當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫13篇觀后感吧。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《恰同學(xué)少年》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
恰同學(xué)少年觀后感 篇1
XXX，多么響亮的名字。正是他，趕走了日本人，打倒了蔣介石。可多少人知道他少時的故事。冰心說，成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)實(shí)的明艷，但當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，撒遍犧牲的血雨。正如XXX，由于年少時期的積累才能領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)國家。恰同學(xué)少年正記述了XXX在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。在這部劇中，有幾段戲最為經(jīng)典，下面我們就來說一說。
首先是XXX因?yàn)閹褪捵由退艿軐懳恼露豢渍丫R教育一翻，明白了大義與小義的關(guān)系，孔昭綬還把校旗給了XXX，讓他生起旗幟。由此可知，教師不僅要教知識，還要教人生的道理。
其次，蔡和森看到劉俊卿浪費(fèi)糧食，便自己把剩下的飯吃了，劉俊卿看到以后還當(dāng)眾羞辱了他，最后校長批評了劉俊卿。
還有就是張干校長的事情。張干為了學(xué)生操碎了心，可是得不到學(xué)生的諒解，直到最后才真像揭開，卻被XXX趕跑了。這部劇向我們教會了如何了解對方，不能只看表面現(xiàn)象，而要深入內(nèi)心，不能泛泛而談。
在看看袁仲謙吧。他因?yàn)閄XX寫文章氣勢太重而不喜歡XXX的文章，最后經(jīng)過楊昌濟(jì)的教導(dǎo)，明白了自己的錯誤之處，于是去向老師道歉，在大雨中站了好久，最后得道老師的諒解。
這部電視劇還有許多經(jīng)典之處，在這里就不一一贅述了，希望大家也喜歡這部劇。
恰同學(xué)少年觀后感 篇2
“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣、揮斥方遒。”一首《沁園春·長沙》寫出了主人翁都深有感觸。
XXX：一位朝氣蓬勃奮發(fā)有為的新一代青年學(xué)子，反對封建地主，創(chuàng)建新中國。只要他想做的事情，無論多么困難，他都會堅(jiān)持下去。他對學(xué)習(xí)知識的熱愛，讓我深深的敬佩他，舍不得給自己買鞋省下來的錢用來買書，每天挑燈夜戰(zhàn)，借著路邊的燈光看書，組織讀書會等；他身上的品質(zhì)都是我們所要學(xué)習(xí)的。
劉俊卿：這是一個與XXX等人形成鮮明對比的反面人物，他的父親靠賣臭豆腐供他學(xué)習(xí)生活，他的妹妹給富人家里當(dāng)丫鬟掙點(diǎn)錢給他讀書養(yǎng)家糊口。而他卻不懂得感恩，還天天埋怨自己出生在這樣的家庭，在學(xué)校上學(xué)，也只懂得奪機(jī)取巧，一味的想升官發(fā)財(cái)，甚至要加害自己的校長，到頭來卻害死了自己的父親，最終的'下場也是可想而知的。
蔡和森、蕭子升、向警予、陶斯詠、楊開慧等青年學(xué)子，在他們的身上，看到的是質(zhì)樸，是堅(jiān)強(qiáng)，是對美好生活的積極向往。在楊昌濟(jì)和孔昭綬身上展現(xiàn)出的則是一名優(yōu)秀教師的形象，他們因材施教，為了學(xué)生不辭辛苦，孔昭綬校長險些獻(xiàn)出了他的生命。
《恰同學(xué)少年》中那精彩的一幕幕，都深深地觸動了我的心靈，讓我感動不已。還有那些師生們，在他們的身上所流落出的精神品質(zhì)是我們所需要學(xué)習(xí)的。他們時刻鼓舞著我，在今后的人生道路上，必須勇往直前，積極向上，為自己的未來努力奮斗。
恰同學(xué)少年觀后感 篇3
