認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫4篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《在困難的日子里》讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在困難的日子里讀后感 篇1

我們每個人都不可能是完人，難免存在這樣和那樣的缺點與毛病，甚至冷不防就會出紕漏，犯錯誤，所以我們常常要征服自己。

征服自己就是直面自己、解剖自己，就是挑戰自己、磨練自己。征服自己就是向各種負面情緒和消極思想抗爭，就是向自身潛在的假丑惡開火。征服自己就如主動拂去琴弦上的塵灰，就如毅然割去肌體上的惡瘤。

在手握權柄前呼后擁時，我們能否征服自己潛在的淺薄？在面對市聲喧囂時，我們能否征服自己的浮躁？在生活安逸時，我們能否征服自己的懶惰？在種種誘惑面前我們能否征服自己的沖動……

征服自己是一種自濕—自我反盛自我省察，是人生的清涼油。征服自己也是一種自警——自我警惕、自我提醒，是生活的長鳴鐘。征服自己更是一種自糾——自我批評、自我糾正，是生命的解剖刀。

征服自己不容易。這是因為它沒有他人的參與：沒有人要求，沒有人監督，沒有人點撥，甚至沒有人喝彩，一切斗爭和過程都展開在內心和靈魂深處。征服自己的過程就是珍珠在沙石的磨礪中痛苦孕育的.過程，缺乏那么一種精神，恐怕難以征服自己。

懂得征服自己，是一種清醒；善于征服自己，是一種智慧。征服自己，改造主觀世界，促進了自我修煉和完善，促進了自我提高和升華，使人真正走向成熟，贏得一種內在的力量，從而推動人生走向成功，趨于圓滿。而一個人不去主動征服自己，一味“跟著感覺走”，便很難去征服世界，很難奪取人生的輝煌。

看那些成功者，我們不難發現，他們既是征服世界的好手，更是征服自己的典范。中國西部歌王王洛賓，一生坎坷，屢遭磨難，如果不是他勇于征服自己——征服困頓時的脆弱，征服逆厄時的絕望，他又如何能堅持一輩子始終對音樂癡情不改？

我們要讓自己的人生更有價值，就應當須臾不忘一件事：征服你自己。

在困難的日子里讀后感 篇2

最近我讀了一篇短篇小說，路遙寫的《在困難的日子里》。

四十中的暑假作業就是要讀一本書，還要做讀書批注，由于我選的書很薄，到現在我已經讀了兩遍了，我讀得非常慢，每天讀一個小時，總共有十四章，兩遍也就是二十八章，老爸說讀完書最好是寫讀后感。

整本書講了在1961年那個困難的年代“我”正好要上高中，而且以全縣第二的成績考上了高中，但是爸爸沒法供“我”上學了，但是村里人都說“我”能考上高中是一個好兆頭，最后在村里人的幫助下，“我”終于上了高中。

在高中“我”上的是一個“火箭班”，也就是最快的班，但班里的同學的父母不是食堂主任，就是武裝部隊的'主任，反正就是富人。“我”在學校里吃不了多少東西，因為“我”沒有錢，但“我”在一片地里發現了好多土豆和玉米，“我”高心極了，在一個廢棄的磚窯里藏了起來，順便烤了幾個土豆和爆了點兒爆米花吃掉。但是第二次和第三次去的時候“我”發現有人故意往磚窯里放了好多錢，但“我”沒有把那些錢花掉，而是交給了老師，最后發現這是“我”的同學吳亞玲偷偷放的。

為了幫助“我”吳亞玲還讓“我”到武裝部隊干活，這樣就能賺好多錢，這次“我”領了她的情，和她一起去干活，工錢非常多。強烈的自尊讓“我”難以接受同學的幫助，最后“我”不得不退學，但“我”剛走到山里，在一個洞里休息的時候鄭大衛、吳亞玲、周文明還有李老師找到了“我”，說又給“我”重新辦了入學手續，同學們還給“我”捐助了好多錢，于是“我”又上了學。

作者的精神感動了我，盡管作者非常窮，但是撿到了錢也不會花掉，雖然自己沒有多少吃的，但還給了流浪的母女倆，而且作者在這么困難的情況下學習還這么努力。現在我們的生活條件比作者當年好多了，我們還有什么理由不好好學習呢？

我感覺這本書寫得非常好，大家以后可以讀一讀。

在困難的日子里讀后感 篇3

誰知道晚自習，同學們所期盼的最后一個鈴聲響起，夜色已深。那醒兒的鈴聲已經趕走了那些嘰嘰喳喳的老師。而我還是一陣愚鈍低頭看著這道不會的題。讓我思緒混亂隨之我便看向窗外深思著日子就像我這節不開的題一樣有著種種困難！

