鳳凰琴觀后感,鳳凰花開的觀后感,鳳凰琴觀后感(精品7篇)

相遇，可以是人生的一次重塑；相遇，可以是人生的一個站點；相遇，可以是重逢前最美好的事；相遇……

學校邊的鳳凰樹又開花了，我望著滿地的落紅，微微一笑。

“媽媽，我不想上學……不嘛不嘛……”校門口一片稚嫩的哭聲中傳來一個奶聲奶氣的聲音，我拽著母親的手不愿放開。“寶貝乖，你進學校后會有更多朋友的?！蹦赣H安慰道。我只好松開母親的手，抓緊書包的帶子膽怯的走進這人生地不熟的校園。尋找著3班的門牌，忽然我聽見一個細細的聲音問到：“那個……請問你知道3班在哪嗎？”我回過頭。就是這一回頭，我遇見了將陪伴我我整整六年的同桌，也是后來我閨蜜。我們互相認識了下，便一路聊到了教室。我真的很高興認識她。這是花開的季節。轉眼間就是四年過去了。

某次體育課，也是一天下來最后一節課，我們背著書包走向操場?！办o，快看那花！好美！”同桌飛奔向操場另一端的一棵樹下，高興的撿起地上的`一朵還算完整的花，小心翼翼的挑去枯葉和雜草?！巴滥愕鹊任野　蔽倚∨苓^去，追上她。“顏，你快看樹上！”“哇，之前都沒注意到呢，這角度拍照很美噠?！彼贸隽耸謾C，而我在旁邊拿出了一本字典，在地上挑了朵花處理了一下便夾了進去?！澳阍诟陕锇?？”“作書簽啊?！薄澳俏乙沧鲆粋€吧，跟你配套的！”她說著，把剛那朵花夾進語文書里。

“話說這花是？”她問我。“好像是鳳凰花吧……”“哦……”

很快，六年級這個充滿汗味、泡面味、和考卷味的畢業季到了。我們也因為復習和各種卷子的原因而很少閑聊了，當年做的干花書簽也被我們拋之腦后，早已不見影子。有一天，我翻著很久前的復習材料，那書簽從材料中掉了出來。我看著那爛掉的花，想著還要復習，于是皺了皺眉頭，把它丟進了垃圾桶。

校外，我撿起一朵完整的鳳凰花，輕輕拍去它的灰塵，把它放進了書中。抬起頭，剛好和閨蜜的眼睛對上了?！皢眩阋瞾碚一ㄗ鰰灠?？”“嗯?！?/p>

因為鳳凰樹，開花了。

星期五下午，老師給我們看了一部電影《鳳凰琴》，影片講了一位高考兩次落榜的農家女因不愿隨父輩下地種田，在舅舅萬主任的介紹下到大山中的界嶺小學當代課老師。她被山區艱苦的教學條件所震驚。老校長每天給幾十個學生娃娃做飯，僅有的兩位教師不僅上課，還要天天接送學生。盡管如此，清晨竹笛演奏的國歌還是會伴隨著冉冉升起的太陽回響在山區學校的操場上。

在界嶺小學經歷

無數篇文章中我們認為“鳳凰琴觀后感”最值得一看。一部優秀的影視作品同樣非常珍貴，也可以讓我們收獲不一樣的看法。觀后感可以揭示作品中的符號象征和主題，寫觀后感可以幫助我們加深對作品的了解。共享以下資源和信息希望對您的工作和學習有所幫助和啟發！

《鳳凰琴》這個影視相信名很多同學看到肯定會以為是一部跟音樂有關的影視，或者是其他的類型。誰會想到這是一部這寫在貧困山區的幾名民辦教師的故事。如果不是先看了簡述，我根本不知道以一個樂器命名的影視里卻有著如此感動、現實的故事。

影視里的女主人公叫張英子，她兩次考大學落榜，她不想一輩子待在農村，靠雙手農作。用她在影視里說過的一句話說，就是：“就算死在城里，也比活在農村強?！庇谑钱斷l教政委的舅舅給她在他待過的山區界嶺小學找了個當代課老師的差事。她很不情愿，但無奈，沒有文憑，還是去了。

隨著張英子的腳步，在影視我看到界嶺小學。不用說，那里的環境非常貧困，我想是不是因為這部影視是1994年拍的，所以才會有那么艱苦的教學條件，還是說現在也存在相同的事實，只是說我不知道而已，不管怎樣，我非常敬佩這些教師。一眼望去，只有三間土墻圍成的界嶺小學躲藏在大山腰上，唯一有點學校氣息的是那面用木桿子撐起的國旗，已經被風吹雨打的沒有那么鮮紅，即使國旗的顏色漸漸褪去，但國旗的意義永遠深刻在那幾名民辦教師和孩子們的心中。他們沒有錄音機，只能老師們自己奏樂。孫老師（教導主任）用笛子吹奏國歌，鄧老師（副校長）口琴伴奏，簡簡單單的兩種樂器吹奏的國歌依然響亮清晰，每次余校長伴著國歌將國旗緩緩升起。

界嶺小學一共只有五個老師，實際上只有四個，因為一個老師已身患重病，一直在床上躺著。學生也很少，幾個年級在一個教室同時上課。條件非常的艱苦。經過一些日子，英子被眼前的現實所感動，她寫了一篇文章《大山.小學.國旗》交到省報。上級非?？春眠@篇文章，派記者“偷偷”的到界嶺小學了解實況，后來給學校發了3000塊錢的資助。

看完這部影視，我的感觸很多。不管是現在的老師還是學生，我們都太幸福了。對于那些在大山里艱苦工作的老師們，我向他們致敬，正是因為有他們，大山里的孩子才能受到教育，才有機會走出深山。雖然現在我還不是一名教師，但他們會一直在我的記憶力。不管以后我面臨的教學條件如何，我都會欣然接受，只要是做自己想做的，努力實現自己的價值，身在何處