當品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，現在就讓我們寫8篇走心的觀后感吧。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的西南聯大觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
西南聯大舊址觀后感 篇1
觀看了《西南聯大》歷史紀錄片之后讓我感觸良多，現在回想起來還覺得挺慚愧的，我們現在的條件多好啊。可是還在抱怨學校這樣差那樣差，甚至以這些借口來逃避我們應該學的很多專業知識，我們是幸運的，我們處在和平年代，可以放心的在學校里汲取豐富多樣的知識，卻不懂得珍惜，還經常想盡各種辦法來逃課“真是身在福中不知福”。
要知道，當時聯大的學生正處在水深火熱的戰爭年代，依然是那么的渴望學習，甚至連生活都令人堪憂，但還是不能阻擋他們學習的決心。他們在校舍被摧毀后沒有就此放棄學習，而是抓住了每一個學習機會。在那么艱苦的環境下依舊堅持學習，真的讓人十分震撼！古有勾踐臥薪嘗膽、蘇秦頭懸梁錐刺股等故事都是發人深省的，至近代的聯大學生同樣在艱苦的時代，沒有放棄自己的理想、抱負。他們肩負著歷史的使命，忍辱負重，敢于與惡勢力斗爭到底。聯大師資雄厚，盡管當時的生活條件十分艱苦，但他們依然堅守“剛毅堅卓”的校訓，培養了不少人才，當時的就有朱自清、梅貽琦，聞一多、馮友蘭等著名教授。
聯大也因為有這些學富五車、愛國學士的存在，聯大也因此蓬蓽生輝，聯大的莘莘學子也在他們的教導下學到了很多知識，有所成就，例如：鄒承魯、楊振宇、華羅庚等人才均出于此。當然還有一個更重要的`因素便是學校環境。當時聯大的辦學理念是“適應社會，培養通才，追求真理，學術自由，民主辦學，教授治校；匯聚名師，培養精英”，正確的辦學理念是西南聯大辦學成功的必要條件，寬松的學習環境和嚴峻的教學要求也是西南聯大辦學的一大特點，西南聯大實行學分制、彈性學制以及淘汰制，重視基礎，強調課程要以基礎為重心，這使得學校立德氣氛十分濃厚。在這樣的教學理念下，西南聯大培養了大批人才。
西南聯大舊址觀后感 篇2
與其說這本書是一本聯大散文集，不如說這是一本汪曾祺先生對五十載生活的回憶錄。這是汪先生在72歲高齡寫下來的書。其中有幾個地方在不同篇目重復出現了，不知道是有意為之，還是先生老矣，不過瑕不掩瑜。多看幾次也是好的。
（讀這本書的時候，腦海里總是想起我們最近痛逝的奮斗終生的袁隆平先生，也是時代的楷模，于是加了這首背景音樂《我有一個夢》）
西南聯大，是在抗日戰爭時期的三個大學臨時遷移至長沙，后又至云南昆明市而得名的。包括了原來的北京大學，清華大學，南開大學。
作者汪曾祺曾在這里待了八年。他說“要不是讀了西南聯大，也許我不會成為一個作家，至少不會成為一個像現在這樣的作家。”，可見其對作者的影響，和對更多名作家的影響。
縱觀全書，作者花了最大篇幅30頁來寫他的老師沈從文先生，包括20頁，沈先生的為人，及10頁沈先生在西南聯大怎么上課為師的。我有被觸動到。其中汪曾祺對沈從文先生的評價“抒情的人道主義者”我也頗有感觸。這主要涉及他的為人和教學。
一、沈先生對一切的美都跟人聯系起來，把他理解為人的創作，太驚人了，太不可思議了等。創作要求學生“貼著人物來寫”。不一定要精美，不一定要哲理，這對汪曾祺先生也有了創作啟發。
