一定要記住我愛你讀后感（實用十四篇）

2026-02-09 一定要記住我愛你讀后感

一定要記住我愛你讀后感 <一>

教學目標：

1、初讀課文，了解課文內容。

2、通過查字典自學生字，并聯系上下文理解詞義。

教學過程：

一、抓“爭氣”，調動學生學習的情趣。

教師板書《一定要爭氣》，學生圍繞題目質疑：

（誰一定要爭氣？為什么要爭氣？為誰爭氣？怎樣爭氣的？結果怎樣？……）

二、學生通讀全文，找出答案。

三、檢查自學生字、詞的情況。

1、指名讀文，糾正讀音。

“鄞縣”的“鄞”應讀“yín”，不要讀成“jǐn”。

“成績”的“績”應讀“jì”，不要讀成“jī”。

“平均”的“均”應讀作“jūn”，不要讀成“yún”。

可采用讓學生給帶點字選擇正確讀音的方式，進行鞏固練習。

2、識記字形，區別形近字。

“基”上下結構，上邊是“其”，中間不要多一橫，“其”的最后一筆是“捺”。

“考”下面不能多寫一橫。

“試”左右結構，右邊千萬不要多加一撇。

“廁”是半包圍結構，“廠”要包住“則”，不要錯寫成左右結構的字。

“努”上下結構，第一筆是“撇折點”，右上角的第二筆是“捺”。

“需”上下結構，“雨”字的第三筆是“橫折”。

“末”字與“未”要區分開。“未”字上橫稍短，“末”字上橫長。

區分“震”與“振”，兩個字的讀音相同，也都有“動”的意思，但用法不同。“振興、振奮、振作”用“振”。“震驚”“震蕩”“地震”同“震”。

在教學過程中可采用形近字、同音字組詞的`方法，進行鞏固練習。

末（?? ）????? 試（?? ）??????? 震（?? ）

未（?? ）????? 式（?? ）??????? 振（?? ）

廁（?? ）????? 努（?? ）??????? 技（?? ）

測（?? ）????? 怒（?? ）??????? 枝（?? ）

3、理解詞義。

發憤：下決心，努力。本文指童第周下決心努力學習。

再三：不止一次，一次又一次，文中指童第周一次又一次地請求校長讓他跟班試讀。

震動：本文指童第周的重大成就使歐洲生物學界感到驚訝。

四、練習讀書，鞏固生字，了解大意。

1、會兩次提到的“一定要爭氣”之間的聯系。

2、教給學生抓重點詞語理解句子，理解課文的方法。

教學過程：

一、抓“爭氣”，理清文章思路。

1、學生自讀課文，思考：文中幾次講到“一定要爭氣”。邊讀邊標畫出帶有“一定要爭氣”這個詞語的句子。

2、聯系上下文，想一想“一定要爭氣”是在什么情況下講的？學生讀文后可以小組討論一下，然后用自己的話表述出來。

?

（第二次是童第周在國外留學時，刻苦鉆研，成功地完成了教授做了幾年都沒有成功的試驗，震動了歐洲的生物學界，童第周為中國人、為祖國爭了氣。）

二、抓“爭氣”，理解重點詞句。

1、1―3自然段，聯系上下文理解重點詞句。

一定要記住我愛你讀后感 <二>

天在讀書的時候看到了一篇文章，名字叫《一定要記住我愛你》讀完后讓我深深的體會到了母愛的偉大。

這篇文章講的是在汶川地震時發生的事情，講述的是一位母親雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。然而就是這個姿勢為自己的孩子撐起了一片安全的天地，使他沒有收到任何的傷害，安靜的睡在母親的身子底下。當我們看到孩子被子中的手機屏幕上顯示的文字：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。

那一刻，即使已經在這次抗爭救災中看慣了生死離別的人們也要忍不住落淚了，我也被深深的震撼了。母愛是多么偉大的啊，它可以不計回報的為自己的子女付出，即使天塌下來，也有母親的身體給你頂著。我想說；偉大的媽媽，和所有的媽媽一樣，不但用血汗培養孩子，用生命保護孩子。你說“如果你能活著”，他真的活了下來，是因為你，他活了下來。你說“一定要記住我愛你”， 付出生命的代價，只是為了“記住”！是的，孩子他一定會記住，我們也會記住，所有的人都會記住。因為這是你并不貪婪卻是最終的囑托！

一定要記住我愛你讀后感 <三>

今天是一個陽光明媚的日子，我不經意的拿起那一本《廣東第二課堂》，這里面的一篇文章《一定要記住我愛你》深深地感動了我，這是一篇發生在四川的真實故事。

2008年5月12日下午14時28分四川汶川發生8.0級特大地震，傷亡無數。這突如其來的災難無疑是給了四川人民一個晴空霹靂，當他們清醒過來知道發生了地震時，無數的人都已經被壓在了樓房的廢墟下面，四川政府也立刻派集了幾千名消防員、武警、特警等官兵迅速來救援。

