感受李白作文(精華19篇)

2026-02-09 感受李白作文

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李白是一個狂人，也只有李白的狂放能舉起詩歌的來照亮輝煌壯麗的唐代文明；李白是一個詩人，也只有詩歌的國度能締造李白的來茫茫無邊的詩歌之土。時勢造“英雄”，也只有唐代，這個空氣中也彌漫著詩香，土地里也耕耘著自由的時代。締造了超然的李白；締造了狂放的李白，更吸引著我走近李白。

唐代是中國詩壇的珠穆朗瑪峰，李白則是峰頂的一塊堅石，偉岸而不可動搖。唐代是中國詩壇的長江與黃河，李白則是浪尖的一股勁流，兇猛而不可阻撓。失了巨峰基墊的堅石，擁有不了自身的偉岸；失了巨浪烘托的勁流，擁有不了自身的兇猛。于是我們了然失了時勢后盾的“英雄”擁有不了自身的。

唐代的歷史環境締造了超然的李白。“昔乘匹馬，今驅萬乘來”，自是老子李茸后裔的李世民來了，騎著那昭陵六駿，如一陣風，興盛了“站在九天頂看人間”的老莊道家，興盛了自魏晉至南北朝便勃興的佛教。沒有過往的思想芥蒂，沒有過往的言論束縛。于是，李白也插上了夢想的羽翼在自由的天空。他是“其翼若垂天之云”的大鵬，不屑于做儒家的信徒；他是“雙晴曜宿，六翮垂云”的大鶚，昂首觀宇宙把視野擴大到最大限度。他是云，必須飛到天頂探測天空的浩渺；他是水，必須奔何大海揚起海上的狂濤。于是他“仗劍國，辭親遠游”用超然物外的態度來對待生活中的一切哀苦。生活的超然使他耐得住身為百姓的凡，受得住召見的喜，挺得住無情的悲。詩格的超然使他寫得出岑參、高適大氣磅礴的邊塞詩“明月出天山，蒼茫云海間，長風幾萬里，吹度玉門關。”使他寫得出王維優美的山水詩“對酒不覺暝，落花盈成衣。醉起步溪月，鳥還人亦稀。”使他寫得出孟浩然寫意……

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太白的詩都如此張狂，怎么的都是唐朝最動人的曲調。

馬蹄聲聲，在太白的香味中醉去。輕舟總也追不上。

“仁者好山，智者樂水。”太白一生好入名山，縱情山水，借酒做詩，每臻絕唱。不愛寧靜的山壑、優雅的林泉，獨倚奇峰絕壑的大山，天外飛來的瀑布，白波九道的江河，愿與星辰同呼吸與神靈相往來。太白的叛逆不羈和超現實的浪漫，贏得了謫仙人的美譽。

太白的詩沒有讀過幾首，太白的詩卻植入胸中。

“藻思綺合，清麗芋眠。”說的是太白思如泉涌的豪情。“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。”“花間一壺酒，對飲成三人。”“白發三千丈，緣愁似個長。”更多的是太白的傷情。推之原因，但因他的多舛命運。

太白四十多歲進京，在翰林院作個供奉，卻只是皇帝用來點綴升平和宮廷生活的御用文人。后因他蔑視權貴，得罪了皇帝身邊的人，不到三年被排擠出京。安祿山造反后，他曾參加永王的抗敵軍。李白因此被放逐至貴州，半路得赦，最后死在當途。

俗話說時勢造英雄，多舛的命運卻讓李白與酒結下了不解之緣。酒對大腦的刺激令李白詩才泉涌，拿出理由的是，李白的大多佳作出自酒醉。也有人說李白不敢面對現實，還舉例道，李白借酒醉要求高力士為他脫鞋，然后才提筆做詩。不管后人猜測如何，李白與酒是分不開的。酒可助興，亦可解憂。李白如此豪放人士喝起酒來當然海量，戀酒亦是情理之中。

李白好交友，對朋友感情真摯。李白與杜甫相遇酒店，豪飲暢談，雖一面之緣，卻神交一生。《贈汪倫》詩中：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。更道出了李白是個重情義的人。

李白憂國憂民。在他六十一歲時，還請纓殺敵，行至金陵，因病折回，所以他說："天奪壯士心，長吁別吳京。"如此說來，李白一千年來被人稱為"謫仙人"，但是，歸根到底還是一個熱愛祖國，不忘現實的偉人。

站在不即不離的地方看李白，看到的就是如此一個詩人。

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李白，是去朝圣千百年來被世人贊揚，在我國詩史上繼屈原的浪漫主義詩人。他生前有著一顆愛國的心，想為國出力，但卻四處碰壁。當我知道我們要去參觀的，是有“詩仙”之美稱的李白故鄉時，我十分激動，想快點走進他的家鄉，快點走進詩的境界。。。。。。

