寫剪海的作文(精選11篇)
2026-03-08 寫剪海的作文
寫剪海的作文 之 一
母親的愛是由滴水凝結成的大海。
我上一年級的時候放學回家,在別的村里發現了一個超市,一回到家,我就找媽媽要錢,去買東西,可是當時母親還要干活當時也不知道我要去別的村買東西,就讓我一個人去買,可是一直過了半個小時,媽媽也沒有見我回來,就讓爸爸去找我,可是爸爸找了整個村都沒有把我找到,當時爸爸媽媽都沒有辦法,就是好向別人打聽。
時間一分一秒的過去了,一直到了八點半,我還沒有回來,當時媽媽與爸爸都非常的著急了。當時的時候我也不知道如何回家,就只好一邊哭,一邊按著原路返回,由于當時我很膽小,又很好面子,所以每當走到一家門口的時候就會看看有沒有開燈,只要我一看見有一戶人家看著燈,如果還在門上工作,我就會立即休止哭,后來一直到了九點整我回了家,這時媽媽一看見我回家,欣喜若狂,滿臉欣喜的淚水流出來了,但擔心的眼淚消失了。然后就問了問我事情的經由,因為當時我收到了驚嚇,一邊哭一邊說:“我……去……別的村……買東西了。”媽媽一聽我去別的村買東西,就覺得更希奇了,然后就追問我是怎么回來了,因為我受到了驚嚇,也就說不出話來了。媽媽覺得我受到驚嚇,所以安慰安慰了我。
啊!母親,在我受到驚嚇的時候,是您第一個安慰我的,在我碰到難題的時候是您第一個幫助我的,您對我的愛是一點一滴變成大海的。
寫剪海的作文 之 二
小人魚變成了泡沫,在空中她看著王子和新娘有多相愛,熱淚盈眶。小人魚的姐姐們都為小人魚的傻而流淚,她們想:"唉,妹妹你何必那么傻”。姐姐們跑到巫婆那里,哀求著巫婆,巫婆說:“我可以答應你們,不過你們要有一個人喪失掉自己寶貴的生命。”大姐自告奮勇,妹妹們阻攔著,大姐說:“難道你們不想救小人魚嗎?我愿意用生命去救她,不要攔我。”
姐妹們開始吵了起來,她們爭先恐后,但妹妹們還是沒有斗過大姐,大姐在她們面前消失了,但留下了一個精致的音樂盒,姐姐把遺言寫在了音樂盒的下面,“大姐我雖然不能再和你們玩了,但大姐會一輩子守護著你們的,在困難面前不要畏懼,要前進,只有你們的笑臉,大姐才會開心,小人魚還小,你們要好好和她玩。”妹妹們拿著音樂盒回到了家里,她們又看到了大姐和小人魚,她們笑了,都激動的涌向前,大姐說:“巫婆心真好,她怕你們不能接受現實所以沒有要我死,而是讓我繼續和你們在一起,一會我要向爸爸說這件事,讓爸爸把巫婆變回仙女,讓巫婆也和我們玩,她也是一個好心人。
小人魚也接受了現實,她不在需要王子。另一個王子出現了,他是一個平民,雖然沒有錢,但是他很愛小人魚,小人魚和他在一起也很開心,不久他們倆就結婚了,小人魚成為了在幸福的人。
祝全天下的人幸福快樂!
寫剪海的作文 之 三
我的絕招是剪窗花,那是向我姑姑學的,我的絕招。剪窗花這門手藝在喜慶的節日里最收留易用上了。
現在讓我告訴你,我為什么會對剪窗花產生愛好吧!那一次爺爺、奶奶帶我到姑姑家去玩。有一天,我看見姑姑在剪窗花,而且剪得又快又好看。我開始羨慕姑姑了,讓姑姑也教我剪窗花。姑姑見我那么真誠,就允許了。我心里怦怦直跳,想:剪窗花這么難,我能學會嗎?姑姑開始教我了,她先把紙按一定的外形折起來,然后再按外形在紙上剪出一個個你想出來的小圖形。就這樣,一朵窗花剪好了,我打開我的窗花一看,啊!真漂亮啊。
學會這樣絕招后,我天天放學回家和在學校里,只要一有空就會訓練。日子一每天過去了,我的手工越來越好,最后去參加了學校里的一個手工比賽。我先把一個舊臺歷改成了一個日記本,然后在封面上貼上我剪的窗花。我改的特別好,因此,得了學校里的三等獎。每次我剪的窗花都會拿去讓爸爸媽媽點評,只要他們說好,我心里就比吃了蜜還甜。
我喜歡手工制作,最喜歡手工中的剪窗花,我一定要繼承努力,爭取下次剪得更好。
寫剪海的作文 之 四
煙波蕩蕩接天河,巨浪悠悠通地脈 。
每當一排排波浪涌起的時候。那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著,滾動著,消失了
海浪嘩嘩地響.涌上沙灘,裹著泥抄,又遏回去,泡沫喊嘶地叫,浪花飛進了空中。
瞧那茫茫無邊的大海上,滾滾滔滔,一浪高似一浪.撞到礁石上。唰地卷起幾丈高的雪浪花。猛力沖激著海邊的礁石。
海上起了微波,一層一層的細浪,受了殘陽的返照,一時光輝起來。
海被強勁的風激動了,像滾水沸涌,兜底翻動,搖撼著天地。
每當晴朗的早晨或是靜謐的夜,海上風平浪靜,微波不興,只有那幾乎是看不清的細浪溫柔地輕輕地舐著沙灘,發出一種幾乎是聽不清的溫柔的絮語般的聲音。
一排排巨浪撞在礁石上.濺起細雨般的浪花。
當海上風云變色,波濤洶涌,一排排山嶺般的巨浪從那灰黑色的遙遠的天際,以排山例海之勢呼嘯著咆哮著向著岸邊滾動過來.猛撲著耶巍然矗立于海邊的巖石,激起一個個雪白的浪花.發出一陣陣雷鳴般的響聲
海水就像天色一樣蔚藍、明凈,錦緞般閃著銀色的光輝
天光海色渾然相融.熠熠生輝。
