寬容與智慧讀后感 篇1
“知識和智慧是兩種不同的東西，優(yōu)秀的公民用智慧建立政治和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，使我們能夠繼續(xù)生存下去。”-摘自本書
房龍先生給了我們一種全新的看待寬容的角度，這是歷史的角度，這是有關(guān)古羅馬希臘的歷史。如果是對這方面歷史沒怎么了解過的，看這本書一定很艱難和困惑，尤其時間跨度很大，人物涉略很廣，像伊拉斯謨、拉伯雷、布魯諾、阿米尼烏斯、蒙田、斯賓諾莎等不為我們所熟悉，但確實是富有智慧的人。
讀完這本書后，對他們也有所了解了。
個人的不寬容，官方的不寬容，不僅僅是歷史潮流中“野蠻人”造成的.，更主要的原因是懶惰、無知、自私自利。正因?qū)Ξ愐姷牟粚捜荩艑?dǎo)致蘇格拉底的死。
本文對于我來說，非常晦澀難懂，偶爾感悟到的幾處語言，卻讓我眼前一亮，獨到之處發(fā)人深省。本書中途作者寫了對于此書的心路歷程，憂慮至深，卻讓人感到作者思考的全面與細(xì)膩。
寬容與智慧讀后感 篇2
寬容，是在別人冒犯了你時，你釋然的原諒，每一聲“沒關(guān)系”都蘊含著理解的溫暖……
連續(xù)的騰空抓杠，高難度的完美表現(xiàn)，僅僅是落地時的一個小錯誤，竟只得到了9.725分。涅莫夫似乎有足夠充足的.理由義憤填膺地呼吁觀眾為他討回一個公道，討回一個令他滿意的分?jǐn)?shù)……可他并沒有這么做。
9.762分迫于壓力，裁判重新打了分。可0.037分的微小分差怎能使觀眾滿意？于是場下的噓聲更響了……
面對觀眾一次比一次響的噓聲，涅莫夫完全可以利用觀眾，使自己得到一個更高的分?jǐn)?shù)……可他并沒有那么做。
換了別人，大概會越發(fā)不可收拾了——這樣的機會為什么要放棄記住，得饒人處且饒人。
得理不饒人，不是含著什么多好的意思在里面的，而人類有時就常常犯這樣的錯誤。為什么要那么得寸進(jìn)尺呢？為什么非要一直做到令人厭惡才肯罷休呢？一切忍一忍就可以過去，笑一笑就能夠化解。
為什么要拒絕寬容呢？白巖松說：寬容能松弛別人，也能撫慰自己。寬容會使你變得隨和，讓你把一些別人看的很重的東西看的很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。
寬容與智慧讀后感 篇3
“有了寬容，生活就如同藍(lán)天碧水，一塵不染，沒有絲毫雜質(zhì)。你的心會靜如水，闊似天；即使有一絲雜塵，你也會輕輕抹去，然后一笑了之。至少，我知道這其中包含了無盡的內(nèi)容，不論結(jié)果如何，我們曾經(jīng)努力過。”這段話是文章里的，這段話讓我知道寬容的重要性。現(xiàn)實生活中，寬容最為重要，沒有了寬容就會整天為一些微不足道的小事而斤斤計較，明明是芝麻大小的事卻被搞的比西瓜還大，這樣生活還有什么意義呢當(dāng)然，寬容不是對任何可都不嚴(yán)格要求；寬容，也不等窩囊。它是有一定的標(biāo)準(zhǔn)來寬容他人，寬容自己，用博大的心靈處理萬事。用一顆寬容的心，來換取人與人之間的真誠，信任與和睦，也會換來一個朋友，這樣就會少了一個敵人。這樣的話，社會就會永遠(yuǎn)和諧，朋友越多，快樂就越多，生活就更會有意義。在生活中，寬容確實很重要，因為寬容，是早春里的一抹新綠；寬容，是炎炎夏日的一絲清涼；寬容，是寒冬里的一縷溫暖的陽光……有人說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的`是天空。我說：比天空更寬闊的是人的一顆寬容心。是的，寬容真的很博大，也真的很美麗。，寬容是一種美麗讀后感作文400字
寬容與智慧讀后感 篇4
今天，在讀了寬容這篇文章以后，我受益匪淺。
文章中主要講述了作者在去打點滴時，在一位小護士因妻子在一旁壓陣而十分緊張，連扎兩針都未扎中的情況下，不僅沒有責(zé)罵小護士，反而寬容的對待了她，甚至手把手地教她。最終讓小護士一針見血，使三人都感到十分欣慰。