到了李白故鄉——青蓮，我們便進入了詩的境界。向前走幾步，便可以看見一個巨大的扇形廣場。在每一個扇面上，都有著李白的詩句。走在石塊鋪成的路上，我感受到了一種從來都沒有過的寧靜。這里的石磚仿佛有魔力，把心里的嘈雜擋在外面，把一份寧靜留在心里。

走進李白故里，更多的是要去看看那太白碑林。太白碑林是由地碑、圓柱碑和石碑三種組成。這些刻在碑上的詩句，都是由古到今的著名書法家所寫。這些刻在碑上的詩句，就是最寶貴的財富。

再往上走，便可以來到太白樓下。一走進太白樓，便能看見一張記錄下了李白去處的地圖。休息片刻后，我決定向頂層走去。到了頂層，登高望遠，我仿佛看見李白出川后四處碰壁的景象。我真為李白感到可惜，為他出生在一個不重視知識的年代而惋惜。而我們現在的祖國是多么重視知識呀！所以，我要好好學習，長大后報效祖國。

游覽結束了，我帶著不舍的心情離開了李白故鄉。走出大門，我回頭看了一眼太白樓。它好似一本書，向人們訴說李白的偉大，又好似一個衛士，保衛著李白的家園。。。。。。

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晚上，我躺在床上，不知不覺地睡著了

一眨眼，我來到了唐朝，我走著走著，覺得肚子有點餓了，就走進了一家酒店。

一走進酒店，看到了許多人東一群，西一堆地聚在一起喝酒、談笑。唯獨一個中年男人在一個角落里獨自飲酒，我走過去對他說：伯伯，您是誰呀？怎么一個人在這兒喝悶酒？

哦！你居然不認識我？我可是大名鼎鼎的李白啊！中年人說道。

我的心中不禁贊嘆：難道這就是唐代詩仙李白啊！我居然遇到了他！真是不可思議！李白盯著我，像看怪物似的上上下下打量了一番，說道：你怎么穿這種衣服？真奇葩！

算了算了，不說這個了，咱們談談別的，我肚子有點餓了。我順手拿出一個隨身帶著的戈奎，啃了起來。

李白好奇地問：這是啥東東？我咋沒見過？

我笑著解釋道：這是戈奎，是天門的傳統美食。

哦，你是天門人啊！

是啊，您是詩仙，您創作了哪些詩呢？

我創作了《望廬山瀑布》《望天門山》《早發白帝城》等等，我現在正在創作另一首詩《靜夜思》，可惜最后一句不知道怎么寫，這句話詩的意思是低頭想起了遠方的故鄉。李白說完，朝我狡黠地眨了眨眼睛。

我毫不猶豫地說：低頭思故鄉。

嗯，真是不錯，你是個愛動腦筋的孩子。李白輕輕拍拍我的頭，贊賞不已。我心里甜滋滋的，沒料到，李白的《靜夜思》最后一句還是我給對上的。我真是太聰明了，不禁一陣竊喜！但轉念一想，不對呀，李白是大詩人啊，他怎么可能寫不出最后一句，他把詩句的意思都說出來了，他肯定是在故意考我呢，這個李白呀！

鈴，鈴，鈴我被鬧鐘從夢中抓了出來，哦！原來這是一場夢，真是一場有趣的夢啊！

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月夜中天，水波不興，月亮映在水面上，好像一輪白玉盤，一陣微風過處，又散作晚點銀光，

。多么美麗，多么光明，多么誘人……醉倚在船舷上的李白，向一篇銀光撲去……去了，永遠的去了，只留給世人一種無無限的遐想。

彩云間的白帝城，留下了李白的身影，千里之外的江陵聽到了李白的歡笑，船輕如箭，心輕如飛的意境出現在李白的筆下。他的孤獨，他的寂寞，他的抱負和

青翠的山嶺，清澈的溪流，火紅的落日，潔白的浮云，李白將對朋友的深情厚誼[注: 深厚的感情和友誼。]寄托在只新穎別致的風景中，青山不改，細水長流，濃濃的情誼不需用語言表達；楊花滿天，杜鵑啼血[注: 傳說杜鵑晝夜悲鳴，啼至血出乃止。常用以形容哀痛之極。]，為朋友的擔憂遙寄明月中，情誼是彼此的望月中體會到的，好酒不能醉，喜歌無心聽，思念如

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李白新傳

瞧！是李白！一位在廬山游玩的旅客大聲喊道。話音剛落，大家就朝李白所在的位置蜂擁而至。李白，給我簽個名吧！跟我和個影吧！李白堅持不住了，連忙逃跑。

李白終于逃離了粉絲們制成的籠子了。他一路奔跑，來到香爐峰前的山崖上，望著遠處的美景：太陽照射在高聳入云的爐峰上，冒出了紫色的煙霞。遠遠地望去，那瀑布似白色的絹綢懸掛在川前。那瀑布從高崖上飛騰直落，仿佛有三千尺高！好像是銀河從空中落到了人間。

