黨校人優秀事跡材料(錦集10篇)
2026-02-28 黨校人優秀事跡材料
? 黨校人優秀事跡材料 ?
一個好校長就是一所好學校,一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯系在一起。參加工作以來,他始終與黨中央保持高度一致,擁護黨和國家的路線、方針、政策,忠于黨和人民的教育事業,以此來指導自己的工作。
自擔任校長職務以來,他以身作則,嚴于律己。要求老師做到的自己首先做到,要求老師不做的他從來不做。他堅持每天早出晚歸,節假日和寒暑假,他更是牽掛著學校的平安,一心撲在學校的工作上,用心血和汗水書寫著自己的工作業績。唐校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在學校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己,從不利用職權為自己或家人謀私利,在公務活動中,做到合理開支,手續清楚。
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“凡事預則立,不預則廢”,本次縣委黨校中青班的學習時間為期三個月,為珍惜這次難得的學習交流機會,做到學有所得,學有所獲,深入領會黨的精神,切實提高理論素養,著力加強黨性鍛煉,各方面能力都有一個顯著的提升,特制定本人學習計劃,指導我的整個學習過程。
通過三個月的培訓時間,系統的學習黨的基礎理論及精神,深入了解當前世情、國情、黨情,加強理論聯系實際的能力,提高個人科學執政能力與素質、增長政治理論和知識技能、加強黨性修養和黨性鍛煉,爭當優秀學員。學以致用,慎獨言行,為今后的學習、工作和生活打下堅實的思想和理論基礎。
1、課堂學習嚴要求。端正作風,認真聽好每一堂課。上課虛心聽老師授課,認真做好課堂筆記,努力做到思想不缺位,接受無遺漏。重點學習報告精神的講解、黨的基本理論,掌握理論主線,力求在頭腦中形成一個清晰明確的理論體系,領會精神實質,去掉學習前的模糊不清,模棱兩可,甚至張冠李戴。積極參加社會實踐,認真學習社會管理方面的技巧及方法,提高解決實際問題的能力。
2、課外學習不懈怠。自覺加壓,多讀幾本課外書。在上課之余,積極學習下發的四本輔導教材,加強對上課知識的認知及理解,提高學習效果。同時不囿于課堂學習,要充分利用課外時間,多讀幾本課堂上推薦的書籍,比如《正能量》、《第三次工業革命:新經濟模式如何改變世界》等,豐富學習內容,加強認知理解及知識積累。
3、學習紀律要嚴守。嚴守紀律,做好每一個細節。積極領會并遵守中組部下發的《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》,按時參加學習,不遲到、曠課、早退和上課玩手機,不請非公事假,上課率達到95%以上。認真做好課堂筆記,踴躍參加班級活動,積極維護學習和生活場所的衛生。認真遵守縣委黨校的一切規章制度,完成學期課程任務,以優秀學員的標準要求自己。
制定計劃重要,執行計劃更重要,我將嚴格遵照學習計劃執行,做到學有所得、學有所獲。
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遵義市播州區平正仡佬族鄉原草王壩村黨支部書記黃大發的事跡,從中央到地方的許多媒體都做過報道。黃大發也因此被譽為“當代愚公”。
黃大發先后獲得“時代楷模”、全國脫貧攻堅獎奮進獎、第六屆全國道德模范、感動中國20xx年度人物、最美奮斗者和“xx”等榮譽。根據他的事跡改編的電視連續劇《高山清渠》于20xx年7月16日起每晚8:00在央視一套播出,每天兩集,筆者寫此稿時,一共看了四集,很受感動,有些話真的是不吐不快。
