目送讀后感

2024-04-06 目送讀后感

目送讀后感范文。

目送讀后感(篇1)

《目送》讀后感

《目送》是龍應(yīng)臺撰寫的一本傳記作品，全書以真實的歷史事件為基礎(chǔ)，講述了作者對家族歷史的追溯與追思。通過一系列精彩的故事，作者展示了一個家族世代相傳的堅韌與無奈，人性的脆弱與堅強。

《目送》這個標(biāo)題給人一種悲傷而深沉的感覺，它意味著目送人離去，伴隨著離別和絕望。整個書籍以此為線索貫穿始終，不斷地引發(fā)讀者的惋惜和思考。

在《目送》這本書中，作者通過家族的歷史敘述，以及自己親身經(jīng)歷的見證，深入探討了一個人在時間和空間中的命運軌跡。書中描述了作者家族的起源和繁衍，并論述了家族成員在歷史巨變中所扮演的角色。通過這一系列生動的故事情節(jié)，讀者可以感受到作者將自己連接到家族歷史中的努力和探索。

作為讀者，當(dāng)我目睹這個家族一代又一代地被時代洪流沖擊，親人相隔遙遠，或者因為戰(zhàn)亂而離世時，我感到非常的悲涼。這種悲涼并非源于作者的描寫方式，而是作者通過真實的歷史事件所呈現(xiàn)出來的家族命運。我在閱讀過程中不禁思考，在那個充滿變遷的時代，一個人又如何能夠逃脫命運的強制，實現(xiàn)自己的人生價值呢？

在書中，作者以家族的視角來反思和探討這個問題。他將自己同一個家族的成員進行對比，并通過不同的命運來揭示每個人內(nèi)心的戰(zhàn)斗以及對現(xiàn)實的態(tài)度。從文中人物的描述中，我看到了不同的人對待生活和命運的態(tài)度。有些人選擇積極面對，順應(yīng)時代潮流；而有些人則選擇抵抗，堅持自己的理念。無論選擇什么樣的態(tài)度，每個人都用自己的方式追求自己的生活價值，這是令人敬佩的。

書中還揭示了家族成員之間的矛盾和沖突。他們在一起生活，互相依存，但同時又無法避免地存在著爭執(zhí)和矛盾。這個爭吵和沖突，并沒有顛覆整個家族的基礎(chǔ)，反而使得家族更加堅韌。在最困難的時候，無論發(fā)生什么樣的事情，家族成員總是相互支持和保護。這種真摯的情感讓人動容，也令我對家族的溫暖和凝聚力有了更深的認識。

小編認為，龍應(yīng)臺的《目送》是一本值得深思熟慮的作品。通過真實的歷史事件和家族故事，作者向讀者展示了人類的堅韌、無奈、脆弱和堅強。書中所揭示的家族之愛、對于命運的抗?fàn)幒蛯ι恼湟暎忌钌钣|動了我。在閱讀的過程中，我更加意識到自己身處的這個時代，應(yīng)該懷有感恩的心，珍惜眼前的一切。同時，也要秉持著理想和信念，追求自己的人生價值。

目送讀后感(篇2)

她還在不斷地目送她的父親。她讀完博士回到臺灣教書，到大學(xué)報到第一天，父親開著廉價小貨車長途送她，最后，停在側(cè)門的窄巷邊，“噗噗”地駛出路口，只留下一團黑煙。她站在黑皮箱旁，知道貨車離開她的視線

。十多年后，她在醫(yī)院照顧父親。當(dāng)她身體不適時，她看著他的輪椅，在自動玻璃門前呆了一會兒，然后沒有呆在門后。在火葬場的爐門前，她深深地望著父親遺體所在的棺材，希望能記得最后一次見到父親的情景。

《目送》讀后感“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在這條路的盡頭，看著他在這條路的轉(zhuǎn)彎處消失，他背著你默默地告訴你：不要追。

”人到中年，讀到這段話的時候，心會隱隱的顫動一下。

這是臺灣女作家龍應(yīng)臺《目送》中的一段話，說得令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時所向往和追求的一切。但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親母親都在慢慢的老去、孩子想掙脫自己的保護要遠行、兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活。