《恰同學(xué)少年》一劇剛剛在央視落下帷幕，作為80后的我在《恰同學(xué)少年》開播的第一天就被它深深吸引，它是一部摧人向上的健康作品。《恰同學(xué)少年》讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前一亮。
該劇吸引我的另一點(diǎn)是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個個清新自然，造型樸實(shí)干凈，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的感覺。
這部電視劇也使我想起剛剛離開的大學(xué)校園，走上工作崗位后才明白那段的光陰是最珍貴的。好懷念大學(xué)生活，好想念我的母校，好想念我的同學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)，一幕幕，大學(xué)的點(diǎn)滴在腦海中閃現(xiàn)。還會想起那花園的假山和噴泉，那秋天里紅紅火火的海棠，雪天里冰涼的景色，那是充滿爛漫幻想的時候啊，我們太多的憧憬，卻自以為自己已經(jīng)長大成人……我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負(fù)和崇高理想，但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。夢里無數(shù)徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時光再重來，大學(xué)生活又會是什么樣呢？我想《恰同學(xué)少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我想不光是我，每一個收看的觀眾，都要為之震撼吧！
恰同學(xué)少年觀后感 篇4
看了《恰同學(xué)少年》這部電視劇，我被深深地打動了。不僅因?yàn)閯∏榈牡辞郏驗(yàn)橐淮锩疑倌陼r代的豪情壯志。他們憂國憂民的高度社會責(zé)任感使人欽佩，他們敢作敢為的膽量讓人贊嘆，他們勇于破舊立新的的精神令人折服。
少年時期，是一個人個性形成的重要時期。少年時的志趣思想，往往預(yù)示著一個人一生的前進(jìn)方向。而電視劇中所描述的XXX的少年時代，給了我們大學(xué)生無限啟示，告訴我們應(yīng)該心懷祖國、志向遠(yuǎn)大，先完善自身繼而立足世間。
偉人的少年時代以天下為己任。他在作文中多次談?wù)撎煜麓笫拢岢鲎约旱目捶ǎm然因“過于張揚(yáng)”而被老師批評，但他心懷祖國和改變舊中國現(xiàn)狀的偉大理想得到了教師們的肯定，也得到了同學(xué)的欽佩。偉人的少年時代樂觀而不畏寒苦，假期無處可去住在山上的亭中，也不能改變他的達(dá)觀，攜友一同讀書游山，淋山雨而叫好，給我留下了深刻的印象。正如他曾經(jīng)所說，與天斗，其樂無窮，與地斗，其樂無窮，與人斗其樂無窮。這種樂觀的`精神讓我深受啟發(fā)。XXX的魅力不僅如此，因?yàn)樗饷骼诼涞臑槿恕⒊林b密的思維和獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)才能，團(tuán)結(jié)了一群有志于改造貧腐的舊中國的青年。在少年時代，他們游走于工廠鄉(xiāng)村，成為當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)思想的宣傳兵；成年以后，他們更是各顯所長，在華夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他們的理想與抱負(fù)，他們的氣魄與膽量，他們的志趣與胸懷，無一不令人深深為之折服。
反觀自身，恐怕許多人有愧于心。生活在改革開放、物資豐富的新社會，我們物質(zhì)上充裕，卻難免精神上的貧乏。衣食不缺的我們無須為明天的生活發(fā)愁，卻反而常常失去理想，更缺乏社會責(zé)任感。在大學(xué)甚至是中學(xué)，虛榮攀比的現(xiàn)象屢見不鮮；因?yàn)槭^斗的目標(biāo)與動力而沉溺于網(wǎng)絡(luò)的人也比比皆是；怠于努力而寄未來的希望于歪門邪道者也大有所在。雖然生活中少有如劇中劉俊卿之輩，但劉俊卿卻是當(dāng)代大學(xué)生精神弊病的集中和寫照。在劇中，他的所作所為讓人厭惡，生活中，他所代表的思想問題卻不得不讓人警示。
