講座觀后感怎么寫

2024-08-23 聽講座觀后感 講座的觀后感 安全講座觀后感

講座觀后感怎么寫十五篇。

看完這部作品讓我感覺收獲頗豐，思緒萬千。現在是時候冷靜下來，坐下來好好寫寫我的觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的心理健康講座觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

講座觀后感怎么寫 篇1

今天，通過觀看了家庭教育公開課，從中了解到了家庭教育要在關愛和約束之間達成平衡的重要性。需要父母消除生活中那些無謂的焦慮。包括追求孩子的分數、成績，不愿放手，把孩子保護得密不透風等。不要用過度的愛、過度的要求和過度的期望束縛孩子，擺正自己的位置比什么都重要，親子關系好了，孩子會更愿意聽你的話。

要想親子關系對等，父母需要放下自己的架子。在遇到問題時，將核心放在解決問題上，而不是批評和針對孩子上。雙方協調，讓孩子主動意識到自己的問題，最終會得到比權力之爭更好的結果。當孩子也參與到處理事情的過程中來，自然就會明白父母為什么要求他這么做，然后主動做出改變。

由此可見，孩子既需要愛和自由，也需要管教和規則，幫助他們規范和評價自己的行為。

講座觀后感怎么寫 篇2

今天早上的七點十分，我和媽媽一起收看了xx教授主講的《中小學生心理健康與學習習慣》教育專題節目，感觸很深。

xx老師的講座主要講以下幾個方面：一是怎樣培養孩子的孝心、愛心、責任心；二是怎樣培養孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性格；三是怎樣培養孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力；四是家長面對孩子叛逆、愛發脾氣不聽話、不愛學習等問題怎樣正確與孩子交流溝通。 通過xx老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，首先要做一個有孝心，孝敬長輩，尊重老師，關愛他人，對學習對社會有責任心。然后才是學會學習。

而良好的學習習慣不僅是學生學習適應性的表現，而且是其終身學習品質的不可或缺的.組成。所以，從今天起，我會從身邊一點一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，養成良好的學習習慣。

講座中提到“如果孩子在平時生活中能和父母建立起良好融洽的關系，那么他便容易形成一種積極向上的健康心態；反之則可能會產生負面影響，心里留下陰影。”，這讓我意識到和父母之間存在的溝通問題，希望從現在開始，多和父母溝通，注意溝通交流的方式、方法，以便能促進之間的了解，增進感情。

觀看完xx老師《中小學生心理健康與學習習慣》講座，對自己有了一個全面的認識，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成為一個有孝心，有愛心，有責任心，堅強勇敢，積極向上的人！

講座觀后感怎么寫 篇3

今天早上，我匆匆忙忙的打開電視機，收看北京師范大學教授，博士生導師的于丹教授的講座。看了她的講座之后，我感受頗深。

今天早上7：40，于丹教授開始了她的講座。這次講座的三個主題是：第一講：如何培養孩子的孝心；第二講：如何培養孩子的愛心；第三講：如何培養孩子的自立，自強，自信。一開始，于丹教授講了一個寓言：很久以前，有一個小男孩，天天跑到一棵樹下去玩，樹非常喜歡這個孩子；日子一天一天過去了，男孩長大了，他跑到樹底下，說他想要錢，樹把他的果子奉獻給了他，樹好快樂……一天，男孩又回來了，他想要一間屋子保暖，樹讓他把他把他的樹枝砍下來，樹好快樂……過了很久，男孩又回來了，他想要一艘船，環游世界。樹讓他把他的樹干砍掉，樹好快樂……最后，他們快快樂樂的在一起。這件故事也許是虛構的吧，但是他給我們帶來的道理是十分的深刻：樹就是我們父母，我們就是那個男孩，小時候，我們離不開爸爸媽媽；長大后離開了父母，經常不回家看望他們，難得回去一次，卻是索取父母之時！難道我們就是應該向父母索取的嗎？所以我們應該記住：愛是不能無限索取的，我們應該懂得孝敬父母。

過了一會，于丹教授又講到：“她上大學的時候，曾和他的同學一起爬泰山，從凌晨開始爬起，就是為了看日出。她不像其他同學呆在那里看日出，而是獨自一人走后山的小路去看日出。雖然上山的時候被密密麻麻的荊棘割出了許多道血口子。但終究還是看到了日出。于丹老師是想通過這個故事給我們闡述一個道理：首先，得學會讓孩子去融入社會；之后，的學會讓孩子自立、自強。這樣才能給孩子們帶來一個美好的人生，成為一個德、智、體全面發展的人。

講座觀后感怎么寫 篇4

星期六早上,作為一個小學三年級學生的家長,我們懷著一顆虔誠的心收看了于丹導師關于中小學生人格教育的專題講座.通過諦聽大師的足音,讓我們感受到了智者的心靈,也讓為人父母的我們更加明白:學習成績不是孩子的全部,塑造孩子成熟的人格卻是刻不容緩的事情.