其實，寬容就是體諒別人的不足，就是設(shè)身處地為別人著想，同時也是為自己著想。 文中的作者，與他的妻子形成了鮮明的對比。妻子從一開始便對小護士懷疑，責(zé)罵，自然是第一天上崗為病人獨立扎針的小護士十分緊張。但最終，在作者的寬容，鼓勵與指導(dǎo)下，小護士一針見血。由此可見，作者的寬容使小護士嘗到了成功的喜悅，也使自己免受了再一次扎針的痛苦。
在現(xiàn)實生活中，我身上也有這樣的例子。在二三年級時，我總是為了一些雞毛蒜皮的小事情與他人斤斤計較，結(jié)果都是不僅被老師批評，還憋了一肚子委屈。但在媽媽的教導(dǎo)下，我學(xué)會了待人寬容，有了許多形影不離的朋友。
世界上最廣闊的'是天空，比天空更為廣闊的是寬容的胸懷。寬容別人，就是寬容自己。多一點對別人的寬容，我們的生命里就多了一些空間，多了一片快樂的天地。
寬容與智慧讀后感 篇5
兩個少年犯出于好奇，點燃了一片叢林，想要看看消防警察撲火時是怎么驚慌的。意想不到的是，一位年輕的消防警察在滅火中竟被大火燒死了。而警察的母親卻下了一個讓人無法理解的決定——寬恕了這兩個少年犯。這是一個多么艱難而崇高的選擇啊！
母親的選擇之所以艱難，是因為母親年輕喪夫，好不容易才含辛茹苦地把孩子撫養(yǎng)大。孩子當(dāng)上了警察，有了一份工作，母親多么欣慰！可剛上崗第一周，兒子就被兩個孩子的惡作劇奪取了生命。多么殘酷的打擊！大火奪去的不僅僅是母親的兒子，而是母親的'全部世界！
母親的選擇之所以崇高，是因為面對突如其來的災(zāi)難，面對不可饒恕的兩個少年犯，受害最深的母親完全有資格要求抓住并嚴(yán)懲他們。但是她并沒有這么做，而是以自己失子的剜心之痛設(shè)身處地為兩個少年犯的母親著想，她不希望看到另外兩個家庭再破碎，永遠(yuǎn)處于痛失兒子的陰影中。因此當(dāng)記者把鏡頭對向母親時，在場的人都認(rèn)為母親會訴說心中的悲涼與憤怒，誰知，她卻說出了寬恕少年犯的話，還讓他們早點回家，免得家中的母親掛念。這是多么博大的胸懷，閃耀著仁愛的光芒！可以想象，如果母親選擇嚴(yán)懲，那么兩個少年犯就會自殺，又會有兩個家庭陷入極度悲傷之中。
母親以她的博愛感化了兩個少年犯，他們認(rèn)這位母親為心靈上的母親，母親也因此得到了全社會的贊頌和尊敬。這使我想起了“六尺巷”的故事。清朝的大學(xué)士張英家有三尺地沒有圍在圍墻內(nèi)，隔壁的鄰居重建房子時想將三尺地占為己有。張英的家屬不樂意了，寫信給張英。誰知張英的回信這樣寫：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”鄰居被張英的大度和寬容感動了，也主動退進(jìn)三尺。這著名的“六尺巷”的故事也就成了千古佳話。
然而我們的生活中，往往有同學(xué)因為一件小事而斤斤計較，甚至吵得不可開交。比如掃地自己掃得多一些啦，別人不小心踩到自己了，都要吵一吵。這些人與文中的這位母親相比，是多么渺小啊！
生活中需要寬容，俗話說“退一步海闊天空”，只有大家都學(xué)會寬容，多一份寬容，我們的社會才會和諧美好。
寬容與智慧讀后感 篇6
寬容是一種胸襟，是一種氣度，是一種修養(yǎng)，是一種待人處世的藝術(shù)。它體現(xiàn)了人格，它將友愛、體貼、理解與氣度完美的凝縮于一點。睚眥必報的人生將會烽火四起，讓人心力交瘁，而寬容能融洽氣氛，交流情感，從而使人獲得真知真情。
紫羅蘭把清幽的香氣留在了踐踏他們的腳下，這就是寬容；大海以其博大的胸襟容納了百川千河，這就是寬容。在我們的日常生活中有太多的地方需要寬容。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，多一點寬容；當(dāng)別人在不知情的情況下冒犯了你，多一點寬容；寬容是相互的，當(dāng)你對別人做到了寬容，別人也會對你做到寬容，多一點寬容，多一點理解，就會多交一個朋友。寬容是一把小巧的金鑰匙，能靈巧打開兩顆相對封閉的心靈；寬容是一種明澈的潤滑劑，能融合兩顆相互抵觸的心靈。