黃大發帶領村民開鑿人工“天渠”的故事,雖然很多媒體都作過報道,也出現過一些相關的文藝作品。但拍成電視劇,這還是第一次。從剛剛播出的這四集來看,該劇結構緊湊,矛盾沖突集中,人物性格鮮明。故事從上世紀五十年代開始,第一集的主要情節,是黃大發與巧玲的婚事、張村與草王壩爭水而發生械斗、黃大發與德保叔圍繞找水還是拜山神求水發生激烈爭論。這個開篇,一上來就很吸引人。第二集主要是圍繞黃大發獨自一人進山找水遇險等情節展開。由于許二伯在進山尋找黃大發的過程中不幸遇難,第三集主要的戲劇沖突,是因許二伯的去世,其子許懷春及部分村民對黃大發產生誤解,德保爺甚至為此要將黃大發逐出草王壩。在化解一個個危機時,黃大發他們終于找到了水源。從第四集開始,劇情轉到如何將天河水引入草王壩上來,找水的情節告一段落,劇情轉入引水的環節。如果說前三集的矛盾沖突與人物性格刻畫,都是圍繞缺水、求水、找水來展開的,那么從第四集開始,如何引水顯然就是全劇的一個轉折點了。
從已經播出的四集來看,黃大發的智慧以及堅毅剛強、機智果斷的性格,得到了初步的刻畫和表現,不僅為劇情的發展作了很好的鋪墊,也給觀眾留下了深刻印象。其他人物,如二伯、巧玲父女、許懷春和許茂春兄弟、德保大爺等,也都稱得上形象生動、個性鮮明,對推動劇情的發展起著十分重要的作用。同時鄉里陳副主任的官僚作風,村民中圍繞黃大發大手大腳花錢產生的誤解等,也讓劇情的發展充滿了懸念。四集之后,相信《高山清渠》后面的劇情也不會辜負觀眾。
雖然剛播出四集,但《高山清渠》一上來就把草王壩村嚴重缺水的現實,放在了劇情推進和人物形象塑造的突出位置,“只有找到水,草王壩村的鄉親們才能找到真正的幸福”這一主題,已經得到了很好的烘托。當然,后面的故事還很長,但大起大落的開局,已經讓劇情有了足夠的吸引力,人物形象也已經立了起來。尤其是青年黃大發,既有剛毅果斷的一面,又有對親人、對妻子的溫馨體貼。包括他對德保爺的尊重,對許懷春兄弟的真誠等,也都可圈可點。可以肯定,這是近年來出現的又一部很好看的現實題材電視連續劇。
?高山清渠》是根據作家何建明的紀實之作《山神》改編的。在此之前,中央電視總臺《讀書》欄目已連續向全國讀者推薦過《山神》。《人民日報》“逐夢”專欄則以《黃大發和鄉親們筑渠的故事》為題,刊登過《山神》的節選。此番改編為電視連續劇,黃大發的事跡將再一次走進千家萬戶。
多年以前,筆者和貴州省作家協會的朋友們曾慕名去過草王壩村,到過黃大發家,也走過黃大發帶領村民歷時三十六年、繞過三座大山、穿過三道絕壁開鑿出的那一條近十公里長的人工“天渠”。在觀看《高山清渠》過程中,筆者腦海里時時浮現出來的,就是那令人生畏的懸崖峭壁,還有那條彎彎曲曲水渠。當時黃大發就走在我們前面,而他的腳下,就是那股涓涓清流。《高山清渠》這個劇名取得真的很好,在很多觀眾心中,黃大發的精神、人品和情操,其實就是那一股清流。
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李志強,男,47歲,中國共產黨黨員,中師學歷。連續14年任樂亭縣姜各莊鎮董莊初中校長,他以“教學思想是辦學的靈魂,教育質量是學校的生命,教學管理是辦學的關鍵”為辦學理念。多年來,學校被縣政府命名為“花園式學校”、市教委命名為“校園建設示范校”、縣級“教學管理、教學成績先進校”,他本人也先后被評為省、市級優秀教師、市“十佳”教師。
一、愛崗敬業,無私奉獻,做廉潔自律的表率。
一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯系在一起。董莊初中的師生清楚地記得,20xx年11月的一天下午,李校長騎摩托車去鎮教育組參加會議,在路上為避讓車輛,自己不幸摔倒在地,導致右腳踝受重傷,無法行走。醫生建議他在家休息,但他心系工作,心系學生,第二天就來到了學校,手撐著藤椅艱難的登上二樓為學生上課,一直堅持了一個多月,全校師生無不為之感動流淚,都爭著搶著攙扶李校長上下樓。