四月秀葽，南方沉浸在春天的溫情里。一杯清茶，一本好書。綠色布紋封面《目送》扉頁簡單的寫著一句話：獻給我的父親、母親和兄弟們。

龍應(yīng)臺的文字就像一個時光的見證人，她寫失敗和脆弱、失落和放手，她寫纏綿不舍和絕然的虛無，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。她寫的《目送》猶如一本生死筆記，筆觸間飽含深情，深邃，憂傷，美麗。

這不是我第一次讀龍應(yīng)臺的《目送》，早在兩年前的夏天我就讀過了，而今再讀卻有了不一樣的觸動。大概因為比兩年前多了對生離死別的思考和感悟。

目送讀后感(篇3)

這難道就是作者所說的那個“父女母-子一潮的定義嗎?那個被告知“不必追”的那段小路嗎?不，不止這些，還有父女，還有那個張望父親背影的女兒……

記得在作者回臺灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時的作者呢?她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠的背影，沒有追。

這應(yīng)該是親人之間的理解，這樣的背影，凄涼而難忘。

“我總是在暮色沉沉中奔向機潮，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡;為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時候奔向機場，趕最晚的飛機……這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢?

我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢?我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?……

不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

如果你想珍惜這些愛，你應(yīng)該從小事做起，從理解做起。

目送讀后感(篇4)

與愛同行快樂成長

冰心奶奶說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫。”這樣美好的感覺如小詩讓我的成長情韻飛揚，如畫卷讓我的成長色彩斑斕，點點滴滴，絲絲縷縷都成為最值得回味的旋律，最值得珍藏的記憶。

在這里，帶著一顆真誠而芬芳的心，我將告訴你我成長中的美麗片段，與你分享我用愛快樂成長的畫卷。

在家里,每天的日程計劃中,我都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù),常年有病的外公行動不便,我會幫著倒水端飯,還和外公聊天,讓他開心快樂。打掃衛(wèi)生、收拾房間是我和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是我對自己的一慣要求。因為我，這個家庭充滿了歡笑和和諧。

在學(xué)校,,從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進取;對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,只要是集體活動都會有我快樂的身影.

● 在課余時間，我參加了鋼琴、演講、書法特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動,在全校的“書法”大賽中,獲得了一等獎。在2011新絲路中國少兒模特大賽中大連賽區(qū)比賽”中獲得“少兒組十佳選手”我還是遼源電視臺少兒天地的小主持人、小演員呢!曾經(jīng)拍過情景劇“爸爸辛苦了”“無理”等。

在我六歲的時候，參加了中國模范學(xué)生藝術(shù)交流展演活動，曲藝《夸遼源》榮獲幼兒組語言專業(yè)的金獎。作為遼源市小學(xué)組唯一選手參加全省《中國夢》演講比賽中獲得全省第二名，并被聘為省級紅領(lǐng)巾宣講員；后來的每一次演講都是我成長中寶貴的財富，在演講中我深情地感慨著祖國的的光輝歷程，深刻地感受著雞毛信中海娃的勇敢與堅強.

愛需要被傳遞，溫暖和信念；愛更是一種快樂，快樂自己，快樂他人：同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難了，我竭力施以援手，在生活中遇到不便，我熱情相幫.

生活中的潔美環(huán)境出現(xiàn)不和諧的音符了，一個煙頭、一只空瓶、一片紙屑，一塊果皮，我勤彎腰，勤拾撿，當(dāng)走過的路變得潔凈了，我也心如晴空，我曾參加過郵局的愛心包裹活動，當(dāng)我將我的零用錢和衣物寄給災(zāi)區(qū)的小朋友時，我的心也好似飛到了遠方，和他們的心緊緊連在一起，一瞬間我似乎體會到了送人玫瑰手有余香的欣慰. 愛在傳遞間才會有如此芬芳的氣息，如此燦爛的顏色，如此純凈的感覺。

