樂以長笑作文（匯集十九篇）

2025-06-01 樂以長笑作文

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。優秀的話題作文都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的以樂為話題的作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樂以長笑作文 篇1

忘了我是跟誰學會配制泡泡水的，反正我配制出的泡泡水吹出的泡泡特別大，也特別招人喜愛，也許是放的洗衣粉多吧！我每次配制泡泡水總是放大約一杯子的'洗衣粉。

今天配好了泡泡水，我脫了鞋和襪子，光著腳板走進廚房，翻來翻去地找吹管，把廚房翻了個底朝天。找到了，找到了，終于發現了吹管！我高興地一跳，“當”，撞上了頭頂的柜子，撞得我眼冒金星，被撞了的地方像蜂蜇了一樣疼，但因找到了吹管而高興的我已顧不上疼，立刻用吹管蘸蘸我配出的神奇水，一吹，一個一厘米大小的小泡泡出現在我眼前，再吹，泡泡變大了。“泡泡長大了！”我快樂地喊叫著。一連吹了好幾個，我一擺手，泡泡破了，沒了。蘸蘸再吹，吹一個大的，輕輕地放在茶幾上。咦？剛剛還是圓的，一下子變成半圓了。我用小眼睛瞪著那個我認為是被施了魔法的泡泡。我在那個大泡泡里吹了一個小泡泡，然后在大泡泡外邊緊貼著它吹了兩個小泡泡，這樣就成了一只泡泡米老鼠……

最后，我把吹管伸進牙杯中，用力地吹，無數的泡泡從牙杯中流出，流在地板上，流進我快樂的心田。

樂以長笑作文 篇2

窗外陰雨綿綿，打開窗子，讓寒風伴著秋雨吹進屋來，冰涼的雨水打在了臉上，不禁莞爾，手邊是一杯醇香的咖啡，看著窗外的雨，心中感慨。

迦葉尊者拈花一笑，佛祖及其弟子坐在一起，佛祖拈起一朵花，笑了，迦葉尊者也笑了，佛祖說“得道者，惟迦葉也”于是迦葉尊者得道成佛，迦葉尊者拈花一笑，一念成佛，一念成魔，不過哪一面是佛，哪一面是魔，就不想而知了，得道僅在拈花一笑之間，每個人的心態，也只在拈花一笑的那個瞬間成佛成魔。

每個人心態不同，所看問題也就各有不同，就拿秦始皇嬴政來說，有人說他是千古一帝，有人說他秦主掃六合，虎視何雄哉，有人說他懷貪鄙之心，行自奮之智，還有人說他始皇剛毅戾深，樂以刑殺為威，專任獄吏而親幸之，海內愁困無聊。但在我看來，他不過是個可憐人，阿政13歲即位，相國呂不韋掌握實權，22歲加冕親政，統一七國，人人道他殘暴，可曾想過當時的社會背景，可容得人仁慈？身居高位者皆寂寞，他又何曾不是？

我聽過一個小馬的故事，從前有兩匹馬，一匹小白馬，一匹小花馬，小白馬整天不停地跑啊跑，終于有一天，噗通掉到了海里，變成了海馬，而小花馬為了找尋自己的伴侶，也是整天不停地跑啊跑，終于有一天，噗通掉到了河里，變成了河馬。當然有人會問了，這有什么意思，如果有人在跟你說正經事的時候，你要說笑話，那如果有人跟你說笑話的時候呢？當然是說一個更大的笑話了，這樣別人就不知道你什么時候是在說笑話，什么時候是在說正經事了。

看著咖啡上熱氣縈繞，我淡淡的'笑了，迦葉尊者拈花一笑，得道就在這一笑之中，不是嗎？看文的人不同，所體會的感受亦是不同，拈花一笑，一念成佛，一念成魔...

