愛迪生讀后感
2024-03-06 愛迪生讀后感
愛迪生讀后感。
讀過一本好書就相當于交了一個好朋友，讀者們都很喜歡看作品這本書。你是否想要寫出一篇讓人眼前一亮的作品讀后感嗎？對于“愛迪生讀后感”下面是我們找到的相關信息。
愛迪生讀后感【篇1】
作文為什么她五十多歲的人能有那么好的記憶力呢;450字作文用一雙纖細的手捧著一朵潔白無暇的茶花時，臉上露出了無比凄美的笑容。經過一番討論，我們決定做一個“小兔滑雪”的小制作。爸爸扔下相機，抱著我，說：“兒子，沒事的，你靠著我休息吧?這個文具盒第一層裝有鉛筆、圓珠筆、和橡皮。
愛迪生一生發明了1000多種東西，獲得過許多國家高級學術機構頒發的獎項，受到了全世界人民的尊重和愛戴。愛迪生小時候好奇心強，無論做什么都喜歡問個為什么，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，為此常鬧出笑話來。他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：為什么雞蛋能孵小雞，我為什么不能孵出小雞呢天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，后來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他，鄰居知道后，說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻并沒責罵他，還鼓勵他多思考。
留聲機是愛迪生最重要的發明之一。現在，有很多的東西都和留聲機的原理有關，比如錄音機、電視、電影如果沒有留聲機的發明，我們就看不成電視、電影，聽不成里的音樂。聲音的保存和再現對我們現代生活有巨大的影響。愛迪生把畢生的精力都貢獻給了科學。
讀了它，我深深地感到：我現在的學習不太自覺，做作業有時也不太認真，總是想多玩一會兒，只想著寫完作業怎樣去玩，不會多去問幾個為什么。
讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦，只有不斷地探索，才能拓寬自己的視野，才能發現更多的奧秘。
讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。
愛迪生讀后感【篇2】
如果在我們現代的社會生活里沒有了電燈，在一個個靜寂的夜晚，我們是多么的寂寞，別小看一盞小小的燈泡，它卻能把一間寬敞的房子照得通明透亮，在燈光下我們可以看書寫字，那是多帶勁的一件事啊。
可是我想問問大家，你們知道電燈、電影的發明家是誰嗎？讓我來告訴大家吧，那就是美國著名的發明家愛迪生。我今天懷著好奇心讀完了在很久以前媽媽就給我買來的一本這么好的書《發明家愛迪生》，這本書用講故事的形式，詳細介紹了沒有受過正規教育的愛迪生如何在科學的道路上，刻苦鉆研，頑強的去攻刻，以堅忍不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒，他克服重重困難，用一生的精力完成了電燈，電影，留聲機和蓄電池等1000多項發明，成為受世界人民尊敬和愛戴的發明家。
想想我們的以前，我學習不是很刻苦，總是覺得學習遠遠不如玩那么痛快。尤其是考完試后，考的不是很理想，我也就曾一度覺得自己的腦子是一般的，不是那種聰明的腦子，我就是再努力，再刻苦也是這樣了，有了大人們說的那種自暴自棄。從我今天讀了《發明家愛迪生》這本書后，我漸漸的認識到我自己以前的想法太不負責了，我要是這樣下去，我怎么對得起我的媽媽，怎么對得起她對我厚望，所以我要向愛迪生學習，記得愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”汗水是把愿望變成現實的基礎和條件，干任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然而然也就不會有什么“天才”了。
愛迪生關于“天才”與“汗水”的名言永遠銘記在我的心中，激勵著我頑強刻苦的學習，我也知道，在以后的學習和生活當中，肯定會有這樣那樣的困難和問題擺在我的面前，但是只要我認真的去做，認真的去思考，用我自己的大腦去把所有的問題解決好，就像我的媽媽經常給我說過的一句話：“不論是什么樣的事情，都要在自己的大腦里多問個為什么，多打幾個問號，這樣事情就好解決了。”雖然媽媽說的這句話沒有那些名人說的那樣有名，那樣的精辟，但是對于我來說卻是很管用的，難道不是嗎？
愛迪生讀后感【篇3】
作文為什么她五十多歲的人能有那么好的記憶力呢;圓珠筆、和橡皮。
愛迪生一生發明了1000多種東西，獲得過許多國家高級學術機構頒發的獎項，受到了全世界人民的尊重和愛戴。愛迪生小時候好奇心強，無論做什么都喜歡問個為什么，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，為此常鬧出笑話來。他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：為什么雞蛋能孵小雞，我為什么不能孵出小雞呢天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，后來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他，鄰居知道后，說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻并沒責罵他，還鼓勵他多思考。