我聽說過這樣一個故事：一個夜晚，在美國東海岸，有位韓國學(xué)生走出公寓去寄一封信。路上，11個不良少年將他圍起來，拳打腳踢將他打死了。兩天內(nèi)這11個人一一被逮捕。社會大眾都要求嚴(yán)懲他們。然而，這位死者的家長卻給有關(guān)當(dāng)局寄來一封信，要求盡可能減輕對這群孩子的懲罰，并捐獻(xiàn)一筆基金，作為這群孩子出獄后重新生活及社會輔導(dǎo)的費用。他不愿仇恨這些少年，他只希望這些少年從殘暴、粗魯、野蠻和病態(tài)的性格中獲得新生。這位偉大的家長在飽嘗喪子之痛的同時居然做出了這么令人驚訝的決定，這種寬容是常人無法做到的。這種寬容或許可以拯救了11個孩子。斯賓諾莎說：“人心不是靠武力征服的而是靠愛和寬容征服的。”
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。人生因為有了寬容而多了幾分溫情，生命因為有了寬容而添了幾許高貴。
寬容與智慧讀后感 篇7
《寬容》這部署是荷蘭裔美國作家房龍寫的，里面作者以人文主義的立場從不同宗教派別的沖突尋找背后的深層根源，揭示出了一個個不為人知的悲劇始因。
通過《寬容》這本書，我們能夠更好地了解西方，了解他們的宗教歷史，了解其中對立與融合、迫害與犯迫害的一些問題。可以說作者房龍恰恰是一個擁有獨到眼光的作家，能夠如此犀利得看清楚這些不同宗教之間的矛盾沖突。借助房龍的眼睛，我們能夠看到一些清晰的精神文化輪廓。
不可否認(rèn)，《寬容》這本書是以宗教為載體來闡述這個社會的變遷的，我覺得大部分人只是了解《寬容》這本書的大致意思，不能夠深層地區(qū)了解其中蘊含著的真諦。我們知道這個世界上存在著“善”與“惡”，有人犯錯犯罪了，就存在著“寬容”與“不寬容”兩種選擇。
而人類歷史恰恰就是在這樣“寬容”與“不寬容”兩種選擇當(dāng)中不斷前行，其中交織著錯綜復(fù)雜的關(guān)系，在《寬容》這本書當(dāng)中得到了很好體現(xiàn)。
我覺得大家有機會應(yīng)該去閱讀這本書，有助于大家更深層次的了解這個世界。
寬容與智慧讀后感 篇8
看了江冰老師寫的《像孩子那么寬容》，心里深有感觸，是呀，孩子對老師是那樣信任與寬容，我們怎么不能以同樣的寬容去對待他們呢？通過這件事讓我聯(lián)想到了另一件事。上星期我在4班上英語課，那節(jié)課的內(nèi)容是聽寫26個英語字母大寫，因為已經(jīng)教了一個月了，所以想檢測一下。我在聽寫巡視的時候，發(fā)現(xiàn)有個孩子只寫出了ABCD四個字母，其它地方全是空白，當(dāng)時心里非常氣憤，覺得這孩子怎么這么懶惰，學(xué)了一個月，回家一點也沒復(fù)習(xí)，我就告訴他，下午放學(xué)到辦公室找我，下午放學(xué)的時候，我已經(jīng)忘記了跟孩子的約定。孩子滿頭大汗地跑到辦公室說：“老師，我剛掃完地，還要留下來補英語嗎？”我當(dāng)時聽了愣了一下，后來才想起這個孩子是早上聽寫不及格的`那個。一直在忙于改作業(yè)，我就說：“我現(xiàn)在很忙，明天我再找你吧。”孩子笑著說：“好的。”我滿以為他不是我們班的學(xué)生，肯定忘記來找我，或者逃跑。過了半個小時，我在樓梯口又碰到了那個孩子，他又一次恭恭敬敬地問我：“老師，我真的可以走了嗎？”我被他的話感動了。我笑著扶摸著他的頭說：“是的，可以走了。”孩子背起書包說：“老師，明天見。”雖然，孩子的學(xué)習(xí)成績很差，但是他對學(xué)習(xí)的態(tài)度卻讓我很感動，我為有這樣的學(xué)生感到驕傲。
前段時間，我讀了《給教師的建議》文中提到：有些孩子能掌握5分（國外教學(xué)的滿分），而有些孩子只能掌握3分已經(jīng)是他的極限了。我想：這個孩子可能也屬于這樣類似的情況吧，只要孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，他的學(xué)習(xí)成績也會有所進(jìn)步的。孩子，你太棒了！
寬容與智慧讀后感 篇9
讀了《多一些寬容》這篇文章后，我以前的內(nèi)心想法也發(fā)生了巨大的改變。以前的我得理不饒人，有點小事就與人發(fā)生爭執(zhí)。
現(xiàn)在，我懂了寬容是人類的美德，是一種高尚的品質(zhì)。寬容在人際交往中有著非常重要的意義，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰，能緩解人們緊張的關(guān)系，能增進(jìn)人們彼此的信任 ……