但與其說這部電視劇為我們敲響警鐘，不如說它向我們提出了要求。梁啟超曾說過： “少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這句話的確是不可爭辯的真理，也是這部劇集的最好見證！正是因?yàn)橛辛撕弦粠煹哪侨簝?yōu)秀少年，才有了之后的富強(qiáng)中國！我們大學(xué)生應(yīng)從中有所感有所思有所悟有所行。在當(dāng)今以和平和發(fā)展為主題的時代，我們不可能也沒有必要成為革命家，但放眼天下，我們依然應(yīng)當(dāng)有用于國家與社會；遠(yuǎn)觀未來，我們更有屬于我們的時代任務(wù)，即使對于個人，我們也應(yīng)不斷自我完善，立志樹節(jié)，選擇正確的人生道路。
恰同學(xué)少年觀后感 篇5
直從我看了這部電視劇，對我的啟發(fā)很高，這部電視劇的幾位主角，都是少年，他們給我的印象很高，因?yàn)樗麄兦趭^好學(xué)、樂于助人、孝順父母、無私奉獻(xiàn)、善解人意。特別是他們勤奮好學(xué)的品質(zhì)，最讓我佩服。
這部電視劇勤奮好學(xué)的少年有XXX等人。特別是XXX，他非常尊師，有一次，他在上課跟老師頂嘴，晚上的時候，認(rèn)識到自己的錯誤，去老師家向老師道歉，初時，老師不肯原諒他，他就跪在老師家門口不起，過了許久，老師看他那么誠懇，就原諒他了。
這些少年非常愛國、愛人民。有一次，XXX帶領(lǐng)二百名學(xué)生軍去打倒敵人，他們身上沒有槍，用一個鐵桶放一些鞭炮，讓敵人誤以為是槍聲，然后大家一起說了一句話：“放下槍，不然你們?nèi)€人都要死。”這聲音在敵人的周圍回蕩著。那些敵人叫XXX他們下來談判，XXX堅(jiān)決要他們繳槍，而且一只不剩，后來，有位敵人的同伙揭發(fā)他們是湖南第一師范的學(xué)生，說他們沒有槍，他在向?qū)W生軍其余的人叫道：“你們沒有槍，如果真有就一槍射過來呀!”幸好，一群長沙城的警察下來援救，射了一槍給那個人，不然XXX他們就慘了。在這件事中，我非常佩服XXX他們的鎮(zhèn)定、冷靜。
這些少年的勇氣都很讓我佩服。我長大后一定要學(xué)他們一樣，做一樣，做個有勇氣、愛讀書的少年。
恰同學(xué)少年觀后感 篇6
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道。”XXX的一首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人豪情壯志。最近中央電視臺正在熱播的一部紅色偶像劇《恰同學(xué)少年》給我?guī)砗艽笳鸷常蚁嘈乓苍S很多人和我一樣已經(jīng)被這部電視劇深深的吸引著，感動著……
這部電視劇中一個個朝氣蓬勃﹑積極性上﹑鮮活明亮的年輕人深深的感染著我，當(dāng)我看到XXX那一批年輕人的豪情壯志，那種志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國的精神，我想他們那種意氣風(fēng)發(fā)、胸懷鴻鵠之志，飽含憂患情懷的精神是在任何時代都適用的，在任何時候都會激勵一代又一代年輕人奮發(fā)向上的。
我認(rèn)為他們那種滿腔熱血、奮發(fā)圖強(qiáng)、憂國憂民的精神，不但在那種中國正處在水深火熱，戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代有用，而且在今天這種國太民安的太平盛世的和平年代也同樣適用。
作為一名教師，我深深的感受到，教書育人，不但教書重要，而育人更重要，試想如果我們現(xiàn)在教出的學(xué)生都象劉俊卿一樣的話，那么，大家可以想一想我們未來的中國會是怎么樣子，細(xì)細(xì)想起來是很可怕的事情。如果是那樣的話中國還會有燦爛的明天嗎？所以我認(rèn)為育人比教書更重要，更必要。