平時美麗安靜的海洋,現在隨著暴風雨的降臨。變得狂怒而墨黑,滾滾襲來的驚濤駭浪也有如萬馬奔騰地咆哮。
層層海浪手拉手似的,一排又一排地向岸邊滾來
沿著海岸滾動的雪白的浪花.像是給這海域的胸前掛上了一串串銀鏈。
這是一片壯麗平靜、碧藍無邊、像光滑的大理石一般的海。
海波閃閃起伏。活像一只只躍躍欲飛的蝴蝶。
陣陣的海潮輕輕地拍打礁石,宛如大海正在不緊不慢地撫弄著琴弦,演奏著海與月的小夜曲。
一輪旭日莊嚴地從水波漣漣、亮光熠熠的海面升起.而海洋好像在它下面顫抖和臉紅起來似的。
海上的狂風暴浪,像一千頭瘋狂的巨熊在奔騰咆哮
浪濤像頑皮的小孩子似地跳躍不定
海醒了,喘著氣,轉側著,打著哈欠,伸著懶腰,抹著眼睛,因為島嶼擋住了它的轉動,它狠狠的用腳踢,用手推,用牙咬。
退潮時,海水就像一望無際的大綠毯子嘩嘩地卷走了,眨眼工夫.神奇般閃出偌大的一片沙灘。
海水是深碧的,浪花涌起,好像田田荷叢中窺人的睡蓮。
這瞬息萬變的大海,無邊無際地展開來,它有時成了嫩紫色,有時成了煙白色,有時罩著一層藍色。
在海的遠處,水是那么藍,像最美麗的矢車菊的花瓣.同時又是那么清,像最明亮的玻璃。
小小的漣漪卷來,碎在沙灘上,好似香檳酒的一層白乳,隨著爍爍的清流溢出杯口。
浪頭張牙舞爪地吶喊著,跳躍著,一次又一次地撞得粉碎,猶似一排排開花的炮彈。
懶洋洋的波浪親切地朝腳邊涌過來,舐著海岸的金色的.沙灘。
當那矗立的水的墻壁滾滾而來時。當它們達到最高峰以后,跌成浪頭時。似乎連它們中最小的也能吞沒那個市鎮。
曠遠,深沉,水天無垠,滿眼都是浪的跳動,波的閃光。
柔軟的、銀光閃閃的海,同南方那邊的春天交溶在一起,安睡得很熟,反映出了一些透明的、綾羅似的羽毛狀的云彩。
浩浩萬里的洪濤上,壯厲的海風,蓬蓬地吹來,帶著腥咸的氣味。
海水向岸上獻殷勤,波浪的聲音是那么親熱,好像懇求它們挨到爐火旁邊來取暖。
一片銀亮的海,靜得沒有一絲波紋,仿佛一塊剛剛熨過的厚藍布,整齊地鋪在那里。
潮來時,暗綠色的海水,卷起城墻一樣高的巨浪,狂涌過來。
早潮輕輕拍擊者岸礁,像睡醒的孩子拍打枕頭,伸展懶腰,呼出爽人的氣息。
滿耳都充塞著風的嘶鳴,潮的吶喊,年輕而富于朝氣的海,好像一個生來就貪戀嬉鬧、不甘寂寞的孩子。
海在我們腳下沉吟著,詩人一般,那聲音像是朦朧的月光和玫瑰花間的晨霧那樣的溫柔,又像是情人的密語那樣芳醇,低低地,輕輕地,像微風拂過琴弦,像落花飄到水上
洶涌的巨浪森嚴可怖而又冷靜地向岸邊滾過來,威猛地聳起,形成一道暗綠色的宛如鋼鐵鑄成的拱墻
海浪撲向堤岸,濺起一米多高的浪頭,綻開萬朵潔白晶瑩的梨花。
寫剪海的作文 之 五
星期日,我還沉浸在睡夢中,姍姍來遲的春雨就無聲無息地下了起來。我趕忙穿上衣服,跑到窗前。春雨淅淅瀝瀝地下著,沖洗著小草,沖洗著樹木,沖洗著大地。春雨像牛毛,像花針,密密麻麻地下著。
我走出家門,春雨滴落在我的臉上、手上,好像在幫我撓癢癢呢!大路上,有的行人撐開傘,讓雨絲在雨傘上匯聚成一顆顆晶瑩剔透的珍珠,有的人在仰面享受著春雨。我走到橋上。小河開心極了,臉上出現了無數個可愛的小酒窩。不久,雨停了,泥土的清香撲面而來,我頓時心曠神怡,倍感舒適。小草綠得像一張綠色的毛毯,花兒綻開了笑臉,正朝我笑哩!枝頭的一顆顆水珠像是一粒粒晶瑩的寶石。
俗話說:“春雨貴如油。”春雨是無價的。細細的春雨滴進田野,種子們貪婪地吮吸著這春天的甘露,這土地的乳汁。農民伯伯們望著春雨,臉上笑開了花。小樹苗喝了春雨,伸展著自我的枝葉,越長越大。花兒張大口讓春雨落進嘴里,越喝越開得艷麗。小草喝著春雨,變得更綠了。啊!春雨滋潤著大地,催生了萬物。啊!春雨,你給我們帶來生機,帶來期望,我愛你!
記得那一次,我第一次來到海邊,那時,感覺它是一個哺育著許多生物的母親,又感覺,海也是豐富的資源場。
我喜愛感受海的氣息,我光著腳丫在海邊漫步,腳被沙子輕托著,雪白的浪花嬉笑著奔向岸邊,海浪化成一串銀鈴般的笑聲,回蕩在天邊。
我躺在椅子上,仰望著那碧藍碧藍的天空,天,好像受到了浪花的感染,那天空上映出了它的影子。
我幻想著奇妙得海底世界,幻想著圓柱展缸內,魚兒爭奇斗艷,海底隧道內,鯊魚伴我行走,走到水母宮,那里比仙境都美。
我依然望著那天空,看著浪花的影子,又看著那白云,我張開雙臂,看著那上岸的螃蟹,奮力的往沙子里鉆,我看著浪花,正在遮蓋行走的痕跡,好像一切都很美那。
春天的大海是溫柔的。微風細雨,海水輕輕蕩漾著,我提著小籃子在金色的沙灘上拾著美麗的貝殼。
夏天的大海是火熱的。炎炎烈日,海水循循舞動著,我能夠每一天都暢游在大海的懷抱中,無比快樂。
秋天的大海是美麗的。秋高氣爽,海水緩緩流動著,我漫步在海邊,數著一串串小腳印。
冬天的大海是壯觀的。狂風怒吼,海水匆匆的涌著,大雪過后,雪白的沙灘閃爍著燦爛的光芒。
啊!大海,我愛你的溫柔、你的火熱、你的美麗、你的壯觀.感謝你給了我無盡的歡樂!
