寫偽裝的作文(匯集十八篇)

2025-05-16 寫偽裝的作文

當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《偽君子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫偽裝的作文篇1

今天下午，我興高采烈的來到了美術中心，為什么我今天這么高興？因為，今天老師要教我們用襪子做可愛的小兔子。

前兩天，我和么么就買上了毛襪子和珍珠棉。回到家后，媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子。

到了之后，我將我的工具拿出來，準備上課。“叮鈴鈴……”上課了，老師開始教我們如何做兔子的耳朵、頭和身子：首先拿出一只襪子，然后從沒有開口的那一頭開始鍵，一直剪到腳后跟，剪開的.是兩只耳朵，腳后跟是頭，下面是身子。

之后，拿出另一只襪子，從上面剪下兩條布，然后，將它們剪開，分別成為兔子的手和腿。煎好了，就將它們分別縫起來，注意，手和腳要留下一個口裝棉花。在做的過程中，我遇到了好多困難：不是結不了口，就是穿不上線，最終，我還是將它們戰勝了。

終于縫好了，我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝，讓它們都鼓鼓的，非常可愛。

之后，我用一段小紅繩一勒，它就有頭有身子了。

隨后，我又將他的四肢縫起來，可惜我還沒有縫完就下課了，我只好將材料收起來，下一節課接著縫。

這一節手工課讓我體會到了母親縫衣服的辛苦，也讓我們男孩子細心了一次，雖然我們忙的不亦樂乎，但是我們忙得非常快樂。看著我的成果，我心中非常開心。

寫偽裝的作文篇2

誠如譯者所說，《偽君子》是幾百年來在各國劇壇上盛行不衰并一直獲得廣大觀眾熱烈歡迎的戲劇。受歡迎的原因，我想就在于作者刻畫了一個個個性鮮明、生動形象的人物形象。

觀眾們無不被答爾丟夫的假冒偽善氣得義憤填膺;無不被柏奈爾夫人和奧爾恭的愚蠢弄得捶胸頓足;桃麗娜的直率和正直讓人們喜愛。瑪麗亞娜和瓦賴爾對愛情的執著讓人們敬佩;就連只出場一次的鄭直先生也能讓人恨得牙癢癢。小說并不主張用過多的對話而更希望用別的描寫能夠使文章更加精彩。而戲劇則是用大量的對話來表達，從而塑造一個個生動形象的人物形象和作者想要表達的主題思想。人物語言的魅力在于他的.巧妙，他的平凡卻深刻，在于我們對他的深刻理解和心靈的相通。

答爾丟夫，劇中的主角。到了劇中第三章第二場才出場，作為只有五章的戲劇來說也算夠晚的。但是顯然觀眾已經對他了解得無比透徹。從第一章的第一場，答爾丟夫就是人們的矛盾，人們三兩句話離不開他，要么是柏奈爾夫人和奧爾恭對他的贊揚，要么是其他人對他的贊揚、批判和反感。

在他們的爭論中，觀眾就已經猜測到他是怎樣的一個人。到他剛剛出場的時候就已經印證了人們對答爾丟夫的猜測。他假惺惺的表現出一副道貌岸然的樣子，拿出一條手巾叫桃麗娜把自己的胸脯遮起來。到達米斯揭發了答爾丟夫對歐米爾的意圖后，答爾丟夫的一段自我陳訴只是讓人覺得惡心。到最后他的真實面目被奧爾恭發現的時候，說話的那種窮兇極惡的語氣，才真正把答爾丟夫這個人的形象完全表達出來。

寫偽裝的作文篇3

一只猴子在獵人遺棄的木屋里發現了一支老舊破爛的槍。猴子知道這種能夠噴火的玩意兒很厲害，兇猛的老虎，殘忍的狼和力大無窮的.熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。