樂以長笑作文 篇3

那天，邵彥華笑了。他平時非常愛笑，動不動就嘻嘻哈哈地笑，而這次邵彥華是真誠地笑。這事還得從那時說起。

那天晚上，我在家里寫話。可題目是仿寫《生命生命》寫一段，而我又不是“生活的有心人”。絞盡腦汁，冥思苦想，手中的筆被握得火燙，才想出一段來，我頓時文思踴躍。寫完了，我抖抖簿子頗有得意地掃了一眼，我寫了一面半的段落，美滋滋的

語文課時，老師讓我們同桌互相閱讀，互相推薦作文。我本以為我的同桌小澤寫了，結果我一問，好家伙！他居然不見了，陳可涵還沒寫，我只能和我們組的小隊長，也就是陳可涵的同桌邵彥華交換了。我一下子緊張起來，昨天的得意頓時煙消云散，心想：我都是一個江郎才盡的.人了，寫作水平猶如一個初出茅廬的小屁孩，而邵彥華的寫作水平節節高，我肯定比不過他，我遞給他我的本子，又轉手接過他的本子，我們互相閱讀著。邵彥華一目十行，很快就準備推薦我的作文，我急忙阻止了他，他便和我爭了起來。最終，在裁判小澤的閱讀下，我便被推薦上去了。

我拿著我的本子走到講臺前，閱讀起來。老師不時為我補充幾句，刪掉幾個詞。我閱讀完畢，驕傲地頭轉向我們小組的同學，在經久不息的鼓掌聲中，只見他們都露出了勝利的笑容，就數邵彥華笑得最為開心，一會兒拼命鼓掌，一會兒為我豎起大拇指，還向我笑了一下。他或許并不在意，但是我注意到了。啊！那笑里包含著勝利時無比的開心，那笑里蘊含著對我的鼓勵我不要自卑，不要氣餒，他好像在說：相信自己，相信你是最棒的。我的心被感動了！

邵彥華，謝謝你在我自卑時送給我的那一個笑，我會永遠記住你！

樂以長笑作文 篇4

成長是一個過程，是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶，但回憶并不需要都是快樂的，只要有一份承載著過往點滴的回憶，那就是美好的。

回想起小學的點點滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，仿佛就發生在一分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的.。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現實。因為，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個階段的。在我記憶的長河里，還有許許多多關于兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！

我們現在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長大了。round into，這個詞概括了人的一生。在長者的眼里，你是幼小的。或許我們永遠在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進的動力。讓我們快樂成長。

樂以長笑作文 篇5

那一年，我從北方的學校轉到了南方的學校。從一個自己熟悉的環境來到了一個陌生的學校，望著身邊陌生同學、老師。以前的快樂全部都煙消云散，自己感到非常寂寞和孤獨。[心得體會大全 WWW.xD63.COM]

有一天，那是一節英語課。突然有人敲門，老師開了門，拿回一封信，我很好奇：“在這種地方，會是誰的信呢？”也許那時全班同學都跟我一樣好奇。我沒再多想下去，安安靜靜的做著我的作業。但是，不一會兒，就有許多同學告訴我，說那是我的信。“我的信”我的心在砰砰跳“真的嗎？我的確告訴過廖晨她們給我寫信，真的是她們給我的信嗎？”我不再想下去，只是期待著馬上下課，反正下課就知道了。“叮鈴鈴……”下課了，真慢呀，不過馬上就可以知道信到底是誰的了。“許瑛哲”老師突然喊到。我立刻跑到老師面前，“你的信。”老師把那個信封輕輕的交給了我。我簡直不敢相信自己的眼睛，沒想到那真的是我的信。不過我馬上反應過來，微笑著接過信封……瞬間，同學們都圍住我，那一刻，快樂又回到了我的身邊。

從此，我和以前的朋友開始了書信交流。在現在的信息社會，信雖然比網絡、電話要慢的多。但我卻喜歡這種古老的交流方式，在書信交往中，有寫作的快樂、有閱讀的快樂、有等待的快樂……它不僅增進了我和朋友之間的友誼，還讓我們的生活更充實。它讓我比以前更加快樂……