正當粉絲們四處尋找李白時，李白卻悠閑地穿著瓦藍的衣裳，戴著湛藍的帽子在山崖上休息。他這時候活像一位得道成仙的仙人。要知道，李白寫詩下筆成文，落筆生花，可是精妙絕倫，達到啦爐火純青的地步。李白寫詩時總有一壺酒來陪他，真是斗酒百篇，鬼斧神工呀！

這時李白文思如泉，百感交集，一首詩便脫口而出：

望廬山瀑布

日照香爐生紫煙，

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，

疑是銀河落九天。

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李白的詩豪放而悲哀，讀李白的詩時常感到痛快，卻又有時苦悶。他很矛盾，是對人生的熱衷，“人生在世須盡歡”，好像是要抓住人間一切的歡樂。又是對生活的空虛，“古來萬事東流水”，仿佛一個預言家預測的歡樂背后的虛無與隨之而來的悲痛寂寞感。

他為何會有如此矛盾的情感與痛苦？首先因為他經歷的一生所帶給他的打擊。人世一次一次澆滅他的激情，促使他把自己的追求與對人間最初的熱心轉移到一個渺茫的世界——一個自己幻想出來的精神世界。在這里解放自己的個性，宣泄自己的感情，這樣不斷強烈的情感，便誕生了“藝術”與“詩”。

然后對人間的投入。它的本質是生命和生活，因為熱愛，所以投入，不是旁觀，而是在看見生命最后是空虛的思想下，置身于人間體驗其痛苦。知音難遇的寂寞，求官艱難的悲憤，生命短暫的憂慮……世間的痛苦在李白的身上都有體現。但與常人不同的是，李白享受這種痛苦，但又不甘于這些，所以強烈反抗，從而幻滅、失敗，這又使他要“出世”來尋求慰藉。

不管是出世還是入世，李白表現的都極“真”極“自我”極“解放”，我想這就是李白藝術的來源。藝術又是什么？它來源于生活而高于生活，它是人精神意志的表現，也是體驗生活的結果，只有解放內心才能活的自我，活的真切，這樣的超出常態才能誕生藝術。而是就是李白藝術的承載品，李白把自己的自己的思想精神都寄于其中，喚醒自己的情感，讓人身臨其境地感受到李白，這便是藝術。

在其他的藝術形式上也能看到李白思想的縮影。比如舞蹈，每一支舞蹈，甚至每一個動作都有一種感情或精神。跳舞與做動作的不同就在這。做動作只是單純用身體肌肉骨骼生硬的做出來；而跳舞是瘋狂的感情，強烈的意識與動作的相交。要去享受感受自己的身體與內心，構建一個只有自己的精神世界，在這個世界里跳舞、解放真正的自己。我認為每一種藝術形式都有一種共同的“李白精神”，在入世中構建、尋求出世，在出世中要求尋找入世；熱愛積極的背后有空虛寂寞，失憶悲苦的背后也有豪放不羈。其表現就在于思想中的精神世界與極度的解放個性，而這種境界又是靠李白一個個痛苦又一次次看破的積淀而來的。

李白的痛苦除了喚醒了他的精神，解放了他的個性，同時也激發了他原有的生命力。“原有”是大部分正常人都有的，深藏在體內的那點生命力，而卻只有李白激發了他那未經加工、修飾、雕琢的原始生命力。我想它的痛苦便是激發它其中重要的一點。痛苦，使他的內心“要”的欲望強烈，要富貴，要歡樂……這正是人最本質的需求與要求，只是不敢表現罷了。而李白卻毫不掩飾地流露出來，激發了它的生命力，從而使他的靈感“一發不可收拾”。

李白的痛苦為他搭了一座橋——一座通往解放的虛無的橋。造就了他詩的藝術、思想藝術與精神藝術。

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從天上宮闕中走來，你是酒中仙人；從奢華宮殿中走來，你是高人一等；從浮華亂世中走來，你是浪漫樂觀。

時光荏苒，不變的是你的志氣。你，父親從商，出身卑微，卻勇氣可嘉，豪情萬丈，獨撐一只小船，有著天門中斷楚江開，碧水東流至此回的氣勢，滿懷壯志，赴京趕考，卻被拒門外，不得參加考試，我看到了，看到你本應直挺的身軀如今無助地攤靠在門旁；看到你本該意氣風發的臉上如今多了不屬于你的悲傷與哀愁；看到你本該神采奕奕，精神抖擻的眸中如今少了幾分信心與勇氣，多了幾分徘徊與無助

時光荏苒，不變的是你的志氣。那是一個屬于長安城的喧鬧的晚上，你在酒樓中爛醉如泥，被一個道士引薦給皇上，從此你便比皇上更舒服商官為你穿鞋，皇帝用他尊貴的手持著玉勺喂你吃飯這是每個人都應該向往的待遇啊！可是，為何你又如此不開心！為何在小人不分青紅皂白地侮辱你時，你卻不辯解！你可是詩仙啊！