當搶救人員發現她的時候，她已經停止了呼吸，她被壓在了垮塌下來的房子下，透過那一堆廢墟間隙可以看到她堅定的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，身體被壓得微微變了形。經過一番努力，人們把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著。 醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了 。 讀到這里，我終于忍不住了，眼淚從我的眼睛里滑落下來。

在生死一線的時刻，母親用自己的血肉之軀換來了自己孩子幼小的生命。孩子睡的很香，很甜，母親也睡了，她永遠的離他而去。“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”這句樸實的話語，足以讓所有的人感動流淚 。這最后的遺言，會讓他知道要珍惜生命，珍惜現在美好的一切，也一定會陪伴著這位幸運而又不幸的小孩走過人生的漫長之路。我們一定要記住這位偉大的母親，因為——她值得我們去記住她。

一定要記住我愛你讀后感 <四>

文化路三小三（2）班盛宇玄

總是喜歡獨立思考的淘氣總結了媽媽的兩個特點：一是嘮叨；二是哭鬧。胡小鬧成績不好了，她會哭，胡小鬧受傷了，媽媽更是流淚，胡小鬧為此大為苦惱。

暑假期間，為了擺脫母親的束縛，胡小鬧報名參加了夏令營。在此期間，胡小鬧結識了一對陌生的母女：女兒很瘦，每天只能坐輪椅活動；母親每天要走很遠的路，而且走得很快。

這個女孩得了什么病？為什么媽媽疾步如飛呢？原來，這個女孩得了嚴重的疾病，需要進行肝臟移植手術，她媽媽毫不猶豫地站出來，愿把自己肝臟的一部分捐給女兒，可媽媽有重度脂肪肝，不適宜捐肝臟，于是，這位母親每天都沿著公路走很長的路，無論刮風下雨，從不間歇。

除了散步，她還節食。她每天只吃半拳飯團，不吃肉，只吃一點清淡的蔬菜。多堅強的毅志啊！多走一步，少吃點，離你救女兒的日子更近了。

讀完了這本書，我深有感觸：媽媽的愛，就像是滋潤心田、溫暖一生的“愛的雨露”，它雖然融匯在媽媽的淚水里，但絕對是世界上最為堅強、勇敢、無所畏懼的一種力量！

一定要記住我愛你讀后感 <五>

在心態崩掉的日子里讀這本書，可以說是很治愈了

下午臨去車站之前，讀到了“我的父親”、“我的母親”、“我的祖父”、“多年父子成兄弟”這這幾個章節，引起了不少回憶。

今天返校。

早晨起來之后看到茶幾上擺好了爸爸早晨上班之前專門給我洗好的蘋果梨子，還有起個大早給我炒的藕絲為的是讓我中午帶著走。

廚房里發現溫著媽媽給煮好的五個粽子和雞蛋

后來改簽了，爸爸問我下午五點的車，晚飯怎么吃

我估計他又想給我炒我最愛的土豆絲

這次我自告奮勇說，我自己準備吧

自己準備了飯菜無論好壞，能吃就吃不能吃浪費了也不心疼，我怕我又吃不了，卻舍不得浪費爸爸給我專門炒的飯菜

每次都不讓他們弄這么多，我媽說，吃不了不帶那么多不就行了嘛。

可是每次到學校都舍不得浪費一個雞蛋，舍不得不把飯菜吃光，因為這是爸爸媽媽起個大早專門給我準備的。再日常的飯菜，一旦離開家到了學校全部都成了寶貝。

今天臨別前跟媽媽打電話，她說今天知道我被老師批評了也不心疼（做學生哪能這么自由散漫），知道我今天要坐夜車坐臥鋪半夜不睡覺也不心疼（年輕就得多磨練磨練），唯獨因為今天一天我在家她也沒管我吃飯不知道我一天吃了啥她心里空落落的，難受極了（本來打算上午十點鐘走的結果又改簽到了下午五點出發的），以往媽媽很少這么煽情，一般臨走了都是說，趕緊走上學去。

果如susu所說，不能對我太好，一對我好，我就矯情。

每次寧愿早起輾轉坐車六七個小時到學校也不愿意爸爸媽媽來送我。

大一大二的時候不懂事，看到別的同學總是父母來接送，非鬧著要爸爸媽媽來學校送我。

送了幾次之后就再也不愿意了。

平時工作就很累了，本就沒幾個休息日，再開這么遠的路來學校送我，每次回到家都天黑了，第二天上班精神都提不起來。媽媽總說，雖然是爸爸在開車，可她看路看得比爸爸還認真還累哈哈哈哈哈哈。