樂以長笑作文 篇6

回家過年的人是快樂的，不能回家的人有時也是快樂的，因為他們從別人身上找到了快樂，

春節快到了，我怎么都感覺不到開心，總好像缺少點什么，哦！原來是缺少了我最愛的二叔，可是他為什么還不回來呢？問了媽媽后我才知道，原來工地上的工人都想回老家去過年，可又必須得有一個人留下來看管工地，他們因此都有些不快樂o二叔心想和一年到頭只能盼著這一回的其他工人相比，自己平日里時常能回家，所以他主動留下來看管工地o聽完之后，我忙打電話給二叔，電話那頭傳來二叔愉悅的聲音o我想二叔一定是快樂的，因為他讓他的工友們得到了快樂o

掛了二叔的電話，我又想到了忠于職守的交警叔叔們，他們無論嚴寒還是酷暑，都堅守在自己的崗位上o春節前，我去了海門市區，在十字路口，交警叔叔們有條不紊地揮動著那雙會說話的手o我感慨，他們一定也是快樂的吧！雖不能和家人團聚，但能使馬路暢通、車輛有秩序，他們的心里也會很快樂！

我又想到了在四川的工人們，他們為了幫四川人民盡早建設好家園，他們留在了那兒o我知道，他們一定也不會孤單，不會落寞，因為有那么多的人關注著他們o和四川人民在自己建設的家園里一起過年，他們一定也有與自己親人團聚的感覺吧！雖在異鄉過年，他們也一定很快樂o

哦，快樂原來可以這么簡單！

樂以長笑作文 篇7

任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣．作為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣．歸納成一句話，讀書是苦盡甘來．

在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折．他們都認為讀書好苦．的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心里確實很難受啊！在我進入初３的時候，面臨著中考．老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿．同學們每天除了學習還是學習．有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等著我．哎～～讀書真的苦啊．

讀書是苦，可苦過之后便是樂．這種樂是要自己慢慢去品味．那是一種激動，高興，自豪～～當你站在領獎臺上，捧著獎狀，你高興；當你拿著第１名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪～～這一切一切的快樂都是苦過才得來的`，它并不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲．我也常體會到讀書的快樂．比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最后終于功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績．這就是先苦后甜啊！

讀書有苦也有樂，它的樂總是大于苦．一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的．所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂．

樂以長笑作文 篇8

一開學，同學們就背著書包，興高采烈地去學校上學，我一進教室，趁還沒有上課的時候，同學們風風火火的，有的玩捉人游戲，有的在跳繩，還有的正在全神貫注地看著新書。

終于上課啦！一上課，我們就迅速地將自己的.書放到課桌的左上角上，就開始聚精會神地聽老師講課，等到做作業的時候，那可就是最熱鬧的時候，我們又是比速度，又是比質量，哈哈！我是第一名。

下課時，那可就是同學們最最快樂的時候，有的同學沒過幾分鐘，就已經追趕得氣喘噓噓了，有的正在快快樂樂地跳著長繩，還有的在專心致志地玩著悠悠球，可快樂了！

一放學，同學們像飛機一樣地沖出了教室，因為他們將要把學習放在一邊，痛痛快快地玩，他們回家后，有的看電視，有的做作業，還有的正在外面與同學玩，玩得快樂無比。

認認真真學習是一種快樂，勇于跟別人比寫作業的速度是一種快樂，下課、放學時瘋玩也是一種快樂，快樂就隱藏在校園里，無時不在，無刻不在，只要你用心去找，快樂一定會充滿校園，小朋友們，快去尋找快樂

樂以長笑作文 篇9

終于要開學了，我好高興喔！

剛開學的第一天，我神采飛揚的進去學校。進了教室，我看到新同學、新老師，我很高興。到了上課時間，我迫不及待的想趕快發新書。

老師終于要發新書了！在我拿到新書的那一刻，我立刻高興得翻開來看。哇！新書的內容真豐富，我一定要好好愛惜這些書本，也要很認真的學習這些書本里面的內容，增加我的知識，才不會是一只井底之蛙。

我三年級的新老師是羅文。我的`老師很親切，也很善良。上課時他總是不厭其煩，很認真的教導我們，我們也很認真的聽講，我相信大家的成積一定可以進步神速。老師常跟我們說：“安全第一，不要受傷！”所以我們都可以感受到老師對我們的愛。