留聲機是愛迪生最重要的發明之一。現在，有很多的東西都和留聲機的原理有關，比如錄音機、電視、電影如果沒有留聲機的發明，我們就看不成電視、電影，聽不成里的音樂。聲音的保存和再現對我們現代生活有巨大的影響。愛迪生把畢生的精力都貢獻給了科學。
讀了它，我深深地感到：我現在的學習不太自覺，做作業有時也不太認真，總是想多玩一會兒，只想著寫完作業怎樣去玩，不會多去問幾個為什么。
讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦，只有不斷地探索，才能拓寬自己的視野，才能發現更多的奧秘。
讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。
愛迪生讀后感【篇4】
愛迪生傳讀后感(一)
我懷著好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個偉大科學家的形象深深地映在我的腦海里。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。
愛迪生出生在美國的一個農民家庭，他小時候并沒有多聰明，七歲開始上學，到校不到三個月就失學了。后來，在母親的教導下學到了許多知識。他從小熱愛科學，隨著知識的增長，對科學這門研究更加感興趣。在他不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的電發明，成為世界偉大的發明家。
我曾想過當一名科學家，為人類做貢獻。但我的學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到我的想法是天真的。我要向愛迪生學習，他曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”干任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”了。
通過這個故事我懂得了只要刻苦鉆研，夢想一定能變為現實。
愛迪生傳讀后感(二)
今天我看了《愛迪生傳》，主要講的是愛迪生的一生。據統計，愛迪生有日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。
愛迪生的文化程度極低，對人類的`貢獻卻這么巨大，這里的“秘訣”是什么呢?他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。他在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現了他夢寐以求的目標。這種為了實現目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。
這不禁讓我想起了發生在我身邊的一件事。記得有一次，我做一道數學題，我拿筆和這道題奮斗了幾個小時都沒有解出來。我開始泄氣了，我心想：唉，這么難，肯定沒人能夠解出來吧，我還是不做了。想完我就把筆一扔，開始閉目養神。可是我的心里一直在做著思想斗爭。一個聲音說：“在動動腦子吧，只要堅持不懈，就一定可以成功的。”另一個卻說：“這么難，肯定解不出來，干脆放棄吧。”終于理智戰勝了自己的惰性，我重新拿起筆，又經過了很長時間的奮斗，把題目解了出來。
我想：我們不論做什么事，都應該學習愛迪生這種為實現目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
愛迪生傳讀后感(三)
今年初通讀了電子書《愛迪生傳》。深深的被故事所感染。
愛迪生作為歷史偉人，他的光芒依舊。不得不讓我思索“為什么”。我想對人類而言：人生的本質是創造。平凡的人通常是為了改善生活而積累財富，這也是創造。偉人則是通過自己的工作改變人類文明的進程，之所以成為偉人，就是他對人類的意義是非凡的，所帶來的人類的進步也是巨大的。愛迪生他通過一件件的發明完全改變了人類的生活方式。他的偉大，可以說是前無古人后無來者。
讀《愛迪生傳》能讓我深深地感受到創造的快樂。讓我常常有參與或者進行創造的沖動。一個個故事讓人體驗一次次的神奇、一次次的快感。有時我真想做點什么，象愛迪生一樣投入，象愛迪生一樣著迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
讀《愛迪生傳》讓我認識了一個曾經平凡而又不凡的人物。說其平凡，他也象我們一樣在年青時期有過迷茫，有過為生活奔波，有過為工作勞累。他偷過懶、犯過錯、有過喜怒哀樂。但他又同我們有那么多的不同，他超過常人數十倍的求知欲，他勤奮刻苦、不屈不撓、樂觀豁達，這些無疑是他一次又一次成功的基礎。
最后用愛迪生最有名的一句名言來結束本文：天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生或多或少會有那么一些靈感吧，但有幾個人能抓住它并為他付出辛勞呢?!作為我們也許很難做到象他一樣，但我想應該可以做到——再努力一點點、樂觀一點點!也許生活因此而改變。做一個平凡但不平庸的人吧!