時光荏苒，不變的是你的志氣。安史之亂中你支持了一個不該支持的皇子，即使你是被騙的，天真如孩子似的一心報國的你歡快地離開了你隱居多年的小茅屋，騎馬奔赴戰場，你那噠噠噠換快的騎馬聲使我不忍心向你揭露真相。很慘，你的運氣很不好，老皇帝死了，你被發配，心中彌漫著悲傷的味道，不知是否老天眷顧，很快你又要回到家鄉，你的喜悅溢于言表，覺得小船也快了許多，本該悲傷的猿叫聲也不再悲傷，反而使你有了些幸災樂禍。命運卻注定與你過不去，吏差并沒有將你帶回家鄉，翻到將你扔在了半路，你又是否更加悲傷？

許多人都說你死了，是幼稚地劃著小船，試圖像個孩子似的捕撈月亮來，不小心掉入水中溺水而亡，但我不相信，你這樣爛漫的人又怎能就這樣亡了呢？我更愿相信你是無法忍受人間貧苦而回到了九重宮闕，你說，是嗎？

有時，一錯，便是一生。

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在燦若星河、幻化無窮的中國詩詞文化中，有一群人——他們既是這片“星空”的創造者，同時也是傳承者。是他們，讓這片本無垠、黑暗的天空變得璀璨奪目。而仰望星空的我們，則在解讀他們……李白，這位詩中仙，他的浪漫，他天馬行空的想象力，無人企及，令后世膜拜。

李白，一對炯炯有神的眼睛，頭扎布巾，腰束玉帶，可謂風流倜儻，器宇不凡。少年便來到繁華的長安。那時的他，躊躇滿志，有著一腔“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬事開太平”的熱血，洋溢著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的慷慨激越，也正是他的那份積極進取，才能在官場得志，才能“繡口一吐，就半個盛唐”。

一樽酒，一輪月，一個影子——這已成象征李白文化中的三個符號，它們都會在李白官場失意，孤身一人時出現——李白月下獨酌，唱歌時月亮跟著徘徊，跳舞時影子跟著零亂——他并未就此沉淪，就如余光中先生所言，李白“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍光”。可驀然回首，李白惆悵地發現自己還是孤獨一人，月終究是月，影終究是影，或許只能“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”了。如此，“樽中月影，或許那才是他故鄉”，留住在酩酊大醉時與月與酒的那一絲快樂，這或許才是謫仙人最好的歸宿……

詩仙的浪漫，以及他的天馬行空，都是非凡且驚艷的。太白“霓為衣兮風為馬”，“欲上青天攬明月”。試問誰會用云彩比作布衣，用狂風比作駿馬——古來獨李太白一人！就是竹林七賢再世，或許也只能望其項背。

李白，他猶如詩壇中的一朵奇葩，他的浪漫主義，他的飄逸狂蕩，都促成了一代詩人的傳奇。我們也應繼李白之遺風，有不做“蓬蒿人”和“一夫當關，萬夫莫開”的精神，銘記“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！

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本課教學中，我多次運用多媒體課件展示，給學生多種感官刺激，激起學生對所學詩文的“興奮點”，達到“課亦始，趣亦生；課進行，趣漸濃；課結束，趣猶存”的境界，切實激發起學生學習古詩的興趣。

教學中我先以幻燈片的形式出示李白的多句詩句作為引子，讓學生談談自己印象中的李白，打開學生的話匣子。然后展示出李白的頭像及其介紹，把靜態枯燥的材料融入到畫面之中，使其能直接促進學生的視覺、聽覺、感覺，使學生產生強烈的`學習愿望，搭起入境橋梁。引學生入“境”入“情”，走進文本，從幻燈片中進一步了解李白其人。

第二環節中出示我精心制作的李白游歷圖，讓學生直觀地看到李白的足跡幾乎遍布半個中國。緊接著出示一系列李白游歷中的古詩詩句，讓學生以讀來走近古詩，讀出韻味，初步感受古詩文韻味的魅力。

而下面恰當地運用電教手段，出示賞析方法，則旨在有效地引領學生學會如何賞析詩句。

教學古詩時課件的使用牢牢把握住了詩中的一些關鍵語句、重點字詞，形象、生動地再現在學生眼前，幫助學生深入剖析、找到切入全詩的關鍵點，進而準確把握古詩的詩韻、內涵，以達到事半功倍的良好效果。本詩字斟句酌，用詞精妙絕倫，是理解該詩的詩眼、詩魂。學生在欣賞的過程中，不僅領略到詩中所表達的意蘊和意境，而且還領悟到詩中語言文字運用之妙。

而在教學古詩其間穿插多媒體動畫演示，指導學生觀察畫面，啟發想象，在此基礎上對學生進行朗讀訓練，使他們越讀越覺的心曠神怡，不由自主的進入了“相看兩不厭，只有敬亭山”的詩境。