今天爸爸在單位值班，送我到車站取票后，距離發車時間還有兩個小時。

他說在車里等一會吧，等著發車，我卻堅定地拒絕了他，總要走的，我自己在候車廳等著就是了，他還要回去值班

爸爸只能無奈地把我送到進站口，行李交給我，在玻璃那邊等了我一會，知道看不到女兒身影了，就回去上班了。

只剩我一個人在車站哭得不能自已。

越長大越舍不得爸爸媽媽為自己付出了

干點什么都能把我感動的稀里嘩啦的。

其實本來今天的夜車我可以直接從臨沂到煙臺的，可我執意要去濟南坐車去煙臺，還有一個原因，從臨沂發車是凌晨一點半左右，要收真從臨沂走，爸爸媽媽斷不可能讓我自己在車站等到一點半上車，我又不想連累爸爸因為陪我等車休息不好明天上班又沒有精神，所以自己決定去濟南跟師妹一起坐車了。

越來越明白了《目送》里說的父母與子女的緣分，不愿是看著子女漸行漸遠罷了。

看著汪曾祺先生的這本書，稍稍治愈

朋友圈不適合發這么矯情的文字，感謝這里還有這么一小方天地，可以讓我稍稍矯情一下。

一定要記住我愛你讀后感 <六>

公交一部謝偉然

通過參加了由公司組織，曾總主講，以“孝”為專題的傳統文化的演講學習大會，以及會后分發的一本《好員工一定要學習孝經》 ，加以用心閱讀后，我對“孝”有了新的理解認識，它既是中華民族的傳統美德，又是我們用畢生經歷去完成的使命。

**規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力則學文；百行以孝為先，它是我們對父母最真切的報答，是對體會愛的一種最樸實的表現。我們從出生、嘮叨、蹣跚，到進入學校大門，再到工作，我們成長的每一點都蘊涵著父母的恩典。“慈母手中線，游子身上衣”，這兩句詩，真切地體現了母親對孩子的愛！

“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。”這不正是說明了不管我們長得多大，離家有多遠，都不能忘記父母對我們的養育之恩嗎？

記得，最后在學習大會上放的一段視頻，我尤其感動。視頻里敘說了一位老父親，他原本很幸福，有一對子女，他們各自成家，也有了自己的兒女。在老父親的老伴去世后，他一個人孤零零的住在“空房”里。

兒子跟女兒也因為平時工作忙碌或其它原因，極少回家看望老父親。然而，老父親卻很理解子女，他并不奢望什么，只是想看看他們一眼，過得好不好，自己就滿足了。但是，老父親終究認為自己對子女們是個負擔，最終他選擇前往與老伴相見的道路……

這是令人悲痛的事故，但卻引人深思。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，不要等到父母親離開了，才想起要去孝敬他們，那就太晚了。有些事，我們年輕時無法理解；當我們理解時，我們不再年輕；世上有些事可以彌補，但會有傷疤無法彌補。

朋友們動起來，或許你能讓父母親住在半山豪宅，或許只是一片磚瓦；或許是給父母親呈上一桌山珍海味，或許只是普通的粗茶淡飯；或許是你能給父母親送上盛世華衣，或許只是一套整潔的舊衣……但這些在父母親的眼里，它們卻是等價的。

“孝”不僅存在家庭當中，而且還在企業文化中。一個企業，核心是以人為本，所以其實質上也是在做人，固“孝”更是其中一個衡量企業成功與否的標準。好員工為什么一定要學習孝經？

書中道：“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。”孝道，分成三個階段，幼年時期，便是承歡膝下，事奉雙親。

到了中年，便要充當公仆，替長官辦事，藉以為國家盡忠，為民眾服務。而到了遲暮之年，便要反省自身人格道德，確保沒有缺欠，也沒有遺憾，這便是立身，才是孝道。

因此，無論在家庭，在企業，甚至在一個國家，孝道和感恩都具有深遠的意義。父母的付出遠遠超過山海，作為我們，有時我們只知道吃什么穿什么。久而久之，讓我們變得自私，甚至忘記父母的付出。

因此，我們必須真正感動，在有生之年，用一切卓越的成績來孝敬父母！同時，在企業中我們也要讓“孝”文化的精髓去感染我們的內心，正確的去引導、去規范我們的自覺性，只有這樣，才能發揮出最大的、應有的作用去回報這個企業、這個社會、這個國家！

一定要記住我愛你讀后感 <七>

事實上，一個人的精神世界很難從簡單的對話和采訪中完全了解，尤其是面對一個擁有16年時間和精力的人完成的工作時。但當我讀到這篇文章時，它真的激起了我的深思，震撼了我的靈魂。雖然，可能是由于年齡和閱歷的原因，他的部分思想，我并不能完全贊同。