在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,我是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在社會上，我是一個誠實守信、恪守社會公德、熱心公益活動的好青年；在生活中，我是個用心感受世界，感恩一切的小旅行家。

與愛同行，快樂無限，在愛里成長的我，深深感謝親愛的父母，是他們在我生命最初就給予我最深情的愛，他們用愛教會我如何去愛，去珍惜；我在愛中成長，深深感謝敬愛的老師，他們在我開悟的時候給了我滿滿的愛，他們引導(dǎo)我在愛中成長；在愛中成長，我深深地感謝我可愛的伴侶，他們與我一起前進，一起分享愛；在愛里成長的我，更要感謝我親愛的學(xué)校，正是這所充滿著美好智慧的學(xué)校,在我的成長路上，給了我無數(shù)愛別人也被別人愛的機會，使愛裝滿我的昨天、今天、和明天，使裝著滿滿愛的我今天能自信地站在這里，向著晴空流云，向著綠樹秀水，向著一雙雙充滿愛意的眼睛述說著一個個愛的故事，一段段愛的情節(jié)，一幅幅愛的畫卷……

謝謝大家!

目送讀后感(篇5)

華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。

很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。

鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影──就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。

我看著他瘦小的背影消失在門里。

十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。

他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。

我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關(guān)。

博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子。”

我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。

我總是在暮色沉沉中奔向機場。

火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

目送讀后感(篇6)

同名篇《目送》是全書開篇之作，跨越了三代人的感情。全文分成兩部分，第一部分作者回憶了送兒子華安上小學(xué)的細節(jié)，那時的兒子背著五顏六色的書包往前走。時光一劃而過，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)16歲的華安要赴美做交換生，機場送別，作為母親的龍應(yīng)臺目送兒子漸行漸遠的背影，期望他消失前的回頭，哪怕僅僅是一瞥，“但是他沒有，一次都沒有”。母親的深情送別與兒子的毅然離去形成反差，教人如何不落寞？接下來作者追憶了在醫(yī)院探望生病的父親時，目送護士推著輪椅上老父的背影消失在玻璃門，后來有一天，父親在殯儀館熊熊爐火里永遠消逝，作為女兒，她深深銘記這最后一次的目送。

就這樣，在一次次包含心酸和不舍的目送中，龍應(yīng)臺對親情有了簡單而又深刻的領(lǐng)悟：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是、今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。這一份目送，包含了數(shù)不盡感傷、道不完的無奈，尤其是最后的“不必追”3個字滲透作者心中那片不甘心的柔情和不得不放手的勇氣。

作為母親，面對兒子長大后的疏離，龍應(yīng)臺懂得尊重每一個獨立的人理應(yīng)擁有的自由和選擇。在洶涌的母愛面前，她收起年輕時的驕傲和銳氣，委曲求全地選擇讓步。曾經(jīng)她因剎那間的頓悟“失去了孩子，即便是贏了全世界有如何”？

時光的車輪慢慢滾動，像所有平凡的父母一樣，縱然有萬般的留戀和不舍，龍應(yīng)臺也不得不目送孩子長大、擁有自己的生活。而這，也就成為了兩代人產(chǎn)生代溝的導(dǎo)火索。《十七歲》一文中，龍應(yīng)臺冒雨步行到巴士站去接兒子。當(dāng)她遞過一把為兒子預(yù)備的傘并關(guān)切地囑咐“會感冒”時，被細細的飄雨濕了頭發(fā)的兒子斷然拒接，冷冷扔下一句“不要”。但就是這樣追求獨立、不喜歡母親過分呵護的兒子也有溫情脈脈的一面。他看到母親在孩子們都離開后變得不愿買菜做飯，母親可從沒這么“懶”的，便花3個小時去超市挑選材料并認真地為媽媽做了一頓西餐。當(dāng)龍應(yīng)臺表示自己學(xué)會做西餐并要做給兒子吃的時候，兒子一絲不茍地說“我是要你學(xué)會以后做給你自己吃”。父母和子女，付出與給予，強和弱，一直在不斷地轉(zhuǎn)換輪回，但一脈相承的感動卻一直久久延續(xù)，可能這就是家庭喜怒哀樂的無限循環(huán)。