愛迪生讀后感【篇5】
楊婕“愛迪生，不就是那個發明了電燈的人嗎？”是呀，他就是電燈的創始人，今天，我看了一本叫《愛迪生》的書，這本書很讓我著迷，我到**，它就**。
原來愛迪生小時候被人嘲笑，因為他的性格很奇怪。每個孩子的母親都告訴孩子不要和愛迪生玩。不久，愛迪生搬到了另外一個小鎮上，因為他的爸爸不想讓他變成睜眼瞎，所以讓他去上學，愛迪生的學校很小，只有一個校長來當老師，那個校長很嚴肅，可愛迪生上課還是問一些古怪的問題，每一次，愛迪生都被校長批評一通，可愛迪生還是不恥下問，結果，校長只能找他媽媽談一談愛迪生在學校里的情況，不久，愛迪生輟學打工，原本，愛迪生的爸爸媽媽并不同意，可開他的決心還是讓他去了，愛迪生的工作地點是在火車站上，那時他才7歲，那么他在干什么呢？他當了一名小報童，這一干就是三年，后來，他越看書就越對化學這一方面產生了興趣，可化學是一件非常危險的，就在火車站里邁出第一步時，事故就發生了，火車站里的一間小小的休息室里著火了，結果，愛迪生被站長打了重重的一巴掌，回家了，他把事情的經過和結果全都告訴了爸爸和媽媽，直到現在耳朵還在嗡嗡嗡的叫呢！
果然，去醫院看看，愛迪生的耳朵聾了，大家都驚呆了。這件小小的事情愛迪生并沒有在意，他也不灰心，在家里的小閣樓里發明了一項發明，這項發明經歷了一次又一次的失敗，終于發明成功了，愛迪生和小伙伴們開心極了，“原來堅持就是勝利”，永不懈氣。
愛迪生在研究電燈時，也經歷了一次又一次的失敗，據調查顯示愛迪生發明電燈用了6千種材料，材料最好的是日本產的一種竹子，這種竹子點亮的燈是最亮的，最終，電燈還是發明了。
這本書給了我一個啟示：只要堅持下去，就一定會勝利，就不怕困難，就不怕風雨，就不怕敵人。
愛迪生讀后感【篇6】
早就聽說過美國人托馬斯·阿爾瓦·愛迪生的故事，他是世界上最偉大的發明家，企業家,一生擁有1093項發明專利，最著名的有電燈、放映機、留音機等，給我們人類的生活生產帶來了極大的幫助。他的故事吸引了我在暑假中認真的讀了一遍《愛迪生傳》，給我更多的啟迪。
愛迪生于1847年2月11日誕生于美國中部的俄亥俄州的米蘭小市鎮，他的父親是荷蘭的后裔，母親曾當過小學教師，是蘇格蘭人的后裔。愛迪生8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。從此以后，他的母親南希女士變成了他的“媽媽老師”。在母親的悉心教導下，愛迪生對讀書產生了濃厚的興趣，終身以書為友，這樣的習慣不僅是他在日后的生活中受益匪淺，而且為他的實驗增加了成功率。他除了在留音機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻以外，在開礦業、建筑業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見，為人類的文明和進步做出了巨大的供獻。
我認為，愛迪生一生充滿了挫折和光輝。一生只讀過三個月的小學，并且擁有嚴重聽力障礙的人，卻能創造出如此輝煌的成就，不靠堅持不懈、持之以恒的精神，不靠對社會的渴望、對知識的熱愛，還能靠什么？他的第一項發明以失敗、制造出來沒人買的結果告終，為了發明電燈，他實驗了上萬種材料，失敗了上萬次，可他只是付之一笑：“我雖然失敗了上萬次，但我至少知道了有這么多材料不能制造優質燈絲。”并且最后在日本找到了理想中的材料—竹絲；為了制造優質蓄電池，他不惜花費十年的時間去研究、探索。那么，愛迪生成功的秘訣是甚么呢？用他自己的話來說，就是：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”