猴子覺得自己瞬間威武了許多，趾高氣揚地在山林中繞了一圈，動物見了它無不俯首稱臣，這使它膽子更壯了，扛著槍闖進了一座城市。

人們在喧鬧的大街上發現了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的樣子十分滑稽，逗得圍觀的人哈哈大笑。猴子見人非但不怕它，而且還拿自己開心，特別惱火，便把槍口對準了人群。也就在此時，猴子猛然想起了一個最最關鍵的問題DD它不會開槍。猴子于是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇逃離城市，回到了屬于它的山林。

在任何情況下都不要忘了自己是誰，否則，會被人當成笑柄。

寫偽裝的作文篇4

一、作文要學會積累

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。

（一）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。

（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。這樣，寫出的文章就有血有肉。

（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察

魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。Jz139.Com

俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：

（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的'五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。

（三）觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。

學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。

三、意高則文勝

立意，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時要注意哪些問題呢？

（一）立意要正確

正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。

（二）立意要專一

“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。”無論多么復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨于材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新穎

文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構筑屬于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。

（五）立意要巧妙

在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

四、怎樣寫好狀物的文章

如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：

（一）交代來歷

文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。

（二）具體描述

通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。

（三）動靜結合

先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。

（四）說明功能

每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。

（五）融進感情

字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。

五、長話短說話縮寫

讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫后文字不要超過三百字。

縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那么，怎樣進行縮寫呢？

（一）要留主干、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然后把幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關緊要的刪除。

（二）要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句“簡練”。

（三）要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。

（四）要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。

寫偽裝的作文篇5

濫竽充數講述了戰國時期的歷史典故，齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹奏。

南郭先生請求給齊宣王吹竽，齊宣王對此感到很高興，用數百人的糧食來供養他。齊宣王死后，齊湣王繼承王位，他也愛聽吹竽，但喜歡聽獨奏，于是便讓樂師挨個演奏給他聽。南郭先生聽說后便逃走了。

因此，濫竽充數這個成語用來比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數，或是用不好的'東西混在好東西里充數。南郭先生也成了濫竽充數者的代名詞。

這則寓言告訴人們：做人要實事求是，要求真才學，弄虛作假是經不住時間考驗的，終究會敗露。

寫偽裝的作文篇6

一、首尾呼應，渾然一體

篇末點題、首尾呼應，即結尾或呼應題目，或呼應開頭，這種結尾方式能使文章結構嚴謹，渾然一體。同時又能喚起讀者心理上一種首尾圓合的美感。

例如：文章《閃光的女工》，文中的“閃光”是題眼，也是文章的中心。其文章的結尾是“職工都稱她‘只知拉車，不會松套的老黃牛！黨委連年評她為’優秀共產黨員‘”。這樣的文章用群眾對她的好評和黨委給她的榮譽結尾，呼應題目“閃光”。

二、引經據典，言簡意明

選擇引用與主題有密切關系的古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇后語等名言警句作總結，往往起到深化主題的作用。因為名言警句是經過實踐證明了的、含義深刻動人、有很強的哲理意韻、有啟示作用和教育意義的話，有的還很有文采，用來結尾，不僅讓讀者信服，而且在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。

一篇優秀作文的結尾，“冰心奶奶說過’成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。‘我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。”作者引用了冰心的話，再融合自己的觀點，使此結尾生動而富有深意。

在此要提醒同學們的是，引用名言要恰當。名言警句是濃縮了的語言，具有深厚的.文化背景和內涵，引用時不能望文生義，應做到深入理解。結合自己的感受，名言警句應是文章內容水到渠成的一個升華，將名言與自己的感悟很好地融合，從而借古說今。

三、活用修辭，妙筆生花

你想讓作文結尾飛揚出一道亮麗的風景嗎？你可運用修辭，使語言如珍珠美玉，煥發出奪目的光彩。

巧妙運用修辭手法，特別是比喻、排比、對偶、象征等結尾，會使文章文采飛揚，如明媚的春光，生動形象，不僅可以顯示出作者的寫作目的，還能使文章增色許多。

例如：此刻我才真正讀懂巴金爺爺“讓生命開花結果”的含義。“開花”是指為他人奉獻。一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花……總之，每一種付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。