總之，在古詩教學中合理運用電教手段，不僅能讓學生學得興趣盎然，學得扎實有效，更能使學生多方面的能力得到訓練和提高。

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一切就像是一場注定，冥冥之中安排我們穿越時空之墻，透過歷史長河去認識如此與眾不同的他——李白，一位又狂又瀟灑的詩仙。

李白愛酒。似乎自古以來，浪漫的文人才子都對杯中之物情有獨鐘，酒更是李白的精神寄托，酒也成了他佳作誕生的催化劑。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，政治場上失意至極的他，也許在酒中能得到些許安慰與解脫，盡情享樂，將一切不痛快拋之腦后。“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，也許在李白眼中，所有功名利祿還不如一碗美酒，只管狂歌豪飲，醉個天翻地覆。試問，古來幾人可以月下獨酌花間一壺酒，酣暢舉杯對影成三人？所以他飲得瀟灑，醉得詩意。

李白有愁。也許李清照之愁只恐雙溪舴艋舟也載不動，而李白愁得氣勢磅礴，愁得悲壯，如天上來的黃河之水，任舉杯欲消也不滅。當年的賜金放還，澆滅了這位學富五車的才子的雄心壯志和報國夢。人生在世不稱意，他滿懷失望與憂愁離開長安。當他發現理想與現實充滿矛盾，當他發現人生如此短暫，望高堂明鏡，昔日青絲已成雪。現實已不允許他為國家施展所長，回首曾經，誰能不愁？他的愁，化作流光溢彩的篇章，化作不盡江水向世人涌來。

李白亦狂。李白的狂，是“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，李白的狂，是“天生我材必有用，千金散盡還復來”。當初，狂放不羈的他奉詔入朝，卻因性情恃才傲物受到排擠和孤立。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調羹，他狂傲一生，從未低下那顆高高的頭顱，彎下堅挺的脊梁向權貴屈服獻媚。也許多數讀書人寒窗數載，只為一朝功成名就，侍君于朝。幾人如李白般狂得純粹，一生不肯摧眉折腰，豈是蓬蒿人？

酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。無論是他的歡樂暢快，還是他的憂愁癲狂，他以筆寫心，于是我國詩歌的百花園中又多了一縷奇香，而且經久不絕。他的雙腳踏遍名山大川，蒼翠幽深的山，清澈靈動的水，都融入他的詩句中。每當讀起李白的詩，仿佛被注入鮮活的血液，仿佛身臨如醉似幻的境界。

李白是詩仙，也是謫仙。也許并不寂寞孤獨，他擁有一顆狂放的心，一個不羈的靈魂。他來去自由，不變的氣節讓他穿越時空，永恒的精魂伴著他的激情凌于青冥之上。李白在詩歌史上永遠光芒四射，傲視凡塵。他亦如流水般爛漫、豪放、灑脫、無拘無束，堅定一個心中的方向，一往無前。

我心中的李白，是一位偉大的詩人，是擁有神髓的赤子。他綻放了生命的夢幻與激情，集一身酒之濃香，詩之回腸。

讓我們聆聽他吟出的悠長的韻律，讓我們永遠仰視他站的高度。看那天空，你是否能透過千年的相隔，與詩仙的目光相遇？

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“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我正在月光下吟誦唐代大詩人李白所寫的詩。忽然，我發現身邊的景色都變了，變成了一個四合院，前面有一座亭子和一棵桂樹，桂花散發出濃濃的芬芳，我身后站著一位身著青衫的老人。我知道自己穿越到古代了。

老人問我：“孩子，你從何而來？”

我答道：“我是從未來穿越來的。”可是老人不相信，于是我問老人：“您是何人呢？”

老人答道：“我是李白。”

哇，原來是我最喜歡的詩人啊！我真是太高興了，為了表明我真是從未來穿越而來的，我對李白說：“真是從未來穿越來的，我還會背您還沒寫的詩呢！”說完，我就吟誦起來：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

李白驚呆了，說：“這不是我剛想寫的《早發白帝城》嗎？”這時的他才相信我是從未來穿越而來的，他瞪著大眼睛，覺得這一切太不可思議了。

“對了，我還知道人們在背地里稱您為‘詩仙’，而且您很喜歡喝酒。聽說您喝醉酒時就會趁著酒勁作詩，我從書上看到您有一次喝醉酒后吟詩一首：對酒不覺暝，落花盈我衣。醉起步溪月，鳥還人亦稀。”李白聽后，更是驚訝，沒想到我這么了解他。

我來之前，李白就在喝酒，現在，他繼續喝酒。在他跟前，放著幾個酒瓶子，里面是空的，估計他已經喝了不少酒。我心里期待著，李白能詩興大發，果然，我看到李白喝醉酒后詩興大發，立馬作出一首詩，讓我佩服得五體投地。