我們班上這學期轉來一位新的女同學，她非常的聰明，也非常的用功，她常常的被老師夸獎，能有這樣的新同學，真好！

升上三年級了，認識了新老師、新同學、新課本，進入新學期，感覺整個心情都欣欣向榮。我要好好的跟新老師學習，我想，我應該跟老師說：“老師！謝謝您！”

樂以長笑作文 篇10

在我的心中母親的笑是我最難以忘懷的，母愛是無處不在的，我切圖校服又養著我們，付出了多少心血，所以我們也要為母親做一件有意義的事，去好好報答我們的母親。

在前幾天，里我的母親生病了，躺在沙發上，昏迷不醒。過了幾個小時，到了吃晚飯的時候了，我們都很餓，我想母親也一定餓了，我就趁母親睡覺的時候親手做了一碗面條，當母親醒來的時候看到時間已晚，將要起來去做飯的時候，我把這碗冒著熱氣的面條端上來，放在桌子上說“：媽媽，我做了面條，你先趁熱吃了。”“你們吃了沒有。”母親輕輕地說，“你先吃您的我們等一會兒再做一些來吃”我說。說完我便去了廚房，當我轉過身來看了一下母親的時候，看見母親的.眼角還長一點淚水的看著我。我去看見我回過頭來，就趕緊忍住淚水，對著我笑，那笑中帶著興奮。我心里很難過，因為我們的母親為我們付出了那么多，而我們只做了一些小事，就讓母親感到興奮。

母親，經過這件事情，讓我感到了你每天都那么辛苦的工作，在你家淡淡的微笑中也讓我感受到您對我們的關愛和期盼著我們長大，啊！母親在您這最美麗的笑中，讓我感受到你們做母親的辛苦，您的笑容將永遠刻在我心中，我要好好學習，以后一定要報答您。

樂以長笑作文 篇11

盼望著，盼望著，終于又盼到了一個夏天，因為只有夏天我才能感受到游泳池帶給我的無限快樂。

赤日炎炎，火辣辣的太陽炙烤大地，路旁的沙土已現出膽怯的光亮。小草也垂下了葉子，只有游泳池里還存在著清涼的氣息，初到游泳池邊，我的眼球被眼前的一幕深深吸引了，哪些人像下餃子一樣，一個接一個往游泳池里跳，那五顏六色的游泳衣讓我眼花繚亂，我恨不得也跳下去，感受游泳池給我帶來的清涼，于是，我趕緊換上游泳衣，顧不得適應水溫就跳下了兒童游泳池。

在茫茫的人海中，我找到了好友韓幕霖和他哥哥，好友重逢，心情自然高興，于是，我們一起商量了玩打水仗的游戲，我和好友一組，首先我用“大海嘯”給“敵人”一個下馬威，“敵人”被激怒了，他使用“萬‘水’齊發”向我們攻擊。我潛到水下，他就拿我沒辦法。我的“戰友”從后方出其不意用“降龍十八掌”攻擊他，我趁機潛到“敵人”下面拉住他的.腿，“敵人”發現我偷襲，還沒有回過神來，我一招“飛龍在天”，緊接著好友又是一招“猛虎下山”打了他一個措手不及。“敵人”連滾帶爬逃回基地，我們旗開得勝。

我們也回家以求暫時的休息，當好友發現“敵人”從水下潛入我方陣地時，我們立刻進行還擊，無數水彈在我們的陣地上呼嘯，我們和敵人打得難分難解時，我對戰友說，你拖住他，我會基地搬“加農炮”，當我拿著“加農炮”趕來“支援”時，好友已經陷入下風，我立刻用“加農炮”攻擊，“敵人”在水中被我們打的丟盔棄甲。我和韓幕霖就一起使用“旋風腿”。“敵人”站起來退了幾步，我們也站起來用“大海嘯”攻擊他。他立刻用手擋住臉，大叫：“我服輸，我服輸！”呵呵，我們大獲全勝，再看看“敵人”狼狽不堪的樣子，我們真是心花怒放，心里比吃了蜜還甜。