四、巧妙發問，發人深省

以發問的形式提出問題，也是一種很好的結尾方式。以反問和設問的形式接結尾，具有啟發、強調、肯定、感染作用。

一篇優秀作文《適合自己的才是最好的》結尾：我們每個人不都是一道亮麗的風景么？是啊，要找到適合自己的，才能把自己變成最好的。這樣的問句結尾引發讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生，引人深思，催人警醒。同學們在寫作文時，要注意問句的目的是抒發真情實感，不要牽強附會。

以上的幾種結尾方式只是一些常用的方式，結尾的方法豐富多彩，而且各種方法并不是單一的，而是“你中有我，我中有你”，關鍵是要緊扣文章主旨。總之，只要同學們能夠巧用神思，“豹尾”巧擺，定能產生余音繞梁之效。

寫偽裝的作文篇7

《濫竽充數》這則寓言講了一個這樣的故事：古時候，齊國有個叫南郭的處士，聽說齊宣王喜歡聽三百多人合奏吹竽，覺得有機可趁，于是在齊宣王面前吹噓一番，齊宣王信以為真，他順利地混進了樂隊，整天裝模作樣的，白拿薪水。齊宣王去世后，他的兒子齊湣王繼位，齊湣王不喜歡聽合奏，他要求三百人輪流吹竽供他欣賞，南郭先生聽到此消息后，連夜收拾行李，腳底抹油——溜之大吉了。

讀完故事后，我想對齊宣王說：“如果您能聽其言而觀其行，而不僅僅是聽其言而信其行，那么像南郭先生這樣沒有真本事的人，就沒有機會混進您的樂隊了。”這個學期，我們學校新開了花樣跳繩社團，好多同學都想參加，我也想參加，可老師說必須經過嚴格的挑選才能進入這個社團，雖然最后我沒有被選上，但我仍覺得很開心，因為我們都喜歡的花樣跳繩社團，沒有像南郭先生這樣濫竽充數的隊員。

我想對齊湣王說：“別以為您的`這一招，嚇跑了濫竽充數的南郭先生，您就比您的父親了不起，我覺得您花費這么多時間去欣賞吹竽，而白白浪費了治理國家的時間和精力，也是不明智的。就像我們小學生，我們的主要任務是學習，可有些同學長時間地玩游戲，而浪費了自己寶貴的學習時間，結果得不償失。

我還想對那三百個樂師說：“南郭先生不會吹竽，我相信你們都知道，那為什么沒有人勇敢地站出來揭發他呢？不誠實守信，難稱君子者也。”

最后我想對那位自以為聰明的南郭先生說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”

這則故事雖短，卻蘊含著深刻的道理：我們要想成功，不能靠一時的運氣和耍小聰明，而要長期堅持不懈，刻苦努力的學習真本事。

寫偽裝的作文篇8

誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹。擁有誠信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠信，便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。

從前，有一個國家，叫做“誠信王國”，誠信王國有一個特點，就是一說謊話就會沒牙齒。所以，全國人民都不敢說謊話。可是，誠信王國里有一個王子，他叫做開心王子。因為開心王子很愛說謊話，所以，從他會說話開始，就沒有牙。

一天，開心王子發現鄰國的甜絲絲公主在招駙馬，他便套了一副假牙去參加，到了那個國家，開心王子對國王說：“我是來應招駙馬的。”國王就問：“貴國的國土有多大？”“有三個地球那么大！”國王又問：“貴國的資源多嗎？”“多！非常多！本國的一棵樹上可以同時結出蘋果、梨子、香蕉、西瓜、桔子，等等多種果實。”甜絲絲公主對開心王子很有好感，再加上有這么多豐富的資源，便決定嫁給他。

可是，到了誠信王國后，甜絲絲公主發現這里的情況跟開心王子說的完全不同，她就非常傷心的問開心王子：“王子，你到底喜歡我嗎？”“喜歡！”這是開心王子出身以來第一次說的真話，這時，他的嘴巴里長出了一排潔白的牙齒。原來，只要說出一句真話，便可以長出牙齒。甜絲絲公主和開心王子都很高興，后來王子宣布：誠信王國里的每一個人都要說真話，違者立刻關進牢房。果然，誠信王國里的每一個人都不敢再說謊話了，甜絲絲公主和開心王子也過上了幸福的日子。