這天下午,我去了大海。
一路上,我十分興奮,想象著我在大海里游泳、玩耍,然后邊吃燒烤邊在沙灘上堆一個“堡壘” ,多么完美的事情呀!我越想越激動,忍不住要跳起來。從家里到海邊幾公里的路,此刻變得像幾千公里一樣長。
最后,我來到了海邊。當我第一步跨入沙灘的時候,清新的海風迎面撲來,吹走了酷暑,帶來了涼爽。藍寶石樣的大海,是那么的喜人,激起小小的浪花,拍打著海岸。在海水里的人與大海比起來,顯得那么的渺小,真不愧是“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”呀!
我也按捺不住激動的情緒,跳入了大海。頓時,全身好像被過濾了似的,感到清爽無比。一波波的海浪打來,不斷地把我向后推去。通常,我一個人總是十分的孤獨,可是此刻,我卻怎樣也找不到孤獨的感覺了。大概是大海的魅力把我吸引住了吧!
我從大海里出來時,已經四點多鐘了。我買了幾串燒烤,坐在沙灘上堆“堡壘”。突然,我想到了一件十分可怕的事,就是環境污染。此刻,很多海水已經遭到了嚴重的污染,顏色變成了深褐色,而且在漂浮的垃圾上夾雜著翻著肚皮死掉的生物。想到這是,我不禁不寒而栗,回頭望了望那里清潔的海水,心想:這無辜的海水,并不明白危險的到來,讓我也為保護海水,保護環境出一份力吧!
我的心中,對大海一向很向往。今年國慶,媽媽帶我去了日照看海。
剛到日照,天還是蒙蒙亮。雖說才早上5點,可是,一想到我要去看我向往已久的大海,我就像打了興奮劑一樣興奮。
在旅館吃完早飯,我和媽媽駕車來到海邊。看見大海,我不禁感嘆道:“大海!你好美啊!”清晨的海,真的很美:淡薄的薄霧籠罩著沉睡的海面;海鷗在海面上自由自在的飛翔,偶爾也會下來和海中的魚兒戲水打鬧……遠遠望去,猶如少女的一只美麗的眼睛。可是,為什么我說完這話,大家都用看外星人的眼光看著我~群眾的眼睛實在太牛了,照的我小臉通紅。算了,還是游泳吧!我脫了衣服,縱身就向海里跳。啊!一剎那,冰涼刺骨的海水好像要進入我的身體似得。可是,海水的冰涼又不一樣于普通的冰,海水,是冷中帶著溫和。我總覺得這種感覺很熟悉,轉念一想,這就是媽媽的母愛嗎?當我們犯錯的時候,媽媽雖然吵我們,可是,間間字行里又帶著對我們的愛,鋼中帶柔,冰冷中又帶著對我們的情誼。我此刻最后明白,大海也是媽媽了!
上岸后,我覺得猶意未盡。于是,我帶著媽媽買上登太公島的船票,和媽媽一齊登上了去太公島的船。登上太公島以后,媽媽給我說,因為那里長時光漲潮,所以,就有很多的海底生物,其中就有小螃蟹。此刻,讓我找去小螃蟹吧!Let‘Sgo!“哎,媽媽,小螃蟹都被別人捉走了。”我垂頭喪氣的對媽媽說。媽媽只是笑而不語。可是,我從媽媽的眼神里看出了:加油,我的孩子,你已經長大了,很多事情都要自我解決了。加油!媽媽相信你!媽媽的眼神,給了我力量,于是,我再次提上網,出發!我去四周轉了一圈,發現最靠海的石頭上方長著一些綠的的小東西,很萌!于是,我撈了一個最大的放在桶子里。“一冰{我的小名},我們該走了,快漲潮了!”原先是媽媽在后面叫我。“這么早?”我說,“太早了吧”“立刻就漲潮了,走吧!”我依依不舍的看了一眼太公島,跟著媽媽回去了。
回到旅館,我趁著媽媽去點菜時,上網查了一下。“恩~鮑魚”我說,“啊!什么?鮑魚!”我剛剛反應過來。原先,我捉到的就是傳說中的“萬元大戶”鮑魚!嘿嘿,我發財了!誒?你明白的太多了!我去把這個好消息告訴媽媽去!
這天下午,我去了大海。
一路上,我十分興奮,想象著我在大海里游泳、玩耍,然后邊吃燒烤邊在沙灘上堆一個“堡壘” ,多么完美的事情呀!我越想越激動,忍不住要跳起來。從家里到海邊幾公里的路,此刻變得像幾千公里一樣長。
最后,我來到了海邊。當我第一步跨入沙灘的時候,清新的海風迎面撲來,吹走了酷暑,帶來了涼爽。藍寶石樣的大海,是那么的喜人,激起小小的浪花,拍打著海岸。在海水里的人與大海比起來,顯得那么的渺小,真不愧是“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”呀!
我也按捺不住激動的情緒,跳入了大海。頓時,全身好像被過濾了似的,感到清爽無比。一波波的海浪打來,不斷地把我向后推去。通常,我一個人總是十分的孤獨,可是此刻,我卻怎樣也找不到孤獨的感覺了。大概是大海的魅力把我吸引住了吧!
我從大海里出來時,已經四點多鐘了。我買了幾串燒烤,坐在沙灘上堆“堡壘”。突然,我想到了一件十分可怕的事,就是環境污染。此刻,很多海水已經遭到了嚴重的污染,顏色變成了深褐色,而且在漂浮的垃圾上夾雜著翻著肚皮死掉的生物。想到這是,我不禁不寒而栗,回頭望了望那里清潔的海水,心想:這無辜的海水,并不明白危險的到來,讓我也為保護海水,保護環境出一份力吧!
有幸來到北戴河,陽光明媚,空氣清新。我周游在沙灘旁,聽著海浪與海鷗之聲。
躺在沙灘上,了望碧空白云被海映襯得更加明亮。海浪在沙罅間跳動,“卷起千堆雪”之意在我腦海中浮現。
乜斜著眼遠視大海,又有了幾分不一樣,乍看一下·猶如一個蔚藍的公路。伸向天府之國,天府究竟是什么樣呢?也許是完美的;也許是愉快的;又像一個五彩的手帶,色彩紛呈。我期望能夠就這樣一向想下去......無盡的愜意,無盡的完美。無盡的充斥著靜謐與和諧,空氣也很清晰明朗。
晌午,太陽將大海映襯的更加緋紅,但也在不斷變化著:朱、緋紅、丹紅、曙紅、朱砂;各種顏色交錯著、變化著、永遠不停。
如果說晌午多變,那夜晚就截然不一樣了......
海濱大道上的路燈接連亮起,那是夜的訊息。氣溫逐漸降低,人也陸續地多了。游輪在海上發出低聲的嗚鳴,恰同一首高雅的意大利歌曲。人們的歡歌笑語讓我想起了毛主席的是那句詩:曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?
人人都喜愛美麗的景色,海便是最好的見證。
海,是喧囂的,也是靜謐的,或許是波瀾壯闊的。我無從知曉,但我能夠去想,這蔚藍的大海便是一個極好的慰藉。
我喜愛大海,更喜愛壯闊的心胸。
早晨,海面很平靜,一輪紅日從東方冉冉升起,把整個大海照得紅彤彤的。白云在藍藍的天空中漂移,海鷗貼近海面快樂地飛舞,勤勞的漁民駕駛著漁輪,早早地來到那里打魚、撈海帶,陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘,飛濺起潔白的浪花……這一切,都顯得那么美麗,那么迷人!
可是,當傍晚漲潮的是,大海卻變成另一副模樣,它變得像一個無邊的戰場。海風尖利地呼嘯,海浪似千百乘鐵騎,向海岸猛烈地沖上去了,發出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石,給他輕輕一拂,就淹沒到海底去了。銀盤似的月亮剛露出笑臉,看到這種情景,又害怕得躲進了云層。所有的星星都生氣地閉上了眼睛。這些,都被大海看見了,于是,它慢慢地停止了奔騰。
夜,也慢慢地寧靜下來了。銀色的月亮又從云朵中露出笑臉,把大海照得似一快大玻璃。星星也把眼睛睜開,調皮地眨著。滿天的繁星和海岸上的盞盞明燈互相映在水中,顯得那么耀眼,那么令人心曠神怡!
在沙灘上,太陽異常明媚,天空無暇。適合去海邊 玩。 海邊沙灘上的沙十分細,沒有交雜著石頭。我拿著 墨鏡,穿著泳衣躺在沙灘上,享受著陽光浴。 轟——轟——轟,天公在我享受陽光浴的時候不作美 下著蒙蒙細雨,還是在我享受陽光浴的時候,情緒似乎被 雨染黑了。 轟——轟——轟,沙——沙——沙。蒙蒙細雨變成了 暴雨,閃電像天空中的大蛇,沖進海水中。砰——砰——砰 ,雷聲跟著閃電后面呼嘯。從窗戶上能夠看到被閃電嚇哭的 小孩。 雨慢慢變小,慢慢變小,海面平靜下來了
海,是孕育生命的起始之地;海,是與天交相輝映的境界彼方;海,是人類探索的未知的奧秘。海,有他的性格,他有時喜,有時怒。他代表著無限的完美,又代表著來自迷惘深處的可怕。他是那么的神秘,以至于我們想對他了解的更深;他是那么的美麗,以至于我們對他無盡的向往;他是那么的壯闊,以至于我們對他無比的憧憬。啊,這無邊無際的大海,你將駛向何處?有將止于哪里?
海,是充滿藝術氣息的歡快的身影。風輕輕地吹拂著海面,宛如絲綢般的柔滑。卷起的層層波浪,不時撫摸著白色的沙灘,一下又一下,在陽光下更顯得金光璀璨,令人美不勝收。聽,海在唱歌,波濤的翻卷聲,沖擊崖岸的撞擊聲,住在海里的動物也時不時躍出海面發出的拍擊聲,與海鷗、海鳥們的鳴叫相互起伏跌宕,一句接一句,一聲接一聲,儼然是一場空前絕后的盛世音樂會,令人流連忘返。看,在海上的人們,他們乘著海浪在海面上滑行,側滑、跳滑、翻轉等各種漂亮的動作一氣呵成,滑板與海面機激起的`浪花,仿佛是海盡情玩樂后的汗水,這難道不就是海與人們相交甚好的見證嗎?海,在這愉快且有平靜下露出了大大的笑臉。
海,是充滿魔力與奇幻的魔法世界。各色各樣的動物植物,五顏六色,光彩奪目,硬是使人看的眼花繚亂;聞,海的味道是青澀的,就好像初春含苞待放的花,他使人心曠神怡。看,海的顏色蔚藍無際,一道道波紋一個疏一個密的傳播宛如撥動的琴弦。海底的魚兒在云朵的照映下仿佛置身于天空翔游,珊瑚、海馬等奇異的生物在海底舉辦了壯觀的展覽會,叫人嘆為觀止。
海,又是充滿危險與死亡氣息的深暗。他的怒火足以將整個世界淹沒,他的力量令人恐懼不已。陰霾的天空猶如他陰暗的臉龐,黑沉沉的海水猶如他勢不可擋的怒氣,高潮迭起的的海水就像他憤怒的話語吞噬一切的生靈。冰冷刺骨的海水、十幾丈高的海浪、隱藏在海中的暗礁都是最冷酷的殺手。過往的船只、在嬉戲游玩的動物都被海的強大的力量帶進的海的深處,再也回不去。
海,是一個還未被人們完全知曉的神秘世界。啊,請讓我用那弱小的手去觸碰你那隱藏最深的秘密吧!
湛藍的海,像一塊絨布,讓人不忍心把她弄皺,又像是清澈干凈的孩童的眸子,只看一眼便深深地愛上了它。在這,風景更是大好:沙鷗點點,自由地飛翔在海面上,頑皮的浪花,輕輕地躍起,撫摸著游玩的人們;船帆飄飄,載著航行的人們駛向遙遠的彼岸……你可聽見了海的歡笑與歌聲?
但,溫柔的海不會一向那么平靜。
咆哮的海,瘋狂地撲向岸邊的礁石,層層疊疊的浪,貪婪地吞噬著沙灘,擊打在礁石上的浪花,像一塊碧玉,被發怒的海摔碎了,碎片滾落到沙灘上,宛如破碎的琉璃夢……
海是喜怒無常的,可正是這種特殊的性格,使千千萬萬的人,流連忘返。
作為一個青島的孩子,我從小就在這片依山傍水的沃土上聽著海的波濤聲長大,所以,我對海也有著一種特殊的情感。
陽光下,海面上波光粼粼,閃著無數的光彩。海,是我童年那盛載夢的搖籃。小時候,我光著小腳丫,快樂地漫步在沙灘上,瞧,陽光下那一排排小腳印,是我為大海精心編織的項鏈,上方那五彩斑斕的貝殼,是我童年珍貴的回憶。我將它們輕輕地埋在沙灘下,因為我明白,大海會替我保存好這一本“成長相冊”。
一陣海風輕輕地吹在臉上,好清爽呀!此時的我,已經不再是一個天真的孩童,成了一個開始步入人生正軌的中學生了。我把大海當作是我的知心朋友,喜愛跟它說一些我的知心話,小秘密。無聊時,我坐在沙灘上,用手捧起一堆細沙,看著它們從我的手指縫中流過,望著這些沙子,我好像明白了什么,匆匆地跑回家,做自我就應做的事;煩惱時,我又來到了海邊,找一張紙,在上方寫下自我的煩惱,裝到一個瓶子里拋向大海,我相信,大海——我的知心朋友,必須會幫我排憂解難,不信,請看那在夕陽余輝照射下的大海,上方寫滿了大海對我的祝福。
我愛大海。愛它無邊無盡的蔚藍,更愛它那能容納世間萬物的胸懷。
今年暑假爸爸媽媽帶我去青島觀海。來到海邊一眼望去一片藍色,大海和天好象連在一齊,海天相連一望無際。深藍色的大海在陽光的照耀下顯得波光粼粼,一層層海浪就象千層流動的雪花一樣涌上岸灘。讓我忍不住想和大海來一次親密接觸。于是我換上泳衣帶上泳圈下海游泳,呀!海水可真涼呀!一陣陣的海浪向我撲來,就象大海媽媽的千萬只手把我推向岸邊。我在大海媽媽的懷抱里快樂的與大海嬉戲,忽然一陣大浪卷來,把我沖倒了,我喝了口海水。忍不住,忍不住叫出聲來“海水真咸啊”!可是被海水沖倒的感覺真刺激呀!
雖然是第一次見到大海,但已領略了她的獨特的魅力,讓我回味無窮。
古往今來多少文人雅士都喜愛用“海”形容人開闊的心胸,經過百年的沉淀就有了流傳至今的成語——“海闊天空”。可能是中華民族文字無窮的魅力,使我從小就對海充滿幻想:海到底是怎樣的?是洶涌,是澎湃,是平靜,是遼闊……
一個清新的早晨,我如做夢般地坐在了海的旁邊。眺望大海,閃動的藍,那么飄渺,海面上飄著的是碎銀萬千,,還是繁星點點?
海水浸潤海風蕩滌的高遠天空,水光瀲滟的遠處,海島肅穆蒼青,水汽氤氳中略顯蒼茫,真應了朱自青的那句話:海水那么綠,那么釅,會帶你到夢中去。沉重的馬達聲和著海濤聲從近至遠。視野盡頭,有一艘出航的巨輪,在海天一色處,漸漸消融了輪廓,呈現一點,一個漸漸遠去的點,活化了“孤帆遠影碧空盡”的意境。
看海浪從天際一排排涌來,趕集似的簇擁著、堆疊著,奔向海岸,激起一道道雪白的浪花。晴空碧波間,陽光照耀下,這海浪愈發炫目。海風不大,海岸也無“亂石穿空”的氣勢,但靜心觀去,依然能感受到蘇學士筆下那“驚滔拍岸,卷起千堆血”的佳句妙筆天成。忽覺古人那感嘆“人生代代無窮已”,是否也如浪花瞬間息落又不斷涌起?
近處有一片礁石灘,在那里,沒有海的柔美,有的是海浪的魯莽。巖石阻礙了它的任性,它咆哮沖撞廝打,濺起的泡沫倏然落下,破碎在巖石上。海水在參差的巖縫里穿梭回旋,汩汩有聲,沉重深沉是海古老的咒語。不知坐了多久,我忽然感覺到海是多么百折不撓。只見風肆虐地向大海發起挑戰,風的力量是如此之大,它一步步得壓著海,海卻毫不退卻,毅然地理解挑戰,海不畏困難,用盡力量,卷起層層巨浪向海灘靠近,第一次失敗了,第二次又失敗了,可她還在努力,似乎已經沒有任何事能使她退怯。大海經過多次的努力,海浪最后涌向海灘。前面,我只看到了海表面的美,還不明白海有那么的堅強,在最后我看到了。這種不怕困難,堅韌不拔,百折不撓的精神不正是我們要學習的。
海給了我許多的啟迪:在學習中,我們就應有著大海那百折不撓的精神;在生活中,我們就應有著大海那寬廣的胸懷,只有這樣才能到達成功的彼岸。
我不確定,自我是否懂得你的語言,可是,你的涌動,你的跳躍,你的翻卷,都固執地印進腦海,寫進記憶,一種揮都揮不去的感受,牽動內心深處的波瀾……
礁石,不是沉默的,它包容著我旅途的困乏;
浪花,不是喧囂的,它歡欣了我病弱的身軀;
還有,那些翩然的鷗鳥,啄向海面,竟然也是我饑餓的尋覓!
每次,應對你寬闊的胸,我總是沉靜—歡欣—再沉靜—再歡欣!
躺在這片金色的沙灘,頭枕海岸,遙看藍天,我聽到風兒親吻海面的聲音,我看到太陽牽手白云的畫面!
于是,我又一次躺過迷惑的沼澤,躲過抑郁的泥潭。
凝望:海潮由近及遠,從巨鯨到藍藻,從恐懼到愛戀,我已經從你深藍的眸子里,領會到生命的珍貴,找到我維系的血緣—我相信我來自海洋,因為,我的秉性里潛在著太多的神秘,讓自我不能把握!不能清晰地看到明日!
我是哪一棵搖曳的水草?哪一尾閃光的游魚?哪一類膽怯的軟體?………
是什么樣貌的呢?有人說是自然,甜美的;也有人說是狂暴,憂郁的;曾無數次幻想大海是樣的。有時,也曾在電視和網上看過大海。小時候猜想海是開朗的。此刻,我明白了!原先海是多變的。它是無私的,多少漁民以它致富,它還為孩子送去童年的歡笑和樂趣。它為人們送來各種各樣,五顏六色的貝殼。可是它又是狂暴的,無數次海嘯奪去多少人的生命,讓多少原本幸福美滿的家庭妻離子散。讓人們感到生命的脆弱和渺小。也許,它并不想這樣,也許,他以前無數次阻止海嘯的發生,卻都沒有成功。我沒見過大海,至于它的無私或狂暴,我自然無法體會,也不明白我的想象能否非得那么遠,飛到遙遠的海邊。
可是,當我真的看見海后,我才發現海其實是寧靜的,雪白的浪花拍打著礁石,調皮的浪花輕撫我的裙角,時不時送來禮物——小蝦和貝殼。看見這精致的貝殼,是海給它美麗的住所嗎?寧靜的大海一望無際,她用她寬宏的懷抱哺育過多少幼小的生命啊!又有多少生命在她的懷抱游玩?數不清。
可是,當我看過《神秘的海洋》時,我才發現海還是十分神秘的,她不可是一望無際的,還是高深莫測的,在海底里是不是還活著巨大的章魚?沒人明白,在她的最深處是什么樣的?也沒人明白。無數人帶著隱秘的想望去探索她的奧秘,卻幾乎空手而歸,神秘的大海給人留下無限的幻想。
海是什么樣的?我不明白,就像人的性格一樣,只有和她交朋友。所以,海資源是會用盡的,人們啊!別再傷害這美麗富饒的大海了。
作為一個青島的孩子,我從小就在這片依山傍水的沃土上聽著海的波濤聲長大,所以,我對海也有著一種特殊的情感。
陽光下,海面上波光粼粼,閃著無數的光彩。海,是我童年那盛載夢的搖籃。小時候,我光著小腳丫,快樂地漫步在沙灘上,瞧,陽光下那一排排小腳印,是我為大海精心編織的項鏈,上方那五彩斑斕的貝殼,是我童年珍貴的回憶。我將它們輕輕地埋在沙灘下,因為我明白,大海會替我保存好這一本“成長相冊”。
一陣海風輕輕地吹在臉上,好清爽呀!此時的我,已經不再是一個天真的孩童,成了一個開始步入人生正軌的中學生了。我把大海當作是我的知心朋友,喜愛跟它說一些我的知心話,小秘密。無聊時,我坐在沙灘上,用手捧起一堆細沙,看著它們從我的手指縫中流過,望著這些沙子,我好像明白了什么,匆匆地跑回家,做自我就應做的事;煩惱時,我又來到了海邊,找一張紙,在上方寫下自我的煩惱,裝到一個瓶子里拋向大海,我相信,大海——我的知心朋友,必須會幫我排憂解難,不信,請看那在夕陽余輝照射下的大海,上方寫滿了大海對我的祝福。
我愛大海。愛它無邊無盡的蔚藍,更愛它那能容納世間萬物的胸懷。
昏暗的天邊一輪火紅的太陽從地平線緩緩升起,柔和的光茫灑在了平靜的海面。蔚藍的海被映襯得紅光滿面,偶爾幾只小鳥從海面掠過,一聲鳥鳴打響了新一天的開始……
細小的沙石隨著海水輕輕舞動,平靜的海面泛起零零散散的海波,如一條柔順的綢緞。躲在山腰的“少女”害羞地把頭露了出來,柔和的光芒染紅了天空,大地,以及海面。
四面八方的人們三三兩兩地來到海邊玩耍。小巧的腳丫踩在海灘上,細小的沙石如一塊平滑的海綿,給人冰涼的感覺。
午后的海,更加充滿了活力。原本風平浪靜的海面如同一個頑皮的寶寶,一層高過一層,連綿不絕,源源不斷。海面傳來一道又一道的拍打聲,如同一只只咆哮的獅子。
海中的景象更加富有詩情畫意。潛入海底,便看見一群群小魚靈巧地在水中活動,五顏六色。一顆顆各具特色的珊瑚靜靜地躺著。體型龐大的龍蝦揮舉著兩只巨大的鉗子,兩根堅硬的龍須豎在頭頂,如一位將軍。在它的遠處,一只只五彩斑斕的海星出此刻了眼前。翠綠的海草如一條條絲綢,一只海星被困在海草中許久都沒出來……
如果說午后的是活潑的,那夜晚的海只能用靜謐來形容。
夜晚,太陽依依不舍地回家了。海面也恢復了平靜,玩了一天的人們都成群結隊地回家了,只有幾人還在散步。踩著細軟的石沙,在海邊悠悠地走著,清涼的微風吹過我的臉頰,沐浴著柔和的光,仿佛來到了一個桃源仙境,躺在海灘上,我漸漸地進入了夢香。
一聲鳥鳴,一天過去了。
我想,這個地方,會在我的腦子里找到一個容身之處吧!在不久的將來,一個又一個晚輩會來到那里,欣賞海的風光,踩下一個自我的足跡吧!
古往今來多少文人雅士都喜愛用“海”形容人開闊的心胸,經過百年的沉淀就有了流傳至今的成語——“海闊天空”。可能是中華民族文字無窮的魅力,使我從小就對海充滿幻想:海到底是怎樣的?是洶涌,是澎湃,是平靜,是遼闊……
就在前一段時光,我去了海南,埋藏在心里許久的疑問最后解開了。
來到海南的亞龍灣,我早已按奈不住心中的激動沖向海灘,看到眼前的景象,我驚呆了。往遠處眺望,大海波瀾壯闊,海天一色,碧藍碧藍,無邊無際。近些,層層疊疊的海濤前推后涌地構成一個個淡青色的巨浪。再近些,海的顏色逐漸變成了淡淡的黃色,海浪沖擊著海灘激起一朵朵雪白的浪花,宛若一條用天鵝羽毛做成的帶子。浪花瞬間地融化在金色的沙灘中,意猶未盡。在金黃色海灘的襯托下,藍青黃白金相交,宛若一幅美倫美奐的畫靈動地呈此刻我的眼前。我赤裸著雙腳親近著大海,剛剛還洶涌澎湃的大海忽然變成了一位溫柔的母親,用她“柔美的手”撫摸著海邊嬉戲的人們,用“柔和的嘴”親吻著我的腳丫子,感覺愜意極了!我全身心投入到了海與海灘之間,看海浪一次次翻騰,感受海給我的快樂無窮無盡……
然而在快樂中,我得到了答案,海是洶涌的,也是溫岬?還是豪爽的,更是文靜的。看起來四個答案是風馬牛不相及的,但大海的確具有各種“性格”,人們才熱愛她。許多文人墨客觸海生情,寫下了許多膾炙人口的詩篇。這時我想起了唐代詩人王勃寫的《杜少府之任蜀州》其中的詩句“海內存知己,天涯若比鄰”,詩中用上“海”體現了詩人豪爽的氣概,而沒有了傷感的兒女情長,卻還讓人感受到離別的痛楚,整首詩實在是妙不可言,令人嘆為觀止!
不知坐了多久,我忽然感覺到海是多么百折不撓。只見風肆虐地向大海發起挑戰,風的力量是如此之大,它一步步得壓著海,海卻毫不退卻,毅然地理解挑戰,海不畏困難,用盡力量,卷起層層巨浪向海灘靠近,第一次失敗了,第二次又失敗了,可她還在努力,似乎已經沒有任何事能使她退怯。大海經過多次的努力,海浪最后涌向海灘。前面,我只看到了海表面的美,還不明白海有那么的堅強,在最后我看到了。這種不怕困難,堅韌不拔,百折不撓的精神不正是我們要學習的。
海給了我許多的啟迪:在學習中,我們就應有著大海那百折不撓的精神;在生活中,我們就應有著大海那寬廣的胸懷,只有這樣才能到達成功的彼岸。
大海是生命的起源地。海很大很大,一眼望不到邊。
海是我們的朋友,是我們的老師,他更是一位美麗而偉大的母親。
她蔚藍蔚藍得,就像一塊無暇又巨大無比的藍寶石,在陽光的照射下閃閃發亮。她無私的用她那甜美的乳汁喂養了魚兒蝦兒們,用她那寬廣的胸懷抱大了魚兒蝦兒們。我寫啊,我要用筆記下大海母親美麗的容貌和她無私奉獻的精神。
平靜的海是完美的。一朵朵海浪輕輕的拍打著礁石,那聲音是那么的令人心曠神怡,那么的清新。海浪接二連三的向海灘撥來,隨之而來的是貝殼、海星。站在海灘上,向海的遠方望去,海天連成了一片,海應著天、天也應著海。海風迎面吹來,閉上眼睛去傾聽海的聲音;去感受,海是那么的完美,是那么的蔚藍。
大海啊,有多少文人墨客把人世間完美的詞語都用在了你身上:遼闊、溫柔、湛藍------
有一首歌唱得好:“小時候媽媽對我講,大海就是我故鄉,海邊出生,海里成長。大海啊,大海是我成長的地方,海風吹海浪涌,伴我飄流四方。------”的確是這樣啊,大海是生命的起源地,沒有大海就沒有此刻這千千萬萬的生命。大海的確是我們的故鄉啊。
海水是蔚藍的,是碧綠的,是五彩繽紛的;大海是完美的,是神秘的,是令人神往的!
寫剪海的作文 之 六
今年我和家人去大海邊游玩。
到了那里,我們找一個地方坐了下來,聆聽海的“心聲”。海浪“啪啪”地濺起了浪花,海風“呼呼”地在我耳邊飄過,撫摸著我的臉頰。我離開那里,獨自一人坐在沙灘上,靜靜地享受風的洗禮,用手拍起一朵朵晶瑩透亮的浪花。海水打在我的身上,真舒服。
以前聽說海水是咸的,就嘗了一下,真的是咸的。海是生命的源泉。媽媽說海這些水都來自天空,因為天空和大海相愛了,但它們的手無法相牽,天空哭了,愛的眼睛也濕潤了,所以海水是咸的。
海,你是生命的母親。
寫剪海的作文 之 七
“母愛如海,父愛如山。”是每個人對父母的愛的評價。但我的媽媽卻把三個月的我交給奶奶撫養。每當看到別人慈愛的媽媽,我的鼻頭就特別的酸,以為自己是世界最不幸的孩子,連媽媽都拋棄了自己。然而,一件事改變了我的看法。我這才發現媽媽對我深深的愛。
一個金風送爽的秋天,奶奶隨著老年團去旅游了。依賴奶奶、從未離開過奶奶的我吃不香,睡不好,整天渾渾噩噩,想起來就淚流如河,在家的時間老是以淚洗面。
一個嚴寒的夜晚,我獨自坐在窗前看月亮,又禁不住淚流滿面。半夜里,受了寒的我忍不住劇烈咳嗽起來。媽媽發現了我的異樣,摸摸我猶如烤過地瓜般滾燙的額頭,焦慮地跑了出去。過了一會,我感到額頭上一涼,模模糊糊地睜開了眼睛。啊!是媽媽!媽媽扶我坐起來,喂我吃了藥,又讓我喝了許多水,然后讓我睡下。朦朧中,我感到額上熱乎乎的,但馬上又變涼了。我隱約還聞聲了媽媽那焦慮的聲音:“怎么辦?燒還退不了
第二天,我一早醒來,第一眼就看到了媽媽那充滿血絲的雙眼和濃濃的黑眼圈。媽媽一定照顧我整整一晚,沒有睡覺!媽媽那雙暖和的大手摸摸我的額頭,才長呼一口吻,喃喃自語說:“終于退燒了!”一霎那,我感到一股濃濃的溫情流向我的心田,暖暖的……
啊!母愛如海!
寫剪海的作文 之 八
9、城闕天中近,蓬瀛海上遙。李隆基《送玄同真人李抱樸謁灊山仙祠》
10、披襟眺滄海,憑軾玩春芳。積流橫地紀,疏派引天潢。李世民《春日望海》
11、耽樂豈予尚,懿茲時景良。庶遂亭育恩,同致寰海康。李適《中和節賜群臣宴賦七韻》
12、一雨縱橫亙二洲,浪淘天地入東流。卻余人物淘難盡,又挾風雷作遠游。梁啟超《太平洋遇雨》
13、蕭條起關塞,搖飏下蓬瀛。拂林花亂彩,響谷鳥分聲。披云羅影散,泛水織文生。勞歌大風曲,威加四海清。李世民《詠風》
寫剪海的作文 之 九
下戰書的美術課上,老師教我們剪窗花,我擔心會剪錯,于是向別人多借了一張紙。
我先用藍色紙折,折了幾下,終于折成了一個整潔的三角形。我又繼承折,直到折成一個扁扁的三角形,然后把三角形上面的角疊下來再壓平,第一步就完成了!第二步就要開始剪了:把頭上的尖角去掉,再剪成喜歡的線條。第三步就開始剪花紋了!我剪的時候,感覺有點希奇,尋常剪窗花,因為折了良多層,所以剪的時候感覺很厚,很費力氣,可是今天這張紙剪起來一點也不費勁,嘿嘿,肯定是由于這張紙比其它手工紙薄一些!我邊想著邊高興奮興地繼承剪著窗花的花紋。
終于剪完了,我高興地打開看,啊,天啊!這是什么窗花啊!窗花爛掉了,裂成了兩半,可又不能夠算是“兩半”,由于那兩塊破碎的窗花只有一整個窗花的四分之一大,根本不能夠成為一個窗花。
我想這是怎么了?我沒剪錯地方啊!折的時候也沒什么差錯啊?再說,不管怎么樣,它也不會每塊破窗花只有四分之一大啊?我想了大半天也沒想出謎底,于是不再想了,再說想到又有什么用呢?又不能夠修復那個窗花。與其在這里鋪張時間,還不如用剩下的那張紙趕緊做好窗花。于是,我開始重做窗花,花紋真難剪!
最后,我終于剪出來了一個委曲還可以的窗花。下回一定要吸取教訓,要小心一點剪!還有,回去一定要把那個問題弄清晰!
寫剪海的作文 之 十
《實踐活動:剪一剪》教學方案
教材**:小學二年級《數學》教科書/人民教育出版社2013年版
內容**:小學二年級數學(上冊)第三單元
主題:實踐活動:剪一剪
課時:第三課時
授課對象:二年級學生
設計者:
目標確定的依據
1.課程標準的相關要求
(1) 結合實例,感受平移、旋轉和軸對稱現象。
(2)能辨認簡單圖形平移后的圖形。
(3) 通過觀察和操作,初步了解了軸對稱圖形。
2.教材分析
本單元由三部分組成:了解軸對稱性、平移和旋轉、剪切等。這些內容都是學習空間與圖形知識的必要基礎,對于幫助學生建立空間觀念,培養學生的空間想象能力都有著不可忽視的作用。
教師應該充分利用學生已有的生活經驗,隨時引導學生把所學的數學知識應用到生活中去,解決身邊的數學問題,了解數學在現實生活中的作用,體會學習數學的重要性。
3.學情分析
軸對稱、平移和旋轉是學生在日常生活中經常看到的兩種基本的圖形變換。二年級學生的能力差別比較大,學習態度、學習興趣和學習習慣也有不同的層次,對空間圖形的理解水平參差不平,針對這一實際情況,對不同的學生課時目標也應有不同的要求。本單元綜合運用平移、旋轉、軸對稱等知識,有助于學生進一步理解圖形的變換,發展自己的空間概念。
教學時,可以采用小組合作學習的形式,讓學生觀察日常生活中所熟悉的物體,注重實踐活動的豐富多樣性,幫助學生發展空間觀念,使學生能在不同數學活動的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法,同時可以獲得廣泛的活動經驗。
目標1。通過自己裁剪規則圖形來培養學生的實踐能力。
2結合裁剪出的圖形,加深對圖形平移和旋轉的理解。
三。在探索規律的過程中,要培養形象思維和邏輯思維能力。
評價任務
1、交流式評價:通過師生交流,生生交流,學生的展示來檢測目標1達成情況;
2選擇性反應評估:用手檢測目標2和3的實現情況。
教學過程
一、情景引入
大家談:同學們,剪紙藝術起源于中國,有著幾千年的歷史,是我國的國寶,在世界上享有很高的聲譽。今天老師帶來了一些剪紙作品,請欣賞。
老師展示一些剪紙作品給學生欣賞。課件出示教材第31頁的剪紙。
談話:這些剪紙作品漂亮嗎?有些剪紙是軸對稱的。你能找到他們嗎?
老師:這些民間剪紙具有很高的藝術價值,是民間藝術美的展示。你想學剪紙嗎?
引入課題:這節課我們就一起來動手剪一剪。
二、互動新授
1老師展示一排課前剪下的小紙片。
2、組織學生觀察剪一個小人。
(1)猜一猜。
(2) 為什么只砍了半個惡人,就能砍掉一個十足的惡棍?
(3) 問:如果你在開場的一側畫上半個壞蛋,會發生什么?學生嘗試剪。清晰:如果在開口側切,將有兩個半小人。
3、組織學生剪2個小人。
談話:我們已經會剪一個小人了,你們怎樣剪2個拉手的小人呢?
先讓學生試著折紙,思考。
明確:對折兩次就能剪出2個小人。
學生嘗試折紙,對折兩次,在沒有開口的地方畫半個惡棍。把惡棍的胳膊一直拉到紙邊,最后剪下來。
展示學生的作品。
4獨立交流,組織學生學習如何砍掉一排惡棍。
(1)我們已經會剪2個小人了,你們怎樣剪4個手拉手的小人呢?
教師明確:把長方形紙對折后,只畫半個小人,小人的中線應都是折痕的一邊,畫小人的胳膊要一直延伸到紙的邊緣。
(2)展示學生的作品。說說自己在剪的過程中所遇到的問題。
5、談話:我們剛才剪出了4個小人并排手拉手的圖形,你能想辦法剪出8個小人并排手拉手的圖形嗎?
6問:這些惡棍的職務變動有什么特點?(平移)
三、鞏固練習
完成教材“練習七”第12題。
1同學們,請看,這四個惡棍不是并排站著,而是手拉手站在一起的。你能剪出這樣一個數字嗎?小組合作試一試。
2、組織學生分組剪一圈小人。
3、組織學生展示作品。
4組織學生觀察:這些惡棍的職務變動有哪些特點?(旋轉)
四、課堂小結
老師小結:在這節課中,我們利用所學的軸對稱圖形知識,感受到兼職的樂趣,切掉了圖形的平移和旋轉。根據圖形的對稱性,我們只需要畫出半個小人物,就可以剪出完整的一串小紙人或一圈小紙人。
學生們旁邊有各種各樣的剪紙。上面有許多美麗的圖案。你想剪出更漂亮的圖案嗎?請自己設計一個圖案,并剪下來展示。
板書設計:
剪一剪剪紙人:(1)對折
2)畫半個人
3)剪一剪
寫剪海的作文 之 十一
青島的海濱是一顆璀璨的明珠。俗話說,到了青島不看海,不算去青島。今年暑假,我終于來到了夢寐以求的青島,也看到了海的真正面目。
一大早,我隨媽媽等6人早早趕去海邊觀海景。還沒到海邊遠遠就聽到了海浪拍打岸面的聲音。當我們站在大海邊上的時候。面對著大海,那風平浪靜的海面真像是一塊藍色的寶石,閃著迷人的光澤。當一陣海風吹來,海面上立即風起浪涌,真像是脫韁的野馬在飛躍著,這種瞬息萬變的景象真讓我感嘆萬分!
我們幾個小孩連忙脫下鞋子,赤著腳幾步便跑到了海邊。我們剛跑過去時,只見面前一陣陣白花花的海浪不時地向我們撲過來,似乎要把我們吞了似的,看得人真是膽戰心寒,可海浪到了我們身邊時又變得輕輕的、軟軟的、涼涼的,讓我疲勞的身子整理時精神百倍,全身舒暢,舒服極了。有時海浪會打濕我們的衣褲,但有時也會沖上來一些閃閃發亮的貝殼,我和弟弟不顧身體的濕潤在沙灘上撿起貝殼來。
不知不覺已到了我們該集合的時間,媽媽的話語把我從娛樂世界里拉了回來。我只好依依不舍地離開了我那向往的大海。
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