為控制學生因貧輟學,李校長組建了“貧困生基金會”,他帶頭拿出1000元錢,作為基金。在他的帶動下,全校師生先后為基金會注入基金達6000余元,解除了貧困生的后顧之憂,使全校的學生鞏固率一直保持在98%。
李校長無私奉獻、勤政廉政、開拓創新的精神和品質,在全體師生中產生出很強的向心力和凝聚力。在學校基建期間,工程承包隊的工頭,多次拿出千余元錢送給校長,李校長每次都把領導班子成員召集在一起,當著大家的面,把錢入到學校的帳面上,并風趣地說:“這是工程隊捐資助教的款”。他在公務活動中,始終做到合理開支,手續清楚。
二、科學管理,注重實效,促進學校可持續發展。
在學校管理上,李校長有一整套經驗。他結合現代教育理念,對教師的教學工作采取了一聽(聽課堂教學);二看(看備課筆記、作業批改);三總結(總結教師教學的成功與失敗)的教師管理模式。對學生的日常管理采取了全員管理(即班主任、任課教師人人參與)、全方位管理(即學生的學習、生活、紀律、衛生等)、全程管理(即制定計劃、組織實施、總結評價)的操作化學生管理模式,并對學生進行自知(學會自主學習、掌握道德行為方式)、自練(自己主動求學、自覺訓練規范行為)、自評(學生進行自我評價)的“三自”教育活動,使學校的教與學形成了特有的日常管理模式。
為使學校實現可持續發展,順利通過“普九”驗收,在鎮撥款嚴重不足的情況下,他首先拿出3000元,然后調動全校教師積極借款,硬是建起了一座22間、總面積達726平方米的高標準多學科實驗室和多媒體綜合電教室,使學校的實驗教學工作與現代教育技術的應用上了一個新的臺階,也使學校的整體形象發生了深刻的變化,向現代化學校邁進了一步。
三、關心他人,嚴于律己,做一名優秀的校長。
李校長身為一校之長,不擺架子,寬厚仁和,公正民主,關心教師,情系師生,樂于助人。有一次冬夜,一位教師發高燒,李校長知道后,馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮醫院,待到回家時已經是深夜2時多了。去年春天,一位老師經濟拮據,又趕上家里蓋房子娶媳婦,他聽說后,馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師,并親自找其他老師,幫其借款解決后顧之憂。
李校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難,他總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現,他總會耐心教育。
李校長,創新對工作,忠心對教育,貼心對教師,愛心對學生,虛心對榮譽,這就是他一名普通校長工作的出發點。李校長以他的才能和公正廉潔的言行,為我們樹立了榜樣,以他的奉獻和實干,贏得了人們的尊敬和贊揚。
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崇慶中學教師楊建忠,學生黨員,主動要求分配到條件艱苦的甘孜州藏區工作。1999年后調至崇慶中學任教,至今已近30個春秋。從廣袤的康巴大山深處,到富庶的成都平原,他擔任了20多年的班主任工作,一直從事數學教學,由于德高業精,取得了驕人的成績。
1985年,剛當班主任的他,一面認真摸索班主任工作方法,一面虛心向經驗豐富的其他班主任學習。他在藏區20xx年創造了一個個教育新紀錄:初中高中教育教學出口屢次自破紀錄,特別是甘孜州康定中學高1997級4班的高考升學率100%,其中有2人上600分,最高分621分,該班數學均分超省平14分,在教育欠發達的藏區引起了巨大的震動。當時的《甘孜日報》評價他"創造了當地教育史的奇跡"。