二、沈先生對后進生幫助很大，他稍微看到有些學生有進步，有創作苗頭，就會幫助他們去發稿子，文章介紹，他不知道貼了多少郵費，其中提及為了省郵費，把稿子四邊裁剪了。那時候大家都窮困潦倒，有時候連飯都是賒的，幸得學校附近的店家都比較照顧西南聯大的學生，不止能賒賬吃飯，有時候還借錢給他們看電影（在我理解真的很大度，厚愛聯大學生）
三、沈先生改作文和上課風格。沈先生在聯大開過三門課：“各體文習作”“創作實習”和“中國小說史”。他布置作文不支持命題。自由創作，并且有時候評語比學生作文還要長；針對有些學生對作品，他經常將中外名篇拿給學生分享。所以經常看見他帶著一大摞書籍資料到教室上課。（如此認真對待學生的創作，甚為欽佩觸動，這一定會極大地激發學生創作的熱情，并得到提高），文章提到“老一輩作家大都是“執筆則為文”，不論寫什么，哪怕是寫一個便條，都是當一個'作品'來寫的一這樣才能隨時鍛煉文筆”，比如我記得有個章節，寫了一個同學在煙盒上寫的幾行字，被同班同學拿來發揮發表成論文了，（內心挺震撼。我也準備了各種形式的隨身筆記本，但并沒有這么多才思，寫得更多的是工作任務，看來可以多捕捉自己對生活對教育的感觸，及時寫下來）
沈從文先生還有其他值得學習的，這里不再贅述。
除了對老師的濃墨重彩描寫，從這本書中，作者還傳達了同窗或者也可以說那個年代的青年學生及自己的世界觀價值觀人生觀。舉例佐之，比如躲航空炮，還帶著最貴重的書，茶館泡茶泡一天的書，以及特別提及地質系的學生畢業后到七十多歲還在工作，從他們選擇這個專業開始，他們就是不謀權貴的，最后他的同學大都在70多歲還在工作，他們離而不退，退而不休，他們要么還在做著碩士，博士研究生的導師指導論文，要么還在做著科研。他們拒絕過聽鳥養花，優游終老的日子。汪曾祺感慨到：“中國的知識分子是多好的知識分子呀！”
另外全書字里行間，以及篇末專門章節，無不透露出作者對昆明這座城市深深的熱愛，從教育，到吃，住，行等，就一個菌類作者就寫得很細致，名字繁多，有的中看不中吃，有的中吃不中看等等，比如昆明的雨，昆明的人，連一位老人都能寫得非常細膩。能體會到作者盡管窮，但極其享受的心境，可用高潔傲岸，安貧樂道來形容了。聯系我們現在生活如此富足，我們反倒總是充當剁手族，買買買不停。相形見絀，精神世界的貧乏也許讓我們希望通過物質來滿足。該是讓精神食糧來拯救靈魂的時候了。學而無憾，教而無憾。
西南聯大舊址觀后感 篇3
“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。不得不說，看完《西南聯大》這部紀錄片之后，我被它的氛圍感染了。
西山蒼蒼，東海茫茫，文人言語之間，描繪出那令人神往的年代，還有時代文人可敬可嘆的風骨。所謂風骨者，置生死于度外，千金不改其志，萬難不屈。國難當頭，又是“數千年未有之大變局”，中國各地愛國青年離開家鄉，求學歸來。
他們用先進的思想與杰出的才華，挽救水深火熱中的中華民族。他們在大學中傳播西方先進文化，探索知識，沖擊著舊中國的思想、文化、家庭與教育，同時還組織反抗著日本帝國主義對中國的侵略戰爭。