這篇文章告訴我們，我們應該從小就有一顆誠實的心去面對社會，面對家人。做到誠實守信，它是人們最美麗的外套。

春天，森林里到處是一派春意盎然的景象。在童話王國206號大街上，卻發生了一件發人深思的事。

這天，狡猾的狐貍家里的'油沒有了，它聽說雞妹妹家里的油非常多，便嬉皮笑臉的來到雞妹妹的家。到了門口，它故作親切的對雞妹妹說：“親愛的雞妹妹，我家油沒了，請您借我一瓶吧！”

雞妹妹聽了，氣不打一處來：“你這人不講信用，前年借我的半瓶油還沒還，今年還想撈便宜，沒門！”

狐貍聽了，胸有成竹地說：“雞妹妹，你放心，現在你借我一瓶油，以后我還你兩瓶。若是我說話不算數，你到森林法庭上告我去！”

雞妹妹聽了，覺得有便宜可占，左思右想了一會，便答應了狐貍的請求。它讓狐貍寫個借條，作為憑證。狐貍照做了，于是，雞妹妹就給了狐貍一整瓶油。

過了一個星期，狐貍真的來還油了。雞妹妹很是激動，心中還抱怨到：別人都說狐貍不僅狡猾而且向來都是不講信用的，他好像并不是這樣嘛！雞妹妹便高高興興地請狐貍進了門，但當她看到狐貍手里拿的是兩個眼藥水一樣大小瓶子裝著的油時，嘴都快氣歪了。“你，你……你不是說借一瓶還兩瓶的嗎？現在怎么……”雞妹妹就嚎啕大哭了起來。狐貍卻笑嘻嘻地說：“是呀！可我并沒說用多大的瓶子裝呀！”說完他便得意洋洋地走了。

雞妹妹上了當，坐在門前大哭起來。正巧聰明善良的小白兔經過這里，看見雞妹妹哭得那么傷心，急忙上前問明原因，雞妹妹連忙把事情一五一十地都告訴了小白兔。小白兔聽后忿忿不平地說：“別哭，別哭，我去把你的油回來。”

小白兔快步來到狐貍家，喊道：“狐貍大哥，我家的油用完了，你能借瓶油給我嗎？還時我會還兩瓶的！”狐貍暗想：你也想用這種把戲哄我，我才不會那么傻呢！于是，狐貍就對小白兔說：“油，可以借給你，但還的時侯瓶子要和借給你的一樣大小才行！”“行，行，行。”小白兔也寫了張保證書給狐貍，便把借來的油給了雞妹妹。

沒過幾天小白兔提了兩個借油時一樣大的油瓶來到狐貍家。狐貍一見就樂壞了。可他接過油瓶一看就傻了眼，只見瓶里只裝了一丁點的油。氣得直罵小白兔不講信用，再也不和他交朋友了。“我說借一瓶還兩瓶，但沒說還多少呀！”小白兔笑著說。

通過這次教訓，狐貍終于懂得了誠信的可貴。如果一個人失去誠信，他肯定會失去朋友，失去信任。那是多么可怕呀！于是，狐貍拿了兩瓶油來到雞妹妹家道謙，雞妹妹原諒了他。從此，兩人成了相互信任形影不離的好朋友。

寫偽裝的作文篇9

在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數》這則寓言。

這篇寓言故事可好看了！寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。后來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對這則寓言印象很深。

暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書，對書里濫竽充數的故事產生了特別大的興趣。

這個故事講的是古時候一位南郭先生，混在為國王吹竽的'隊伍里充數，直到換了國王需要一個一個吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。

記得在幼兒園的時候，老師會教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時候就是嘴巴張了一下，從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最后面，隨便晃晃手臂。回家后，媽媽讓我告訴她上課教的`什么，我想了好久都想不出來。濫竽充數真是太不好了。

