用心想一想，現實中的我們，平時小麻煩不斷，都是因為自己知識不足造成的！所以我們要好好學習，天天向上。