作為女兒，面對父母年老后的忘卻，龍應(yīng)臺懂得多一份溫柔和耐心。當(dāng)母親從昔日的大家閨秀跌落凡塵，終究抵不過時光的侵蝕，患上老年癡呆癥，她像呵護柔弱的嬰兒般一遍遍安慰道“我是你女兒呀，我回來陪你”；父親的身體大不如從前，甚至連基本的生活也不能自理，她為父親清理失禁后的排泄物，陪著虛弱的老父一遍遍練習(xí)走路……孝順父母，龍應(yīng)臺不僅能外安其身，而且做到了內(nèi)安其心。這樣無微不至的照顧和令人動容的細節(jié)，印證了心懷感恩的她靜靜地守望著父母晚年的幸福。

親情，就像每天都會照常升起的太陽，最是微妙醇厚，溫暖人心。讀《目送》，品味淳樸卻飽含綿綿情感、平凡卻透露洶涌熱烈的親情，我堅信，任時光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，親情永遠是最純真的陪伴。

目送讀后感(篇7)

這是一本奇妙的書。淡淡的文字，平淡的語調(diào)，細膩的感受，完全沒有華麗的影子，也沒什么大悲大喜。但卻能讓人很認真地讀下去，在無形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。

這是一次關(guān)于親情的坦言。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：

不必追。”多么樸實的文字，卻觸動了我內(nèi)心最脆弱的地方。

這是一個關(guān)于時間的記載。隨著時間的流逝，當(dāng)我們也成為仰望背后的人時，我們才會真正體會到父母的痛苦和沉默。父母年輕時把我們當(dāng)孩子看待，老年時把我們當(dāng)孩子看待。

我們會后悔自己的無知，但時間不會給我們機會。我們想告訴孩子們這種感覺，但它被時間悄悄地擋住了。時間讓我們改變，讓我們知道一切，也讓我們失去很多。

這是一個人生命的歷程。不管是時間也好，親情、愛情、友情也好，該經(jīng)歷的會經(jīng)歷，該遺失的會遺失。生活是一條無法改變的軌跡。我們一定要沿照這條軌道上的路標(biāo)，體驗生、老、死、悲、樂。

《目送》這個光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個人都一樣，在時光消逝中成長度過，我們的**會由光滑到粗糙，我們的背影會由高大到佝僂，我們曾經(jīng)擁有的也都會一一消失。這似乎是一個永恒的遺憾，但我們可以從這一次的看到中提取出最純潔的靈魂和最溫暖的回憶。

“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當(dāng)我看到這句話的時候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。

因為，他已經(jīng)長大了，有了自己的想法，他早就忘記了，依靠母親的小華安，不再是那種用膽怯的眼神環(huán)顧四周的孩子，是不是？還是他忘記了？他沒有看到，母親的眼睛一直在隨著他的進步而移動；他沒有注意到，母親的眼睛又一點點希望，然后又又一點點暗淡下來。

這難道就是作者所說的那個“父女母子一場”的定義嗎？那個被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不僅如此，還有那對父女，還有那看著他父親背的女兒

我記得，在作者回到臺灣的那天，她父親開著一輛破車送她去了一個遠離學(xué)校的地方。原因是車子太壞了，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠的背影，沒有追。

這應(yīng)該是親人之間的理解，這樣的背影，凄涼而難忘。

“我總是在暮色沉沉中奔向機場”，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時候奔向機場，趕最晚的飛機……這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？

我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意到他們的祝福和期望了嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？……

不要讓我們的親人也因為我們而傷心失望，不要讓滿滿的祝福變成沒有主人的煙，不要讓親人的眼睛從期待變成悲傷

如果你想珍惜這些愛，你應(yīng)該從小事做起，從理解做起。

當(dāng)我合上這本書的時候，窗外的雨已經(jīng)停了。這讓我想起了書中母親的溫柔呼喚——雨。我一直在問自己誰看見了我，我看見了誰。

在馬路對面，當(dāng)我回首往事，誰在那里，誰在輕輕地呼喚我。

人們常常說，三生，可是真的又三生嗎？如果又的話，今生的我在不停地被誰目送，來世我又會目送誰？“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