時光飛逝，爸爸一聲下令，我們要班師回朝了，在回家的路上，那快樂的聲音似乎還回蕩在我的腦海里。

樂以長笑作文 篇12

成長如同一杯咖啡芬香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味的甜蜜；成長好似一缸陳年的老酒，需要時間的醞釀越久越濃，而我成長的快樂，正是這杯咖啡中的淡淡甜蜜，令人回味無窮！

記得在三四歲的時候，炎熱的太陽炙烤著大地，熱得我想直接跳進大水缸里解暑，可我并沒有這么做，而是從冰箱里拿出一個易拉罐可樂。

可能是我原先只喝過瓶裝的可樂，我把可樂拿了出來，左擰擰右擰擰，都沒有擰開。我心想：一個大小姐還擰不動一瓶可樂，隨后我把可樂往地下一摔，連踢帶踹，可還是沒有打開，隨后我找到爸爸，爸爸毫不費力的打開了，但是可樂噴爸爸一臉，我哈哈大笑，說道：“爸爸為什么可樂會噴你一臉呢？”爸爸說：“因為可樂是碳酸飲料，里頭有氣，不要晃它就不會冒出氣兒了，你一晃它，它就會呲呲的往出鉆。”從此我知道了，凡是碳酸飲料都不能晃動它。

成長的`快樂猶如天空的繁星數也數不清，有誰能忘記它呢？

樂以長笑作文 篇13

從小，我不知道媽媽愛不愛我？說不愛嘛，每當我要掃地時她不讓我干；在我摔倒時媽媽是第一個把我拉起來的，并且給我鼓勵。說愛吧，我可沒有體會出來，媽媽總是在我耳邊嘮嘮叨叨的，還讓我片刻不可玩耍，一玩就挨揍，她總是要我沒完沒了地學習，仿佛那才是她的生命。我真猜不透媽的心，她干嘛整天繃著臉？

有一次，我語文測試得了九十六分，我興奮得手舞足蹈，恨不得一步跨回家去給媽媽看看，她準會興高采烈！好不容易等到放學，我狂奔回家，一進門就舉著試卷沖媽媽大喊：“媽！你看，我得了九十六分！”我迫不及待地將試卷遞給媽媽，她端詳了一會兒，就平淡地把試卷還給我，沒有我想象中的贊許，更別說會眉開眼笑了。她很平靜地對我說：“很好。不過這次沒有得到一百分，你下次要努力，爭取滿分。”我一聽，手中的.試卷頓時掉到地上……

到這份上，我不知道媽媽到底愛不愛我，我為此感到非常痛苦，于是在日記上寫了出來，沒想到這竟然成為了我和媽媽關系的轉機。老師把媽媽請到辦公室，和媽媽聊了很長時間。媽媽回到家里，言行舉止中讓我感到她的點點變化，盡管還是沒有笑容。她開始懂得欣賞我了。

后來一次單詞測驗中，我獲得了三等獎。以前別說是三等獎，就連二等獎媽媽也不會表揚，只有一等獎她才會開心，但這次太陽從西邊出來了，媽媽不僅大大地贊揚了我，還準許我挑一件中意的禮物。我欣喜若狂，發現媽媽臉上的“火車道”消失了一大，年輕了許多，她的眼睛瞇成一條線。媽媽顯得親切多了，她笑了，甜甜地笑了。

媽媽的笑容真好，好甜又好看，讓我感受到甜甜的愛意。

樂以長笑作文 篇14

成長就像一片浩瀚的海洋，里面有像星星一般數也數不清的小船，里面承載著許多喜怒哀樂、悲歡離合的事情。那么就讓我給大家講講其中的一件事吧！

記得那年我八歲，我們一家去公園玩，我們首先是到公園門前，買好票之后，我迫不及待的走了進去，只見公園一進去并沒有玩的吃的，卻有一個環道直通山上。我心想：這是爬山嗎？爸爸好像看出了我的心思，于是對我說：“別急，你先上去看看唄！”我心想：肯定就是想要我爬山，我不去！但是在和父親的糾纏中，我還是妥協了。我走向環形山道，接著，爸爸和哥哥也隨之跟了上來。