李白問我未來長什么樣，我清了清嗓子，娓娓道來：“未來啊！有著可以載著人們飛上天空的飛機，從飛機里往外看可美了，到處都是雪白的云朵，近在咫尺，有的像小綿羊；有的像一匹匹駿馬；有的像一顆顆棒棒糖；有的像巧克力；有的像一朵朵小花；有的像一只只蝴蝶；有的像一頭頭小牛；有的像小狗；有的像小貓；還有的像蛋糕，有趣極了！地上還有汽車在馬路上穿梭著。人行道上停著各種各樣的共享單車，有摩拜，有OFO小黃車，還有天天騎等等，人們隨時可以騎上就走，非常方便。更有一種叫做手機的東西，里面的內容可豐富了，各種游戲軟件、學習軟件一應俱全，微信、音樂、QQ、愛奇藝等社交和娛樂軟件都應有盡有，還可以拍照留影……”就這樣，我說李白聽，說得我是口干舌燥，聽得李白是目瞪口呆。

不知不覺間，月亮躲藏起來了，天空也微微泛白了。哇，已經是早上了，我可還要上課啊！我對著意猶未盡還沒回過神來的李白揮揮手，坐上時空穿梭機回到了現實世界。

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有那么一個人，站在中華燦爛文化的山峰之巔，身披一片明月，腳踩大唐盛世，手執酒壺，衣袂飄飛。他的詩豪邁奔放，飄逸出塵，意境奇妙，有著驚人的藝術想象力，所以他是世人心中的詩仙。他的才華不容置疑，更難得的是他在世俗面前不畏權貴的反抗精神和率性灑脫的真性情。他就是我的偶像——李白。

寒風蕭蕭。皇宮一片金碧輝煌。你獨自站在皇門之外，想數月之前，天子堂前跑馬;醉酒之時，讓高力士脫靴。想奉命之時，你高歌”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬羔人。”;想鼎盛之際，一句”借問漢宮誰得似，可憐飛燕依新妝”使皇城上下萬千癡迷。卻也是這句妙詩，卻遭高力士惡語。站在這皇宮之外，沒有淚，沒有悲，寒風不能使你彎腰，挫折無法把你壓倒!是的，”安能催眉折腰事權貴，是我不得開心顏。”你走了，在詩史上留下了一座豐碑。在我眼中的李白，一身傲骨。

你呼吸著青山綠水的芬芳，親吻著廣闊無垠的大地，感受著超然物外的恬靜，你的選擇是對的，因為只有廣闊的天地能容下你這顆狂傲的心，所以，我寧愿稱你為浪子。因為，一個流浪者在流浪中最得心應手的是，把本該屬于對世間的愛分給村莊和山巒，湖泊和峽谷，分給童子，乞丐，牧場上的牛，以及鳥兒與蝴蝶。你在流浪中并不尋找目的地，而是僅僅享受流浪的本身-----永遠在途中。

安史之亂，李白隱居廬山，應邀入幕永王門下，力主永王滅賊，不久永王敗北，李白因此入獄。至德二年，被判長流，此時李白已到暮年“夜郎萬里道，西上令人老”，公元75年，被赦免，公元76年，與世長辭，終年62歲。一顆照亮世界文壇的巨星隕落了，但他的詩歌、他的才情卻在這滾滾紅塵中一代代的流傳下來，永不泯滅......

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我最感興趣的一件事我最感興趣的事就是玩電腦。“玩電腦”這個詞在一般人眼里是玩電腦游戲。可是，我并不是這樣玩的。我作業做完了，想輕松一下，便打開電腦，上我的qq，看看同學們、親人們在不在線，啊！小徐上來了，一會兒就從她那里傳出話來：“遠遠，近來過得好嗎？”我便輕輕地敲打著鍵盤回復：“挺好的，你呢？”我們就這樣瞎聊著，鍵盤的敲打聲似乎就是朋友的問候聲。有時也上我的博客，在上面寫寫文章。題目不會做？沒關系！打開一課一練的網站，讓奇奇老師把教過的知識再教一遍。再看題目，啊，原來是這樣做的。上小荷作文網，把自己寫的小詩發表出去，讓別人來評論評論，知道自己的小詩缺點在哪兒。上“百度知道”讓我展示下自己的才能，讓我暢所欲言。自己不懂的問題用文字和小問號來表示，讓大家來幫助愛問為什么的我，有時，找一些歷史網站，看看武則天為什么要立無字碑，“八一”建軍節的來歷會……我這條“小網蟲”總是愛在網上漫游，游覽在課堂上學不到的東西，把自己不懂的問題寫到網上去。上一課一練網，去復習課堂上的內容。所以，“玩電腦”并不是一件壞事哦。