我們可以看一看，我們現(xiàn)在的學(xué)生，也許是因?yàn)楠?dú)生子女的緣故，大部分孩子都是自私自立，眼中只用自己，自己的利益高于一切，根本不知道要如何和同學(xué)和睦相處，如何互相幫助；在任何時候集體的利益要高于一切，以集體的利益為重；根本不知道如何尊敬師長，孝敬父母；試想如果連這些孩子們都做不到的話，何談報(bào)效祖國呢！
所以，我們要從小就要培養(yǎng)孩子們熱愛祖國、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，讓他們從小就滿腔熱情的去學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的人生觀、價值觀。但這些并不是僅僅停留在口頭上、書本上，如果只是僅僅靠生硬的教材來說話，靠教師天天口頭上喊了一遍又一遍，那也是費(fèi)工徒勞，只會讓孩子們產(chǎn)生逆反心理。
我覺得這種責(zé)任應(yīng)該全社會來承擔(dān)，家長、學(xué)校、社會一起來擔(dān)負(fù)這一代孩子們的教育職責(zé)。應(yīng)該想辦法創(chuàng)設(shè)一些環(huán)境、一些機(jī)遇，讓孩子們?nèi)デ猩眢w會一下，去親身感受一下。真真切切讓他們感受到他們就是未來的小主人，未來的中國要靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，去規(guī)劃。讓他們感受到，讀書不僅僅是為了考個好學(xué)校，考上清華、北大好好找工作，有個好工作，以后的日子就會舒適一些掙的錢就會多一些；或者多學(xué)點(diǎn)知識，知識豐富一些以后就會成為老板，經(jīng)理什么的。而是要從小就要有“國家興完，匹夫有責(zé)”責(zé)任感，國家的強(qiáng)盛是自己息息相關(guān)的，我就是國家的一分子，我要為國家的繁榮昌盛出力獻(xiàn)策。要讓孩子們從小就建立國榮我榮，國恥我恥、唇亡齒寒的時代使命感。
那樣我們做教師培養(yǎng)出來的人才就不至于成為劉俊卿那樣社會的敗類，只有聰明的腦袋瓜，而品質(zhì)卻極差的廢品，要知道高智商的人犯起罪來更可怕。
所以，我認(rèn)為和平年代更需要“熱血青年”，更需要培養(yǎng)有遠(yuǎn)大理想，有正確人生觀，正確價值觀，胸懷大志、目光深遠(yuǎn)的一代年輕人！
我真希望更多的孩子們、年輕人能從這部紅色偶像電視劇中學(xué)習(xí)到更多的知識，受到更真切的感動。我覺得電視劇《恰同學(xué)少年》就象一朵春天里綻開的迎春花，是那么的燦爛，那么的絢麗，而又那么的旺盛，那么的有生命力！
恰同學(xué)少年觀后感 篇7
20xx年7月7日 星期五 晴
昨天，蝸牛老師給我們推薦了一部電視劇—《恰同學(xué)少年》，這部電視劇講述的是少年m在湖南第一師范學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)生活。今天，我看了第一集，覺得非常好看。
一個當(dāng)官的帶著樂隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍來到了楊先生的家，想請楊先生當(dāng)教育司的司長，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟(jì)。
在一個閣樓里，一位汗流浹背的少年正倒立著讀書，而房間外面是一群人在打架，這位少年好像外面什么事情也沒有發(fā)生一樣。外面的人叫他出來幫忙，他也當(dāng)沒聽到，還專心致志地讀書。這位少年，叫毛潤之，就是少年m。m走出房間說了句“東鄉(xiāng)打西鄉(xiāng)，西鄉(xiāng)打東鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)打老鄉(xiāng)，劃不來呀！”接著，他來到一個書店，坐在書店的地上，全心全意地讀書，從上午讀到下午。可是他只讀不買，老板也拿他沒有辦法。這時，走來一位女同學(xué)，要買這本書，這本書只剩下一本了，老板從m手中奪過了書，要賣給女同學(xué)，m不同意，說要有個先來后道，說自己要買這本書，可是他的錢卻不夠，失望地走了。m看到大街上賣燒餅，才想來來自己一天都沒有吃飯，就買了兩個燒餅，這時，一個要飯的小女孩問m要燒餅，本來就就沒有錢的m，卻給了小女一人半的燒餅。m真是一個有讀書、善良的人！