看著窗外黑兮兮的夜景，我盡量有些發呆，思緒飄飄然飛向了過去，以前還小，并不懂得大人們口中所說的日子過的苦，我只知道當時我只會玩，只會笑無理取鬧的時候，也會哭一下，根本不像現在這樣有種種困難等著我。

雖然我還沒有經歷過太多的困難，但這作業中的困難。注意讓我明白以后的.日子里，困難還很多，就像前幾天因為作業中的題不會做，所以大部分都是空白，那些小題，仿佛在幾沒弄眼嘲笑我的智商，于是我一氣之下就交了張白卷。英子老師吵了我很久，我都沒有聽進去，淡淡的回了一句我不去就充，我這句話老實給我講了一堆大道理，但有一句話卻感染了我，他說這兒道小小的題都難倒了，你那你以后如果遇到大的困難該怎么辦，我被老師的這句話嚇到了，沒想到這下要一道題竟然能認出我的未來，于是便在現了，我現在對著難題舉手無措的樣子，心里自嘲的冷笑了一聲。

捧同學拍桌子的聲音把我弄清醒了，隨后耳邊傳來同學的慰問，天這么晚了看著窗外發啥呆呢？趕緊洗洗睡吧，我這時才反應過來，看下那兒道難題，邊向那位同學說你先回去睡吧，我做完這幾道題就走，我的注意力重新集中在題上雖然我不會做，但我并沒有再次放棄，終于在其他同學幫助下解開的。

難題解開了，我該去睡了，我突然望向窗外，夜色還是那么黑，難題還有很多等著我日子的困難。還在煮，愛著我，但有黑暗必有黎明難題，也沒有不能解決的兒子里有了困難才能磨練我克服困難的意志！

在困難的日子里讀后感 篇4

人生如歌，忽高忽低，時而激昂，時而低落。但總會有一個圓滿的句號。——題記

那是一段多么難熬的日子啊！

媽媽住院，心盡力瘁的我干脆將作業擱在了一邊，每天過著提心吊膽的日子，根本沒有心思寫作業，只好利用組長職務瞞天過海。正當我為自己的聰明暗自慶幸時，意外還是發生了。

一天老師正在給我們對答案，我遮遮掩掩，每做一會兒，便四處望望，生怕別人發現我的“罪行”，不幸還是被我那同桌發現了，他一把奪過我那空空的作業本，舉得高高的`，老師瞧見了，向我們這走來，那作業被同桌搖得嘩嘩作響，就像一面小白旗，我伸出我的“九陰白骨掌”去搶，另一只手則抓向了同桌的臉，正當我志在必得時，老師比光速還快，將作業一把奪過，她狠狠的瞪了我一眼，迅速地翻著，時間靜止了，十幾雙眼探照燈似的齊刷刷地掃向我，烤得我的臉紅紅的，完了，我的好學生形象全沒了，我只想找個洞鉆進去。如果我媽知道了我的可恥，將是多么失望呀。那一整天，我都在祈禱。也許菩薩聽見了我的禱告，我掰著手指已安全度過的一周，心情漸漸平穩準備暗地里為自己開個慶祝會時，噩夢來了，媽媽知道了。是哦，世上哪有不透風的墻？我不忍去看媽媽那雙痛苦又質問的眼神，不想去聽那令我慚愧得無地自容的話：“敏琪，你怎么啦？怎么會在媽媽住院時發生這樣的事？你太令我失望了。”我仿佛看見親人漸漸疏遠我，同學們面對我時總是嘲笑的表情……我仿佛跌進了一個黑暗的無底洞中，越掙扎越往下沉，晚上常常在噩夢中驚醒。

媽媽終于出院了。晚上，她摟著我說：“孩子，你辛苦了。這下好了，媽媽回來了。你要相信，所有的壞事，都會過去的，而你要做的，就是在困難中使自己成長起來，在困難面時，使自己孌得堅強起來。”躺在媽媽的懷里，那一刻，我覺得黑暗都是那么溫馨！

我打算振作起來，我向媽媽認錯并立下保證，我將自己未做的作業堆在一起，不理會自己僵硬的手指。我忘掉之前的不愉快，主動與朋友們玩耍，……

與困難一起走過的日子令人回味。原來，只要戰勝了困難，困難就變成了朋友。