去年夏天我開始學習彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習一個小時，我覺得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習，不能偷懶，訓練時不能濫竽充數，鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的怎么樣。一年時間過去了，我的鋼琴技術高了不少，今年暑假我還通過了鋼琴考試三級，我太高興了！

從今以后，我要好好吸取這些教訓，再也不做濫竽充數的南郭先生了。

我的感受是：在我們的學習生活中，以及大人們工作時，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。

寫偽裝的作文篇10

昨天上午，媽媽說要帶我去買一朵粉色的花插在上次我做好的陶瓶里。我覺得這個主意真不錯，心想：如果我自己做一朵花插在陶瓶里，不是更好嗎？于是，我讓媽媽別去買花了，我自己做一朵花。然后，我準備好了材料，開始做了起來。

首先，要拿出六張粉色的彩紙，把它們用剪刀剪成六個同樣大小的`圓形。再對折，剪出花瓣的形狀。展開之后在中間挫一個小洞，把六個圓形都套在一根細長的鐵絲上。可是，就在我剛想把它固定好的時候，六個花瓣掉了下來。我又把它們固定好，但是它們還是像滑滑梯一樣從鐵絲上滑了下來。怎么辦呢？難道我要放棄嗎？正當我不知道如何是好的時候，我突然想到了一個好辦法，用紙巾繞著花瓣的底部圍一圈，這樣花瓣就不會掉下來了。

光是做完這些還不夠，還要用綠色的紙膠帶圍著細長的鐵絲繞幾圈，做出花的莖，最后再整理一下粉色的花瓣。好了！一朵粉色的，好看的花就做成了。我拿著做好的花看了又看，喜歡極了！

我把花遞給媽媽看，媽媽也說我做得很不錯，插在陶瓶里一定很好看。于是，我把花插在了陶瓶里面，放在了我房間的書桌上，特別有成就感。美的事物總會讓人心情愉悅，這讓我想到了“賞心悅目”這個成語。一花一世界，一葉一菩提。一朵親手做的小花，一下子讓我的書桌變得更漂亮了！

寫偽裝的作文篇11

7月11日上午，陽光明媚，萬里無云。天空深藍，空氣清新甜美。在這美好的一天，我們來到東坡路小區，參加一項有意義的手工活動。

今天我們要做“iris”。相信你聽完這三個字后一定會充滿好奇：“虹膜”是什么？答案很快就揭曉了：老師給了我們每個人一套制作虹膜的零件：一根長的彩色鐵絲，四根短的`彩色鐵絲，一塊黃布，一根繞線，一個小珠，一把虎鉗作為工具。老師先給我們演示了一下：“第一步，用vises把四根短絲全部包裹成花瓣；第二步，將珠子依次放入鐵絲中；第三步……”我目不轉睛地盯著，牢牢記住了老師的話。

“開始做吧，孩子們。”隨著老師的聲音，我們都手拉手了。我以閃電般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我忍不住哭了。但是我做第二步的時候就出丑了：我覺得鑲珠很簡單，就沒有參考老師的樣本，隨意鑲。結果我把他們搞得一團糟，一點都不像iris。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悅色的說：“同學們，認真做一件事，知道了不要驕傲好嗎？我來幫你！”我感到臉上發燒。接下來，在老師的指導下，我認真做了手工，順利完成了任務。最后，我給老師看了我自己的虹膜，老師笑著說：“干得好！”我滿心歡喜。

通過這次手工活動，我不僅學會了做“iris”，還學到了一個道理：做人做事要兢兢業業，腳踏實地，永不自滿。這真是一個有意義的活動！

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寫偽裝的作文篇12

對于許多小學生來講，作文是很棘手的事情，一到寫作文的時候，總是抓耳撓腮，不知道如何寫，也不知道如何下手，下面讓我來教你，如何迅速提高作文水平，寫出一篇精彩的'作文吧。

小學生對作文產生抵觸心理，主要是對于作文都很茫然，究其原因主要是學生不留心生活、不善于觀察、不會構思、不善表達所致。

那就首先要觀察生活，學生的作文才能言之有物，內容才能充實。最好的提高作文水平的方法是：帶著問題，有意識地在觀察中尋根溯源，邊觀察邊思考，邊記錄，直到逐個弄清問題為止。