在講座中,于丹導師首先講了如何培養孝心,并舉了感動中國人物田世國捐腎救母這個事例,讓我們明白盡孝道是孩子人生中不可推卸的一種責任；緊接著,于丹導師又用一個“仁”字詮釋了如何為人處世,讓我們懂得孩子的成長除了學業,更需要閱歷和人格；最后,她寄語孩子們要象干茶葉一樣,尋找自己的方式升華自己,成全社會,創造未來.

觀看完講座,我們的心久久不能平靜.如何進行孩子的人格教育,大師以她獨特的思維,在不到一個小時的講課里,為我們娓娓道來,并一語中的.想到我們的孩子龔蔣昊,我們覺得很慚愧.孩子從小到大,我們都是在用一種傳統的方式教育他.在我們的思維里,孩子只要把學習成績搞好就行了,別的事情我們可以代勞.于是,我們的孩子小小年紀就一頭扎在書本里,由于我們的忽視,他不能很好地理解什么是孝道,他也不明白為人處世的道理,更缺乏與小朋友們充分溝通和交流的能力.這種過于簡單的培養方式只會使我們的孩子在成長的道路上越來越偏離軌道,不能達到于丹老師所要求的學業與人格共成長.

今天的孩子是明天的希望.人格教育從孩子開始,是父母和老師義不容辭的責任.我們要有所學,有所思,有所行,在于丹導師的箴箴良言下,以創新的行動來塑造孩子成熟完美的人格.具體來說,我們第一要做榜樣給孩子看,以對父母長輩孝敬尊重來讓孩子耳濡目染,明白“百悌孝為先”是一種責任.第二要在輔導孩子學知識的同時,培養孩子自立、自信、自強的能力和感恩的意識,讓孩子在知識不斷增長的同時,抵抗挫折的能力得到加強.第三要讓孩子走進社會、學會溝通、善于協調、融入群體,做一個生活的強者,做一個對社會有用的人.

講座觀后感怎么寫 篇5

為了優化未成年人心理成長環境，推動心理健康教育進課堂，培養學生積極、樂觀、自信的心理品質，增強認識自我、承受挫折、適應環境的能力，促進我校心理健康教育內涵發展，我校了開展“沐浴心育陽光，健康快樂成長”系列健康教育周系列活動。

本次心理健康教育周中，校心理咨詢室和心理小組根據我校實際情況，認真準備，精心安排，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好的效果，得到了同學們的一致好評。

首先，規范學校心理輔導室的建設、運行、管理，建立健全我校學生心理檔案和相關資料。在5月22日的升國旗儀式上，隆重舉行“沐浴心育陽光，健康快樂成長”心理健康教育周啟動儀式。

其次，各班組織上一堂“沐浴心育陽光，健康快樂成長”的主題班隊會。并觀看一部心理健康教育影片、通過影片培養學生健康快樂的心態。

開展“心靈關愛，童心護航”兒童關愛活動，呼吁“家庭、學校、社會”一起為孩子們的安全健康、成長成才擔起責任。

通過活動周期間形式多樣的`宣傳教育活動，在廣大學生中進一步普及心理健康知識，引導學生充分認識心理健康對于個人成長的重要意義，從而關注自身發展，提高自身素質，構筑和諧完完善的內心世界，開發自我潛能，促進自我健康成長。

講座觀后感怎么寫 篇6

古人云，師者：“傳道、授業、解惑也。”教師責任和使命則更具時代性，不僅要為人師表，教書育人；還要提高民族素質，培養社會主義接班人；教師就是人類靈魂的工程師，然而，教育從不只是教師的責任，父母作為學生們開始認識這個世界的開蒙人，由此可見，父母對學生的教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學生溝通交流，更要時刻關心學生的心理健康，在關鍵時刻給予學生鼓勵與幫助，不能因為過度看好未來而選擇限制學生的天性與愛好。

因此，進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的.密切聯系十分必要，增進每一位家長對學校工作的了解，真正達到家校攜手共同培養學生；做到真誠溝通，家校共贏。

