當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的史鐵生《秋天的懷念》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的懷念讀后感 篇1
史鐵生的《秋天的懷念》，是一篇能觸碰心底溫柔的文章，他用生命來詮釋著母愛的意義。
文章主要講的是一位母親為了能讓兒子堅強地活下去，隱瞞自己嚴重的肝病，全心全意照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然離世的故事。而作者卻連母親的最后一面也沒有見到，只留下無盡的遺憾和無限的懷念。
世間所有的母親也都是一樣的，都很愛自己的孩子，無論他們有多任性，多跋扈，或者是別人眼中的壞孩子，母親總會容忍他們，包容他們，并且體諒他們。盡管母親有時很嚴厲，但還不是一心希望我們成才嗎?
讀罷，我想到了我的母親。三年級的時候，學校突發水痘，我也被傳染了。全身起得密密麻麻的，那水痘像小小的石榴籽兒一樣紅紅的，一碰就要破了似的，而且還特別癢，如萬千蟲蟻嚙噬，難受得透不過氣。但還不能撓，因為會留疤，會變成一只丑小鴨的。躺在床上翻來覆去地睡不著覺，恨不得自己變身臺球在地板上打滾兒。后來母親實在是心疼了，雙手疊在我的'背上像畫橢圓形似的揉，但一點兒也不解癢。我開始不可理喻地對著母親發脾氣，這樣也不對，那樣也不對。母親急得不知道如何是好，就小心翼翼地在水痘旁邊捏一捏、掐一掐。就這樣，她連續好幾夜都沒有好好休息，但卻從未抱怨過。終于在一次遭受我過激的言語后，母親默默出去了。
油鍋“噼里啪啦”地跳起了舞，我下地觀望。母親的眼睛緊盯著菜，時不時地眨一眨，像夜空中的星星似的。燈光下，有汗珠從頭上往下流，流到了眼邊，流過了臉頰，順著嘴角流到了脖子上，更像是留下了一道淚漬。“你得忌口，給你做了芹菜!”——母親渾然忘了，剛才我對她的傷害……
《秋天的懷念》讓我感動，從而更能感受到了母愛似水的柔情。我要感恩母親把我帶到這個世界，感恩母親無微不至地照顧我，感恩母親教會我做人的道理。
秋天的懷念讀后感 篇2
我曾讀過一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母子情。
“我雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，悲觀厭世。但母親為了讓‘我’有生存的勇氣，在重病纏身的'情景下，堅持帶‘我’去看花。‘我’答應了，但母親卻等不到那一天，生命最終一刻，還掛念著‘我’和未成年的妹妹。”
讀完這篇課文，我不禁聯想到我的母親，仿佛看到媽媽在大冷天的時候帶我去看病。她對我付出的愛是無私的、偉大的。
天之高，永不及于母親的思念兒女之情；海之闊，永不寧于母親疼愛兒女之。如果哪天，世界上，還有一種愛尚且存在的話，我堅信，那必須是“母愛”。
秋天的懷念讀后感 篇3
我讀過一篇文章《秋天的懷念》，文中的作者因為身體車禍造成身體殘疾，因為心情糟糕忽略了母愛，而他的媽媽仍然無微不至照顧他，直到媽媽離去，他才幡然醒悟。
讀了這個故事，我想到了自己的媽媽。在我十一年的生活中，媽媽為我付出了多少呢？
我們都知道自己是媽媽帶到這個世界上的，可你們知道嗎？媽媽可以為我們付出一切的東西，當你傷心的時候媽媽哄我們，當你感冒的時候媽媽給我們吃藥……
有一次，我星期六出去和朋友玩，我沒有給媽媽說就出去和朋友玩，我本想就玩三十分鐘，沒有想到，我們玩著玩著都不知道幾點鐘了，我們上了趟衛生間，我一出來，我看四周她們不見了，就像：她們一定去買東西了，我就在那里等她們，我等了半小時都沒有看見她們，我又在心里默默的.想著，可能她們已經自己回家了吧，正想著，突然天空下起了雨，我說：“壞了，下雨了，沒雨傘回不了家了。”我就哭了。媽媽回家一看我不見了，就著著急急拿著傘去找我，媽媽去了好多的同學家里，她們都說不知道，媽媽去了我最好的朋友家里，媽媽才知道，我在廣場，就急急忙忙的去找我，我看見了媽媽，沖上去就保住了媽媽，我們回到了家，就快速的找出來了干凈衣服給我穿上，然后媽媽給我煮了飯，吃完飯媽媽才放心了。