愛迪生之所以被別人稱為“發明大王”、“門羅公園魔術師”，是因為他的'堅持不懈。那么，愛迪生的故事告訴我們：他的成功并非是天賦，而是歷練所致。是勤奮、堅持與奉獻是他從平凡走向偉大。
一個人是否成功的種子，早在他小的時候就已經種下了。3歲看小，7歲看老，只有我們在小時候好好學習，敢于探索，相性長大后一定會成功。
愛迪生讀后感【篇7】
這個寒假我通過上網讀了許多有關名人的書籍，其中使我感觸最深的就是“發明大王”愛迪生的故事。他使我具體的了解到很多有關愛迪生的故事，并且也使我認識到了很多人生道理。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，做出了重大的貢獻。早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用。為了改變這種情況愛迪生決定自己親自研究和實驗，他用了1600多種材料來實驗，試驗了7000多次。
一次次的實驗，一次次的失敗。但他從未在失敗面前氣餒過，終于在留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計20xx余種東西。每個發明都經歷了許許多多的失敗，但他失敗當中吸取經驗，永不放棄，為人類做出了很多貢獻。
通過閱讀愛迪生的故事之后，我深深地認識到了每個人的成功，必須要有正確的目標。如果要實現自己的奮斗目標，我們一定要向愛迪生學習，學習他的在失敗和挫折面前絕不喪氣，在其中吸取教訓，不斷地努力和永不放棄的精神。也就是說失敗是成功之母，要堅持不懈，勇于創新，一定能得到重大的成就！
愛迪生讀后感【篇8】
1937年8月28日，在通往上海火車南站的小路上，有一大批難民正在接近，滿懷希望的逃難到另一個城市，而只有3歲的小凌就是其中之一。
就在逃離戰火想要逃往另一個城市過幸福生活的人們卻不曾想災難即將悄悄的來臨······
即將輪到小凌與他的父母上火車時，突然，天空之中飛來了幾架日本侵略者的轟炸機。那些轟炸機在天空之中盤旋，嘶吼著。人們一見到這些轟炸機如同見到死神一般，紛紛尋找掩體躲避天上轟炸機的襲擊。轟炸機在天空之中盤旋，似乎在尋找著目標。突然，天上的轟炸機紛紛投下炸彈。人們驚慌失措地向四面八方逃去。一塊彈片朝小凌父母襲來，見躲不過了，小凌的母親毅然決然的用自己的身體擋住那塊彈片，將一線生機留給自己的兒子。
頃刻之間，這里慘同人間地獄，遠處倒塌的房屋散發出的灰塵彌漫著，遠處的人行天橋已面目全非。有的人人首分離，有的人皮爛骨斷，有的人殘體不全，慘不忍睹。
小凌哭得撕心裂肺，悲痛欲絕，他仿佛在傾訴自己的遭遇。讀到這里我對日本人又多了一份憎恨。
讓我們一起呼吁：“維護和平，制止戰爭。”
愛迪生讀后感【篇9】
“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”這句老少皆知的話流傳了一代又一代。這句話伴隨著愛迪生這位天才發明家的一生，時刻激勵著他，鼓舞著他。前幾天，我讀了《愛迪生傳》才真正領會了這句話的意思。《愛迪生傳》主要講了愛迪生的一生。小時候，他腦中總充滿奇怪的想法，常對老師提出令老師張口結舌的問題。他被大家視為低能兒，可他對科學卻很感興趣。一次，他救了一個小孩兒，孩子的父親為了感謝他，免費教愛迪生學習電報原理。從此，他便與電的世界結下了不解之緣，也因此踏上了科學之旅。長大以后，他在紐約辦了自己的公司。1876年，他改造了貝爾發明的電話。幾年以后，他發明了電燈，當人們紛紛贊美他的時候，又有誰真正知道，他為此不眠不休了幾個夜晚。后來，有人做過統計：愛迪生一生的發明多達2000多件，平均每12天半就有一項新發明。