m回到了家，告訴爸爸他想考北京大學(xué)，他爸爸不同意，還說他一個月?lián)Q一所學(xué)校，哪個學(xué)校都沒有都好。還把他關(guān)了起來。到底能不能去考北京大學(xué)嗎？且聽下回分解吧！
恰同學(xué)少年觀后感 篇8
自從寒假觀看了《恰同學(xué)少年》這部電視劇后，我腦海中便經(jīng)常想起XXX說的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”這句膾炙人口的話。
這部電視劇以XXX在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初以XXX、蔡和森等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活與情感生活。“衡山西，岳麓東……男兒努力蔚為萬夫雄。”雄壯的第一師范校歌響起，令人熱血沸騰。
在這部電視劇中，我印象最深刻的就是在1917年年底發(fā)生的一件事。當(dāng)時在護(hù)法戰(zhàn)爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城。看到這兒，我捏緊拳頭，牙齒咬得“咯咯”作響：侵略兵太可惡了，一定不能饒了他們！但當(dāng)時長沙城中無一兵一卒，情況千鈞一發(fā)。我很失望：難道侵略者就這樣橫行霸道么？這時，令我振奮的是：情況有了轉(zhuǎn)機(jī)，XXX以驚人的膽略，率領(lǐng)二百多名一師學(xué)生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城計(jì)”，一舉把三千潰兵全部繳槍！
看到這兒，我只覺得心在劇烈地跳動，仿佛為中國有這樣一個大英雄而激動。我想：XXX主席啊，您是多么的偉大，擁有這樣驚人的軍事才華和膽略，真讓我們中華兒女感到自豪！這也為您日后率領(lǐng)軍隊(duì)取得抗戰(zhàn)勝利，領(lǐng)導(dǎo)人民解放全中國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“衡山西，岳麓東……男兒努力蔚為萬夫雄。”第一師范雄壯的校歌再度響起。片子就快要接近尾聲了，可是這激昂的歌聲仿佛告訴我們：迎接XXX、蔡和森等這批優(yōu)秀青年的，一定是更廣闊的天地及更波瀾壯闊的人生……
我的心情一直不能平靜，XXX主席的優(yōu)良傳統(tǒng)，一定會在我們身上生根發(fā)芽的。為了實(shí)現(xiàn)美好的理想，我要努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個誠實(shí)、善良、聰明、勇敢的人。
恰同學(xué)少年觀后感 篇9
這些天來，我天天都在看《恰同學(xué)少年》這部電視劇，故事主要講述了毛主席等一群風(fēng)華正茂的青年學(xué)子在長沙第一師范里渴望知識，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。
一支潰敗的反動軍閥部隊(duì)想占領(lǐng)長沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時，以毛主席為首的一支一二百人的學(xué)生軍將反動軍閥團(tuán)團(tuán)圍住，他們先用此起彼伏的吶喊聲來嚇住敵人，這樣敵人就以為他們有好幾千人，接著他們又把點(diǎn)著的鞭炮放在油桶里，來虛張聲勢。
敵人心虛了，便要求談判。毛主席挺身而出，決定親自前往，但是大家都擔(dān)心毛主席會出什么意外，議論紛紛，最后才決定由毛主席、蕭子升和蔡和森他們?nèi)藛萄b改扮后，一起去同敵人談判。
他們昂首挺胸大步走近反動軍隊(duì)。當(dāng)毛主席和副官握手時，副官懷疑毛主席他們不是長沙城內(nèi)的正規(guī)軍隊(duì)，所以心里很不服氣，握手時他就暗暗用力，想給毛主席一個下馬威。毛主席也毫不示弱，最后副官被毛主席攥得齜牙咧嘴，只好松了手。