你們看，媽媽這么著急的去找我，我非常害怕，媽媽上班回來，我給媽媽了一碗稀飯，媽媽說：“好孩子，以后不要四處亂跑了。說完，我就高興的笑了。媽媽累的上床就睡著了。
我愛你媽媽，我一定好好孝敬您，用功學習，好好做人，不要讓你生氣。我不要像《秋天里的懷念》那位作者一樣去后悔。
秋天的懷念讀后感 篇4
今天，我讀了《親近母語》中的《秋天的懷念》。讀完后，我已經淚流滿面，因為我的心靈一次又有一次的被震撼。
文中有一段寫到母親勸史鐵生去看花，史鐵生卻狠狠地捶打自己的雙腿，母親撲過來抓住他的手，忍住哭聲說：“咱娘倆一塊兒，好好生活，好好生活……”多么堅強的母親啊，她忍住了生活的艱辛，命運不公；她忍住了兒子的抱怨，兒子暴怒無常；她忍住了自己痛病的折磨。母親僅僅是抓住了兒子的手嗎；不，她生怕一撒手，兒子生存的信念就會崩潰，她抓住的是那已經微弱的如猶絲一樣的，一條在她心目中最珍貴的生命啊！
讀到這兒，我的淚水止不住的流下來。母親生前，兒子體會不到她的偉大。母親離去了，他終于懂得了母親對自己的`關心，愛護，懂得了無論遇到了怎幺的境遇，無論選擇了怎樣的生活。正是因為有了母親的鼓勵，作家史鐵生克服了別人想象不到的困難，取得了輝煌的成就。這一切力量的源泉不是偉大的母愛嗎？
我真的被震驚了！我們再想想，面對母親的反復叮嚀，我們說這是嘮叨；面對母親的關心，我們認為這是應該做的。而我們什么時候回報母親付出的愛呢？
秋天的懷念讀后感 篇5
上學期，我們學了一篇文章——《秋天的懷念》。當"我"發脾氣的時候，母親就會躲出去，為的就是不讓"我"看見他的淚水，當"我"說不想活時，母親安慰"我"，當"我"看著樹葉從樹上落下來時，母親擋在"我"窗前，不想"我"做傻事。讀到這我很感動，心里想：母親為了"我"做了那么多事，母親真好！
母親有肝病，但沒有告訴"我"，就是為了不讓我擔心。后來母親的病情越來越嚴重了，跟"我"訣別時還大口大口的吐著鮮血。讀到這里，眼淚頓時從我的眼眶里落下來。我覺得母愛真偉大！文章中的母親非常關心雙腿癱瘓的"我"，就算"我"的雙腿癱瘓了也不會拋棄"我"，這是世界上最偉大的愛！
我們生活中的母親也一樣，無論自己的孩子發生什么事，都不會拋棄我們。我們的學習成績下降了，她會不斷的輔導我們，她是多么重視我們的'學習啊！每當我出門去上學時，媽媽都會親切地問一句："東西帶齊了嗎有沒有什么東西沒拿天氣冷了，要多穿點衣服。要小心過馬路，好好學習……"媽媽總會嘮嘮叨叨地說一大堆話，可是這些話我不會聽厭的，因為這是代表媽媽對我的愛。如果沒有媽媽就沒有我們；如果沒有媽媽，我們就不能學會知識，因為是她辛辛苦苦地贊錢來供我們讀書；沒有媽媽，我們就不能再這五彩繽紛的世界生活。難道母愛不偉大
我決心以實際行動回報媽媽對我的愛！幫媽媽做家務活，減輕媽媽的負擔，好好學習，將來做一番大事業，報答媽媽，讓她過上幸福的生活！
秋天的懷念讀后感 篇6
今天，我看了一本書，叫《中學生感恩故事全集》，這本書很感人，就拿里面的`一篇作文《秋 天的懷念》來說吧，里面的主人公由于落得右腳殘疾而性格變的暴躁起來，而母親又是肝病，母親為了讓兒子的性格平靜下來，用了一切方法來平靜兒子，兒子都是 給予母親不予理睬，最后母親要求兒子去北海看花，兒子無可奈何，只好答應了，母親就滿懷欣喜地跑了出去，由于不小心，肝病復發，吐血身亡，兒子痛苦不堪， 只有和妹妹相依為命。這篇文章使我受到感悟——母愛是書。
秋天的懷念讀后感 篇7
不是每一只蝴蝶在汲取了鮮花的精華后就不再深情的回眸。
不是每一朵浮云在目送了清風的遠去后就不再癡癡的守望。
也不是每一片綠葉在隨著流水飄零到遠方后就不再將心中對根的愛燃燒。
史鐵生在《秋天的懷念》這部作品中就很形象的寫出了在母親的恩情的滋潤下成長。
雙腿癱瘓后，望著北歸的雁群，會突然把面前的玻璃砸碎，聽著李谷一甜美的歌聲，“我”會突然猛地把手邊的東西摔向四周的`墻壁，因為失去了雙腿，覺著沒勁，因為失去雙腿，連和母親去看北海的花兒都沒有……
可母親撲過來抓住他的手鼓勵他好好地活下來。
其實，真正的愛不正是如此嗎？簡單卻真實，平凡卻真摯。
盡管這樣無私的愛在保護著史鐵生，可是他卻一直不知道的母親的病已經到了無藥可救的那步田地。
