鳳凰花開的觀后感 篇1
相遇，可以是人生的一次重塑；相遇，可以是人生的一個站點；相遇，可以是重逢前最美好的事；相遇……
學校邊的鳳凰樹又開花了，我望著滿地的落紅，微微一笑。
“媽媽，我不想上學……不嘛不嘛……”校門口一片稚嫩的哭聲中傳來一個奶聲奶氣的聲音，我拽著母親的手不愿放開。“寶貝乖，你進學校后會有更多朋友的。”母親安慰道。我只好松開母親的手，抓緊書包的帶子膽怯的走進這人生地不熟的校園。尋找著3班的門牌，忽然我聽見一個細細的聲音問到：“那個……請問你知道3班在哪嗎？”我回過頭。就是這一回頭，我遇見了將陪伴我我整整六年的同桌，也是后來我閨蜜。我們互相認識了下，便一路聊到了教室。我真的很高興認識她。這是花開的季節。轉眼間就是四年過去了。
某次體育課，也是一天下來最后一節課，我們背著書包走向操場。“靜，快看那花！好美！”同桌飛奔向操場另一端的一棵樹下，高興的撿起地上的`一朵還算完整的花，小心翼翼的挑去枯葉和雜草。“同桌你等等我啊……”我小跑過去，追上她。“顏，你快看樹上！”“哇，之前都沒注意到呢，這角度拍照很美噠。”她拿出了手機，而我在旁邊拿出了一本字典，在地上挑了朵花處理了一下便夾了進去。“你在干嘛啊？”“作書簽啊。”“那我也做一個吧，跟你配套的！”她說著，把剛那朵花夾進語文書里。
“話說這花是？”她問我。“好像是鳳凰花吧……”“哦……”
很快，六年級這個充滿汗味、泡面味、和考卷味的畢業季到了。我們也因為復習和各種卷子的原因而很少閑聊了，當年做的干花書簽也被我們拋之腦后，早已不見影子。有一天，我翻著很久前的復習材料，那書簽從材料中掉了出來。我看著那爛掉的花，想著還要復習，于是皺了皺眉頭，把它丟進了垃圾桶。
校外，我撿起一朵完整的鳳凰花，輕輕拍去它的灰塵，把它放進了書中。抬起頭，剛好和閨蜜的眼睛對上了。“喲，你也來找花做書簽啊？”“嗯。”
因為鳳凰樹，開花了。
鳳凰花開的觀后感 篇2
星期五下午，老師給我們看了一部電影《鳳凰琴》，影片講了一位高考兩次落榜的農家女因不愿隨父輩下地種田，在舅舅萬主任的介紹下到大山中的界嶺小學當代課老師。她被山區艱苦的教學條件所震驚。老校長每天給幾十個學生娃娃做飯，僅有的兩位教師不僅上課，還要天天接送學生。盡管如此，清晨竹笛演奏的國歌還是會伴隨著冉冉升起的太陽回響在山區學校的操場上。
在界嶺小學經歷了種種的主人公，以親身感受寫了篇題為《大山；小學；國旗》的文章，并將文章發了出去。引起強烈反響，學校還獲得了一個轉正指標。但她卻執意不要，把這個機會留給了老校長的妻子，但最終老校長的妻子也沒能如愿以償地轉正就離開了人世。影片看到于校長對轉正的老師說：“只要你記住，在這里還有很多上不起學的學生。”的時候我潸然淚下。看到那里的學生在那么惡劣的學習環境中認真地學習，再想想自己，有著比他們好幾百倍的學習條件卻不懂珍惜，整天只想著玩，中午吃飯還東挑西揀，把不喜歡的菜隨意扔掉。看到這里我很羞愧。
在這部影片中我還看到了一位偉大的教育工作者——老校長，在他身上有著最質樸的東西，忍住寂寞、忍住貧窮，在那樣的環境里，他依舊堅持著，守著孩子們！讓他們快樂成長。我要努力學習，爭取做個像老校長一樣能為山區孩子做出犧牲的老師。
鳳凰花開的觀后感 篇3
雖然這部片子是很多年前拍的，但是到現在依舊有這樣的山村，真正的山里面的村莊和學校。只有幾位老師，兼職學校所有的職務，從校長到勤雜工，從老師到寢室管理人員等等，他們幾十年如一日的工作，年復一年的付出，不是因為他們不想走出大山，而是不希望這里的孩子們接受不到教育，沒有老師給他們上課。