日本發起全面侵華戰爭之后，北京大學、清華大學、南開大學為躲避戰亂，三所一流大學齊聚昆明。“同無妨異，異不害同，五色交輝，相得益彰，八音合奏，終和且平”，在梅貽琦、蔣夢麟、張伯苓等人的帶領下，三校團結到了最后。在面對外敵入侵的情況之下，我們不再是一盤散沙，在有多少困難，都要克服，最后要把它聯合到底。
正是這些大師，正是這些民族脊梁，把西南聯大辦好，培養了一代代像楊振寧、李政道這樣的，在學術上有相當成就的人才。“但我們若著眼于文化的更可貴的一方面，則八年多的西南聯大，始終都在雍容和睦的`氣氛中長成，這非特是我們教育史上的佳話，亦是我們中華民族最有光輝的事情”。
這部紀錄片，最終反映了西南聯大為什么如此成功，同時也提現了我們作為大學生的使命。西南聯大與許多優秀的前輩體現出來的艱苦奮斗、敬業勤學的精神，現在尤其值得我們學習。
所以我認為現今所謂大學者，非謂有大學者之謂也，應有學實也。我們應該反省自身，堅定信仰，無畏無懼，忍辱負重，教書育人，著書立說，科研立國，為中華之崛起而奮力拼搏！
西南聯大舊址觀后感 篇4
1937年抗日戰爭爆發，北京大學、清華大學和南開大學先遷至湖南長沙，1938年又西遷昆明，改稱“國立西南聯合大學”。
當年，這三大所大學的優秀教師和莘莘學子用可歌可泣的愛國奮斗事跡感動了我們很久很久……
曾經在戰火硝煙中，他們書寫了一個個艱苦奮斗的故事；曾經在山河破爛下，他們發揚吃苦耐勞的精神。他們是一群代表了國家最出色的學術水平和最優秀的人格魅力的大師級人物――無論是老師還是學生。他們都代表了一個時代的最高境界。為此，我敬仰他們――那些樂觀進取的學生
汪曾琪說過，聯大很大部分學生都是呆在茶館里看書自習，他們在那里“養其浩然之氣”，能夠保持綠意蔥蘢的幽默感，用來對付惡濁和窮困。
聯大的校舍出奇的簡陋，條件艱苦得驚人。教室是土墻，屋頂僅蓋一層鐵皮。下雨的時候，雨點打在鐵皮頂上，叮叮當當地響，教授講課要提高嗓門，大聲喊叫才能壓得過雨聲和風聲。
一次，經濟系教授陳岱孫上課，因下雨，學生根本聽不到教師講課。無奈，陳教授便在黑板上寫了“下課賞雨”。然而正是在這樣的惡劣環境下，學校培養出了鄧嫁先、楊振寧、朱光亞等享譽世界的名人。
從西南聯大的勉詞“西山滄滄，滇水茫茫，這已不是渤海太行，這已不是衡岳瀟湘。同學們，莫忘記失掉的家鄉，莫辜負偉大的時代，莫耽誤寶貴的辰光。趕緊學習，趕緊準備，抗戰、建國，都要我們擔當！同學們，要利用寶貴的時光，要創造偉大的時代，要恢復失掉的家鄉”中，我已深刻感受到當年學子們剛毅堅卓、報效祖國的高尚品格。
相比之下，我們現在大學的條件比那時候好多了，然而我們不僅沒有像他們那樣刻苦學習，而且時常為生活鎖碎和小困難煩惱。
正如美國總統尼克松所說，“青年人不要總是想著社會能為你提供些什么，要想想自己能為社會做些什么貢獻。”看完西南聯大啟示錄之后，我也想說：“我們不要總是想著學校能為我們提供些什么，要反思我們能為咱們可愛的校園――廣技師做些什么。”希望我們在踏進這所大學時，以能進來這所學校感到自豪，將來離開這所大學時，能讓學校以我們為豪。
今天我們紀念聯大，不只是為了緬懷多年前有這樣一群中國的驕傲用他們孱弱的肩膀做出了這樣的偉業，傳承了我們民族賴以長存的精神和文化，更重要的是思考如何讓今天的中國可以出現像聯大這樣有生氣、有信仰的學校，實際上也只有這樣的學校，才可能帶給國家希望和未來，讓中華民族在世界上揚眉吐氣，屹立不倒！