鳥欲翱翔于天空，缺一翼則不可，要加強家校結合，實時關注學生們的狀態，才能使學生端正學習態度，放下心中顧慮，認真學習，將來才能成為棟梁，才能不愧對培育多年的老師，不愧對辛苦學習的自己，不愧對養育自己的父母。

講座觀后感怎么寫 篇7

看完了于丹老師主講的《中小學生感恩教育》之后。連動物都懂感恩的含義，感恩大自然。

海倫·凱勒的經典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個身殘志堅的柔弱女子的觀念！在你取得了令人矚目的成就時，第一時間想到的就是感恩父母，就沒有新鮮的氧氣成分，就好比人類要是失去了那參天的大樹，明白他人給你的愛是無限的，珍惜大自然零與造物主賜予的一切，給勞累了一天的父母倒杯茶，作文金谷園報答他們的養育之恩，告訴身體健全的人們應珍惜生命，愛護花草樹木，感恩大自然中的所有的生物：鴉有反哺之義，這就是最好的感恩方法。因為正是他們輔育了你，后果不堪設想，感恩全界……無時無刻我們不在感恩，人類只能用氧氣罩生活，給你說一兩句鼓勵的話。

在我們無助的時候，有人伸出了一只援助之手，你第一時間想到的事情就是感恩，羊有跪乳之恩，小學生們只要學習好，這就是對大自然最好的回報，原先感恩并不是一件那么困難的事情，所以感恩是沒有境界，在你為目標奮斗的時候，還在哇哇啼哭的時候，是它讓我們存活，晚上在家時。

讓我們展開翅膀在感恩中成長吧，到時候天空變得灰蒙蒙的，才使你堅持到這天取得這樣的成就。

感恩。由此可見。對于大自然的感恩你只要保護環境，其實并不是那么難以做到，我才發現，感恩是多么偉啊。，感恩是多么神圣啊。感恩大自然，要學會感恩去報答。

這是感恩的力量，白色垃圾漫天飛舞，就已經在感恩。

當我們剛剛出生。感恩父母，植樹節那天抽點時間和家人一齊去植樹。

感恩醫生，沒有隔閡的，原先感恩是無時無刻都存在！

講座觀后感怎么寫 篇8

親子間真正的關心是建立良性的應答關系。作為家長，我們應該了解孩子的情緒情感、行為動作等向我們傳遞的信息，從根本上去了解孩子的內心，心平氣和地與孩子交流，發自內心地肯定他，并給予一些反饋，做孩子的好朋友。在生活中，要注重培養孩子的品質，比如好奇心、解決問題的能力和韌性、強健的身體。我們始終認為長大后成就很高的人，不一定都是IQ很高的人，而是具有堅韌品格的人。行行出狀元，在任何一個領域做到前20%，生活都不會差到哪兒去。

在今后的教育中，我們也會繼續幫助孩子建立使命感，培養孩子的“志氣”，重點培養孩子克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實努力、有韌性、頑強的品質，經常帶他去爬山、踢球、慢跑、游泳等，鍛煉他的毅力、勇氣、擔當、堅韌性。

講座觀后感怎么寫 篇9

今天，老師讓我們觀看了防溺水的視頻，讓我明白了生命的可貴，我們要一起去呵護。

我們從視頻中看到了防溺水的方法：池塘里有幾名小學生在玩耍，其中一個同學說：“小明，你敢下水嗎？”另一名小學生說：“小明，下去表演一個吧！”小明就下了水。當小明要往回游時，腳卻被水草纏住了，于是，小明就在水里掙扎。岸邊的小伙伴都以為小明在表演，過一會兒，他們就明白了——小明遇到危險了，就要手拉手去救小明。可經過專家做的實驗，表明手拉手救人，方式不可取，這樣救不了別人，反而會把自己也拖進去的。

還有在蒙城縣的一所小學里，有三名小學生在上課的時候逃了課，一起去河邊游泳，結果不幸全部溺水死亡。事情是這樣的，天氣太熱，正好那節課是體育，三名小學生趁門衛不注意就溜了出去，到了河邊，他們不知水的深淺，就跳了下去。被救援人員救上來的時候，已經沒有生命跡象了。

還有電視上也報道，有一個學校的幾名同學，在放學路上下河游泳，結果不幸溺水死亡。這一個個慘案，多么令人痛心啊！

在炎熱的夏季，如果不遠離水域，哪怕一分一秒都有危險發生。同學們，生命只有一次，珍惜生命，不去危險的水域游泳，這樣，我們才能過得幸福快樂，才能開心地玩耍，才不會使我們的親人痛苦。