開始談判了！毛主席說：“我給你們兩個選擇：1、繳槍后退出長沙城，2、死！”反動隊(duì)長說：“能不能給我們留一些槍，回去我們也好交代。”毛主席嚴(yán)肅地說：“不行，全部繳槍！”當(dāng)反動軍隊(duì)準(zhǔn)備交槍時，那個副官不服氣地說：“反正我不交！”毛主席瞪著眼睛說：“那你就試試！”當(dāng)我看到這里，我真對毛主席的臨危不懼，大義凜然的品質(zhì)欽佩不已。
可是就在反動軍隊(duì)已經(jīng)交了兩個小隊(duì)時，被綁在第一師范的三堂會會主馬爺跑了出來，他一邊跑一邊大聲喊道：“不要相信他們！他們只是一群手無寸鐵、手拿破燒火棍的學(xué)生軍。”反動隊(duì)長疑惑地說：“那怎么有槍聲？”馬爺說：“他們把鞭炮放在油桶里糊弄你們呢！”反動隊(duì)長冷笑著對毛主席說：“戲演的可真不錯啊！”遠(yuǎn)處的學(xué)生都呆呆地看著毛主席他們，不知所措。這時我也為他們捏了一把汗，緊張的心提到了嗓子眼兒。只見毛主席神態(tài)坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副滿不在乎的樣子。就在這千鈞一發(fā)之際，郭亮帶著一小隊(duì)長沙城內(nèi)的警察來幫助學(xué)生軍，他們從遠(yuǎn)處對準(zhǔn)馬爺開了一槍，馬爺應(yīng)聲倒下，嘴里還喃喃地說：“他們還…還真有…有槍啊！”
這下敵人被鎮(zhèn)住了，只好乖乖地繳槍投降了，這時我才長長地噓了一口氣，懸著的'心終于落了地。看了這驚心動魄的一幕，我真為毛主席機(jī)智勇敢的精神所折服。他在青年時期竟有這樣非凡的膽識與才能，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
恰同學(xué)少年觀后感 篇10
昨天，蝸牛老師給我們推薦了一部電視劇―《恰同學(xué)少年》，這部電視劇講述的是少年XXX在湖南第一師范學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)生活。今天，我看了第一集，覺得非常好看。
一個當(dāng)官的帶著樂隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍來到了楊先生的家，想請楊先生當(dāng)教育司的司長，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟(jì)。
在一個閣樓里，一位汗流浹背的少年正倒立著讀書，而房間外面是一群人在打架，這位少年好像外面什么事情也沒有發(fā)生一樣。外面的人叫他出來幫忙，他也當(dāng)沒聽到，還專心致志地讀書。這位少年，叫毛潤之，就是少年XXX。XXX走出房間說了句“東鄉(xiāng)打西鄉(xiāng)，西鄉(xiāng)打東鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)打老鄉(xiāng)，劃不來呀！”接著，他來到一個書店，坐在書店的地上，全心全意地讀書，從上午讀到下午。可是他只讀不買，老板也拿他沒有辦法。這時，走來一位女同學(xué)，要買這本書，這本書只剩下一本了，老板從XXX手中奪過了書，要賣給女同學(xué)，XXX不同意，說要有個先來后道，說自己要買這本書，可是他的'錢卻不夠，失望地走了。XXX看到大街上賣燒餅，才想來來自己一天都沒有吃飯，就買了兩個燒餅，這時，一個要飯的小女孩問XXX要燒餅，本來就就沒有錢的XXX，卻給了小女一人半的燒餅。XXX真是一個有讀書、善良的人！
XXX回到了家，告訴爸爸他想考北京大學(xué)，他爸爸不同意，還說他一個月?lián)Q一所學(xué)校，哪個學(xué)校都沒有都好。還把他關(guān)了起來。XXX到底能不能去考北京大學(xué)嗎？且聽下回分解吧！
恰同學(xué)少年觀后感 篇11
《恰同學(xué)少年》第一次播出時，我和同事幾乎一集不落地全看了，真是暢快淋漓。后來湖南衛(wèi)視重播，也看了，昨天央視三套又剛剛放完了最后兩集，又看了一遍，激情依舊。
這部片子雖然是描寫偉人青年時代的求學(xué)經(jīng)歷，但卻不落窠臼，別出心裁，令人耳目一新。看慣了太多電視屏幕上的燈紅酒綠、恩怨情愁與無病呻吟，突然有這樣一部讓人神清氣爽的片子，怎能不令人激動？貫穿全劇的是兩個字――責(zé)任！