受了傷的作者是在母親如甘露般的愛下學會堅強，開始學會面對，開始茁壯成長，可是卻沒有來得及完成母親臨終前一個小小的愿望。
其實，聯系我們自身來看不也是如此嗎？我們從小依偎在母親的懷中長大，感覺到的只有母親的體溫，那我們又何曾想過母親感覺到的是什么呢？正如冰心詩中描述的：母愛是偉大的無私的，你無法用語言去謳歌，也無法用實際行動來報答，面對母親無私的愛，這份恩情唯一能夠欣慰的，恐怕就是用“接受愛”了，但是我們要懂得愛別人，懂得不辜負她的期望，在這份恩情中茁壯成長。
讀了《秋天的懷念》，我深深地體會到了在被愛的同時，也要學會去愛。
作者的人生態度在母親愛的鼓勵下，由消沉變得樂觀，用自己的悔意來表達對母親的真摯的情感。
世界是溫柔的，因為它在你覺得痛苦的時候，給了你母親，然而母親又是無私的，以偉大的愛，灑下的都是恩情，讓我們在感恩中成長。
秋天的懷念讀后感 篇8
讀罷史鐵生的《秋天的懷念》，掩卷遐思，令我思緒萬千，禁不住又打開書，多看了幾遍，這次卻變成了淚流滿面……
這是一個感人肺腑的故事，文中寫了一個重病纏身的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒有見到，只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……
母愛是包容的。“我”因為難以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”但是“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。”看到這，使我想起了我的母親——一位同樣有著海量的包容的母親。
那時我只有八歲，讀一年級，中午放學回家，媽媽正在喂豬，見了我回來，笑瞇瞇地對我說：“耀仔，粥在鍋里，自己盛來吃吧，我待會才吃。”我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念頭：“媽媽，我想吃飯，吃菜椒。”我知道母親種了菜椒，前天炒了給我吃，很可口。母親遲疑了一下，說：“現在我還沒有空，明天再做給你吃，好嗎？”我就是不依，母親沒有法子，只好將豬潲放下，向菜地走去……當我吃著可口的菜椒的時候，卻沒有發現母親走路一顛一顛的……
后來我才知道，母親去摘菜的時候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對姐姐說：“我沒能買肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。”啊，母親，可愛的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹搖得東蕩西晃。突然，“嗡”的一聲，一群狀似蜜蜂的'東西向我襲過來，我只覺得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下……我“哇”的大聲哭了出來，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧，一見這情形，臉色大變，對著我大聲喊：“趴低！別動！”我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了……母親見我這樣，瘋了一般向我沖過來，用帽子將周圍的黃蜂（后來才知道是黃蜂）拍開，用身體把我罩在懷里，嘴里說：“耀，別怕，別怕……”那次，母親被黃蜂蜇得滿身紅腫，神智不清，發冷發熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著：“耀，別怕，別怕……”啊，母親，可愛的母親，為了兒子而不惜用自己的身軀去驅趕黃蜂！
啊，包容的母親，無私的母親！
史鐵生的母親猝然地去世了，我的母親還健在，我知道我自己以后該怎樣去報答母親……
秋天的懷念讀后感 篇9
你的身邊是不是常環繞著母親的各種嘮叨，是不是常閃現著母親操勞左右的身影。
不錯，是的，從小到大，我們被母親的愛包圍著。
史鐵生的母親呢?
