認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感400字——不向困難低頭，希望對大家有所幫助。
不向困難低頭讀后感 篇1
對于聰明的人來說，挫折是成功的墊腳石；對于能干的人來說，挫折是一項財富；對于軟弱的人來說，挫折是一個深淵。
在學校，同學們都說我矮！矮，這個字，深深地印在我心里頭。我在想，有什么可以強身健體的呢？當看到電視上播放打籃球的比賽，我就想，表哥不是會打籃球嘛？我叫表哥教我打籃球，我要長長個子，表哥爽快地答應了。
我倆來到籃球場，我抬頭望望天空，一片晴朗。我抱著籃球，開心地走到籃板下，抬頭一看，這個高度，不會是我身高的兩倍吧？以前遠遠看著籃板，覺得并不高啊。頓時，我心里的烏云蓋住了整片天空。哥哥指著我手中的球，說：“試試吧，站在這個二分線就好，說不定球還能碰到籃板呢。”我來到哥哥指定的位置，望著高不可攀的籃板，心里的小鹿上躥下跳。籃球啊，籃球，麻煩你碰一下籃板也好啊！我懷著滿腔的希望，把籃球使勁往上一投。可悲的是，我太矮了，籃球只是在半空躍了一下，就馬上撲入我的懷中。哥哥哈哈大笑，指著一臉尷尬的我，說：“不知道是誰信誓旦旦地說她可以。”我瞟了哥哥一眼，哼，看不起人。為了向哥哥證明我可以，我咬緊牙關，走到籃板旁，不停地把球投向籃板。哥哥看到我拼命的樣子，也不敢再笑我，他給我作了示范，我細心地觀察，又模仿著他的樣子不停投籃。一次又一次，我的`力度都把握不好，不是用力過猛球被彈回，就是用力過輕球只到半空。可雖經過無數次的失敗，我還是告訴自己：我可以！不放棄！終于有一次，我將身一躍，看準角度用力一投，球進了，進了！這是我第一次投球成功，我開心地為自己鼓掌。
其實，挫折只是成長的一種特殊的方式，只是看你愿不愿意接受這種方式對你的考驗。而我，就愿意！看，在籃球場上和男同學一起打籃球的，就有一個我……
不向困難低頭讀后感 篇2
讀完《老人與海》后，我被老人的孤獨與勇敢所感動。
在這本書中，主人公是一個叫亞哥圣地的老人。他沒有朋友，一生都在釣魚，他唯一的親戚已經離開了他。只有一個人能安慰他，也就是一個叫馬諾林的孩子。然而，當老人40多天沒有釣魚時，孩子也被父母帶走了。看到這里，我覺得老人很窮，很孤獨，想想我們周圍，父母照顧我們，朋友陪我們，老師教我們，他唯一的安慰也離開了他，與老人相比，我們是多么快樂啊！孩子離開后，他84天沒釣魚，孤獨失敗。如果是我，我可能會放棄。
但老人不這么認為。他仍然帶著抓大魚的信心出海釣魚。他對孩子說：你想看到我釣到一條1000多磅的魚嗎？原來老人滿希望。文章結尾，老人說：沒有希望的人真愚蠢！這句話也證實了我的`想法。
當我看到老人三天三夜捕獲的大馬林魚被鯊魚吃掉時，我感到一陣悲傷。老人沒有抱怨事實，只是平靜地接受了它，并計劃在返回后不久出海。
讀完這本書后，我明白每次都是一個新的開始，人們可以被摧毀，但不能被打敗，只要有勇氣克服困難，就沒有不能克服的困難。
不向困難低頭讀后感 篇3
這個暑假，我讀了一本名叫魯濱遜漂流記的書。這本書的作者是英國的丹尼爾。笛福。
內容描述了有個英國人名叫魯濱遜的，他非常喜歡航海和冒險。在每個故事里，他都靠著自己的智慧和辛勤勞動，戰勝了無數次的困難。記得有一次，他落到了一個荒無人煙的孤島上。魯濱遜憑借著自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，在島上勇敢的生活了二十多年。
如果讓我和魯濱遜相比，自己是那么軟弱和渺小，我們現在安逸的生活，使得我們沒有一點冒險精神和承受困難的能力。每天父母讓我們吃飽穿暖，背著書包上學去，我們還整天抱怨這個、抱怨那個，現在想想真是不應該。我們應該懂得珍惜現在的生活，好好學習，長大了找份好工作，孝敬父母。
看完這本書還讓我懂得了，獨立自主的重要性。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對困難，克服困難，用樂觀的心態，去面對每一次挑戰。相信自己就一定會勝利。
不向困難低頭讀后感 篇4
今天，王老師帶著我們在教室里給我們看了一場別開生面的“開學第一課”，讓我深有感觸。
迷你彬甚是可愛，空軍讓我肅然起敬，但是，令我最佩服的人，還數她——舞蹈老師廖智。她站在舞臺上笑容燦爛，但是，在這笑容的背后，要付出多少艱辛，多少苦呀!每次下床爬著去找假肢上衛生間，都是像烏龜似的慢慢地爬到那兒，好不容易穿上，誰知走一步又崴兩步，到了那兒，又不小心頭栽向衛生間真是苦不堪言啊!