誠然，西南聯大已經消失在歷史的長河里，但西南聯大的精神將永記史冊，它所釋放出的力量將永遠鼓舞著一代又一代的中國人奮斗、奮斗！
西南聯大舊址觀后感 篇5
看完《西南聯大》紀錄片后，感觸頗深。是抗日戰爭的烽火催生了這樣一所優秀且特殊的學校——國立西南聯合大學。
它的'誕生無疑是經歷了許許多多的磨難的，清華、北大、南開大學在日本的炮火逼迫下不得不遷校，于是他們聯合起來來到了長沙成立了臨時大學，最后來到了云南昆明，雖然現在已不在，但這所大學對中國產生的影響是無法抹去的，在云南師范大學里仍有西南聯大的舊址與博物館，供人們來回憶與紀念。
西南聯大舊址觀后感 篇6
昨天用了較長時間把中央電視臺記錄片頻道播放的《西南聯大》五集看了一遍，有許多感慨。“回首抗戰歲月，中國的大地上，由東向西，真是一場史詩般波瀾壯闊的大遷徙，這其中有無數讀書人高昂著頭顱、挺直著腰板在行走。世界上有哪個國家有過如此大規模的文化大轉移？世界上有哪個民族遭受過這等苦難？世界上又哪有過這么一群讀書人，把大學當作捍衛國家榮譽與民族精神的第二戰場”？這就是西南聯大帶給我們的震撼。
西南聯大全稱：國立西南聯合大學。抗戰開始后1937年11月1日，由清華、北大、南開三所大學在長沙組建成立國立長沙臨時大學在長沙開學。由于長沙連遭日機轟炸，1938年2月中旬，經中華民國教育部批準，長沙臨時大學分三路西遷昆明。1938年4月，改稱國立西南聯合大學。西南聯大在中國教育史上只存在了8年，但因其英才輩出，又產生了無數故事與傳奇，成為了中國大學史上獨一無二的奇跡。
它存在于中國教育史上的特殊時期，所以那里的師生、那里的精神都很特殊。
感慨一
身處逆境而正義必勝的信念。在談論西南聯大，大家一定會想起從那兒走出來的.一批優秀中華兒子，如：聞一多、吳大猷、李政道、鄧稼先、錢鐘書、費孝通……很多很多，那都是有形的，而最最可貴的是在國家危亡時刻、生死存亡的關鍵時刻，所凸顯現的中國知識分子高貴精神氣質，是硝煙彌漫的戰火中，眾多師生弦歌不輟，堅持到底，穩定人心的力量。
感慨二
精忠報國、為國獻身的精神。一大批聯大師生在抗戰的艱苦環境下，克服了許多無法想象的困難，堅持教學育人。1100名學生直接參戰，他們有的在前線作戰，有的服務保障。記得有一幕，為了戰場需要，一批翻譯人員參加了中國遠征軍，好多就死在了胡康河谷。更多的人則在后方支援抗戰，用科技支援前線，開展學術研究和應用研究，取得了很大成果。因為如此聯大畢業率不到50%。
感慨三
堅韌不拔，奮發努力的精神。在吃不飽穿不暖，天天挨敵機轟炸的環境下，堅持學習，堅持科研、堅持著作，從不放棄。讓我印象很深的這樣一幕：金岳霖先生花費數年心血撰寫的70萬字的手稿因躲避轟炸中丟失，所有的心血付之東流，他不氣餒，從頭開始，沒有參考資料僅憑記憶，白天教學、晚上一盞油燈，實踐著西南聯大校訓——“剛毅堅卓”。
感慨四
甘愿吃苦、樂于清貧的精神。抗戰時期，全國人民都處于水深火熱之中，生靈涂炭、餓殍遍野，聯大學生，吃穿住都成問題，敵機轟炸，所有人天天都面臨著生死的威脅，即使在這樣的條件也沒能影響到聯大師生做學問、學知識。他們抱定知識救國的決心，孜孜不倦，舍身忘我，確實值得現代學生好好學習。有一個鏡頭：聞一多帶領幾百名學生從長沙行走1600公里來到了云南，他們邊走邊學、邊走邊體查民情、邊走邊討論，把隊伍當成了移動的課堂。在那么惡劣的條件，那樣的環境他們都能如饑似渴地堅持學習，我們今天的學子們還有理由整天游戲、抖音，荒廢學業嗎。