你站在這條路的盡頭，看著他在這條路的轉(zhuǎn)彎處消失，他背著你默默地告訴你：不要追。”真的是如此嗎？

許多年過去，當(dāng)我走上工作崗位的時候，我是否會在拐角處回過頭來，然后笑著對母親說——媽；或者，我是否也會在母親悲傷的目送中消失在拐角處？

我記得小時候，我常常躺在媽媽的懷里，聽她將她的童年故事。我母親的眼淚是啟蒙的明珠。現(xiàn)在，我們之間經(jīng)常有一扇門。我在門口，她在外面。我沒有勇氣開門，父母有責(zé)任撫養(yǎng)孩子，尊重父母。

年少時，母親目送孩子離去，年老時，孩子目送母親離去。那又是什么呢？目送著，背影消失里，只剩下哀傷和寂寞嗎？

不，不會的，我相信不會永遠都是目送的。我想我會打開那扇門的。我仍然可以像小時候那樣依偎在母親的懷里，即使母親不再將述她的童年故事。

在這本書的魅力睿智的文字里，我看見了自己，在嘆息作者的哀傷之余，也深深地體會到母親，我的母親的那么傷情。我想，許多年之后，等我也是一位母親的時候，是否也會如此，是否也只是目送？

珍惜可以挽留，不是嗎？也許我現(xiàn)在所做的一切都是微不足道的，但我相信一句問候、一杯茶和一個擁抱真的能讓沉默消逝。也許，很多年后，當(dāng)我看著我的母親離開的時候，我仍然會難過，難過，但至少不會難過，對吧？

仔細想想，好像也真的是這樣。年幼時的我們，總是走在最前面的那一個，向著朝陽邁去，而順著我們的背影一直倒退回去就會發(fā)現(xiàn)，在那個最隱蔽的角落里，總有一個或兩個人，他們的眼神，從我們出現(xiàn)在這世界上時，就從未離開過。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀注，但我們一直沒給過。

即便如此，每當(dāng)我看著他們的眼睛，總有一種說不出的深情和期待。

目送讀后感(篇8)

感受幸福——讀《目送》后感

班主任陳在一次讀書課上邊擦淚邊讀龍應(yīng)臺的《目送》，然后告訴我們她被書里的情深深地感動了。于是，里，我也捧起了《目送》，看了后，除了學(xué)會關(guān)愛和孝順外，我更感受到作為一名中國小學(xué)生的幸福。

書里有一章《幸福》，給我很深的印象。書中寫到：幸福就是，生活中不必時時恐懼。開店鋪的人天亮?xí)r打開大門，不會想到是否有政府軍或叛軍或走投無路的饑餓難民來搶劫。……作為中國的一員，我們不會因為戰(zhàn)爭家破人亡，也不用像肖邦那樣因為國家被侵而背井離鄉(xiāng)。

龍阿姨說：“幸福就是，尋常的日子依舊。水果攤上仍舊有最普通的香蕉。銀行和郵局仍舊開著。打開水龍頭，仍舊有清水流出來；天黑了，路燈仍舊自動亮起。”我們是幸福的，我們不僅可以享受到無數(shù)龍阿姨筆下的仍舊，還可以在陽光下背著書包上學(xué)，可以坐在寬敞明亮的教室里上課……

暑假了到北京，登上雄偉的“好漢坡”、來到壯觀的、看到街頭擺放整齊的共享單車……我覺得我們真幸福！

旅游回來，走在秀美、燈光五彩斑斕的北堤公園，漫步賀州文化中心幽靜的小徑，領(lǐng)略集廣西特色于一園的賀州園博園，我覺得我們更是幸福！

看《目送》，讓我學(xué)會感恩，更讓我感受到作為一名中國人的幸福！