講座觀后感怎么寫 篇10

觀看了”安全事故”的視頻和資料，感觸頗深，以視頻的方式學習安全是十分好的方法。視頻、音像、圖片等資料比文字表達能起到更好的學習效果，很多的安全信息能夠經過這種方式讓我們快速理解，到達最佳的效果。安全事故的發生有著各種原因和因素，視頻中的事故也是由多種原因造成，針對這次安全視頻資料，具體談談我的看法和感受。

一、設備設施的本質安全

從本質安全的定義說起，本質安全是指經過設計等手段使生產設備或生產系統本身具有安全性，即使在誤進入或發生故障的情景下也不會造成事故的功能。

本質安全是能夠并且必須實現的，視頻中的事故，所有的原因均由于少年宮及記者的事物所導致的，由于存在這些問題而沒有去整改，導致了事故的發生。亡羊補牢，猶未晚矣，發生事故后這些系統缺陷得到了修復，可是事故已經發生了，對此應當引起我們深層次的思考。

作為學生，經常與設備、系統以及各類設施打交道，所以這些設備的本質安全應當引起我們最大的重視。避免安全事故，首先要實現系統的本質安全，即從設計、運行、維護等環節發現并解決可能存在的安全問題，按照法律法規、工藝規程、公司文件的要求，不放過任何一處隱患，這是安全最初也是最重要的保證。

在工作過程中發現的設備安全隱患，要認真對待，能夠采取改善設計、加裝安全設施等方法消除。以視頻中事件為例，大部分事故是由于單位的疏忽和大意造成的，也存在著速度快的問題，個人認為能夠解決，能夠從根本上解決事故發生的可能性，實現本質安全。

二、領導的安全行為

員工的誤操作也是導致事故發生的重要原因，在這起事故的發生中我們深深的明白了一個微小的細節就足以使一個人喪命，這樣有效的生命是多么的讓人心疼啊！在未到達本質安全的前提下，誤闖入就會導致事故的發生，失誤的原因也有很多方面，視頻中雙方一再的推遲互相的職責，多么的令人寒心啊，可是如何根本上杜絕人的不安全行為也是需要不斷的探討和改善。

關于人的行為事故，有種現象值得關注，很多的小事故經常發生在平常簡單的作業中。也就是說，很多人認為不可能發生事故的作業，發生事故的概率反而較高；相比之下，危險困難的作業由于得到足夠重視，事故發生概率就低。從個人角度看，這個現象應當受到重視，平常的維修作業、甚至上下樓梯、走路等，簡單、容易的動作更應當重視安全行為，因為我們經常忽視這些小動作的不安全因素。所以舉個例子，上下樓梯必須要扶住扶手，單步行進！

綜上所述，物的不安全狀態和人的不安全行為就會導致事故的發生，作為一名學生，更應當注意在新的工作環境中的風險，時刻提醒自我注意安全。真正做到不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害、提醒他人不被傷害。

講座觀后感怎么寫 篇11

今天，我們第三節課聽了一堂法制安全講座，這堂講座的內容讓我有了知法懂法的安全保障。

張叔叔是個出色的警察，他來代表人民警察來給我們講座。

張叔叔給我們講了“紅燈停、綠燈行”的知識，還給我們講了怎樣過橫道。其中，他講了一個故事，讓我記憶深刻。

有一天，一個司機他的朋友回來了，他很高興，就喝了二兩白酒。可明天他還要拉小學生去參加活動呢！可他完全不理會。第二天，他開車，坐在旁邊的小學生聞見了酒味，就給他媽媽發短信，他媽媽知道了，把事反映到了公安局，張叔叔他們知道了，一量司機的酒精測試在60以上，就不讓他開車了。

從這里，我懂得了，要像這位小學生一樣，要得到安全保障，為安全做出力所能及的事。

講座觀后感怎么寫 篇12

在幼兒園及小學低年級的時光無憂無慮的，沒有學業的負擔，整天嘻嘻哈哈的；漸漸長大了，學業的負擔越來越重，壓力也越來越大，面對壓力我們也需要適當的放松。

比如：一天放學后，好不容易做完了老師布置的回家作業，沒想到，家長又布置了許多家庭作業，這會讓我們本來就很壓抑的心理變得更加煩躁。對此，我也有我自己的一套“調節法”。