界嶺小學是一所民辦學校，又在偏遠的山區，轉正名額本來就特別的少，村里面還拖欠了老師的工資。在電影一開篇的時候，就有一個老師看到縣里面的領導下來的時候，就馬上問關于轉正指標的事，可是到最后，真正縣里看到這里的困難實情以后，特意給出一個指標，他們卻決定把這個指標讓給了剛剛調過去的張英子老師。其實，他們不知道，這個指標是當時直接指定給她的，只是她覺得，那些守在學校這么多年的那些老師更值得這個名額，所以就推辭出來了，結果又兜兜轉轉回到自己身上。那個于校長只是對她說，英子，不管你以后走到哪里，都希望你記得界嶺小學，記得在那里，學生們上學依舊很困難。也許是希望，她以后有能力的話可以幫助這些孩子，讓他們有更好的條件上學，至少要安穩的度過寒冷的冬天。
里面很動人的一個場面就是每周都會有的升旗儀式。學校一共就三四十個學生卻橫跨了一到六年級，即使學校在簡陋都弄了一個旗桿一面紅旗，沒有國歌，學校兩個男老師，一個吹口琴，一個吹笛子演奏國歌。帶著紅領巾的學生精神的敬著少先隊禮，不是的學生也莊嚴的看著國旗一點一點升起。還記得里面有一個學生因為家里大人過世了，自己又是老大，不得不輟學回去養家。她離開的時候跟校長說，每次聽到國歌響起，遠遠看到國旗，就會不害怕。雖然可能有些學生現在還無法理解國旗國歌這種精神，可是他一直都堅持在做，他相信以后學生會懂的。
其實就我自己而言，我還是在尋找，他們是怎么跟學生溝通的，又是怎么樣了解學生的。這一直都是我在各個影片中尋找的。因為我不會，也不懂，更不了解我的學生。
鳳凰花開的觀后感 篇4
“火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民的潑水節又到了。”這是上世紀80年代描寫潑水節的經典佳句。
從前的景洪，大街小巷滿是鳳凰木。鳳凰木取名于“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”，別名金鳳花、紅花楹樹、火樹、洋楹等，因其鮮紅或橙色的花朵配合鮮綠色的羽狀復葉，被譽為世上色彩最鮮艷的樹木之一。
景洪人都習慣把鳳凰木花叫做鳳凰花。鳳凰花的花朵總在潑水節前盛開，四月的景洪城，到處是恣意綻放的鳳凰花，鮮紅的、橙色的`花朵，從遠處看，恍若團團火焰，把景洪裝扮的格外妖嬈，春意黯然，那滿樹滿樹的鳳凰花在風雨中紛紛飄落，一派萬紫千紅的景象。
也許是鳳凰花開得過于燦爛、過于鮮活的緣故吧，想起鳳凰花我就總愛吟誦唐朝詩人王維的《紅豆》一詩：紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。由此在腦海中浮現出窈窕淑女，君子好逑的爛漫故事。
兒時的我，最愛潑水。潑水那天，城里滿是潑水狂歡的人群。人們在“水、水、水！”的歡呼聲中體驗東方狂歡節的魅力，在水花四濺的“水戰”中互相祝福。一次，我和小伙伴們從上午潑到下午，正準備回家時，迎面遇到了一群傣族少男少女。
一場水戰后，雙方都坐在路旁的鳳凰木下休息。我看著鮮艷的鳳凰木花，我不禁在地上尋找又大又紅的花朵，準備拿回去做書簽。突然，一團清涼的水花飛到我身上，接著便聽到一句脆生生的話語“送給你一盆鳳凰花。”
起身看時，一個傣族少女拿著空盆站在我面前。再看我身上，竟然有幾朵火紅的鳳凰花。原來是面前這個俏皮的少女把鳳凰花裝在水中。我竟然幸運的中了花雨，而且是鳳凰“花雨”！
少女笑著說：“我喜歡鳳凰花，看你也喜歡鳳凰花，就撿了一些好看的花，送給你。你要拿好嘎。”話音剛落便追向回家的伙伴們。少女的話正中我的心懷，我從她送的花中，挑選了幾朵，曬干后作為書簽，不時拿出來觀賞。
在以后的潑水中，我幾次遇到了那個送我花雨的女孩，每次相遇我兩都會的互送對方鳳凰“花雨”，以示祝福。