她是一位無微不至、小心翼翼的母親。
在兒子憤怒悲傷發狂的時候，她不是進來安慰兒子愛，而是悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷的聽著我的動靜。她自責，責怪自己沒照顧好兒子，她怕自己進去會惹得兒子更加惱怒，他比兒子更傷心更痛苦，但他不想讓兒子看到同樣悲傷的自己。她想讓兒子從自己的堅強中，獲得生活下去的勇氣。讓兒子擺脫憂郁沉痛的心情，所以她唯一的選擇只是“躲起來偷偷的哭”。
為了兒子，她連自己喜歡的花都不侍弄了，可他依舊對生活充滿無限希望，他希望他們無論如何能夠好好活下去，母子一起。
這是一位將自己放低到極點的卑微的母親。
“北海的菊花開了，我推著你去看看吧，她憔悴的臉上現出央求般的神色”，母親的話包含了多少期待與惴惴不安，是什么可以讓母親在兒子面前央求一般的說話？自己放低到如此地步——為了他所愛的兒子！即便她自己也病痛纏身，憔悴至此，她也不忘來照顧兒子，“什么時候？”你要是愿意，就明天？”兒子平淡毫不在乎的'一句回答，已經讓她充滿了迫不及待的喜悅，她“一會兒坐下，一會兒站起”“絮絮叨叨”等簡單的動作和語言描寫，卻也更加突出了因兒子同意看菊花，這一轉變給她帶來的輕松和愉快。
可當她因過于激動開始回憶而不留心說出“跑”“踩”這兩個字眼時，她“停住了”“悄悄的出去了”，她后悔、自責，為什么沒管住嘴巴，她怕再次使兒子憤怒發火，她無聲的默默的走出去了，只是“再也沒回來”。
這是一位無私慷慨的母親。
在生命的最后，她想的依舊是他的兒女，她不憂傷自己要失去生命，卻擔心兒女孤苦無依。
她希望一雙兒女能“好好活”。
就是這樣一位懷有深沉的愛的母親使暴怒無常痛苦到極點的史鐵生，對生活重燃希望。
我們大多數人的母親以長者的角度來關懷我們，教育我們，呵護我們，愛我們，從史鐵生的母親身上，我們看見了細心呵護、舍己而慷慨。試問，人世間，還有多少情感能與母愛相媲美？還有那種情感，比母愛更溫柔？
試問這樣一位母親，如何不叫人感動？
秋天的懷念讀后感 篇10
我曾讀過一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母子情。
“我雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，悲觀厭世。但母親為了讓“我”有生存的勇氣，在重病纏身的情況下，堅持帶“我”去看花。“我”答應了，但母親卻等不到那一天，生命最后一刻，還掛念著“我”和未成年的妹妹。”
讀完這篇課文，我不禁聯想到我的母親，仿佛看到媽媽在大冷天的時候帶我去看病。她對我付出的愛是無私的、偉大的.。
天之高，永不及于母親的思念兒女之情；海之闊，永不寧于母親疼愛兒女之。如果哪天，世界上，還有一種愛尚且存在的話，我堅信，那一定是“母愛”。
秋天的懷念讀后感 篇11
今天我讀了《秋天的懷念》我很受感動。里面講述了一位母親身患絕癥，她的兒子雙腿癱瘓后脾氣變的暴怒無常，母親為這常常流淚。
一天兒子呆呆地望著窗外，看著樹葉刷刷拉拉的飄落。母親進來了，說：“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”可兒子卻不愿意，他不知母親的病已到了那步田地。妹妹告訴我說：“母親的`肝痛的她整宿整宿翻來覆去睡不著覺。”
一天母親又說：”我推你去外面走走吧。”兒子同意了，母親非常高興，一會兒坐下，一會兒起來。不料母親出了事，兒子沒想到那竟是決別。母親在醫院說的最后一句話竟然是：“我那生病的兒子，還有那未成年的女兒。”
我讀完后差點哭了，并且我知道了，母親對兒子的關心……
總之一句話：母愛是偉大的。
秋天的懷念讀后感 篇12
今天，我們學習了一篇催人淚下的文章——史鐵生的《秋天的懷念》。
文章講述了身患重病的母親克服重重困難，精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的.感人事跡。
學習了這篇課文，使我懂得了不管身處何種困境，何種低谷，都不要傷心、不要灰心、不要氣餒，更不要絕望，不要干傻事，不管什么時候都不能失去面對生活的信心，一定要好好兒活……
人類有許多種選擇，我們可以平凡的好好兒活，也可以高尚圣潔的好好兒活，還可以熱烈而深沉的好好兒活，也可以開心快樂地好好兒活，還可以有意義地好好兒活。我心中的好好兒活是這樣的：現在努力學習，將來考上理想的大學，畢業后有一份好的職業，回報社會，體現自我價值。雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但生活依然平靜、美好……