大概走了半個時辰，我們終于走到了山頂。轉眼一看，我的臉上是掩飾不住的興奮和驚喜！沒想到，真正的公園竟是在山頂啊！接著我和哥哥便迫不及待的走進了“人間天堂”。哇！在這里燒烤店、肯德基、摩天輪，還有過山車等等吃的玩的應有盡有。

我們首先去玩了過山車，坐上過山車，過山車的速度就將我上山的'疲憊全部洗刷掉了，感知而來的是快樂，是興奮！玩完過山車，我們又去玩摩天輪，等摩天輪登到頂峰時，仿佛整個城市的風景我都一目共睹。然后我們玩這個，玩那個都玩瘋了！就在我們玩的沒有時間觀念的時候，旁邊的父親提醒我們要吃飯了，我和哥哥一度要求要在肯德基吃，最后，父親拗不過我和哥哥，同意了。

一走進肯德基，我就像饑餓的瘦狼一樣如饑似渴的點東西。等東西上齊，我恨不得一口吃成大胖子，等我們吃完了，也是時候回家了。在下山的路上我都滔滔不絕的跟父親分享我今天的快樂

從這件事里，我懂得了：不管什么事，不能只看眼前，而是要去嘗試，不然只會停止不前！也讓我明白，幸福的童年已過去，當然，快樂和煩惱就也伴隨我成長！

樂以長笑作文 篇15

著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”

可是以前的我不這么認為，因為我并不喜歡讀書：記得我以前每次打開書的時候看到那一個個枯燥無味、密密麻麻的字時，我都會將他們合上。

我的爸爸媽媽常常對我說：“你就認真讀一讀吧！就會從中發現什么的。”可我從不聽勸告，更不會用心讀書。知道有一天，我的爸爸要去讀書館借書，媽媽非要我跟著爸爸一起去，最后我實在沒辦法，就跟著去了。我們到了圖書館之后我實在無事可做，便隨手拿起了一本《昆蟲記》開始亂翻了起來。翻著翻著，我忽然看到了一幅十分精美的插圖，我便開始認真的看了起來。

不一會兒，我便被這本書的精彩給吸引了：書中插圖上結構復雜的蜂巢；那些有趣的交流方式；那些蜜蜂采蜜時的艱辛……頓時，我便體會到了書中甜蜜的“味道”。

自那天以后，我就體會到了讀書的快樂以及書中的豐富感情。從我便喜歡上了閱讀。

當我讀到《西游記》的時候，我體會到了唐僧師徒四人取經路上的艱辛；當我讀到《童年》的時候，我了解到了高爾基先生的童年，也明白了并不是所有人的童年都是幸福的；而當讀到《史記》時，我便了解了中國古代很多的名人、名事……

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書會給我帶來許多快樂，從書中會有許多收獲，你喜歡閱讀嗎？

樂以長笑作文 篇16

要是有人問我，干什么是”樂”。我便會毫不猶豫地說：“讀書，是”樂”。”因為我一直都把讀書當做一種樂趣。

莎士比亞說的生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。這句話說得一點沒錯，書給我們帶來的快樂是無法買的。它就像一杯茶，需要細細品嘗，當你喝出苦澀中的一點甜，那甜就是快樂。總而言之，讀書是一件快樂的事，這一點我深有感觸。

小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”、什么“野火燒不盡，春風吹又生”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵： 小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。在此之中我懂得了眾多的'做人道理、學習到了許多的知識。

我認為讀書，樂。你呢？你愛讀書嗎？來吧，愛上讀書吧!