但是，她經過不懈地努力，竟然能重新站了起來，給世人重新奉獻上一段段優美的舞蹈，讓別人非常開心。想想我自己，每次遇到攔路虎時都害怕得發抖，不是問老師就是問家長，一點毅力都沒有，這和我的理想差多遠，我要多久才能到那兒?記得有一次，我在訓練打乒乓球做手法時練得手酸得都要斷了，我看著那些得休息的伙伴們，我便是情不自禁地跑到教練面前說：“教練我累了，我想休息一下”，教練不同意，我便去上廁所，磨蹭時間，久久不回來。直到訓練結束為止……想到這里我不禁羞愧萬分，然而這節課的'主題“理想”更是讓我感受萬千，為了我的.夢想，我要向她學習!行動起來，讓我這只鳥飛上那兒理想的藍天!
同學們，在困難面前，只要我們不低頭，困難就要向我們低頭!那時，成功就離我們不遠了。讓我們一起加油，努力去實現自己的夢想吧!
不向困難低頭讀后感 篇5
現在的我陽光自信，活潑開朗。可你們不知道，以前的我不是這樣的，總認為自己是個孤獨的人，常常拒人于千里之外，每次都把自己關在自己的世界里。我喜歡一個人坐在角落里，喜歡一個人玩耍，一個人微笑，一個人躲起來哭泣……
因為這份孤獨，我和別人有了一層厚厚的隔膜，由于我個性孤僻，不愛講話，不愿意與人交往，導致我一個朋友也沒有。一看到別人在我背后指指點點，我的心又黑暗幾分。“哎哎，你看他，整天一個人，無聊不？還擺出一副清高的樣子，可悲呀可悲！”這樣的我遭到了同學的厭惡，就連老師也不怎么看好我，因為我無論上哪都是獨來獨往的.，都處于一副沉默不語，郁郁寡歡的狀態。
直到另一個男孩的出現才徹底改變了我。有一天，這個男孩突然走到我的跟前，對我說：“你為什么會在這兒？你沒有朋友嗎？”我抬頭看了他一眼，繼續低頭不語。男孩再三追問，一心要得到答案。我猶豫了片刻，不好意思地說：“我沒有朋友，沒有人愿意跟我玩。”男孩笑了笑，試探著問：“我愿意做你的朋友，你愿意嗎？”
我看這個男孩態度那么誠懇，不像在耍我，我興奮地說：“真的嗎？我愿意。”男孩爽快地說：“好，從今以后我倆就是好朋友了。”后來男孩跟我談了好多，他告訴我人要自信，要微笑著面對困難，要把自己最好的一面展示給別人。
從那以后，我開始讓別人走進我的世界。我也試著主動與別人說話，主動與別人交往。和同學一起學習，一起討論，一起玩耍，我感到了有一股莫大的暖流在我心頭涌動，原來朋友就是另一個自己，漸漸的我變得越來越開朗了。有朋友的感覺真爽！煩惱時，我會跟他們述說；高興時，我會跟他們分享；有疑問時，我會向他們請教；拿不定主意時，我會跟他們商量……因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。
從此，我不再孤獨！
不向困難低頭讀后感 篇6
暑假里我讀了海明威寫的《老人與海》。這本書讓我領悟到“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”。
書中講述了老人出海打魚，前面很多天都沒捕到魚，忽然有一天捕到了一條大槍魚，老人和大魚斗智了兩天，最后用魚叉把魚叉死了。因為魚留下了血腥味，所以引來了無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，到了海港的時候，槍魚只剩下一副巨大的骨架了。老人雖然只得到了一副骨架，但是他中間并沒有放棄捕魚，一直在努力，這種堅持不懈、永不放棄的精神一直鼓勵著我。
有一次我沒有早飯吃，我想自己煎個蛋。我從冰箱里拿出一個雞蛋，敲到碗里，我在鍋里倒了點油，打開煤氣灶，只聽“嗞！嗞！嗞！”幾聲，我很害怕，不敢倒雞蛋，我突然想到《老人與海》中的老人永不放棄的.精神，我向后退了幾步，伸出手，閉上眼睛，猛的一倒，當我睜開眼睛時，發現鍋里的雞蛋一片狼藉，我在心里大叫：“怎么沒有成功，但我不能放棄！”
我一次次的練習，又一天早上我依舊來煎雞蛋當我的早飯，我再次打開煤氣灶時，已經不害怕了，我充滿信心的把雞蛋倒進鍋里，一個圓圓的像太陽一樣的煎蛋呈現在我面前。我開心的像一只兔子蹦蹦跳跳的，我看著自己努力出來的果實滿意極了。
看來一個小小的煎蛋并不能打敗我，因為我相信，只要我們堅持不懈、永不放棄，就能打敗困難，達到自己的目標。
不向困難低頭讀后感 篇7
我讀的書是《魯濱遜漂流記》，感覺魯濱遜與我相比，我簡直渺小、瘦弱許多！他靠勇氣和智慧，一個人在無人島上生活。
我先給大家介紹一下主要內容吧：魯濱遜和他的船友們在航海時遇到了災難，只有他一個人逃到小島上。小島上沒有一個人住，魯濱遜以智慧和勇氣捕獵、建“房子”，還交了一個朋友，叫“星期五”。他倆勇闖難關，最后終于回到了英國。我覺得最精彩的一段是，魯濱遜自己一個人在無人島上生活的一段，因為他自理能力很強，沒有同伴的幫助，自己一個人就能干那么多事情，蓋房子、打獵等等。