靜，就像它的讀音，平白，不張揚。正如那湛藍高遠的天空，那無聲清澈的小溪，那雪地里的一行腳印，那古鎮小巷里長滿苔蘚的青石板。有時它如一束野菊，一把吉他，一縷陽光，一條鋪滿落葉的甬道，總在不經意間觸碰人的靈魂，令人產生超然物外之感。大自然常常給人這樣的感覺，當人們為塵世的種種戒律所累時，返濮的歸真便是滌蕩心靈的良藥，當陶潛采菊賦詩詩的時候，當李白與敬亭山相看兩不厭的時候，當張若虛探索江月何年初照人的時候，當蘇軾祈原千里共嬋娟的時候，我相信，他們的靈魂深處定有一輪朗照的皓月，一片婆娑的樹影，一潭蓄在心靈深處的靜水。

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仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。——題記

他，是盛唐最杰出的詩人，也是我國繼屈原以后又一偉大的浪漫主義詩人。他留給后世九百多首優秀詩作，這些熠熠生輝的詩作，就是他一生的心路歷程。

他就是“詩仙”李白，也是我最喜歡的詩人！

走進年幼的李白，一個貪玩的小孩，整天不務正業。一次，他逃課去河邊玩，見到一位老奶奶想把鐵杵磨成細小的繡花針，深深的震撼了他。從此以后，他下定決心讀書，他本就天資聰穎，又努力學習，這才造就了日后的“詩仙”。

他本可以考取功名，進朝做官，但他偏不，他就是要與眾不同，他決心游歷祖國大地，揚名四海，風風光光的的去做官。“可憐故鄉水，萬里送行舟。”也許就是他離開故鄉時的依依不舍。在廬山，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”氣勢磅礴，讀來讓我的心為之一振。遠離故鄉，難免會思念家鄉，一首《靜夜思》，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”道出了無數人的思鄉之情。

皇帝終于發現了李白這塊兒“美玉”，宣他進朝做官，專門寫詩，記錄宮中大事。這無異于是把他當人們娛樂的工具，而李白這么一個天才，怎么能受得了這般輕視，把自己的才學都為別人取樂？于是，他毅然辭官，又跑去“游山玩水”。可是他想報效祖國的心卻絲毫不減。“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”他是多么渴望為國效力啊！

李白愛酒，他有很多詩都與酒有關，一句“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”道出了他的豪情壯志。臺灣詩人余光中評價李白“酒入豪腸，七分化作了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。”

李白一生放蕩不羈，性格豪爽，他的詩已經達到了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的境界。而他也為大唐畫上了最炫麗的一筆。

走進李白，走進他的豪情，才情，仿佛走進了一片廣闊的天地。

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在21世紀末，22世紀初，有一個非常聰明的科學家，叫王博。他非常崇拜李白。于是，他用了兩個月的時間就完成了時光機，王博坐上了時光機穿越到了唐代，他見到了李白，對他說：李兄，我是從現代來的，你愿意跟我到現代嗎？李白一聽，說：現代？好吧。于是他們坐上了時光機回到了現代，到了王博家，李白見這些新奇玩意兒，寫了一首詩，王博把這首詩交給了報社，這首詩轟動了全球。

但是當李白發現了iphone5s，和ipadair可以作詩后，就讓王博在手機和平板電腦上個裝了個app。這樣，李白趁王博去上班時，偷偷的用iphone和ipad寫詩然后李白再把詩發表到報社去。就這樣，在每天的報紙上都會有李白寫的詩。

有一個人非常嫉妒李白，他為了讓李白曝光，把李白的詩破密解碼，他發現李白的詩是用高科技寫的。他把消息告訴了報社，讓他曝光。這一曝光把原本寧靜的生活打破了。每天早上都有狗仔在門口等著，晚上還有人撞門。終于，李白受不了了，他對王博說：王兄你把我送回去吧！

殷玉杰康華小學五一班

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“嗖”的一聲，我突然地出現在一條灰白色、古老的街道上，只見左右都是高高的墻，前面傳來一陣陣嘈雜、吆喝的聲音，聽起來倒像是街市。我低下頭一看，我穿著一對破破的草鞋，一介古代的布衣，再順手摸了摸頭發，怎么也是古代的？我疑惑起來。接著，我迷糊的走出了巷子，看見的全是身著古裝布衣的人。我再一次驚訝，便找了個人問：“這位小兄弟，請問這是哪兒？我身在何處？”那個人冷笑一聲，答道：“這里是盛唐時期，公元762年，此地是終南山。”

“唐朝？難道我穿越了！？”“終南山？這地名好耳熟。”我自言自語道。

我邊走邊疑惑，慢慢地，我離開了街市，穿過了一片樹林；慢慢地，我走進一條山路，順勢登上了那座山。山上，我眼前一亮：地面很平坦，不遠處竟有一座小茅屋，屋里傳來悠揚婉轉的吹蕭的聲音。屋旁有兩三棵桃樹屋后是一片翠綠的青松，我自覺的走進小屋，里面有一個人坐在石凳上，吹著簫，飲著酒。