樂以長笑作文 篇17

讀書是快樂的，讀書的人是快樂的。我愛讀書，愛它的知識豐富，但更愛它帶給我無窮無盡的快樂。

圖書館里，我覺得自己像一條魚，自由地遨游在知識的海洋中。啊！我真為自己能讀到這么多書而快樂——為書中的知識！

我的身體不知不覺地挪向書架，直奔我早就想借閱的書。可惜，我忘記了它的位置，只得走來走去地念叨著那些號碼。終于找到了！我兩眼直直地盯著它，似乎要把它看出一個洞來——運氣太差了，這本書放在最高的一層上！換作其他人，可能就去借別的書看了。我對書的喜歡促使心中萌發了一個念頭：我一定要取到它！一次，兩次……我不停蹦跳著，像一只老虎看著逃到樹上的獵物一般。皇天不負有心人啊，謝天謝地，在我蹦了N次后，沒有一絲力氣了，但第N+1次，我還是堅持著試了，拿下了那本書！我幾乎累到骨頭都散架了。不過，這時的快樂，是沒法衡量的。

我轉了一圈，確認圖書館的位子都被坐滿了，毫無怨言地一屁股坐在一個角落里。那個角落十分僻靜，不容易被打攪。我樂在其中，一邊看一邊輕輕念出聲，把所有不愉快丟得干干凈凈，也許，太陽系以外的'外星人收到它們了吧。看到高潮，我在心里吶喊，看到精彩片段，我情不自禁地跟著動起來……心中的快樂早已盛不下，一大股一大股往外涌著，想克制也做不到。我完全沉浸在讀書的快樂中，似乎被人灌了一種神奇又美好的藥：“讀書樂”。

隱隱約約聽見有人喊我的名字，循聲而去，原來爸爸早已喊了我N次了。我磨磨蹭蹭、依依不舍地把書放進袋子，借走了。

讀書是快樂的，只要你捧上一本好書，它就會灌給你“讀書樂”這種藥，不管你愿不愿意。這些快樂是克制不住的，誰叫“讀書樂”的藥效這么好，而且沒有任何解藥呢？順從吧，畢竟，讀書是那么令人愉悅呢！

樂以長笑作文 篇18

生活當中處處都充滿著微笑，也使我們的生活當添了一點樂趣，它也被分為許多種：苦類、歡笑、冷笑等。笑也可以使我們變得開心，在傷心的時候有同學的純真的笑，有家人安慰的`笑……

同學們都說：“笑是據有感染力的，能使一些不多笑的同學，傳染給她。”但是我不這樣認為，因為班級里的同學們都會笑，可就是沒有把它傳染給我。

記得有一次，那是一次美術課，我急急忙忙地從教室里跑了過來上課，一坐下，拿起筆就開始畫，畫著畫著，不知不覺中我竟畫好了。這時鈴聲響了起來，我又從美術教室飛奔到教室，來到了我的柜子前，正想拿鑰匙把東西放進去，可不知怎么回事，我竟找不到鑰匙了，我便開始四處尋我，后來，我便情不自禁地流下了眼淚。這時同學來到了我的身邊，問我出了什么事，我把事情一五一十地告訴了她，同學也幫我找，沒過一會兒，她們卻找到了，便笑咪咪地來到了我的面前，這時我也不禁笑出了聲。

這次，是同學們幫我找到了東西，也是她們教會我笑，從這以后，我的臉上就充滿著笑容！

樂以長笑作文 篇19

我喜歡書，也非常喜歡讀書。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。讀書的好處有很多：可以擴展知識；可以開闊視野；還能讓我們擺脫野蠻無理，變得通情達理；書還可以讓我們交到許多的朋友。

我常常纏著媽媽買課外書。一進書店，書架上的書就令我目不暇接，它們仿佛在向我招手：“快來把我帶回家吧！”我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，買這本吧！哦，還有這本！”“一次只能買兩本！”媽媽的這句話猶如一道閃電，直劈我的心，我只好慎重選購！

回到家后，我如饑似渴的看了起來，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，媽媽給我買了兩本書，我一拿起就津津有味地看，過了一會，媽媽在廚房里叫我吃飯，但我只是嘴巴說了聲“哦，來了。”腳卻沒動！媽媽走了過來，看見我還在看書，一把奪過書，哇哇哇地把我訓了一通。而我卻不以為然，媽媽在說教我，但我的腦子里卻還在想著剛才書里的情景呢！就連到了晚上，要睡覺的時候，我還悄悄地拿起書，躲在床上看！

莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。讀書給我帶來了樂趣，就如高爾基所說：“我撲在書上，就如饑餓的撲在面包上！”

我喜歡讀書，讀書給我帶來了快樂！