讀完這本書，我一定要贊美魯濱遜的勇敢和聰明！他告訴我遇到困難要冷靜地對待，努力地克服。我不像魯濱遜那樣從容，每次遇到小事就著急。有一件事我想起來了，你們聽一聽：一天晚上，我正在收拾書包，突然有一支筆找不到了，我立刻著急起來，“怎么辦？找不到了……哎呀！明天還得寫東西呢！”其實還有另一支筆可以用的，我偏那么固執地去找筆，最后用了整整十五分鐘才找到那支筆！我那時為什么不用另一支筆呢？
魯濱遜遇到困難不著急，勇氣是船、智慧是帆，他乘坐著這只船向成功劃去！
不向困難低頭讀后感 篇8
這個月我讀了一本書，書名叫《老人與海》。
這本書是由美國作家海明威寫的，小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經過了84天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運氣不好，不吉利，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發現了一條很大的馬林魚，它克服了重重困難，經過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回的途中，老人遇到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一副巨大的'白骨架。
很多人覺得老人到最后一無所有，他輸了嗎？我認為并沒有，他征服了自己，征服了大海，相信在他捕到魚的那刻，整片汪洋大海也為之震撼……
這本小說給我很大的觸動，告訴我們做人一定要有信念，定下了目標就要朝目標不斷奔跑，即使路途中摔倒疲倦也不能放棄。
每個人應該都有自己的夢想、目標吧，既然有了夢想就要不斷超越自己、突破自己，遇到挫折不低頭，不輕言放棄，遇到困難更要迎難而上，相信每個拼死不放棄的人都能終將會征服自己夢想的“海洋”。
不向困難低頭讀后感 篇9
在今年這個假期里，我讀了一本好書——《老人與海》，這是美國著名作家海明威著作的，是他最具代表性的作品之一。
海明威全名歐內斯特·米勒爾·海明威，是20世紀最著名的小說家之一。作品中對人生、世界、社會都表現出了迷茫和彷徨。
《老人與海》也是一樣的，他講述了：一位以捕魚為生的貧困的老人和小男孩，一連幾個月都沒有釣到一條魚，小男孩只能從飯店借飯充饑。到第八十七天時，終于釣到了一條魚，兩人很高興。但之后連續八十四天沒釣到魚，第八十五天時，老人終于釣到了一條魚，但是魚很大，老人與它打斗了三天，魚終于被收服了。在回去的途中遭到了鯊魚的襲擊，老人又與鯊魚展開了漫長激烈的爭斗，最后大魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨，老人只好帶著剩余的殘渣回去。
老人雖然沒獲得豐盛的收獲，但是他的`精神值得我們時時刻刻去學習，他的勇氣值得我們每時每刻都敬佩。
老人并不是什么也沒得到，其實他有一顆勇敢的心，獲得了最后的勝利。
他并沒有真正的消失，而是活在了每一個人的心中；他并沒有真正的老，而是像書中的老人一樣，永不衰老。
老人在遇到困難時不退縮、不膽怯、勇于拼搏，不向困難低頭的精神，值得我們所有的人學習。
人生的道路也是坎坎坷坷，我們的學習生涯也會經常遇到一些困難和挫折，我們要學習老人那種面對困難敢于拼搏的精神，去面對現實生活和學習中遇到的種種困難。
讓我們永遠記住他吧！一位勇敢偉大的老人！
不向困難低頭讀后感 篇10
有這樣一位老人，面對兇猛的鯊魚，毫不退縮；當困難來臨的時候，機智勇猛；有這樣一位老人，面對84天一條魚都沒有釣到的情況下，堅持不懈，沒有放棄。對，他就是《老人與海》的主角—桑地亞哥。
當我初次接觸《老人與海》這本書時，覺著一定沒有意思，只有薄薄的八十一頁，能講述什么有意思的故事，肯定不好看。但當我靜下心看完這本書的時候，我深深震撼到了。“雖然只有簡短的'八十一頁”，但描述及其詳盡，看著書，你能感受到作者寫書時候的各種情感，真是佩服作者海明威。
故事講述了一位老人捕魚的故事，整本書只是在講述捕魚的事情。故事情節中，有悲傷，有興奮，有期待，我仿佛聽到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可愛的笑容，聞到了金槍魚的香味。
我猶如坐上了老人的穿，和他一起遨游在整個海洋里。我看到了“大深井”的美麗，看到了兇猛的鯊魚朝著桑地亞哥撲過來，而老人絕不畏懼，勇敢面對，拿起小刀向鯊魚捅了過去。
最后，我想用海明威的一句名言來表達我的感受，也希望可以激勵大家。“一個人可以被毀滅，但決不可以被打敗”。