愛迪生的生平令我感觸頗深，當他說要造出電燈時，大家都紛紛嘲笑他，但他并沒有因此放棄，失敗了也不氣餒，一共試驗了1600多次，這是常人難以做到的，但愛迪生做到了，靠的不僅僅是高智商，更多的是恒心，毅力，堅持。它的進取心是永無止境的，他并不因為讓電燈亮而沾沾自喜，他向人們宣布，在燈泡壽命未達600小時之前還不算成功。而我們現在缺的就是這種好上加好，精益求精的進取心，愛迪生的輝煌人生少不了進取心。設想一下，如果他沒有恒心，能有這么多發明嗎？不，所有的發明都需要嘗試，失敗乃成功之母，成功總是最后一個來訪的。如果愛迪生沒有進取心，我們能有方便又實用的電燈嗎？不，那么我們現在用的電燈也許只有2小時的壽命，十分不方便。我們可以不用人人像愛迪生那樣出名，但我們要有毅力和進取心！
愛迪生由一位報童，一位發報員，升至到了全世界矚目的閃耀地位。他的親生經歷無疑告訴大家，天才并非是于生俱來的，只有再加上百分之九十九的血汗才會成功！
愛迪生讀后感【篇10】
在一個陽光明媚的早晨，我興致勃勃地來到書店。無意看到了《愛迪生》的故事，這本書深深地吸引著我。我便認認真真地看了起來。
愛迪生從小就很勇敢。有一天，愛迪生發現這個世界除了他家是黑漆漆的之外，還有全世界也是黑漆漆的。于是，愛迪生從那時就有了一個夢想——發明電燈。
但是電燈可不是說到就可能做到的呀！可是愛迪生為了完成這個夢想，便每天都在想呀想，做呀做。
餓了就吃一些餅干，困了就躺在椅子上休息一下。總之他是不會浪費一絲時間的。通過他的艱苦卓絕。
就這樣，愛迪生原本的肌肉，便成了“瘦肉”。
后來，他經過了幾個月的仔細觀察，最后，終于造好了燈絲，發明了電燈。全世界的人都十分感激愛迪生，都為愛迪生感到驕傲，感到自豪。當每一天的晚上，你在燈光下娛樂的時候，難道你就從未想過愛迪生是怎么發明電燈的嗎？當每一天你浪費燈光的時候，你就從未想到愛迪生發明電燈多么辛苦的呀！
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水”。這是愛迪生說的話，這句話我永遠記在心中，永遠都不忘記。
我們班的陳小靜同學也以愛迪生為榜樣。為什么她要以愛迪生為榜樣呢？在一次的綜合實踐活動：制作調查報告。她的調查報告主題是：關于防近視的調查報告。那次的綜合實踐活動，全班同學都是上網抄或不做。但只有她一個人是實實在在、認認真真地去完成這次實踐活動，雖然，她的格式也不是很正確。但是，她的資料是全班最整齊、最好的。每當老師將她的調查報告展示給同學們看的時候，許許多多的同學都自責自己，有些同學還流下了眼淚。當時的我也知道自責的不足。突然，令人意想不到的事情發生了。老師將她的調查報告展示完畢后，她微笑地對全班同學講訴了她做調查報告的方法與對全班同學的鼓勵。最令人深受啟發的是她也講訴了她以愛迪生為榜樣，認真對待某一件事情。
讀了《愛迪生》這本書，我感悟到了：其實每一件事情都會成功，只要自己認認真真對待每一件事情，那成功就是屬于你的。真所謂：“一分耕耘，一分收獲。”付出努力，就會成功。從現在開始，我也以愛迪生為榜樣，時時刻刻記住一句話：天才是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水。
也盼望：做某一件事情都要付出最大的努力將事情做得最好。總之，就是一句話：認認真真對待某一件事情。
愛迪生讀后感【篇11】
讀《愛迪生》有感作文（1）
愛迪生刻苦鉆研，發明了近兩千多種東西，獲得了很多國家高級學術機構頒發的獎章，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