余秋雨說過：只有經典，才能將遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，把歷史上早已消逝的高貴靈魂的訊號傳遞給你。觀看這部紀錄片，讓我們在身臨其境地感受到西南聯大的艱苦卓絕、感受那不滅的精神和一個個崇高的靈魂時，從他們身上給予我們的是前行的力量和頑強生長的動力。
西南聯大舊址觀后感 篇7
黑格爾曾說：一個民族，有一群仰望星空的人，才會有希望。大學，是人們心中的象牙塔，知識和文化在這里匯聚，理想主義在這里棲身，這里是人類精神和文明的搖籃。看了西南聯大的回憶錄之后，才了解到西南聯大成立正值爭戰年代，有一半的日子在躲避日寇飛機的轟炸。西南聯大的學生沒有現在寬敞，明亮的教室，沒有現在舒適的宿舍，也沒有現在干凈寬闊的食堂。所有的所有，都不如現在的學生。
看完本片，我有的只是感慨。感慨如今生活在優越環境下的大學生是怎么了？是因為我們已不需要奮斗了嗎？我想現在我們缺的是激情。在當時那個激情燃燒的年代，西南聯大的學生們都滿腔愛國熱情，他們有強大的精神支柱因此他們能堅忍不拔，他們能用汗水換來可喜的.成績。
作為新時代的青年人，我們不僅需要持續不斷地學習西南聯大的優良傳統，而且需要知行合一，廣開新時代之新風氣，敢于直言，勇于創造，自強不息，為國家、為社會奉獻自己的力量。
在云南民族大學這個夢想開花的地方，讓我們的夢想成功遠航。
西南聯大舊址觀后感 篇8
這學期開始，我看了許淵沖先生的《西南聯大求學日記》，這本書收錄了作者在西南聯大四年大學生活寫下的日記。從他生動的文字里，我得以窺見傳奇名校的師生日常。在日記里，他寫下與好友游玩的歡樂時光、學校老師同學發生的點滴趣事、自己對知識的思考……通過這本書，我看見百年前，一位少年多姿多彩的大學生活！
許淵沖是中國當代翻譯界的泰斗，曾獲得諾貝爾獎的提名，在2014年獲得了國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎。其實，從他的日記里就可以看見他的語言天賦。在西南聯大的學習中，許淵沖多次外語考試取得第一名的好成績。在1940年6月10日的日記中，他寫到，＂歐洲文學史得93分，有四個同學得91分的緊跟在后，仿佛看到百米賽跑時，一馬當先，駟馬難追的形象，倒有一點得意之感＂。可以看出，少年時的許淵沖，是輕狂的帶著幾分傲氣。他精通英法俄多種外語。可在此后的翻譯生涯中，翻譯的法文作品占多數。曾有人問他為什么？許淵沖在采訪中說到:＂法文和英文太像了，讀起來輕而易舉，俄文太長了，吃力不討好。俄國作家寫那么長干什么，你簡直不想看，我想算了。＂可見許淵沖先生的風趣！
在日記中，他寫下關于友誼的思考＂真誠的友誼好像健康，失去時才覺到它的可貴，但常常留戀著逝去了的美麗的夢。＂我很喜歡這句話。摯友難尋，知音難覓。對過去的留戀恰恰是對當下生活的不滿，但沉湎于過去毫無意義，人要向前看！
日記里有一句話，“生活并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，你要使你過的每一天都值得回憶。”我們要將每一天過的充實，不虛度光陰。今天是你剩余人生的第一天，帶著蓬勃朝氣去迎接生活吧！