但必須承認，每一次對話都是發人深省、發人深省的，這就產生了一個人對自己、對社會、對民族的責任感和責任感。

第一點，關于民族“富”與“強”和社會主流意識的思考。上世紀90年代初的社會狀況，我沒什么太深刻的記憶，而作者談到的“富”和“強”是兩個概念，支撐一個民族和一個人能夠健康有力地發展下去，第一位的永遠不是物質。說到這里，我想舉兩個例子。第一個是日本。日本的謹慎在世界上很有名。每個人的行為都很害怕影響別人。

如果一個人感冒了，他會主動戴上口罩上地鐵，關掉公交車上的手機鈴聲，日本街頭沒有垃圾桶，但不會有人把東西扔在地上。這是一種人影響人，人影響社會，社會反作用于人的結果，是一個民族積淀的結果。其次是朝鮮。在我們的印象中，朝鮮是一個非常貧窮落后的國家，但是實上，在上一屆世界杯上，朝鮮足球隊的表現讓全世界感到驚訝。他展示的不僅僅是一個團隊，而是一個國家，一個民族的精神力量。

可能他很貧窮，但是卻絕不落后。我認為這是精神力量的體現。有了這樣的力量，就沒有出路了，這是不好的。這是一種創造精神，一種個人責任感。

另一方面，我不認為財富和力量是兩個概念。在哲學中，我們認識到物質決定意識，意識作用于物質。它們相輔相成，互為因果。我們現在觀察的歐洲，是一個發展了的歐洲，是一個經歷了資本原始積累和工業經濟發展后，物質生活大幅度發展的歐洲，而在中世紀的歐洲，那個騎士精神被尊崇和奉行的年代，個人的生活和表現并沒有那么文明，甚至在飯桌上吐痰都是習以為常的。

因此，我認為，物質生活的發展不是精神文明的決定性因素，但經過一個階段后必然會產生影響。我和延明在聊天的時候就曾談到過這個問題，僅舉例的是國內部分大城市與綏化的區別，當大街上沒有人吐痰，都養成了不隨意亂扔垃圾的時候，你自己也會感到不好意思，實際上，這也就是習慣的養成的過程，一個物質影響人的過程。

社會的存在就是人和人影響一個人、兩個人，甚至一個群體。對于我們現在的工作，我認為我們會影響更多的人，這就要求我們有更高的責任感，更高的業績感，我們應該做得更好。

至于社會主流意識，我認為這是社會發展對人的反映。我們經常在新聞中聽到這樣或那樣的壞消息。許多事件的直接原因是對社會和生活的不滿，從而導致心理變化。黨的十六屆五中全會提出，要縮小貧富差距，減少社會不公，對當前社會現實作出具體調整。

“什么是真正的窮和富，什么是快樂，什么是信仰，人活著到底怎樣才有價值”，這是作者提出的一個問題，我想這也是需要我們每個人深入思考的問題，每個人的生活方式、生活目標都是不同的，但是如果最終的目標是一致的，所有人的最終目標是一致的，那么社會的主流意識就是積極向上的，反之，如果每個人想到的僅限于自己的話，那么他的目光必然是狹窄的，他的心胸也必然是狹隘的，他做事的出發點也只會是局限于他的個人得失，這樣的人，不會成為作者提到的社會上的精英。

第二點，關于“長征精神”和英雄主義的思考。說到長征精神，我想到了一個故事，可能不太合時，但確實給了我很多啟發。一個獵人帶著獵犬去打獵，追趕一只狐貍，狐貍在絕望的時候，爬上了樹。

聽故事的人問，狐貍是不好上樹的，講故事的人告訴他，是的，狐貍不會上樹，但是他不得不上樹。長征在一個特定的歷史時期，成為了一個“不得不”的舉措，在這樣的形勢下，人的精神力量會被放大發揮到極致。我舉一個我們身邊的例子，我想我們還記得，在汶川地震的時候，中心當時是處于所有采集的稿子和新聞全部作廢，第二天一條沒有的情況，我們“不得不”，這樣的結果就是，第二天的新聞不僅全滿，而且沒有發完。

當然，我們不能指望著每天都能有“不得不”的情況發生，我想我們每個人也都不希望有那樣的事情發生。但是，如果我們能堅持這種工作狀態，認真負責地投入工作，我想肯定是另一種情況。

再回過頭來說長征精神，長征精神是一個民族意志力量凝結的體現，可以說是民族魂魄的結晶，是需要我們膜拜崇仰的力量，作者提到的四個瑞典年輕人，刨除民族，我想我們應該對他們的精神表示尊敬，而我們也應該做得更好。