我欣賞了這篇課文，里面的愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多東西。
有一次，他做實驗的時候，硫酸毀了他的衣服。還有一次，硫酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然繼續進行他的實驗，終于取得了驚人的成功。
《愛迪生》這篇課文使我體會到：要取得優秀的`成績是不容易的，必須付出艱苦的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我終于領會到這句話的意思了。
讀《愛迪生》有感作文（2）
我懷著好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個偉大科學家的形象深深地映在我的腦海里。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。
愛迪生出生在美國的一個農民家庭，他小時候并沒有多聰明，七歲開始上學，到校不到三個月就失學了。后來，在母親的教導下學到了許多知識。他從小熱愛科學，隨著知識的增長，對科學這門研究更加感興趣。在他不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的電發明，成為世界偉大的發明家。
我曾想過當一名科學家，為人類做貢獻。但我的學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到我的想法是天真的。我要向愛迪生學習，他曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”干任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”了。
愛迪生讀后感【篇12】
英語、化學、物理。媽媽給愛迪生零用錢，讓愛迪生做實驗。過了一些時間，媽媽的零用錢不夠了，愛迪生在火車上賣起糖果和報紙。他請求車長把實驗室搬到車上，車長同意了。電燈、電影……
愛迪生為什么能取得這么偉大的成就呢？是因為，愛迪生在搞每一項發明的時候，都非常頑強。他試制電燈時，為了找一種便宜、使用時間長的燈絲，長長一連工作幾十個小時，忘記了吃飯睡覺。這種精神，使我受到了感動、受到了啟發。今后我彈琴一定不要毛糙，要謹慎，不要彈一會兒就不耐煩了。
我多么渴望像愛迪生那樣，去知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘為人類造福啊！然而，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬分。平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋做第二遍，有時還發脾氣，有時甚至讓爸爸、媽媽告訴。
就是愛迪生的精神鼓舞著我，老師每天留做兩道智力題，我每天堅持做六道，并且認真思考，獨立完成，受到爸爸、媽媽的多次表揚。我每天堅持看有益的課外書，寒假期間，我從晚上9：00看書看到了晚上11：00。有一次，看完書，想起英語作業還沒有做完，想想愛迪生，又咬咬牙用從晚上12：00寫英語作業寫到凌晨1：30。
要取得優異的成績，是不容易的，必須付出辛勤的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為經，學海無涯苦作舟。”在平常的小事中，不也都含著這個深刻的道理嗎？今后我一定學習愛迪生那種頑強的進取精神，刻苦學習，勇于實踐，努力攀登科學高峰。我要時刻記得我的一個二百年前的榜樣——愛迪生。