里面的青年學(xué)生朝氣蓬勃，胸懷大志，那一群群白衣少年指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，令人神往。如果去掉里面的人物背景和身份，這完全是一部教育題材的電視劇，不同個性的校長和老師，不同性格的學(xué)生，共同構(gòu)成了一幅豐富多彩的教育畫卷。編劇和導(dǎo)演真是太高明了！
看到這個片子，不禁就讓人想起了今天的教育。無論基礎(chǔ)教育還是高等教育，我們似乎都缺少了點(diǎn)什么。好多中學(xué)生在忙著考重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，一心只讀圣賢書；好多大學(xué)生無所事事、虛度光陰，要么就是在忙著學(xué)英語、考托福，找工作，沒有了激情、喪失了抱負(fù)，少了沉穩(wěn)，多了浮躁，幻想個人的奮斗與所謂的成功，缺少了一份該有的責(zé)任。也許這也是現(xiàn)實(shí)所“逼”，但不管怎樣，青年學(xué)生是一個國家和民族的希望所在，他們擔(dān)負(fù)的責(zé)任是推卸不掉的，而這種責(zé)任更應(yīng)該是主動挑起的。
在劇中，那一群青年學(xué)生齊聲誦讀《少年中國說》是多么令人神往的一幅畫面――“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”年輕人的斗志、年輕人的激情、年輕人對生活的努力向上、積極的心態(tài)在這里完全展現(xiàn)了出來。他們有著共同的奮斗目標(biāo)，他們暢談人生理想與抱負(fù)，他們在艱苦的生活條件下將一個青年人巨大的生存能力、擁有的激情與拼搏盡情地釋放了出來。
作為一名教育工作者，我希望自己和學(xué)生們都能充滿激情地生活與學(xué)習(xí)著，不管現(xiàn)實(shí)如何，一顆向上的心還是需要的。
《恰同學(xué)少年》結(jié)尾有一段很長的劇中人物的經(jīng)歷與結(jié)局介紹，看一次感動一次。雖然他們有著不同的經(jīng)歷、不同的人生，但他們都做到了人生無悔！
恰同學(xué)少年觀后感 篇12
近些天我一直觀看中央電視1臺播出的《恰同學(xué)少年》這是我最認(rèn)真、最崇敬、最激動觀看的一部電視劇。
我一生最欽佩的是XXX。他的為人、為政、為文都令人感嘆但人們對他在學(xué)生時代了解的不多。電視劇《恰同學(xué)少年》反映的是XXX在湖南省立第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)生活的畫卷電視劇的最大看點(diǎn)就是教與學(xué)———學(xué)校教師如何教育學(xué)生學(xué)生如何學(xué)習(xí)知識楊昌濟(jì)和青年XXX是教師和學(xué)生的`典范為師為學(xué)都要向這兩位先輩學(xué)習(xí)。
電視劇介紹了湖南省立第一師范學(xué)校校長孔昭綬忠實(shí)地貫徹蔡元培的教育思想采用最新民本主義的教育方針德、智、體三方面即道德實(shí)踐、身體活動、社會生活三育并重制定校歌、校旗、制服是當(dāng)時我國新型學(xué)校。聘請了學(xué)識淵博、思想進(jìn)步、品德高尚的楊昌濟(jì)、徐特立、黎錦熙、方維夏、王季范等人學(xué)風(fēng)純厚思想新穎人才濟(jì)濟(jì)。在“教書育人”的主題思想下塑造了孔昭綏、楊昌濟(jì)等一批好老師。他們因材施教、因人施教對今天的教育有很好的啟發(fā)和參照作用。劇中師生之間的平等與互尊同學(xué)之間的友愛與互助學(xué)校對學(xué)生自治的引導(dǎo)與鼓勵對學(xué)生意志、體魄磨煉的重視和支持無不體現(xiàn)出一種先進(jìn)的辦學(xué)理念。對XXX影響最大的是楊昌濟(jì)老師他是湖南長沙隱儲山下板倉沖一個世代書香門第之家。他一生“操行純潔篤志嗜學(xué)”參加了維新活動加入了南學(xué)會。1903年東渡日本入東京弘文學(xué)院與魯迅先生同校學(xué)習(xí)后升入東京高等師范學(xué)校學(xué)習(xí)教育學(xué)。1909年入英國英格蘭勒伯定大學(xué)哲學(xué)系專攻哲學(xué)、倫理學(xué)和心理學(xué)。又對德國和瑞士考察和游歷在國外長達(dá)10年。這奠定了他成為近代教育的一代宗師。