如今的景洪，鳳凰花多已被風姿綽約、競相爭艷的各色花兒所取代，但仍有少數鳳凰花點綴在景洪街道的角落里，每每見到隨風飄落的鳳凰花，我都會拾起幾朵來，把它裝進記憶的書簽中。
鳳凰花開的觀后感 篇5
《鳳凰琴》是一部現實電影，他直面山村教師的生存困境和山區教育的落后現狀。通過張英子的視角，影片再現了以余校長為代表的山村民辦教師不畏清苦生活和嚴重滯后的教育設施環境，想方設法保證山區孩子有書讀，讀好書的山區教育現實。為不讓山區兒童失學，山區教師默默地做出了難以想像的努力和犧牲。從而歌頌了山區教師熱愛祖國，對教育事業無私奉獻的精神。
影片初期，我們發現老師和學生的學習和生活條件十分辛苦，余校長等三名山村教師也各有自己的算盤，都想擺脫這樣的物質條件，都想轉正，所以他們為了藥材錢讓學生放學后采草藥，為了獎金在掃盲調查中弄虛作假。可這些沒有一項是為了他們自己，藥材錢是為了給學生交學費，獎金是為了修繕學校。他們除了上課還要接送、照顧學生，工資長期拖欠，生活十分清苦，然而，他們仍然盡心盡力為著山區的教育事業。他們已經把教育當成了自己的事業，恪盡職守，憑借自己滿滿的愛和教師的責任感，在極為艱苦困難的情況下，堅持搞好山區教育，付出了難以想象的努力和犧牲。平凡的教師，艱辛的工作，清苦的生活，然而，正是這些普普通通的山區教師撐起了祖國美好的明天。
到轉正名額真正來到學校的時候，他們又互相謙讓，最終給了殷雪梅老師------她當年因為參加轉正考試落下病根，多年疾病產生，需要人照顧，最后殷雪梅老師為了教育奉獻的精神得到了肯定，她終于轉正了，人生也因此圓滿終結。
電影給了我啟示，現如今教育改革不斷加快，國家對教育的投入日益加大，學生學雜費全免，教師待遇得到提高，我們還有什么后顧之憂呢，我想如果你是個合格的教師，你必將付出全部精力于教育之上。我們要不斷的反思自己的言行，才能升華自己的思想，師德的形成離不開積極地自我反省。盡管電影中幾名老師爭著轉正，卻從來沒有忘記自己的教師職責，最后通過反思提升了自己的境界，成長為師德高尚的教師。我們要向他們致敬，向他們學習，珍惜所有，關愛學生，提升自我，努力拼搏，書寫壯麗的教育人生。
鳳凰花開的觀后感 篇6
三年前的畢業典禮上，禮堂中響徹那清脆的童聲——“又到，鳳凰花朵開放的時候，想起，某個好久不見老朋友......”又是匆匆三年，我與同桌還在暢言歡笑，卻沒感覺到又到了鳳凰花開將要綻放的季節。
初三最后一個學期的開啟，是期待的，也是緊張的。看著日歷上還有一百五十天的時間，心里卻又是慶幸的。依舊是三年中不變的那些伙伴，在身旁歡笑得燦爛；依舊是三年中不變的課堂，有些乏味卻非常重要；依舊是三年身處的那個校園，充滿了一切熟悉的味道。某日抬頭，忽見那蔥郁的枝頭，繁密的綠花苞成了一道新的風景。
誓師大會比預想來得更早。一晃眼卻只剩下八十天的時間，聽同學們帶著斗志的歌聲，握緊身旁父母最溫暖的雙手，親手接過老師一份份簡單卻鼓勵的禮物。剩下的時間里，不禁覺得充滿了希望，而枝頭那由淺綠變深的花骨朵正隨風搖曳著它的身姿。
而中考的第一站悄然而至。沒有驚訝也沒有慌忙，每一個人臉上帶有淡淡自信的微笑，懷著一顆砰砰跳動的心，踏上那紅的熾熱的跑道。帶著許久的堅持，許久的辛苦還有許久期望，我們用雙腳收獲了屬于自己的第一場勝利。那日，已經由綠泛粉的花苞映著我們那無比燦爛笑臉，在夕陽下融匯成一幅最動人的圖畫。
再次從奮筆疾書中緩過神來，抬頭望向黑板，卻赫然標寫著大大二十多天，才忽然明白，日子在一點點流逝。什么時候，大家口中已不再聊那些無聊的話題，而是對中考政策津津有味。有時哈哈大笑時，與好朋友卻突然沉默，有些傷感的`聲音傳入耳中：“我們還能在一起的時間，只剩下一點了。”還想起埋藏于心底的那一句承諾，要一起上同一間高中......