此外，關于英雄主義，我一直想說，目前的社會環境不適合培養英雄。不適說社會上沒有英雄。雖然我們一直在呼喚英雄，以身作則，但結果往往是英雄的眼淚和冰冷的社會。近年來，我們看到了可喜的變化。各大主流媒體加大了對英雄事跡的報道力度，特別是汶川地震后。青年思想是未來社會和未來民族的思想。如何培養他們的愛國主義、民族主義和英雄主義，不僅是學校的責任，更是社會的責任，是每個人的責任，是一個民族未來的希望。

簡單想想。一個受過多年高等教育的人可以稱民族英雄為傻瓜。這是悲哀的，也是民族精神的失落。每一個有思想遺失和社會責任感的人都值得深思。他為什么會有這樣的想法？我不知道，但是社會意識形態的影響和我周圍人的影響應該是一個重要的方面。

最后，作者提到改革開放，這是世界公認的成就和偉大的決定。我們的生活發生了可喜的變化，我們都是這一決定的受益者。當然，不可否認，它帶來了一定的思想影響，但現在它正在逐步扭轉，民族精神和社會主流意識正在回歸正軌。

我以前與老年人聊天時候常聽他們談起XXX時代的事情，他們提到的不僅僅是回憶，更多的是那時候的人們，那時候人們的思想，那種單純的快樂。我想，經過一代人、或者幾代人的努力，我們的民族會回到驕傲的最高點，找回那種單純的快樂。

最后，借用作者的一句話，一句讓我感觸最深的一句話，祝福祖國、激勵自己。

一個人，一個民族存在于這個世界上，一定要有主心骨。主心骨從哪來？最重要的是從本民族的歷史上來，以支撐自己能夠堅強、樂觀、永不言敗地生活下去，也支撐一個民族生存和發展。

一定要記住我愛你讀后感 <八>

好朋友我愛你讀完一本：只有真正有朋友的人才能感受到它的真正美麗。

友誼，是一種只有付出一樣的東西，你才能得到這種東西。

它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

沒有人能說清楚，友情到底是一種什么東西。

那它到底是什么東西呢?你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。

想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!

友誼，是什么？只是一種感覺，一種收獲。

真正的友情不依靠什么，不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格的相呼呼應和確認。他是人們了解自己存在的意義。

因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。

友誼是無因而深，無論是平衡還是失衡。友情是精神上的寄托。有時候他不需要太多的言語，只是一種默契。

人生在世，可以沒有功業，卻不可以沒有友情。以友情助功業則功業成;為功業找友情則友情亡。二者不可顛倒。

人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。廣義的友誼和嚴格意義上的友誼，沒有前者就不可能沒有形式，沒有后者就難以深刻。

廣義的友誼是一個人整個簡歷的光明面，但不管有多廣，都要警惕**，警惕虛偽，反對背判；嚴格的友誼是一個人一生追求的精神歸宿。但當我們找不到真正的友誼時，我們只能繼續尋找，而不能停下腳步。因此，我們不能輕言知己。

一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

來一次世間，容易嗎?

有一次相遇，容易嗎?

叫一聲朋友，容易嗎?

我們只能學會珍惜!

是否許多時候是我們很深的愛著和關懷著一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，于自己是開掘了一種財富，于朋友便是一種更深的銘記。

這應該是一個遙遠的地方，可以聽到最近的心跳。

友情是很微妙的一種東西，我曾經聽說過這么一句話“朋友是拿來出賣的”我覺著說這句話的人一定是受到了朋友所帶來的很大的打擊、傷害。

好朋友我愛你讀完2：什么是好朋友

“一個好朋友，在她軟弱的時候，會培養一種保護自己清白的心。"讀過了《好朋友，我愛你》我有很深的感觸。書中的內容時而使我開心，時而使我感動。

書中有這樣的描述。藍墻小學是一所破舊的小學。隨著城市的發展，學生人數日益減少，校長米海一非常難過。直到有一天，一只名叫查比的貓來到這里。接著，游上上找到了有"人多恐懼癥"的學霸畢宇昂，又認識了失學女孩張小厚。

他們三個成了很好的朋友。他們一起學習，一起玩耍，一起幫助房東太太的鸚鵡銀飛

直到畢業時，張小厚和畢媛才意識到他們要離開藍粉墻小學。他們不寫作業，逃避考試，最后，游上上以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的。要勇敢面對任何事情。