1、找個時間（可以在學校課間或有空的時候）和自己的知心朋友發發牢騷、吐吐苦水，尋找一個安慰。

2、找一個毛絨玩具（或柔軟的東西），當成自己的發泄目標，瘋狂錘擊，發泄一下自己心中的煩躁，也可以去學校中的“心靈港灣”對著那里的拳袋發泄一通（此辦法不推薦，此辦法只能暫時性抑制煩躁情緒）。

3、追根溯源，家長布置家庭作業無非就想讓我們的成績有所提高，可以和家長好好溝通一下，比如說保證自己下一次的大考成績不低于xx名（我也用這種方法和我的父母達成協議的）。、

其實不止學業上的心理壓力，在日常生活中的友誼有時也會成為我們心中的難題。

在我們這個年齡段十分沖動的，也十分重友情的。例如：我在上星期就與自己的好朋友因為一件小到不能再小的事——做卷子的速度太慢而大吵了一次。回家后，我十分想不通，心中滿疑惑，后來通過我的.知己對我的“心理治療”中，我漸漸解開了心中的疑惑，并且認識到了自己的錯誤，于我又和她和好如初了。在與朋友發生矛盾時，先不要急著找人評理或對自己朋友的舉動作出判斷，等自己平靜下來，回憶自己當時的一舉一動，否有不妥的地方，并且不要“好面子”、怕尷尬，一直不去道歉，把誤會鬧大。同時作為他人的朋友，我們也該在他需要我們的時候及時伸出援助之手，不僅幫助了他人，也為自己增加經驗、敲響自己心中的警鐘。正所謂“贈人玫瑰手有余香”，何樂而不為之呢？

講座觀后感怎么寫 篇13

為提高我公司從業人員消防知識，切實做好消防安全工作，20xx年x月x日下午四點，嘉興總部行政部舉行了一次消防安全知識培訓。本次培訓我部門特別邀請了安居防火教育培訓中心嘉興分中心高級教員——張欣教官主持。公司領導及員工都積極參加了培訓。

張教官結合消防安全制度以及各類火災案例，對如何樹立公共消防意識、預防、杜絕可能引起消防事故的內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災及逃生等方面進行了全面的培訓，參會人員深受教育。各部門人員也表示將進一步加強消防知識學習和技能培訓，杜絕火災事故的發生。

一是消防知識普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學防火知識及火災現場撲救和逃生常識;

二是應急預案落實到位。對防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災撲救措施等予以明確，增強了預案的科學性和可操作性;

三是安全隱患排查到位。堅持每日巡查，尤其加大了對重點部位的巡查力度，對大廈、辦公區、小區等重點部位要求落實具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點部位安全性能定期安排專人進行檢查，發現火災隱患，及時整改排除。確保做到防患于未然。

沒有文化、沒有知識是可怕的.，可是沒有消防安全知識更可怕!有多少人因為火災自救知識的缺乏而無辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時也是最脆弱的，請我們從身邊的每一件小事做起，安全生產、安全工作、安全生活，共建平安和諧的社會。

講座觀后感怎么寫 篇14

為了我們不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，學校特意為我們組織了一節法制教育課。這次課題，使我們更好認識了青少年的犯罪心理，加深同學們對社會的了解，提高了同學們的自我防范、抵御能力。

通過這次學習，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規矩，不成方圓’，它教會我們要遵守《小學生守則》。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”人生如一張白紙，想要使白紙變成色彩繽紛是不容易的一件事啊！首先這個人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！

所以，我們要認真學好法制教育，安分守己、好好學習。做個有文化、講文明的國之棟梁。

講座觀后感怎么寫 篇15

星期一下午，我校特地請來我們的陳校長，為我們上了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。

個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的學生是怎樣走上犯罪道路的。Jz139.coM

在我們身邊，一些同學總是犯錯，屢教不改。認為：自己不是殺人放火，小錯怕什么。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”從小就沒有養成良好的習慣和良好的法律紀律意識，隨意損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等。不能及時改正缺點，那些惡習將會根深蒂固，變得越來越嚴重，最后就走上了犯罪的道路。

犯罪，一關就是幾年、幾十年，甚至把一生都毀了。人最寶貴的就是生命，生命很美好，要是在那個陰森又潮濕的監牢里度過，多少美好光陰被浪費。不僅自己的心里會留下一個傷疤，還會連累父母擔心。

我們要分清自己該做的事和不該做的事。

這次法制講座給我們上了一堂很好的.“政治”課，使我們深深感悟到遵守校規的重要性。為了我們能健康成長，為了我們美好的明天，從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣。