變形記讀后感
2024-02-13 變形記讀后感
變形記讀后感精選13篇。
閱讀是最好的方法來擺脫生活中的不快。沒有任何痛苦是讀書所不能消除的。作品中會存在許多讓人感到萬分動容和深思的情節值得分享。優秀的讀后感具備哪些特點呢？在本文中，讓我們一起來探討“變形記讀后感”。
變形記讀后感 篇1
《變形記》是古羅馬著名作家奧維德的經典之作。該書用六音步詩行寫成，全詩共15卷，包括約250個神話故事。全書以編年體的形式，從創世寫到凱撒之死，奧古斯都繼位。故事人物有神話中的神，男女英雄和歷史人物。第一部分(第一卷)講述宇宙的創立及黃金、白銀、青銅、黑鐵四個時代。第二部分(第二至十一卷)是神話英雄故事。第三部分(第十二至十五卷)為歷史故事。作品集希臘羅馬神話之大成，每一個故事都生動有趣，穿插巧妙，而所有故事都始終圍繞“變形”的主題，以闡明“世界一切事物都在變幻中形成”的哲理。作者把神、人一視同仁，對他們采取了不恭不敬的態度，旨在借神的變形表達事物不斷變化的道理，表達世界從混亂走向文明、羅馬從建城到帝國強盛、人類在不斷進步的深刻內涵，從而表明凱撒的統治不能永久，奧古斯都的登位才是順應時代的需要。
《變形記》的對文學的主要貢獻在于把古代世界的神話傳說總集在一起。作者把這樣豐富的材料變成了一部有機的，一氣呵成的詩作。把故事按照時代安排出場次序是奧維德的一大創舉，并且作者想盡一切辦法使故事串聯的自然而不顯得牽強，故事線索沒有因為種種原因二中斷。
在《變形記》中，所有的故事都有一個共同的特點，那就是變形。這些傳說中的人物不是變成獸類，便是變成鳥形，或樹木，或花草頑石。通過變形，作者也說明了一個道理，這也符合古羅馬著名哲學家盧克萊提烏斯的樸素唯物思想，即一切萬物都在變異。
雖然由于歷史久遠造成語言閱讀上的些許障礙，但是《變形記》仍不失為在思想上，文學上都有建樹的時代巨作！
變形記讀后感 篇2
《變形記》是卡夫卡最具代表性的一部短篇**。**的主人卜公格雷高爾是一家公司的旅行推銷員，長年累月到處奔波。一個普通的早晨，他從不安分的睡眠中醒來，突然發現自己變成了一只巨大的甲蟲。
更讓他煩惱的是他沒有按時起床趕火車上班。他的父母和妹妹看到他沒有按時從房間里出來，感到非常驚訝。然而，盡管他竭盡全力，也沒能成功起床。
后來，公司經理走到門口，問他為什么遲到，并威脅說如果他不立即上班就要解雇他。在家人和公司經理的催促下，他掙扎著站起來開門。然而，他的身體變化越來越大。起初，他會說話，但最后，他完全失聲了，整個人變成了一只巨大的甲蟲。
他的新形象嚇跑了經理，幾乎驚呆了他的母親，所以他的父親粗魯地用拐杖把他送回房間。從此，格雷格成了家里的丑聞，親戚的負擔，他最親近的妹妹也不再了解他，成了最誤解他的人。終于，家人不能夠容忍他了，妹妹公然宣布人不能和動物生活在一起而他也由于長期不吃東西，最后悄然死去。
有人說，格雷戈的轉變是因為在資本主義社會制度下，一個人由于受到虐待而不再能夠作為一個真實的人存在。因此，他被疏遠，變成了一個非人。事實上，從細節上我們可以看出，格雷戈的變形只是表面上的，他真實的內心仍然依戀著過去的一切，沒有大的變化。換言之。
格雷高爾并沒有發生本質上的“異化”。
《變形記》中反復提到的是社會主義和家人對格雷高爾的誤解，他的“真實形象”——一只巨大的甲蟲一再讓人們驚恐并遭到無情的拒絕。在這些心酸的文字下面，潛伏著的是卡夫卡對于“絕對孤獨”的體驗和對于真正意義上的理解之匱乏的痛苦描述。卡夫卡筆下的“公司”和“家人”都不能夠簡單地從字面上去理解，他們絕不僅僅單純指代他的單位領導或者他自己的父母和妹妹，因為卡夫卡所深切渴望的并不是寬容溫暖的情感。
事實上，在他的生活中，他并不真的缺少這些。卡夫卡是一個用文學形象來進行哲學思考的作家，他的**自始至終都在**著深刻的哲學問題，從哲學的角度來看，我們或許可以把格雷高爾的變形理解為：在一個偶然的情況下，一個人真是的自我形態突然暴露出來，它不僅讓這個人無比吃驚，也徹底揭示了人的孤獨存在和真正理解意義上的不可能。
卡夫卡的著作影響了很多人，其中包括《百年孤獨》的作者馬爾克斯。他在隨后的創作之中巧妙地涉取了卡夫卡**藝術，成名作《百年孤獨》獲得了諾貝爾文學獎，并且在世界文壇上掀起了一陣“魔幻現實主義”熱潮。
變形記讀后感 篇3
《搗蛋小子變形記》這本書，主要講了小男孩克雷從搗蛋鬼轉變為好少年的有趣故事。
主人公克雷是一個很調皮、搗蛋的“壞”小子，瞧，美術課上，他正專心致志地畫了一張用來嘲笑校長的驢頭畫像哩，一會兒擠眉弄眼，一會兒咬鉛筆頭，那鬼機靈的模樣真讓人又好氣又好笑。
不過“人在做，天在看”，他的做法受到了哥哥的批評，在哥哥的教育下，他和哥哥約定，不再調皮，要改變 自己。在改變的過程中，他受到了好朋友的不理解和捉弄，由最初的不習慣、不喜歡到最終的適應和接受。最后，他蛻變成了一個完美的好好少年。
看到克雷，我想到自己，自己雖然沒有克雷那么會惡搞，但讓老師頭疼的地方也不少，上課愛講話，考試粗心，寫字差。尤其是寫字差，無論是誰都說不好看，我想改又改不掉。直到一次考試，因為我寫的字看不清楚，老師就扣了好多分，看著滿是紅叉叉的卷子，我默默下決心，不能一次寫好，就慢慢練吧，這樣字就一次比一次好，老師改作業也就一目了然，結果......好吧，我老實交代，雖然字有進步，但時間一長，老毛病就又犯了，真慚愧。
讀了這篇文章，我受益匪淺。我想克雷可以從壞小子變成好少年，我也可以！俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要堅持不懈，勇往直前，那些像毛毛蟲一般討厭的“疑難雜癥”一定能滾啊滾，滾啊滾，滾雪球似的離開我身體，掙脫我心靈。哈哈，都說“光說不練假把式”，下學期，我會讓老師看到一個“變形”后的我。讓老師，家長不再操心。
變形記讀后感 篇4
今日讀了卡夫卡的《變形記》。覺得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束，壓抑，扭曲，種種感覺把我捆住了，周身動探不得，仿佛變成甲蟲的不是哥里高爾而是我，是我拘束在巨大的皮沙發下，動探不得。
以往見過卡夫卡的照片。還是蠻帥氣的，只是一雙大大的眼睛中，充滿了說不清，道不明的感情。絕望遠遠不止。許是扭曲的絕望吧。他，是被一生的孤獨所造就的巨人；他，站的太高太高，他的眼睛從我們所無法到達的高度往下俯瞰，看到了整個人類的絕望。
《變形記》，以一種絕望的筆調開頭。主人公在一夜好夢結束之后，發現自我變成了一只大甲蟲。全家都所以惶恐。還不夠絕望嗎我以為這就是最絕望的事。不單單如此，絕望之中還有孤獨:一個人的孤獨，一家人的惶恐，全人類的絕望。惶恐之后，余下的辦法僅有一個————理解。習慣了就好。到那里，在絕望的大山中似乎看到了一塊期望的石頭。淡淡的愛意出現了，妹妹細心的照顧，母親溫暖的語言，都讓主人公看到了一陣陣的溫暖。主人公也很知自我的情景，默契的陪和著。開篇緊張的節奏漸漸慢了下來，事情又得到了緩解，讓人開始浮想聯翩:也許，哥里高爾還會再變回來的，生活還會恢復原狀。可卡夫卡不這么認為。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的卻是全貌。熟悉，可是是厭倦的第一步，稍稍熟悉之后，無限的厭倦就在前面。最終，經濟上的重負讓這個家疲憊不堪也狼狽不堪，心理上的重負讓哥里高爾越來越多的做出他不該做的事————-絕望最終把他逼瘋了。他想克制，又無法克制。理智已經無法戰勝本能。對過去的回憶已經占據了一切。他雖然擁有甲蟲的外殼，但他還有一顆人類的心，只要他在世界上還存在一刻，他就仍然是個頂天立地的人。他無法忍受別人把他當作惡心的爬蟲，他渴望自我像原先一樣!可是，他又對以往
的生活充滿恐懼。對生活的恐懼又使他有些愛上了此刻的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他死在自我房間的地板上。這不是一個簡單的小說人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實寫照。卡夫卡不僅僅在寫小說，他在寫自我，在寫自我的生活。
除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡著力表現的人物。不像劣等小說那樣，把他妹妹塑造成一個十全十美的人物。在《變形記》里，每個人都是普通的，社會基層的小人物。他們都是真實的，有血有肉的小市民。他們的愛是建立在生存和金錢的基礎上的。當自我的生活美滿時，他們會去愛別人，關心別人，照顧別人。可是，一但別人破壞了自我的生活，自我的夢想時，愛就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。從主人公妹妹上的變化上，這一點表現的入木三分。這個形象的成功塑造，也看出來卡夫卡不可估量的天賦。
小說的結尾是耐人尋味的。從結尾中，能夠看到不止一種感情。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原先的模樣。也許，比原先還要完美，在哥里高爾妹妹的跳躍中，哥里高爾被忘記了。不，這個人就不曾存在，以前的生活，可是是幻覺。在一場鬧劇過后，生活又滑回了原先的軌道。而他，哥里高爾，可是是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星……
變形記讀后感 篇5
看了這一期的法蘭琳卡《變形記》之少年何愁后，我深有感觸。
深圳公子哥易虎臣，是一個厭學、攀比心很強、狂愛手機的“富二代”。他稱生活老師為“咆哮體”；愛捉弄同學；開玩笑不分場合；上課時不聽講；完全不把老師放在眼里。在手機的**下，他答應爸爸參加了《變形記》。
來自山村的年輕人吳宗宏是一個責任心強、愛學習、尊重老師、有夢想的孩子。為了渴望已久的大城市，他參加了《變形記》。
當易虎臣來到山村時，他發現盡管條件很差，但這些山里孩子的熱情讓他感受到了從未有過的友誼和溫暖。這個城市里的公子哥現在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在這些孩子中，易虎臣卻特別關注一個叫“小黑”的孩子，處處關心他、照顧他；教他街舞；為他找失蹤的爸爸……曾經最不受歡迎的公子哥，因為這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那么吳宗宏這邊又怎樣了呢？
樸素的吳宗宏來到了他夢想中的大城市，就像父母的家一樣；慷慨的父親給了他一千元作為見面的禮物；條件優越的學校；親密的同學
七天的時間很快就到了。山村和深圳的孩子都不愿意和易虎臣和吳宗宏分開。經過了“生死離別”，易虎臣來了個360°的變化：第一次為家人做飯，把手機拋之腦后……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終于長大了……吳宗宏也變得更自信，他會為了自己的夢想更努力，直至實現……
看完后我深深被感動了：我覺得自己應該現在開始節約用錢。我父母很辛苦也不容易。從現在起，我要努力學習，報答父母。
變形記觀后感（二）
今天下午，我們看了《變形記》。讀完后，我感觸很深，對自己有了一些想法和新的目標。這次**也是一種靈魂的洗禮。
這次蛻變的主角是城市公子易虎申和山里娃吳宗宏。
在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對，嘲笑同學，不愛上學，鐘愛手機，在他的心里語文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的吳宗宏，每天幫助小同學煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。
在七天的蛻變中，當易虎臣面對綠林時，難免好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大|||山里穿梭著，經歷了幾小時的跋涉，迎接他的是藝術野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學，凹凸不平的泥土操場，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。
經過7天的角色交流，易虎臣明白了自己對他人的態度和做人的道理。吳宗宏的學校是捐贈的。孩子們不必住在簡陋的宿舍里，但可以在寬敞明亮的教室里上課。
現在 ，我也給自己定了新的目標，一分耕耘一分收獲，珍惜現在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關心孝敬父母因為父母是生我們養我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應該學***勞動能力。
變形記觀后感（三）
昨天晚上我們看了由湖南衛視制作播出的《變形計》，片中的兩個小主人公——魏程與高占喜，分別來自兩個不同的家庭環境與城市，我看了這部片，感到最無奈和傷心的是他們的父母。
魏程，一個城市的孩子，因為迷戀網絡游戲而輟學。探望父母時，他在他們臉上表現出的不僅是悲傷，更是無奈。我知道，每個爸爸媽媽看到自己的兒女無心向學，雖然表面上好像還很耐心地勸導，但是他們的心也許在流血流淚。
每個父母都希望自己的兒女長大后做一個出色的人，他們有時會由于緊張我們而忍不住多叮嚀幾句，我們覺得煩，卻不了解父母的一片苦心。我們平時在生活上可能覺得爸爸媽媽很煩，甚至討厭他們，但當我們離開，不在他們身邊，獨自一人生活，你才會發現那種是什么滋味，就像魏程一樣，平時對他只顧無微不至的父母，愛理不理，當他來到高占喜的貧困窮苦的家庭時，高爸爸那出了自己多年儲存的20元作為他的玩樂費用，在一個山區，在一個貧窮的山區家庭，做出這一切是多么不容易啊！而且還是沒有血緣關系的兩父子，魏程無疑是被觸動了，他的心靈與親生父母隔著的一堵墻倒了，他既然能被沒有血緣關系的高爸爸感動地流淚，而面對自己親生父母對自己的多少付出就冷漠相對呢？
我想，一輩子永遠在我們身后默默支持著、鼓勵著我們的肯定是父母，通過人生路上的艱苦磨練與困難的洗濯，才發現原來最愛我們的還是父母。
變形記讀后感 篇6
格里高爾變成甲蟲的悲劇不僅僅是他個人的，作者想表明的是在當時資本主義社會和現代化社會大工業生產中，存在著許多和格里高爾一樣的人們，忘我的投身于工作，成為掙錢的機器。人異化成物的奴隸，當人因為種種原因喪失了工作能力時，就不再為社會和家人承認，人就無異于物和工作。這是一種普遍的社會現象，卡夫卡便是借著格里高爾這一人物形象反映出西方社會人性的異化、人無法掌握自身命運、生活在恐懼與孤獨中的生活本質。
卡夫卡所運用的語言是客觀冷漠的，仿佛在給我們講述一個很平常很常見的故事。“一天清晨，格里高爾?薩姆莎從一串不安的夢中醒來時，發現自己在床上變成一只碩大的蟲子”，語言平實普通，沒有修飾，暗示著人變成蟲是一個普遍存在于社會的讓人能夠瞬間接納的事實。卡夫卡只是講述，而不對所述的人和事進行評論;他讓人物按客觀邏輯來行動，在自己的行動中顯示出個性和品格，讓讀者直接進入人物意識，通過作者提供的客觀描寫和人物的活動方式來得出自己的結論。小說中多用簡短的句子，質樸自然，語調超然、平淡，并不設置懸念和沖突。如此敘事方式，讓我們相信在社會中人的異化是一個普遍現象，讓我們關注自己是否也發生了異化。
格里高爾變成甲蟲是個荒誕的不可能發生的事件，但卡夫卡在對主人公心理的描寫、身邊人物的反應都顯得十分的逼真。他將荒誕與現實巧妙的結合在一起，讓荒誕中透露出現實，而現實中又是虛幻的，這也便是“卡夫卡式”創作的藝術特色。
這就是卡夫卡，他關注的是陌生孤獨、憂郁痛苦以及個性消失、人性異化的感受。卡夫卡是荒謬的，但是他的荒謬更多地體現出失敗的痛楚而不是滑稽;卡夫卡的作品是一個個寓言，它們大都寓指了我們無法回避的生存困境，卡夫卡和格里高爾后者是《變形記》一文中蛻變為一巨型甲殼蟲的主人公，旅行推銷員。而前者則是這只巨型甲蟲的一手制造者，現代派文學作家，〈變形記〉的.作者。
細讀《變形記》，竟發現以上兩位人物頗有相似之處。
同樣的無歸屬感。
這一點在卡夫卡身上表現得尤為明顯。記傳中提到，他是猶太人，出生在布拉格，講德語，臣服于奧匈帝國，集猶太，斯拉夫，德意志民族的成分混雜于一身。如此復雜的身世，無疑使這位文壇巨匠陷入了重重的歸屬選擇中。可是事實并沒有更多的回旋余地――他最終成為孤獨流浪的游客。在一封信中，他這樣寫道：“可是我沒有祖國，因此什么也不能拋棄，而是想著如何去尋找或創造一個祖國。”
同樣的情形發生在格里高爾身上。他的身體發生了突變，失去了說話能力，也同時使他被排除在人類之外。因此，“他扭了扭腦袋，痛苦而憤懣地把頭挨在地板上磨蹭著”，他沒有勇氣提高嗓門讓妹妹聽到他的聲音。
同樣的陌生感。卡夫卡曾在他的日記中寫道：“現在我在自己家里，在那些最親近的，最充滿愛撫的人們中間，比應該陌生人還要陌生。”
陌生，就是當看到一盆水時，天真無邪地認為是一盆液態玻璃。
同樣但卻又相反的情形發生在格里高爾身上。同樣，是因為他倆都與陌生有著瓜葛，只是卡夫卡對別人陌生，而格里高爾則陌生于別人――這是相反之處。
他(格里高爾)到處碰壁，先是嚇著了秘書主任，然后又遭到父親的攻擊，最后，連一向關心他的妹妹竟也開始表現得不友好。莫大的陌生感讓他的心理遭受了空前巨大的打擊。心理的創傷成為格里高爾最終死亡的重要因素。Jz139.Com
同樣的孤獨感。
“實際上，孤獨是我唯一的目的，是對我極大的誘惑。”――卡夫卡語。
“因為家人忽視自己而積了一肚子火。”――格里高爾。
很顯然，卡夫卡在作品中自然而然地流露出了自己的情緒，文如其人，莫不如是。
變形記讀后感 篇7
變形記觀后感優秀范文3篇
篇一：《變形記》觀后感
看了《變形記》后，感觸很深，覺得是一部現實版的《王子與貧兒》。王子和貧兒互換身份。王子可以憶苦思甜，而貧兒只是看到滿眼富貴，最終夢醒時分，被打回原形，成了原來那個仍是一無所有貧困者。
王子一開始不知世事，揮霍著自己所擁有的，不知珍惜，到了貧窮的大山，漸漸明白艱辛。貧兒來到經濟繁忙的城市，不敢相信自己的眼睛，對于眼前短暫的美好，充滿珍惜，誰又知道那夢醒時刻的痛苦，被打回原形的失落，也許那只是一生中的一次，以后的生活注定要活在所謂的泥潭之中。
我總是覺得命是如此，他們生在大山，我們給了他們希望，讓他們見識到了城市的富饒與便利，可是能有多少時間，需要多大的信念，他們才能蛻變，來到這片屬于他們的天堂。而王子只需要接受短暫的苦難，以后的日子還是幸福、豐富、享受。
我雖不貧困，甚至因為父母的關愛，我活得也是無憂無慮，但，以后的我需要和現在活得不一樣。時間告訴我，需要改變！
信念在鞭策我，讓我活得更加出彩！
篇二：《變形記》觀后感
今天上午的兩節自習課上，我和班里同學看了《變形記》。這次要互換的城市主人公是一個叫李錦鑒的叛逆男孩，他十三歲，小小年紀就打老師、打媽媽、逃學、在網吧里玩一款暴力游戲，使老師和家長傷透了腦筋。而跟他互換的人是韋志忠韋方芳，他們是兩個聽話懂事的好孩子，他們的家里很窮，爸爸又重病纏身，但他們的家非常溫暖；他們卻很喜歡上學，但學校里只教語文和數學。
農村聽話懂事的乖孩子與城里暴力的叛逆少年互換了作文，開始，城里的少爺很不適應簡陋的房間，以及沒有游戲玩的地方，跟在家里沒有任何區別，稍微有點改變的時候，又因為疏忽讓牛吃了玉米，韋家不得不賠了有朋友、懂得愛的好少年。
這個節目，有許多催人淚下的`畫面，有許多令人感動的瞬間，還有一個個嬌生慣養的少年被改變的故事。
篇三：《變形計》觀后感
城市孩子李錦鑒不愛學習、上網成癮、在學校毆打老師，他的父親每周至少有兩次會被叫到學校訓話；而不僅如此，他還在家里推打媽媽，扛摔妹妹，跟父親斗嘴，媽媽對他的點評竟然是“惡魔”，甚至對教育兒子開始絕望。此外，李錦鑒還拜金，為勸服他參加《變形計》的錄制，爸爸居然用錢“買通”他，只要他想要的，都會滿足他。是一個不良少年。
而被換去城里生活的韋家兄妹呢，兄妹三人互相推讓進城的機會，讓我十分的感動。都說窮人的孩子早當家。韋家三兄妹特別的懂事，在決定互喚家庭后，在臨走之前韋志忠還忙著在臨走前多抓幾條蜈蚣變賣成錢留給爸爸。不禁讓人淚流滿面。
在剛到鎮上的時候李錦鑒依舊我行我素即使到了鎮上小學，也他還是和對抗老師、欺負同學、對抗學校，嫌棄那里的伙食不好還把飯碗打翻等等。但是，漸漸的李錦鑒改變了，當他得知韋爸爸得了疑似白血病時，禁不住流下了眼淚，甚至，他跪下求韋爸爸去醫院。又當韋爸爸給他買鞋買藥時，他發自內心的說一聲“謝謝爸爸！”他的內心也萌發著一種感動。看到這，我不禁留下了感動的淚水。
在感動的同時我還感到十分高興，因為李錦鑒的改變，因為韋家三兄妹懂事，更因為這世間的愛。因為愛，所以他們最終沒有放棄，因為愛所以李錦鑒發生了轉變。
而我呢，在平時總是要讓父母操心，和韋家三兄妹比起來真是自愧不如，所以以后我應該多多幫助他們，幫他們分擔一些擔子，讓他們不那么辛苦。
變形記讀后感 篇8
卡夫卡是現代派文學的開山祖師，《變形記》是他最重要的代表作，是西方現代派文學中描寫人被異化的杰作。
主人公格里高爾一覺醒來就變成了一只巨型甲蟲。小說的開始就是如此的直接，直接得讓人沒有準備思考的時間，這樣的開始讓人有些難受。一件看起來多么令人難以置信的荒唐事，人怎么可能變成甲蟲呢？這一開始便產生的疑問一直在我的頭腦中盤旋。
然而，小說就在這不可思議卻又理所應當中進行著，隨著小說情節的發展，能夠體會到格里高爾的變形其實是他潛意識的總爆發。因為在他的潛意識里，他厭惡自身，根本不愿再繼續以前的生活和工作，艱難的生存處境早已壓得他無處可逃：當他早早起來取訂單的時候老板們才吃早飯；公司秘書時刻監督著每一個員工的行動，兩個小時不上班就找上門去，醫生也會說你好吃懶做；每天4點鐘就得起床趕火車，成年累月在外奔波，飲食惡劣，友情淡薄。在這樣的社會環境中，人逐漸變得麻木異化成為“非人”，他對外部世界已無能為力，沒有辦法改變自己的命運。為此他不得不選擇一條逃脫的路，這就是“變形”。與其說是社會讓他“變形”，不如說是他自己選擇了“變形”。擺脫自己的人形，逃離人的世界，從人變為非人——蟲，這在格里高爾而言完全是為了不再繼續昨天的噩夢。于是，格里高爾異化了。可是這種方式并沒有使得格里高爾的命運走向期待的幸福，走向光明，相反加速了他的滅亡。格里高爾也和甲蟲一樣，只能無奈地面對這悲慘的結局。他們講述著痛苦，闡釋著痛苦，逃避著痛苦，然后陷入到更深的痛苦中。越是生存得痛苦，就越是不知道反抗，只想躲避，隱藏自己。在這樣不能滿意的環境里，選擇了最弱的方式——逃避，來求得暫時的心理安寧。
其實，這樣的變形在現實生活中又何嘗沒有存在呢？當今社會無形的而又是巨大的競爭壓力，同樣也是很容易讓人產生對人生的倦怠和對前途的失望。又有多少人曾經或者正在有類似格里高爾的“潛意識”啊！一條寵物狗可以而且能夠享受VIP的待遇，但此時又有多少人還在貧困線上掙扎著生活，感嘆還是狗狗活的瀟灑！有學生不能承受考試殘酷的競爭，無法面對現實，竟然喪失了美好的記憶，忘記了老師，忘記了同學，躲進深山里過著“桃源生活”，羨慕小鳥展翅飛翔的自由。電視中報紙上類似的新聞依然時不時的報道著。于是乎就有成千上萬的人報名參加唱歌比賽的選拔，為的就是有朝一日可以實現自己的明星夢，過“人上人”的生活。于是乎老套的灰姑娘的電視連續劇依然人氣很旺。這究竟是夢想還是幻想，而這又究竟是對還是錯呢？
格里高爾在完成了他的反抗后，最終選擇了擺脫人世的煩惱，悄然遠去了。該為他的解脫而高興嗎？也許吧！因為死亡才是他幸福的歸宿！然而，現實生活中有著格里高爾類似遭遇的人們，是否也“解脫”了呢？曾幾何時在大街上看見的也許因為某些變故乞討為生的人們，不知他們是否依然過著漂泊的生活。又有多少現代人仍然因為生活的巨大壓力發出痛苦的呼喊啊！
“一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發現自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲”，就是這樣看似普普通通的一句話，已經讓人感到命運的無常和不可預料。可家人對待格里高爾的厭惡和冷漠，卻不僅使我震驚，更讓我感到心寒，因為親人之間的關系竟然只能是用金錢和物質來作為媒介，即使是血脈相連也不能保證親情的堅不可摧！本來在我的推想中，格里高爾的家人一定會悉心照料他，愛護他，那畢竟是他的家人，是他的精神支柱，而小說的結局是他在家人無微不至的照看下，一夢睡醒又恢復了人形，重新開始工作和賺錢，重新成為了一家人的經濟支柱，可以贍養父母，驕寵妹妹，把妹妹送到音樂學院去學她夢寐以求的小提琴！可是，卡夫卡并沒有滿足我的期待。在金錢和私利面前，以妹妹為代表的親人也異化了，他們的人性扭曲，親情的冷漠，在格里高爾變成甲蟲，失去工作能力，成為累贅之后完全顯示了出來。他的母親喊著要見可憐的兒子，可看見兒子的時候，卻又昏了過去。父親由驚奇而憤恨又轉為狂怒，用手杖把他趕回屋里去，然后無情地拿蘋果砸向曾經“引以為榮的心愛的”兒子，慈父之愛消失殆盡。妹妹年紀小，開始還同情他照顧他，后來轉為厭惡，并號啕大哭要把他弄走。格里高爾從此失去了其中心人物的地位，所謂的翻臉不認人在小說中得到了淋漓盡致的發揮。而當格里高爾死后，他的家人竟然可以如釋重負，談笑風生，迎接新生活的到來，仿佛一切的一切只是一場惡夢而已，什么都不曾真正發生過。這一家子真讓人感覺必須用“厭惡”二字來形容。
卡夫卡的《變形記》是成功的。在日常生活中，一家人平平淡淡，溫情脈脈，矛盾、人性也許顯示不出來，但是在《變形記》中你看到的卻是無情地被撕破的資本主義社會家庭表面脈脈溫情的面紗，看穿的是人際關系的自私、冷漠和殘酷以及赤裸裸的金錢關系，資本主義社會唯利是圖的社會本質暴露無疑。它做到了讓讀者的感情在起伏變化，讓讀者感受到卡夫卡所要表達的內心世界和當時的社會現實。
這不禁使我想起了《麥琪的禮物》中的男女主人公，他們之間純真的愛情，可以使彼此為了對方放棄自己最心愛的東西。這樣的家庭親情關系讓人感到非常溫馨。不久前看到一則新聞故事，講述的是一個馬蹄女孩在出生時被親生父母遺棄又被一位一貧如洗的七旬老人收養，在十二載的相依為命中，老人做出了一個驚人的決定，徒步將女孩帶到北京治病的故事。故事的結局是美麗的，在社會上許多有愛心的人們的幫助下，相信小女孩在手術之后一定能夠像正常人一樣站起來。可是，老人對于小女孩付出的愛，僅僅只是簡單的“愛心”二字可以包容的嗎？這是一份怎樣的愛啊！我要說，與女孩的親生父母相比，老人是善良的，是偉大的！我不知道假如格里高爾生活在這個時代，會不會羨慕小女孩。在感嘆人與人之間的差別怎么會這么大的同時我又想，如果人們在格里高爾正在痛苦之時給予他善良的同情，如果他一直得到家人和其他人善良的同情和關懷，或許它始終都是他，從來都不曾發生過變化呢？但卡夫卡始終都是卡夫卡，他之所以要對人情世事進行嘲諷和譏笑，“是他不會按俗人的思緒延續他的筆觸，他就是要讓我們這些俗人看到更多不愿看到的東西吧”！
讀《變形記》讓人痛苦，但在痛苦過后是絕望中的驚醒。當代社會物欲橫流，同樣存在著人性的淡化甚至是缺失。有美麗也總存在著丑陋，善良的人們啊，真的不該同流合污。在此我呼喚善良，再多一些的善良！
變形記讀后感 篇9
《変形記》觀后感作文
這個星期四和星期五陸老師帶領我們看了湖南衛視的《變形記之少年何愁？》。
故事的主角是一個山里的窮孩子在深圳和一個有錢的兒子交換了七天。他們分別是吳宗宏和易虎臣。吳宗宏在大山里深受同學們的喜愛，可易虎臣就不一樣，他被人稱為最不受歡迎的“公子哥”“小流氓”。
他們的交流思想也不同。吳宗宏就是要了解城里人和他們的生活習慣。不過，易虎臣是為了6000多部iphone4s、游戲機和逃學。
兩個人就這樣開始互換七天。
易虎臣家有一個妹妹，互換之后妹妹對新哥哥吳宗宏是無話不談,恰好這個星期是易妹妹和易媽媽的生日，吳宗宏就打工賺錢為易媽媽和易妹妹買生日禮物。
易虎臣到了山區與小黑、小胖結為好朋友。小黑的父親因喝了酒后誤殺了人所以進了監獄，小黑當時五歲，至今他都沒見過他爸爸易虎臣就千方百計讓他們父子兩人相見一面。在這次交換中，易虎神不像以前，一直花錢，愛臭。他好像變成了一個人，深受大家的愛戴。
看完這篇長達170分鐘的**我被深深感動了，我大肉；山區里的孩子學校破落不堪，我們的學校卻是高樓大廈；山區里的孩子幾們的生活與山區孩子的生活完全不同。山區里的孩子只吃黃瓜白飯，我們卻是大魚個人合一本書，我們卻是一人一本；山區里的孩子上學走崎嶇的山路，我們卻是家長接送……
在這么好的條件下，我們為什么不努力學習呢？我們應該更加努力。當然，我們也要幫助山區的孩子，多捐款，給他們一些愛心。他們的生活會更好。
我們一定要好好學習，長大后幫助山區孩子。
變形記讀后感 篇10
《變形記》，以一種絕望的筆調開頭。主人公在一夜好夢結束之后，發現自己變成了一只大甲蟲。全家都因此惶恐。還不夠絕望嗎？我以為這就是最絕望的事。不單單如此，絕望之中還有孤獨：一個人的孤獨，一家人的惶恐，全人類的絕望。惶恐之后，余下的辦法只有一個，奏漸漸慢了下來，事情又得到了緩解，讓人開始浮想聯翩：也許，哥里高爾還會再變回來的，生活還會恢復原狀。可卡夫卡不這么認為。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的卻是全貌。熟悉，不過是厭倦的第一步，稍稍熟悉之后，無限的厭倦就在前面。終于，經濟上的重負讓這個家疲憊不堪也狼狽不堪，心理上的重負讓哥里高爾越來越多的做出他不該做的事———————絕望終于把他逼瘋了。他想克制，又無法克制。理智已經無法戰勝本能。對過去的回憶已經占據了一切。他雖然擁有甲蟲的外殼，但他還有一顆人類的心，只要他在世界上還存在一刻，他就仍然是個頂天立地的人。他無法忍受別人把他當作惡心的爬蟲，他渴望自己像原來一樣！但是，他又對曾經的生活充滿恐懼。對生活的恐懼又使他有些愛上了現在的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他死在自己房間的地板上。這不是一個簡單的小說人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實寫照。卡夫卡不僅僅在寫小說，他在寫自己，在寫自己的生活。
除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡著力表現的人物。不像劣等小說那樣，把他妹妹塑造成一個十全十美的人物。在《變形記》里，每個人都是普通的，社會基層的小人物。他們都是真實的，有血有肉的小市民。他們的愛是建立在生存和金錢的基礎上的。當自己的生活美滿時，他們會去愛別人，關心別人，照顧別人。但是，一但別人破壞了自己的生活，自己的夢想時，愛就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。從主人公妹妹上的變化上，這一點表現的入木三分。這個形象的成功塑造，也看出來卡夫卡不可估量的天賦。
小說的結尾是耐人尋味的。從結尾中，可以看到不止一種感情。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原來的模樣。也許，比原來還要美好，在哥里高爾妹妹的跳躍中，哥里高爾被忘記了。不，這個人就不曾存在，以前的生活，不過是幻覺。在一場鬧劇過后，生活又滑回了原來的軌道。而他，哥里高爾，不過是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星……
變形記讀后感 篇11
青年作家郗曉波說過，卡夫卡的《變形記》把我們帶往不熟悉的另一世界，而其實，那另一世界原本屬于我們的人性之邦，只是卡夫卡試圖用另一套敘述方式與技巧來展示我們人性內部的黑暗王國。
因為我們平時不朝它看上一眼，初見之下，才會感到它是如此的陌生、怪異和難以理解。捷克作家米蘭·昆德拉在《小說的藝術》中稱小說家為“存在的勘探者”，而把小說的使命確定為“通過想像的人物對存在進行深思”，“揭示存在不為人知的方面”。卡夫卡的《變形記》就是探究存在之謎的，但他所關注的重點是“不可視的內心生活”--人的內心同樣作為現實的一部分而存在。
夫卡的小說是夢與真實的絕妙混合，他冷峻的眼光聚焦的是“真”。在他看來，“真”若要體現，就必須借助于“丑”。于是《變形記》中出現了大量的丑陋的意象，卡夫卡毫不客氣地放逐了文學的審美價值，似乎他覺得丑就是丑，甚至根本沒必要用美作為小說結束之前的一點安慰。所以，一直到小說的結尾，卡夫卡也沒有讓這些丑陋的意象從背面發出一點美的光芒。
《變形記》創作于19XX年，當時，批判現實主義仍然占據著文學創作的重要地位。格里高爾一夜之間變成了甲蟲。這個原本含辛茹苦撐起一個家庭的男人突然變成了一家人的累贅，不僅父母對他極度厭惡，甚至平時歲疼愛的妹妹也逐漸對他產生了不滿，進而拋棄了他。最后，這一家人竟因為格里高爾的死獲得了解脫，重新開始了“正常”的生活。卡夫卡想用這個故事努力證明：人與人之間的和諧關系是完全建立在利用與被利用的基礎之上的。一旦這個基礎失去，或者二者之間對應關系發生變化，本來看似穩固的人際關系就會迅速瓦解。著也許令為數眾多的理想主義者難以接受，但確是不可爭辯的事實。這個事實被卡夫卡發現了，而整個故事正體現了“表現論”的實質－－把描寫對象“陌生化”，造成審美主體與客體的距離，從而引起驚異，迫使人從另一個角度探悉同一事物的本質，即“離間”。卡夫卡通過“離間”，希望所有的人都能同他一樣，重新思考，發現這個“被習俗觀念掩蓋”的事實。在《變形記》中，卡夫卡對社會中人的放逐與被放逐同樣進行了深刻的剖析。所有人都不能接受格里高爾甲蟲的形象，聽不懂他的語言，不理解他的行為。這就意味著格里高爾是被放逐的。而在變形后，格里高爾不吃人的食物，拋棄人的行為習慣，這是他對自己的放逐，或者說是他對其他正常人的放逐。在卡夫卡看來，一個人的思想、形骸不被他人所接受，其后果必然是這個人與其他人的相互離棄。卡夫卡明白：人與人是不相通的；但是，“人的骨子里渴望別人的關懷和愛心”。格里高爾雖然變成了甲蟲，可是仍然“趕忙爬到自己的房間門口，蹲在門前，好讓父親從客廳里一進來就可以看見自己的兒子乖得很，一心就想立即回自己的房間，根本不需要趕，要是門開著，他馬上就會進去的”。但是，所有的美好愿望以及善意的行為，只換來一只重創自己的蘋果。對這件事的描述說明：人與自己，與別人相離異，但是同時仍在努力地、白費力氣卻令人感動地要維護自己人格的完整，要“好歹指掇起靈魂的碎片”，哪怕他是一只甲蟲。往往能夠正視卡夫卡個人的許多人卻走上了另一個極端。
卡夫卡曾說：“我在自己家里比陌生人還陌生。”可以這樣認為：這充分暗示了卡夫卡自己與小說主人公命運的相似之處。雖然這些相似遠不能證明這是一篇自傳，但是作者本人與格里高爾的對應從他生前的一些瑣事中亦可見一斑。根據自己勒戒一番，卡夫卡的日記中這樣寫到“1911·12·28。工廠給我家帶來的折磨。當他們要我每天下午到那里工作時，我為什么會容忍呢？其實沒有人強迫我，可是父親以他的責備，卡爾以他的沉默，再加上我的負疚意識給我造成壓力。我對這家工廠一無所知，今天早晨受命巡視過程中我感到自己毫無用處，如同遭受鞭撻一般。我拒不接受深入工廠企業的瑣碎事實中去的可能性。假如通過所有參與者沒完沒了的問題和糾纏使我終于這么去做，那又能達到什么目的呢？有了這么點認識，我知道能干點什么實際事情。我僅僅適于干一些虛事，我的頭頭以他正直的思維給我做的事情添油加醋，使之看上去真像是成績卓著。通過這種為工廠做出的毫無意義的努力，我將在另一方面剝奪了自己將下午的幾個小時為我所用的可能性，這必然徹底摧毀我的生存；即使沒有這么回事，我的生存面業已在不斷縮小了。”而《變形記》開頭對格里高爾的工作的描述正是卡夫卡當時工作狀況寫照。雖然在日常生活中，卡夫卡與身邊的人總是相處得很好，給別人留下愉快陽光的印象；但是，從他的日記和與勃羅德等人的信以及部分文字中，我們才能看到他真實的內心世界。這個觀點在《卡夫卡傳》中就已提出來。在《變形記》的第三部分，卡夫卡運用大量篇幅描寫格里高爾垂死的心理活動和行為動作。
“格里高又向前爬了一段，將頭和地板保持一個很近的距離，以便和房客們的眼光相遇。他想，他要是一個甲蟲，音樂能如此感到他嗎？他好像覺得再往前爬就是朝看見了的、但不認識的食物那兒爬去。他決定向他妹妹那兒爬去，在他妹妹的裙子上拉扯，暗示她應該回到他的房間里去，因為她不值得替他們演奏，這里沒有一個人像他一樣感謝這種演奏，他不會讓她再走出他的房間，只要他活著，他就不會讓她再走出他的房間。他的令人可怕的外形第一次發揮了作用，他要出現在他房間的各個門邊并且向不滿意小提琴演奏的房客們發出怒吼。妹妹不是被迫地，而是自愿地留在他格里高身邊，她會坐在他旁邊的沙發上傾聽他的意見，他也愿意向她提供自己的看法，他就曾經毫不動搖地要送他妹妹上音樂學院深造。要不是發生這種倒霉的事，他肯定在圣誕節——圣誕節已經過了嗎？向大家宣布他的決定，而不考慮任何反對的意見。宣布以后，妹妹一定激動得淚流滿面。我要站起來吻她的脖子，她自從到公司工作以來，脖子上既無衣領，也無飾帶。”
“他又開始了！這時她甚至以一種使格里高莫名其妙的嚇人動作離開了母親，從沙發上走開了，好像寧愿讓母親去犧牲，也不愿意坐在格里高的旁邊，她急匆匆地走到父親后面，由于她的表現，父親也激動起來，也站起來了，將手臂抬起了一半以示保護妹妹。格里高根本沒有想去嚇唬誰。他只是開始爬回自己的房間，而這些動作又很顯眼。因為他很痛苦，拐彎的時候頭部必須幫助進行。他好多次將頭抬起來，又磕在地板上，他停下來掃視周圍，大家似乎都很明白他要爬回自己的房間，那實在是一個可憐的時刻。大家沉默而傷心地看著他。”
“他的背碰到了腐爛的蘋果，蘋果的霉爛點波及周圍。他帶著愛心和感動回憶家庭，并堅定地認為他必須從這個家里消失，這種看法的堅定性比起他妹妹來，是有過之而無不及。在這種情況下，他陷入了空洞而安靜的沉思。教堂已第三次敲響了晨鐘，黎明開始了，他正經歷著窗外破曉的時光，他的頭無意識地完全地低垂，他已經鼻息奄奄了。”這樣顯得非常拖沓。但正是這樣的拖沓描繪了當時的情形渲染了故事深灰色的感情基調。甚至，這對抒發作者的同情都發揮了重要作用。作為一個猛士，卡夫卡在與自己的生活不斷抗爭后，卻陷入了更殘酷的生活境地。正如格里高爾變成甲蟲一樣，卡夫卡中年時的處境同樣無可就藥。卡夫卡自己也是不被別人理解的，所以他同情格里高爾。于是，他為格里高爾安排了死亡的結局。他清醒地發現，除非死亡，悲苦的命運才能得到改變和解脫，才能不用這樣痛并愛著，不用面對人情的逐漸淡漠。
這也許是作為凡人的卡夫卡能夠為自己安排的。
變形記讀后感 篇12
扭曲的人性和親情
——讀《變形記》有感
初讀《變形記》，我的確沒能讀懂這部**的含義，只能了解大概內容：主人公薩穆沙·格里高爾變成了一只大甲蟲后家人對待他的態度和他自己的想法。但經過幾次細讀，我似乎已經從這個近乎荒誕的情節中找到了人性和親情的痕跡——但它卻是扭曲變形的人性和親情。
主人公薩穆沙·格里高爾作為一名旅行推銷員，沒有什么出眾的才華，拿著微薄的工資，每天都過著平淡無奇、千篇一律的生活，徘徊在家和工作兩點之間，看起來似乎是一個渺小得不能再渺小的人了。但另一方面，父親破產，母親生病，妹妹上學，沉重的家庭負擔和父親的債務，迫使他努力地、兢兢業業地工作著，撐起了全家人的生活，為了完成妹妹的心愿而不知疲倦，他又是一個十分偉大的人。養活家人、讓家人過上好日子是他工作的唯一目的，家人們也為他倍感自豪。
可以說，對父母他是個孝子，對妹妹他是個好哥哥，對公司他是個好職員。直到一天早晨，他發現自己變成了一只巨大的甲蟲，被無情地折斷了。即便如此，他心中偉大的人性和孝道依然沒有改變：
格里高爾突然發現自己變成大甲蟲時他雖然驚慌、憂郁，卻還清醒地想到起床，趕車上班去。父親發現他變成了一只大甲蟲，表現出惡毒的樣子，于是開車把他送回臥室。他謙卑地懇求盡快回到家里，以免父親生氣。
他忍辱負重，還不忘順從父親；在他變成甲蟲后，家中唯一的經濟支柱轟然倒塌，家人不得不外出尋找工作，對此他十分焦慮，自我責備，卻還想著給妹妹實現“美夢”。他想，我父親老了，我母親病了，我妹妹才17歲。他一聽到家人出去做工掙錢，就“羞赧和傷心得渾身燥熱”。
他“受到了自責和憂愁的壓抑”，“最后在絕望中，他覺得整個房間已經開始繞著他旋轉起來，便掉下來摔在那張大桌子的**”。之后父親扔出的一只蘋果砸在他的背上，令他身受重傷，格里高爾終于被妹妹厭棄。妹妹一再說“我們必須設法擺脫它”。
格里高爾“懷著深情和愛意回憶他的一家人。他認為自己必須離開這里，他的這個意見也許比他妹妹的意見還堅決呢”。格雷戈非常平靜，他在絕望和平境中死去。
面對變形、家人的排斥、死亡，格里格驚慌失措、痛苦絕望，最終平靜地死去。從這個角度看，他仍然是一個清醒而堅強的人。但是，在我看來，他盲目服從，缺乏奮斗精神，幻想美好未來，想高人一等，這只是人性的扭曲。
他雖然清醒，確認不清現實；雖然他很堅強，但他很固執，最終導致了他的死亡。
至于格里格的家人，很多人認為他們不守規矩。我不能否認他們在某些時候是有些無情，但這也只是為當時的社會現狀所逼：自己都只能勉強吃飽穿暖，**還有心思去照顧一只無用的甲蟲？
而且格里高爾的母親也曾保護過他，妹妹也為他送過飯，最起碼他們依然維持著親情。我并不是在為他們辯解，因為他們在格里高爾死后出去郊游、談論美好的未來這一事令我十分費解：縱然他變成了一只甲蟲，他也仍然是父母的親兒子、妹妹的親哥哥，他們怎能就這樣舍棄他、遺忘他？
我想那是他們扭曲的血緣關系，被欲望和厭惡扭曲的血緣關系。
在我們的生活中，這些事也屢見不鮮：看到街上有摔倒的老人，卻沒人敢去扶，生怕自己惹上麻煩，但這是追根溯源卻是因為個別老人被撞后不肯吃虧而硬將錯強加給好心的路人；黑心商販制造假藥和有害食品，危害人民生命健康。他們讓人們驚慌失措只是為了賺取一點利潤；有些人賺了錢后立即搖身一變，翻臉不認親……這些事例無一不展現著世人們扭曲的人性和親情。萬幸的是，我們的生活中還有田思嘉，我們還有吳菊萍，我們還有敢于面對這扭曲的人性和親情的正義之士，我們還有希望和信念去拯救尚存的人性和親情，讓愛灑滿每個人的心田。
變形記讀后感 篇13
《小豬變形記》是一本很好看的故事書，它講的是一只可愛的小豬，當它覺得煩惱無聊的時候，它想辦法去尋找快樂。當它看見一只長頸鹿的時候，很羨慕它一伸長脖子就能吃到樹上的葉子，于是就回家做了一對高蹺，踩上高蹺想把自己變得像長頸鹿一樣高。做長頸鹿失敗以后，它也不灰心，又快樂的去扮演斑馬、大象、袋鼠、還有鸚鵡，它想盡了各種辦法，但最后都不成功。為什么呢，因為它發現還是做小豬比較快樂，做小豬可以在泥巴里打滾，滾得越臟心里越快樂。
我覺得這只小豬很勇敢，它會想辦法去尋找快樂，不管別人怎么嘲笑它，它也不灰心。其實我們每個人都有自己的優點，不用刻意去模仿別人做自己才是最快樂的。
也許這只小豬接下來還想變成猴子、兔子、小熊、孔雀……也許還想變成我們人類呢！
今天下午我們小梅花班迎來了一位特殊的客人，你們猜她是誰？還是讓我來告訴你們吧！
原來是陳宏霖的媽媽來給我們小梅花講故事了！
她給我們帶來的是《小豬變形記》。
我非常喜歡聽她講故事，因為她和我們宋老師講的都非常好，感情豐富，一會是小豬，一會是長頸鹿，一會又變成了斑馬，……
這個故事講的是小豬非常羨慕其他動物。
所以它踩著高蹺變成了長頸鹿。他對斑馬說：“瞧，我是一只了不起的長頸鹿。”可是話音剛落，他就撲通摔倒了。
接著他又回家把顏料涂了全身，又變成了斑馬，他又去給大象炫耀了，大象一下子就識破了他的詭計，用長鼻子吸了很多水給他一洗澡，顏料都消失了。
他回到家又經過改裝，用大樹葉當耳朵，用長長的管子來當他的鼻子。可是因為一個“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。
接著又找了兩個彈簧綁在了腳上，又去學袋鼠跳了，這次他一跳，竟然把他都掛在了樹上。
看見小鳥在天上飛，他又想變成小鳥了。這次他有沒有飛起來，“撲通”他掉在了泥土里。
他在泥土里打著滾兒，快樂極了！這時他想：還是做自己，最幸福！
所以，我們不能事事學人家，自己要有自己的特點，要做獨一無二的我！