這個故事給我印象極深。他告訴我們：人生可能平凡，可能有厄運，可能會遇見種。種困難，遭受重大的打擊，但只要我們心中的“燈”不滅，只要我們有勇敢面對生活的勇氣和信心，我們都能好好兒地活！
秋天的懷念讀后感 篇13
一天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章。這篇文章記敘了自己得了重病的母親關愛史鐵生的事，歌頌了母愛的偉大。
當我讀完這篇文章后，眼淚“嘩嘩‘的流下來，我覺得我對不起自己的媽媽。
記得我9歲的時候，一天晚上，我發了高燒，開始說胡話。當時只有我和媽媽，媽媽把我從樓上背到樓下，她看見公路上沒有車，就走路背我去醫院。雖然當時是寒冬臘月，可我還是能看到媽媽臉上的.汗珠。
進了醫院，醫生檢查完我的病情，給我輸上液后，媽媽心里的石頭才落了下來。那天晚上，媽媽一直守著我，整宿沒睡。現在我長大了，不但沒好好報答她，有時侯還惹她生氣，真是太不應該了。
媽媽，請您原諒兒子有時不懂事，我現在只有好好學習，才能報答您的恩惠！
秋天的懷念讀后感 篇14
這篇文章的作者是史鐵生。講的是作者的雙腿癱瘓，他的脾氣暴怒無常，而他的母親卻常常鼓勵他，說：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活······”與此同時，他的母親得了絕癥。后來，他的母親去世了。
當我讀到“鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：‘我那個有病的兒子，還有那個未成年的女兒······’時，我哭了。他的母親居然這么偉大。
再想想自己吧！天下的母親何嘗不是一樣的'呢？她們都希望子女能夠幸福快樂，而我卻把母親的這種希望給誤解了，讀了這篇文章之后，我再也不會把母親的希望的澆滅了！
愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，它給人無窮的力量！
秋天的懷念讀后感 篇15
母親有著這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的身軀保護四個學生。當人們發現時， 譚老師的手緊緊地抱著學生，無論怎樣也搬不動。而譚老師走了，可他的愛還永遠留在了人間，永不磨滅。
那次發生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著生命危險堅持要挖被埋在地震中的兒子。因為他曾經對兒子許下過諾言：他要與兒子共存亡，無論發生了什么！而此時的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會來救他的，他對同學說，他爸爸一定會來救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個小時，兒子和十四名同學終于被得救了。兒子又讓同學們先出來，自己后出來，因為他說他已經不怕了——父親時刻和他在一起。
地震中的父與子，病魔中的母愛子，地震中的師愛生。。。。。。人間有多少這樣的故事數也數不清。愛兒子的母親在身上有重病時還在無微不至地關照著生病的兒子，她要推兒子去北海看菊花，想讓他像菊花一樣堅強，有著菊花一樣堅強的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個未成年的女兒。她自己都快離開人世了，還想著孩子，那應該用什么語言來形容母親的愛呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護孩子， 譚老師并不是學生們的父母，可他卻能在最危急的時刻用自己的生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的.諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛兒子。
人間有多少偉大的人誰也說不清。愛憎分明有了新的意義和升華，愛有著無窮的力量！母親無微不至地關照兒子，愛的榮耀；父親無論如何與孩子共存亡，愛的分享；父親苦苦挖了三十八個小時終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來，愛的力量；突如其來的地震使師生五人無法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個學生，愛的承擔！