楊昌濟(jì)對XXX等青年學(xué)子的影響首先是在立志和抱負(fù)上。他認(rèn)為青年人要有奮斗和向上的人生觀《論語類鈔》是他自編的的修身講義開篇就是立志。他讓學(xué)生們各言其志對有的學(xué)生說將來要教書、搞研究、辦實(shí)業(yè)等等還有一位學(xué)生說以后要做“關(guān)云長”他都給予了鼓勵對有的發(fā)言雖然心有不許但也不是當(dāng)場進(jìn)行批評。輪到XXX發(fā)言毛說一時答不上來他反問先生有何志向。于是楊昌濟(jì)在黑板上寫：“強(qiáng)避桃源作太古欲栽大木拄長天。”XXX看到此詩句心有震動。后來?xiàng)畈凉?jì)對他女兒（楊開慧）說XXX不輕言其志。他又找XXX談話讓他在畢業(yè)的時候一定回答立有何志。XXX的回答是：“改造中國與世界。”其二楊昌濟(jì)在讀書方法上主張“貫通今古融合中西”。他認(rèn)為只有深通中學(xué)之人出國考察方有成就；既要輸入西學(xué)也要輸出中學(xué)。這種分析批判的學(xué)習(xí)精神完全為XXX所繼承。XXX后來把這種思想方法的邏輯展開和深化提出把馬克思主義和中國革命相結(jié)合成就了中國革命的勝利。其三楊昌濟(jì)注意培養(yǎng)學(xué)生注重實(shí)踐的品格和堅(jiān)韌不拔的毅力。他主張知行統(tǒng)一躬行實(shí)踐；博學(xué)、深思、力行三者不可偏廢。毅力是成就大事業(yè)所必須的他主張衣食菲薄不涉狎邪冷水沐浴長途跋涉崇尚勞動。這些思想和主張都為XXX和他的同學(xué)們在實(shí)踐中爭相效法。冷水浴、大風(fēng)浴等等更是XXX等一師一代優(yōu)秀青年學(xué)子的共同行動。可以說楊昌濟(jì)等教師的思想、品格和方法鑄就了XXX等青年學(xué)生理想和追求。
恰同學(xué)少年觀后感 篇13
暑假里，我觀看了一部很有意義的電視連續(xù)劇——— 《恰同學(xué)少年》，其中有一個讓我特別感動的情節(jié)——— “雨夜認(rèn)錯”。
XXX在讀湖南第一師范時，很喜歡讀梁啟超的文章，寫作時也有意模仿。寫作老師袁仲謙卻認(rèn)為梁啟超寫文章就像喊口號，不應(yīng)該模仿，所以XXX的作文分?jǐn)?shù)越來越低。XXX認(rèn)為不公，忍不住在課堂上頂撞了老師。還是楊昌濟(jì)老師有辦法，他旁敲側(cè)擊，讓XXX連夜去老師家認(rèn)錯。他站在袁家的院子里，大聲地喊道：“本科八班XXX課堂上頂撞老師，特來認(rèn)錯。”他連續(xù)說了好幾遍。可袁老師還在氣頭上，不讓他進(jìn)屋。
這時，電閃雷鳴，豆點(diǎn)般的雨直瀉下來，XXX在風(fēng)雨中整整站了一夜。袁老師看出XXX是很有誠意的，就熱情地接待了他，還借給他一套古書，并且要求他多讀歐陽修、韓愈等古代名家的文章，改變自己的寫作風(fēng)格。從此，XXX的作文突飛猛進(jìn)。XXX“雨夜認(rèn)錯”真是太感人了！
當(dāng)湯薌銘把學(xué)生的費(fèi)用拿去當(dāng)軍餉，要學(xué)生上交10元當(dāng)學(xué)雜費(fèi)的時候，張校長是多么的猶豫不絕。但是，他為貧困的學(xué)生們著想過，并且自己掏錢出來，甚至將自己的懷表也當(dāng)了。難道這不是一位優(yōu)秀的教育者嗎？
當(dāng)XXX知道自己錯了的時候，想跟張校長道歉。但是已經(jīng)太遲了，張校長已辭職離開學(xué)校。待XXX長大了以后仍沒有忘記此事，還將張校長接來北京道歉，并且為張校長支付生活費(fèi)用。這說明了我們要尊重師長。
想想生活中有時我犯了錯，被爸媽批評后，心里覺得委屈，偶爾會狡辯，不肯認(rèn)錯。事后意識到是自己錯了，也不主動承認(rèn)，只是默默改正。爸媽見我改了，也就不追究了。看了電視劇后，我想：以后有錯要主動承認(rèn)，學(xué)習(xí)XXX認(rèn)錯認(rèn)到底的精神。