讀了這本書后，我明白了好朋友的真諦。也知道，每個人都是要畢業的，都是要分離的，但我們一定要勇敢面對，即使大家分開了，但還是會記得朋友，我們要為自己的夢想而奮斗。

好朋友我愛你讀后感三：我讀了一本書，名字是《好朋友，我愛你》。這個故事發生在城市一隅的藍粉墻小學。

由于大規模拆遷，許多師生離開。有一天，來了一位肩上趴著貓咪的大四男生游上上，為了拿到畢業證書而來到藍粉墻小學。為了不讓學校關門，虞尚和他的貓巧比找到了兩個屬魚魚的學生。

一個是學著欺負畢宇昂，另一個是張小厚，因為父親破產沒學。游上上成為班主任以后，讓日子過得開心又神奇，但張小厚和畢宇昂都想留在藍粉墻，最終，游上上給他們**了《狐貍的故事》，告訴他們只能去考試，沒有退路……

讀完這本書以后，游上上給我留下了深刻的印象。游上上溫柔可親，是同學們眼中的大朋友，他的"蒙古包"隨時為大家敞開，但卻在張小厚和畢宇昂不想畢業的時候變得不近人情到冷酷，但他的內心深處還是為了讓這些孩子們能夠順利畢業才不得不這樣的。他一直把張小厚和畢桂園當成好朋友，其實他自己也不愿意！

這本書中還提到了一個詞：畢業。其實畢業就是代表學業完成，也意味著告別和一次蛻變，在人生的一部分畫上一個句號。但是，我想，即使我們分開了，但我們的心仍然在一起，這叫同學。

一定要記住我愛你讀后感 <九>

是誰十月懷胎，孕育了我們的生命？是誰無微不至地照顧我們，細心呵護我們的成長？我們是誰最無助，最需要幫助，總是陪伴左右？

答案毫無疑問，是母親。

同學們，你們是否曾經輕靠在自己媽媽的肩頭，親昵地對她說上一句“媽媽，我愛你”呢？如果沒有，當你們看過《媽媽，我愛你》這本書后，我相信你一定會對媽媽說：“媽媽，我愛你！

”雖然只有短短的五個字，但在媽媽的心中、耳中，這五個字重若千斤。

這本書介紹了一個叫小的小女孩，她和我們一樣，每天上學，玩得很開心。可是有一天，她突然暈倒了。不幸的是，從這個時候起，她被診斷出患有一種非常嚴重的疾病，需要肝臟移植。

要不然，她年幼的生命就將受到威脅。醫生說，只要換肝，小小就可以活下來。醫生給出了兩個方案，要么支付15萬元手術費，要么用親屬的肝臟移植器官。

小媽媽毫不猶豫地站起來，說要把一部分肝臟移植給小寶寶。然而，經過檢查，一個患有嚴重脂肪肝的小媽媽不適合做手術。醫生告訴她，她可以通過**的方式減掉脂肪肝，但不是很有把握。

但這位小母親說，即使只有1%的希望能挽救女兒的生命，她也不會放棄。于是，她選擇了“暴走”的方式**，每天差不多要走1萬米，每餐只吃半個拳頭大的米飯團，最終減掉脂肪肝，成功給女兒移植肝臟。

讀了這本書，我很感動，很佩服小媽媽，她讓我知道什么是母愛。以前，我總以為我媽媽會像個小女孩一樣哭。現在，我終于知道媽媽的眼淚是因為她愛我。

“媽媽們都有一個共同特點：遇到小事愛流淚，遇到大事則變得堅強。”這是文中小小的媽媽說過的話，而我的媽媽正好符合這個特征。

媽媽，我愛你。我知道，你也愛我。以后，我再也不讓你為我流淚了。

一定要記住我愛你讀后感 <十>

生活充滿著色彩斑斕，一睜眼，柴米油鹽醬醋茶，處處有驚喜、有生機，鮮活的每一天，都是欣欣向榮、蒸蒸日上的。即使生活里暗藏著不如意，縱然生活一地雞毛，也該有自己放飛的天空，留有喘息的空間，如此生活才有趣，才有味，有奔頭。

無病呻吟就如失去水分的茄子，焉了，只要依然沒有失去對美好生活的希望，茄子雖然焉了，仍舊可以做出美味，需要做的就是有興趣搗鼓、嘗試和改變常規，讓自己在熱愛中獲得滿足，在興趣中成就小目標。

花花草草，鳥魚蟲獸，風霜雨雪，山水木石，汪老的閑情逸致觸及到世間萬物，那雙發現趣味的眼睛和純真的心，總是帶著人游歷著生活的角角落落，給每一處平凡普通的場景塑造出溫馨與愛意。無數的點不上串的自然之態在汪老的筆下，都散發出濃烈的熱愛與欣喜。汪老家鄉的山水，處處令人迷戀和神往，或寫意或工筆，或精雕或細琢，筆墨之處都是景兒，著人色彩。