這里的每一寸花木，每一張課桌，每一個同學，每一位老師，都是生命中最可貴的存在，是最難以忘懷的記憶。又抬頭，卻發現那滿目的橘紅開得燦爛，不禁濕了眼眶，因為那剩下的歌，是這樣唱的啊：時光的河，入海流，終于我們分頭走。沒有那個路口，是永遠的停留，腦海之中有一個，鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友......
又是一度，鳳凰花開。
鳳凰花開的觀后感 篇7
這部電影講的是張英子因為高考連續兩次失敗，于是她舅舅就勸她去山區的界嶺小學當民辦教師。一開始，她不愿意去，但是，在她舅舅的百般勸說下，才懷著憧憬的希望去了。
剛來學校的張英子不明白學校的用心良苦。余校長為了拿獎金，修學校，給學生更好地教學環境，向上級謊報了升學率，結果被英子發現，她告訴上級，但是用來修學校的獎金沒了。張英子被舅舅打了一巴掌，在一段時間內大家都不接近她。后來張英子在省報上發表了關于界嶺小學的文章，得到了省里的關注，并有了一個轉正的機會。而在經過一系列的事情后，大家也決定讓張英子轉正。
讓我感觸最深的是：盡管學校生活困難，但他們還是堅持升旗儀式。國歌是用口風琴和竹蕭吹出來的，雖然簡陋，但無比莊嚴。
比起山區的學校，我們的生活是多么富裕，可是就有那么一些人不知足。他們沒有課外書，沒有豐富美味的菜肴，連本書都是自家刻的，但他們還是堅持上課；而我們呢，有書不想讀，對飯菜挑三揀四等等。我們之間的真是天壤之別啊。所以，我們要珍惜現在的生活，好好學習，用自己的成績來報答我們的父母。
鳳凰花開的觀后感 篇8
星期五，老師給我們看了電影，電影的題目叫——《鳳凰琴》。
電影講述了一個女孩，本是可以去縣里很好的環境參加工作的，可是她跟著舅舅去山里的界嶺小學當了老師。學校在山頂，因山村貧窮，學校的設施也不完備。連教室的窗戶也破爛不堪，冬天下雪了，雪都吹進了教室。
學校里學生眾多但課桌又太少，根本不夠用，于是老師們只有想了一個辦法，上午一半學生來，下午另一半的學生再來。這個女孩度不在這樣環境惡劣的山風小學當了一名普通的老師。每天給同學們上課，每天跟同學們玩耍。她每天都彈學校中的鳳凰琴，她彈得十分好聽，悠揚的琴聲帶給孩子們很多快樂。
后來這個女孩寫了一篇關于山區學校的文章，領導十分重視，撥款給了學校，而且還請她去縣中當教師，可是她放棄了這個機會，離開了學校，她要去幫助更多的小朋友。臨走前校長將他們學校的珍寶——鳳凰琴贈送給她，她十分感動，她依依不舍地和同學們拍了一張照片留作紀念。
我看了這部電影后，深受感動。她是那么的愛學生，愛自己的事業，而且她每天很快樂的面對那些孩子，這是那么的難能可貴。這讓我想到了我們敬愛的老師，她們每天都教我們知識，可是我們還經常闖禍，惹老師生氣，以后我們要聽話，不讓老師操心。