其次還需要重視口頭和文字表達。要把話說明白，意思表達清楚，話該怎么說就怎么寫；把話說通，把意思寫清楚。鍛煉的步驟是：先說再寫，寫后就讀，邊讀邊改。通過反復練習，定能把話說通，把意思表達清楚，把對象寫準。

剛開始的時候，小學生千萬不能著急，要循序漸進，慢慢適應，等時間長了，自然就有內容可寫而且表達能力也會提升不少，這個時候就不麻煩寫作文了。

寫偽裝的作文篇13

雞有翅膀，但它們飛得不高。小精靈兒童

大頭兒子說：“我要讓它們像小鳥一樣飛!”

爺爺聽了說：“行啊，可你要訓練它們，它們就會越飛越高，越飛越遠。”

大頭兒子第一個星期是這樣訓練它們的：他把雞抱起來往遠處一扔，雞便拍著雙翅撲愣愣朝前飛幾下，再落到地上;第二個星期大頭兒子把雞放到雞窩頂上，把米撒在地上，引誘雞飛下來吃。開頭兩只雞都怕，后來公雞勇敢起來，一低頭往下一飛，哈!它吃到了米。胖母雞也緊跟著飛了下來。

第三個星期，大頭兒子抱著雞，想爬到爺爺奶奶住的房子的屋頂上去練，結果被奶奶擋住了：“不行，雞摔壞了可以殺了吃，要是你摔壞了怎么辦?”大頭兒子沒辦法，只好帶著雞到院子門口的那棵老槐樹上去練。

大頭兒子搬來一條長木板，靠在老槐樹的樹干上，就張開雙臂把雞往木板上趕。雞不愿意，大頭兒子只好把它們抱上去，然后抓出一大把米使勁往樹窩里撒。兩只雞終于明白了，嘀篤嘀篤從木板上走到樹上，沖著樹窩埋頭吃起米來。等它們吃完，大頭兒子便在樹下拍著手說：“飛!飛!快飛下來!”兩只雞便一前一后飛落到大頭兒子身邊，飛得可好啦，就像兩只大鳥。后來大頭兒子每天這樣訓練兩只雞，兩只雞就越飛越高，越飛越遠，而且它們越來越喜歡飛，即使大頭兒子不往樹窩里撒米，它們也會飛上樹，再也不需要從木板上走上去了。

正當大頭兒子在爺爺奶奶面前夸獎這兩只雞的時候，奶奶卻開始抱怨胖母雞：“它已經好幾天不生蛋了，大概被你練得太累了。”

這天大頭兒子帶著公雞母雞剛來到老槐樹下，忽然有樣東西從老槐樹上掉下來，正掉在大頭兒子的大頭上：“哎喲，好痛呀!”大頭兒子伸手一摸，粘乎乎的，以為是自己的頭被砸出血來了，便大叫著跑進院子：“爺爺!奶奶!快來救命呀!”

爺爺奶奶慌忙跑出來看，只見大頭兒子一頭的蛋清蛋白，只往臉上流，弄得他眼睛都睜不開來：“是從老槐樹上砸下來的……”大頭兒子連連指著外面。

“什么?老槐樹也會下雞蛋?”爺爺奶奶吃驚得要命，他們顧不上給大頭兒子擦洗，趕緊搬把梯子跑出去爬到老槐樹上看。“哈哈哈哈……”只聽爺爺的大笑聲非常響亮地從樹上傳下來，“我們家的胖母雞把蛋都下到了老槐樹上，一、二、三、四……一共有八個哩，它們已經放不下了，所以掉了下來。”

要吃飯了，雞寶寶們都聚在一起。

有個小雞寶寶，在飯里刨啊刨，只吃稻谷，不吃青菜。

雞媽媽看見了，對他說：“寶寶，青菜也要吃呀!你的身體里需要各種營養才能長大。”