調到崇慶中學后,楊建忠仍然謙遜認真,以他堅實的專業素養和任勞任怨的工作作風,得到了學生的擁戴、家長的肯定、同事的贊許。他所教的班級,被評為四川省優秀班集體,他所教的學生,從喝酒、打架、貪玩的壞習慣;崇慶中學高20xx級的農村學生至今還在傳頌楊老師用微薄的工資,三年高中一直悄悄地資助他們,直至畢業多方打聽才知原委;還有殘疾藏族學生黃曉麗,楊建忠不僅幫她考大學,還為她落實了工作。她給楊老師寫信說:"老師,我現在很好。身雖殘,但是從心理上說我不認為自己是殘疾的,是您醫治了我的心靈之疾,從您的身上我看見了什么叫做崇高。"
在教學中,建忠同志遵循"學生為主體教師為主導"的教學思想,實現"以知識為中心"到"以能力為中心",使學生在獲取知識、形成能力、發展智力的同時養成良好的數學思維品質。他專注于錘煉課堂語言的幽默風趣,跌宕簡練,他說那是培養學生學習興趣的好捷徑;他不斷地總結完善,探索出課堂"定時學習"的五步法;他摸索自創的"興趣思維法"和"5分鐘測驗法",學生大呼神妙。他的學生,鮮有不愛數學者。
最為難能可貴的是建忠同志終身學習,以教求法的精神,以及在他的帶動之下,老師們樂業奉獻,甘于杏壇寂寞,至今仍然是崇慶中學一道亮麗的風景。
楊建忠不僅在工作上成效卓著,而且他還是一名有時代責任感的教育工作者。他常說:"在這個科學昌明的時代,數學在自然科學中的基礎地位是顯而易見的。作為一名數學教育工作者,不僅要讓學生感受到數學邏輯之美,成為百折不回的人,更要通過自己的一言一行,引導學生成為品德高尚、愛國愛民的國家建設人才。"
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4月2日晚6時半,喧囂的車間恢復了寂靜。在口港口集團港口機械公司制造部的車間一角,一個身影仍在不停晃動,快速地銼配工件。這個人就是被工友們譽為“鉗工狀元”的口。
下班時間,這位“狀元”怎么還在忙碌?口停下了手里的工具向口介紹,他正在為即將開賽的口市鉗工技術比賽備戰,抓緊工余時間練習,“我心里非常清楚,對于優秀鉗工之間的對決來說,決勝往往只在毫厘之間。所以,我必須要多加練習,進一步提升自己的技能。”
一身深藍色工裝,一頭短發,面龐有點清瘦,說話還略帶靦腆,這是口給口的第一印象。但就是眼前這位不起眼的“87后”小伙兒,已經攀上了職業巔峰,把鉗工高級技師和公司首席技師的稱號收入囊中,贏得了工友們的信任和稱贊。在他身后,是一番用“心”追“技”的歷程。
1上進之心學巧藝
2007年,機修鉗工專業畢業后,口來到口港港口機械公司維修班從事機床維修。初出茅廬的他,面對陌生的設備維修、安裝、調試領域,一時不知從何入手。從小就不服輸、追求上進的他,暗暗下定決心:盡快學、努力學。于是,他白天泡在車間里研究設備,在數以千計的設備維修作業項目中磨煉本領,晚上反復研讀《機修手冊》《液壓傳動原理》《金屬切削原理》《機修鉗工工藝》等專業教材,在學習理論的同時消化白天老師傅們教授的要領。
勤奮好學始終是口職業生涯中最鮮明的底色。不論是候工室、休息室,還是閱覽室,有時是工作之余,有時是午休時間,總能看見他邊讀邊寫的樣子。臺鉗邊,機床旁……隨處可見他勤學苦練的身影。正是憑著這股子勁頭,口硬是通過自學CAD、CAXA等計算機繪圖軟件掌握了設計能力,完成了口工業大學機械工程專業本科學業,很快取得了機修鉗工技師資格。
參加各類實操比賽開拓眼界、磨練技藝、提升自我,是口不斷強化學習的一個法寶。2008年至2021年間,口累計參加各類大小比賽13場次,連續取得第15屆全國振興杯技術比賽口省鉗工職工組第六名,口省職工職業技能大賽工具鉗工第八名、團體第三,口市職工職業技能大賽裝配鉗工團體第一名,口市青工職業技能大賽團體鉗工第一名、個人第二名,口市職工電視技能大賽第四名,河港集團鉗工技術比賽第一名等眾多佳績。
面對成績和榮譽,口時刻保持著清醒和謙遜,“學無止境,沒有進步就是退步,只有不斷努力才能做得更好。”