長輩們的疼愛有加，給從小失去母親的幼年汪老，感受到了更多的愛。祖父母的憐愛，兩位繼母的百般呵護，父親的多才多藝，讓汪老的小時候在大家庭的溫暖與愛中熏陶成長。特別是父親，一位溫文爾雅的人，能舞槍耍刀，騎馬游泳，吹拉彈唱，刻章作畫，能工巧匠，行醫看病，無所不能無所不會的一個人，生活時時抒寫出對生活的熱愛。兩位繼母的細心呵護，從未讓小時候的汪老感覺失去了什么，反而處處感到濃濃的疼愛，塑造他豐富的心靈世界，時時在筆端流淌著溫軟與親切。師長、友人的呵護，在淡而散漫中是深深的愛與懷念。西南聯大的故事充滿著人情的甜蜜，沈從文、金岳霖、朱自清、聞一多，大師級人物的閑情軼事，每一樁都引人入勝，給人浮想聯翩。大師的日常中充滿情趣、智慧、幽默、幸福和滿足，讀來栩栩如生，如在眼前發生，素樸的語言風格總在恬淡中娓娓道來，令閱讀者含著微笑心滿意足，常常意猶未盡，駐足回首，數次地咂吧咀嚼回味其中的味兒。

生活的間隙除了忙碌還有歇息，讓自己義無反顧地熱愛點什么，為此心心念念，甘愿付出時間、精力，不后悔地努力一把，只為此生熱愛過，堅持過，才會覺得生活處處充滿愛，有趣味。

一定要記住我愛你讀后感 <十一>

每當讀《我的狼媽媽》時，我總被文中那字眼所感動。這本書講了一位名叫白歌的小女孩，在她過生日那天，媽媽為了救她死去了，并變成一只白狼來人間照顧白歌。最后化作一縷白煙飛走了。

看完整本書后，我想到了以前和媽媽生氣的時候。那次，媽媽出去買了一點好吃的和水果，說要帶我去玩，這些是在路上吃的。但媽媽在下午并沒有領我出去玩，到是把好吃的和水果留了一小部分讓我吃，但是卻把一大部分全給了我的小表弟。我知道后，十分生氣：“討厭，為什么給我留了那么一丁點，給小表弟就那么多？而且你下午說得要去玩呢，你在開玩笑，開玩笑。對嗎？”媽媽平靜地對我說：“怎么，給小表弟拿一點就不行嗎？你是當姐姐的，不能和弟弟妹妹爭吃的。再說，下午我忙得不可開交，哪有時間來陪你玩？你這孩子，真不懂事！”我聽了之后，扔下一句“哼，我再也不要和你一起做事了，你一點也不誠信！”然后就遠遠地離開了。

想到這件事，我非常難過，多少母親都想和孩子們一塊輕松輕松，玩一玩，但有時能實現，有時有實現不了。媽媽并不是主觀上不愿意，而是由于工作等原因沒辦法實現，我怎么就不體諒媽媽心里的糾結呢？以前的孩子們，在村里，他們哪有玩的時候？睡覺時都是有磚塊搭起來的床，硬得一晚上都睡不好。現在呢？我們有舒服的小床，溫馨的小屋，還有漂亮的書柜。但我們仍不知足，這怎么行？難道媽媽對我們不好嗎？誰知道她的良苦用心呢？我們沒有體會到媽媽的感受，不明白媽媽對我們無私的愛，也不知道媽媽為了我們，頭上的不知多會兒多了好多的“銀絲”。

所以，從現在起，好好地和媽媽說話，不要再和媽媽頂撞了。在頂撞時，想一下媽媽的感受，好嗎？這是我要對我說的，也是要對大家說的。

一定要記住我愛你讀后感 <十二>

這是布拉德里·特雷弗·格里夫寫的一本書。它將生動的動物照片與輕松、幽默、真誠的文字藝術地結合在一起。這是給所有母親的一份厚禮。這本書告訴我們，所有的年輕人，有時很難找到合適的語言來表達對母親的感情，有時對母親無私的愛和不懈的努力，以及如何表達我們的感激之情，那我們該怎么做。我們應該永遠以感恩的心面對我們偉大的母親。

這本書還將告訴所有的母親，你是多么感激你所做的一切，他是多么愛你。

“媽媽，有一天，我撫摸著自己的肚臍，不由得停下來想，這個小小的標記是多么重要的紐帶，這個紐帶告訴我，我是如何來到這世上的。”是啊，我們每個人都是母親懷胎十個月生下來的，這漫長的時間對媽媽來說是多么的煎熬，重要的是，她做一切都小心翼翼，最怕就是傷害到自己的孩子，這是多么偉大的一項工程啊。