我們應(yīng)該要學(xué)會寬容他人。互諒，互讓是寬容的基本要求；互敬，互愛則是進(jìn)一步的要求，尤其是互愛，是最難能可貴地一點，只有互愛才能真正做到互諒，互讓和互敬。四者之間應(yīng)該是逐層漸進(jìn)的`關(guān)系，互愛是最高的要求，做到了這一點，前面三點就都做到了。
在當(dāng)今社會中，建立和諧的人際關(guān)系十分重要，再與其他人相處中，我們應(yīng)該學(xué)會寬容。多一些寬容，就少一些心靈的隔膜；多一分寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
學(xué)習(xí)本文，讓我對寬容的人生態(tài)度有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。在人生的道路上，我們總會遇到曲折，坎坷；燦爛的陽光下，也會有陰暗的角落；風(fēng)和日麗的天空，一會有烏云飄來的時候，學(xué)會尊重他人，才會給自己帶來廣闊的天空。
寬容與智慧讀后感 篇10
寬容，是在別人冒犯了你時，你釋然的原諒，每一聲“沒關(guān)系”都蘊含著理解的溫暖……
寬容似金，一語暖人心；
寬容如藥，幫人將錯誤洗清。
涅莫夫的寬容，在我們這個越來越浮躁的社會里，值得稱道。
連續(xù)的騰空抓杠，高難度的完美表現(xiàn)，僅僅是落地時的一個小錯誤，竟只得到了9.725分。涅莫夫似乎有足夠充足的理由義憤填膺地呼吁觀眾為他討回一個公道，討回一個令他滿意的分?jǐn)?shù)……可他并沒有這么做。9.762分迫于壓力，裁判重新打了分。可0.037分的微小分差怎能使觀眾滿意？于是場下的`噓聲更響了……
面對觀眾一次比一次響的噓聲，涅莫夫完全可以利用觀眾，使自己得到一個更高的分?jǐn)?shù)……可他并沒有那么做。換了別人，大概會越發(fā)不可收拾了——這樣的機會為什么要放棄？記住，得饒人處且饒人。得理不饒人，不是含著什么多好的意思在里面的，而人類有時就常常犯這樣的錯誤。為什么要那么得寸進(jìn)尺呢？為什么非要一直做到令人厭惡才肯罷休呢？一切忍一忍就可以過去，笑一笑就能夠化解。
一笑泯千仇。
不是要你唯唯諾諾低聲下氣，是要讓你學(xué)會諒解別人的錯誤，不要要求別人什么都完美。忍，是要讓你對所有一切都有一顆平和、尊重、理解的心，這樣的忍就是寬容。寬容似金，可以為你留下一個良好的口碑和令人稱贊的人品。寬容如藥，能夠消除人與人之間的怨恨，以及卑鄙的芥蒂。
為什么要拒絕寬容呢？白巖松說：寬容能松弛別人，也能撫慰自己。寬容會使你變得隨和，讓你把一些別人看的很重的東西看的很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。
選擇寬容吧！一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲快樂！
寬容與智慧讀后感 篇11
我以前是一個心胸狹窄的的女孩，自從看了《寬容的智慧》這本書后，不管別人怎么看，反正我自己覺得我變了很多。
雨果說得好啊：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
寬容是什么？寬容是一種智慧的力量。在早半多個世紀(jì)之前，陶先知先生就把民主與寬容的思想用到了教育實踐中。有一天，他看見一個男孩拿磚頭砸同學(xué)的頭，并制止男孩，把男孩叫到辦公室。陶先知先生拿出了一顆糖給男孩：“這是給你的，因為你比我先到辦公室。”他又拿出了一顆糖：“這是給你的，因為你看見了我就立刻住手了，說明你尊重我。”他拿出了第三顆糖：“這是給你的'，因為你打他是因為他欺負(fù)女生，說明你有正義感。”男孩感動得哭了，說：“同學(xué)在不對，我也不能打人，我錯了。”先生又拿出了一顆糖，說：“你認(rèn)錯了，我再給你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。”
看，這是多么聰明的校長啊！他用四塊糖體現(xiàn)了寬容的魅力，閃耀著教育者的智慧。我們一定要給寬容一個生存的空間，讓寬容“復(fù)活”。