“不嘛，不嘛!我不喜歡吃青菜。”小雞寶寶撒嬌地說。

一天又一天，雞寶寶們都長大了，又健康又結實，身上就像涂了一層油，陽光一照，亮閃閃的。

只有不愛吃青菜的.小雞寶寶，又瘦又小，羽毛干枯枯的，一點也不好看，還沒有勁兒。別的雞寶寶打打鬧鬧，玩得好不開心，可小雞寶寶總是蔫蔫的，沒精打采。

雞媽媽著急了：這孩子是不是病了?她帶著小雞寶寶去看醫生。

河馬醫生給小雞寶寶檢查了一下，對他說：“你這是營養不良，是不是挑食呀?”小雞寶寶低下了頭。“可不能挑食啊，有營養的食物都要吃，身體才會棒的。”

聽了河馬醫生的話，小雞寶寶再也不挑食了，稻谷、青菜，樣樣都吃。沒過多久，小雞寶寶就和其它兄弟姐妹一樣，長得又健康又漂亮了。

寫偽裝的作文篇14

寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。

《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的.莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快《伊索寓言》讀書筆記4篇故事。可家里人聽說這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然

寫偽裝的作文篇15

娜塔莉·波特曼的哥哥雖然全變回人來了，但是最小的哥哥還有一只翅膀沒變回來，應此娜塔莉·波特曼還是不太高興。國王和她的哥哥每天安慰她，可她還是悶悶不樂的。

直到有一天，娜塔莉·波特曼夢見幫助過她的那個老婆婆跑到她的夢中，說“娜塔莉·波特曼不要擔心，只要你采到雪山上的雪玫瑰，把它熬成湯給你的小哥哥喝，他就能恢復了。記住!你要親手采到它……”娜塔莉·波特曼從夢中驚醒，她立刻把這樣的好消息告訴了國王和她的十二個哥哥。

哥哥們十分開心特別是最小的哥哥，他們互相祝賀，國王卻說“這雪玫瑰長在雪山上，那雪山一定十分的冷。你確定要去那兒嗎?”

“是的!國王陛下。我決心已定請不要再勸我了。”

娜塔莉·波特曼決心已定誰都勸不了她，國王讓15個他最放心的士兵陪娜塔莉·波特曼一起去在那雪玫瑰，娜塔莉·波特曼和15個士兵走了一會兒就到了雪山。娜塔莉·波特曼一看到山上的`、不怕寒冷的雪玫瑰就立刻開始爬雪山，后面的15個士兵冷的不敢前進。1個，2個，3個……士兵們一個個的不敢前進，最后只有娜塔莉·波特曼再爬，她終于把雪玫瑰采到了!她來不及細細觀賞，忽然，娜塔莉·波特曼沒穩住重心從山頂滾落下來。一只只溫暖的手將她抱住，她搖頭一看，哦!原來是國王和十二個哥哥一起合力接住了娜塔莉·波特曼。

娜塔莉·波特曼回到皇宮立刻把雪玫瑰剁碎熬成湯，給小哥哥喝，嗨!慢慢的小哥哥的翅膀變成了人的手臂。

寫偽裝的作文篇16

《偽君子》是莫里哀的經典之作。主人公達爾杜弗是披著偽善的外衣成功騙得富商奧爾貢及其母親的信任。奧爾貢不僅撕毀了女兒之前的婚約，準備將女兒嫁給達爾杜弗，還計劃將全部財產贈給達爾杜弗。然而，看似道貌岸然的達爾杜弗內心卻是及其邪惡的。他不僅覬覦奧爾貢的財產，還窺伺著奧爾貢的續妻艾爾密爾。在緊要關頭，艾爾密爾施計拆穿了達爾杜弗的詭計，讓奧爾貢真正的.認清了達爾杜弗的真面目。

看了這部作品后，不禁為莫里哀的獨特的創造力和精湛的技巧而感嘆。莫里哀只用了少量的、極為簡練的筆墨便將“達爾杜弗”的形象呈現在觀眾面前，并達到了讓人捧腹大笑的效果。同時，還能讓人從中領悟到深刻的含義。例如，假裝圣潔的杜爾達弗將手絹給桃麗娜，(.)讓她遮住她的胸脯場景就將虛偽丑陋的一面用引人發笑的語言與動作淋漓盡致的表現了出來。