“我知道，很難想象當時的我是多么幼小、無助，完全依賴別人，那個別人就是你，媽媽。”沒錯，從我們下生開始一直陪著我們成長的人就是媽媽，帶我們看這個神奇的世界，教我們邁出人生的第一步，教我們咿呀學語，教我們生活……

“你還教會我，只要能大口喝牛奶、大口吃甜餅，即使最倒霉的日子也能度過。”是啊，生活中，媽媽就是這樣鼓勵我們，時時刻刻教會我們為人處世的道理。“你給我成長和發展所需的一切”“謝謝你告訴我，我長大以后做任何事情都會成功，只要我充滿信心，就像你對我的信心一樣。

”“你給了我足夠的自信，讓我微笑忙著面對生后中的所有挑戰。”

“謝謝你為我做的美味的飯菜，在我的午餐盒李放滿愛喝營養，日復一日，年復一年。”從小，我們就愛吃媽媽做的飯，長大離開家了，也會懷念媽媽做的飯菜。我們永遠記得那飯菜的可口，卻不知道媽媽背后付出的辛苦，我想，當我們親手為媽媽也做一次美美的飯菜，媽媽一定會非常高興，她一定會認為那是她吃過的最好吃的東西。

這也會是我們對媽媽最好的回報。

“曾經讓你為我擔心，因為我，你有過多少不眠之夜。”這個世界上，永遠會擔心我們的人就是媽媽，小的時候，她會擔心我們身體是不是正常的成長，長大了，她會擔心我們是不是好好學習，再以后，還會擔心我們生活的好不好，總之，她對我們永遠有操不完的心，我們唯一能做的，就是盡自己最大的努力讓自己平平安安，順順利利，那樣媽媽就會放心，這也是我們對媽媽最好的孝敬，最大的安慰。“真的對不起，我沒有給你流出多少屬于自己的時間，甚至連安靜地思考和做夢的時刻都沒有。

現在我知道你為我付出了多少。我知道。我玩的時候你不能休息。

”亞伯拉罕·林肯說過：“我現在所擁有的一切和我憧憬的未來都歸功于我的天使般的母親。”最后，我想說的就是，謝謝你，媽媽，謝謝你為我做的一切，謝謝你為我帶來的幸福。

我們每個人都應該永遠珍惜和愛我們偉大的母親。

一定要記住我愛你讀后感 <十三>

5.12一個多么冷酷，殘忍的數字。它能使一座美麗的城市瞬間變成一片廢墟。但在冰冷中，卻讓我們看到一張又一張溫暖、感人的畫面

在四川地震發生后，有這樣一位母親，搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個身子向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，敲了幾下，沒有任何回應。因為有更多的人有救，救援人員向另一個建筑物走去突然隊長往回跑，邊跑還邊喊，有人，有個孩子還活著。當他們費力的把手伸進女人的身子底下摸索時，經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，發現了在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

5.12你讓我知道愛，真正的含義。

一定要記住我愛你讀后感 <十四>

母愛是什么？母愛是冬日里的一股暖陽，是夏日里的一絲涼風。在讀完《媽媽，我愛您》這本書后，我感受到了母愛的偉大。

這本書主要講了小女孩萬山紅在四歲時摔了一跤，因為沒有極時治療，導致她一生都只能坐在輪椅上，而她偉大的媽媽——陳秀慧，在她成長的路上陪伴她，教育她，這之間發生的種種事跡，讓我感受到了母愛的偉大。

其中，讓我印象最深的事就是：陳秀慧愿意辭掉自己最心愛的工作來照顧萬山紅，放棄她熱愛的事業，內心得承受多大的痛苦啊！

記得去年我的腎臟出了點問題，媽媽帶我去了很多家醫院，天天問我：“今天感覺怎么樣？有沒有不舒服呀？”她天天安慰我，為我祈禱，照顧我，弄得她心力憔悴。沒過多久，我好轉了許多，而媽媽卻病倒了，那一刻我感到了母愛的偉大。正如米爾所說，母愛是世間最偉大的力量。m.my0556.com.cn

我還讀過一篇新聞，說的是08年的汶川大地震，她是一位母親，當救援員發現她時，她已經死了，透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她的死亡姿勢，雙膝跪著整個上身向前匍匐著，雙手撐著地，身體都被壓變了形。救援員發現她身子底下還有一個孩子，旁邊還有一部手機，上面寫著“寶貝，如果你還能活下來，一定要記住，媽媽愛你！”讀完這篇報道，我瞬間淚如雨下。

母愛，何處不在？陳秀慧對萬山紅無私的愛，地震中這位母親對孩子壯烈的愛，都讓我感到了母愛的偉大。這就是我讀完《媽媽，我愛您》這本書后最大的感受。