我心生好奇，便輕輕地推開籬笆門，走進了小屋。剛走進小屋，剛才那婉轉悠揚的簫聲又沒有了。只見那人正坐在石凳上，一動也不動，像個木頭人。我仔細的端詳著那個人，他的面孔好熟悉，好像在歷史課本上見過，但一時又想不起來。我撓了撓頭，又看了看他，猛然地想起。他……他該不會是大詩人李白吧？

我帶著懷疑，走近他身邊，戰戰兢兢地問：“在下姓蕭，請問兄臺怎么稱呼？”只見他摸了摸胡須，也沒有作聲。這時，他又吹起簫來，那音律，可謂是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞！”作罷，我連忙拍手叫好：“兄臺好雅興！”這時，他遞給我一杯酒，說道：“來小兄弟，飲下這杯酒，我就回答你方才問我的問題。”我只好恭敬不如從命，一口飲下那杯酒。還未等我開口，他便說道：“在下姓李名白，字太白。小兄弟，我在此等候你多時了。”

“等候我？”我詫異道。說罷，李白哈哈大笑起來，向山后走去。我也起身隨他走去。我才發現，山后是一丈懸崖，似像是深不見底。只見李白站在懸崖邊上，風吹過，桃花落，白衣飄，好一副瀟灑坦蕩的樣子。他吟起詩來：“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。馀風激兮萬世，游扶桑兮掛石袂。”我感覺到，他的語調，越來越悲傷。“后人得知傳此，仲尼之兮誰為出涕。”

說罷，他回頭望了望我，嫣然一笑，又轉過身去，縱身一躍跳下懸崖。我驚呆了，大喊了一聲：“李白！”便也隨之墜了下去……

后來，我醒了，才發現，這是一個夢，一個可怕的夢……

李白，我再次期待，期待在夢里與你的相會。

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現在人們的生活好了，人們都在議論著“幸福”一詞，每人對它都有著不同的看法，我也不例外，也有自己的看法。

我知道，人生一世，青年應有所為，中年應有所思，老年應有所悟。我正在為與思的階段，悟是談不上的，就我個人而言，幸福是家庭和諧，幸福是父慈子孝，幸福是能與自己的愛人相伴一生，執子之手，與子攜老，……，總之，一句話：幸福是知足常樂。

很巧，這兩天在看電視劇《幸福女人》，影片中的女主人翁——韓姍的命運多少讓人很糾結，隨著劇情的深入，我發現她是個堅強的女人，內心的善良讓人尊敬這么一個堅強的女人，她面對的不僅是生活的窘迫，高額的債務，還有外人的不理解和冷眼，可她堅強的面對著，最終羸得了大家的肯定和贊揚，也羸得了屬于她的幸福……。

我的妻子曾說過我是：有一分錢都能跳起來的人，平時總是想別人的長處，沒有防人的心。我知道是她為我好，所謂：害人之心不可有，但防人之心不可無，可我就是這么一個簡單的人，某種程度上來說，簡單其實也是一種難得的“幸福”，不必去計較什么得失，只有理解和寬容就足夠了。

還是那一句話：知足常樂！

愿天下人都幸福，笑口常開。

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曾經有一段時間，使驕傲自大的我發生了改變。

小學時的題幾乎是很簡單的，我也是沒有掉過90分，曾經也以年級前五十上主席臺領獎。所以那是的我也是整天得意揚揚的，眼高手低，總看不起分數低的人。同學問我題我甚至都視而不見或嘲諷兩句，當他們失望離開后，我又給同學說，然后一起笑話他們不會這么簡單的題。

但是，就在一次考試之后，我徹底改變了自己。

那是一次很普通的數學考試。考試的前天晚上，老師還特意告訴我們明天要考試，大部分同學都準備回家復習了，包括我的同桌。

他也提醒我讓我回家復習，我雙手一攤，不屑地說：沒事，我不在怕的，我的成績比較好，不需要復習的。

到了第二天，我自信地接過試卷，大筆一揮，字寫的龍飛鳳舞，不到半個小時我就寫完了卷子。寫完后嘴里吹著口哨，右手轉著筆，左右扭頭。終于交卷子了，我神氣的把卷子交給老師之后，就跑出教室出去玩了。

第二天，老師抱著一摞卷子走進教室，我得意的對著同桌炫耀，說：不用想，我肯定不會低于90分。可是當老師念到我的名字的時候，我居然居然才88分，我驚訝的把嘴張得老大，又問了問同桌，唯恐我聽錯了。可是我并沒有聽錯，我就是88分，沒有一點差錯。我頓時感覺很丟臉，在同學面前抬不起頭來，很后悔當初嘲笑同學。

回家后，我仔細想了一下，覺得我做的真的不對，我不該那么得意，不該嘲笑同學，都是我做的不好。往后的日子，我也不嘲笑別人，不再那么自以為是，熱情幫同學解題，取長補短，謙虛做事不再那么自滿。

那段日子，我真的長大了不少。