這部作品雖然主要是為了揭露教會勢力的虛偽性和欺騙性。但是，卻也同樣適用于揭露現今的社會現實。現代社會中，許多的人為了滿足對金錢、名譽、地位的欲望，用虛偽的表象蒙蔽他人的眼睛，騙取他人的信任。看似金玉其外，實則敗絮其中。所以，與人交流溝通中我們要做到真誠以外也應注意辨別眼前所見，不要被表象蒙蔽了雙眼。

寫偽裝的作文篇17

誠信，似一灣清泉，如縷縷陽光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發勃勃生機，，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。

講一個故事。一個商人帶著“健康、美貌、機敏、才學、金錢、榮譽、誠信”七個包袱去渡河，在中途遇到了海浪的襲擊，船夫就去告訴商人：“現在我們遇到了海浪，而船上的東西太多，船會負荷不了，所以你現在就必須決定要扔掉一個包袱，不然我們都會葬身魚腹。”

面對船夫的話，商人很猶豫，因為他不知道應該扔掉哪個包袱，他在想：“如果扔掉了健康，那就算能成功的上岸，以后也會早早的就面對生老病死，那豈不是和現在面臨一樣的處境，但如果丟掉了美貌，他以后也會為自己丟掉美貌而后悔；但是選擇丟掉機敏和才華，那么作為商人來說這是多么大的恥辱啊！但選擇丟掉今天好不容易才擁有的金錢，那么他以后要面對的還是一貧如洗的生活；假如選擇丟掉了榮譽，那對商人來說沒有了榮譽就沒有和別人合作的資本，那也是很殘酷的。所以，商人在想了一番后決定，把誠信丟下了海里。后來商人和他的六個包袱以及船夫都幸運地回到了岸上，但以后的生活卻讓商人后悔丟棄了誠信這個包袱。

自那次海浪襲擊，商人丟棄了誠信之后，商人的生活并沒有他想象中的那樣一帆風順，因為沒有了誠信，讓他的生意在別人的心中降低了標準，他的才華和機敏也因為失去了誠信而無法施展，而滿嘴的謊言讓他一而再，再而三地找不到女朋友，那么就算有再好的.美貌也沒有用，最后他因為承受不了這些打擊，患抑郁癥而死。

看吧！想必大家現在應該知道誠信的重要性了吧！一個人如果失去了誠信，那么他將一無所有，反之，他則會收獲滿滿。

所以，我們要重舉誠信的旗幟。

首先，從我們和老師開始，師生之間，理所當然應該坦誠相待，摒棄所有虛偽的笑容，可惡的謊言，取而代之的是真誠的問候，信任的眼神，還回到那種干凈溫和的氛圍，不要再讓謊言和欺騙影響和老師的感情，更不能讓它們占領我們的教室，讓我們摘下沉重的面具，脫去邪惡的偽裝。誠信，讓我們受益匪淺。

接著，我們要揚起誠信的風帆。

首先從我們和同學開始，真誠待人，表里如一，言而有信，讓流言蜚語從此煙消云散，讓勾心斗角從此無跡可尋。教室里我們應該為夢想而共同奮斗，親密合作；寢室里我們應該分享集體生活的快樂，團結互助。誠信，讓我們心情開朗。

最后，我們要拾起誠信的行囊。

首先，理應從我們自身做起，樹立遠大的志向，用青春和熱血澆灌夢想，用我們的努力為我們的夢想畫上一個圓滿的句號。

我們要做一個言而有信的人。誠信為人，誠信處事，會讓你獲得更多地信任，更多地幫助，讓許多難題迎刃而解。誠信，讓我們懂得自尊和擁有更多的朋友。

誠信，檢驗靈魂的標準，千萬不要因貪圖私利而丟棄誠信，朋友們，不要拒絕誠信，擁抱誠信吧！

因為......

誠信為人，你會有意想不到的收獲！