2鉆研之心磨巧思
學習的價值在于應用。在追求卓越的道路上,口學以致用,刻苦鉆研,用他的高超技藝、巧思巧解開辟出一片片大展拳腳的新天地。
2009年,港口機械公司首次承接口港4043型門機制造項目。門機回轉機構的核心部分轉臺和圓筒要分別與直徑達4200毫米的碩大轉盤軸承配合,各配合部分平面度要求為0、3毫米,精度要求之高近乎于苛刻。經過考察,國內只有上海振華等行業領軍企業才有專業加工設備,但成體加工和運輸成本算下來,對于口港來說簡直就是個天文數字。
首次承接這一項目的港口機械公司沒有專門加工設備,只能通過改造現有Z100型搖臂鉆完成制造任務里的回轉平面銑削。誰來承擔設計改造的重任呢?一時間應者寥寥。正當公司領導一籌莫展之際,年僅22歲的口站了出來,自告奮勇承擔這個任務。但口并沒有令人信服的資歷,作為項目負責人的他備受質疑。頂著巨大壓力,他查閱了大量技術資料,虛心同機床操作人員和老機修師傅探討,無數次動手試驗,反復推敲設計消隙機構是否合理、對機床受力是否產生影響、能否滿足加工要求……傳動設計圖紙被一改再改,回轉機構逐步由笨重復雜的整體定位改進為雙卡軸板雙螺母可調消隙鏈接設計,這一巧妙的設計不但消除了主軸上下位移間隙和切削震動的弊端,還可實現進給量微調,借助改進水平儀的平面測試和修正技術,使得加工平面度穩定在0、2毫米以內,精度控制到標準區間之內。這項設計凝結了口和同事的心血,在港口機械公司門機制造項目中一直沿用至今。
“一戰成名”的口證明了他技術尖兵的實力與潛力,但挑戰從未停止。隨著公司滾筒產品銷售量不斷增加,原有制造工藝中筒皮圓度精度控制不準、焊接后熱脹冷縮導致尺寸偏差等問題越來越凸現,口決定從裝配胎具入手尋找解決辦法。為了改進滾筒裝配工藝,他帶領鉗工班加寬加厚原有胎具支撐面,刨削V型臺架,對筒皮內止口、外止口進行車削改造,使輪轂和筒皮在加工過程中即使發生偏移也可以迅速找正。同時,還針對不同滾筒的大小制定輪轂對接間隙表,弱化焊接后熱脹冷縮對精度的影響,實現了滾筒裝配工藝新突破。2018年,口主導的這項新工藝編入港口機械公司《滾筒生產工藝》中,使滾筒生產周期由45天縮短到30天,為產品批量制造提供了技術支撐。
“鉗工被譽為萬能工種,既然是‘萬能’就沒有不可能。遇到問題,我總會想到怎樣才能發揮出鉗工的更大作用。”“只有不懼困難,方能戰勝困難。”口深有體會地說。
3精益之心出巧干
卓越源自熱愛,精度源自巧干。作為口港口集團琢藝創新工作室的技術骨干,口秉承工作室“精于鉆研、服務生產”的精神,在無數個設備制造維修項目中,創造了更多更有效益的“精度”。
2015年,港口機械公司承接口華勘玻璃機械公司托輥架制造項目,口面對的是非標精度挑戰。當時,客戶訂購了72種造型設計和尺寸標準相差很大的托輥架非標產品,每種產品的精度要求都很高。口經過認真研究發現,若采用往常的劃線方式,不僅效率低,產品精度無法保障,還會造成大概率返工。面對這一棘手狀況,他沒有氣餒,帶領班組反復研究,最終確定了制作專用工具、巧用現有工具的思路。他們迅速行動,制作可調中心孔支撐板,快速找正各尺寸孔徑中心線,又巧妙利用螺旋千斤頂對工件三點可調支撐實現快速調整水平位置,再使用方箱等作為垂直輔助基準,大幅提高了加工效率及精度。操作過程中,口憑借多年的技術積淀,還向客戶反饋圖紙中的多處設計問題,避免了材料浪費和工期延誤,得到客戶的高度贊揚。
能勝任國內制造項目的考驗,面對更嚴格的歐美標準,口能摘下國際精度之星嗎?“一帶一路”重點項目迪拜哈斯彥皮帶機制造項目給出了圓滿答案。
2018年5月,港口機械公司承攬了迪拜哈斯彥皮帶機項目808噸鋼結構、8噸標準件制造任務,發包方采用的是歐美標準。鋼結構尺寸和重量大,僅驅動架就有6米高,并且劃線精度標準與國內不同,還要承受焊接應力變形等不可控因素的影響。對此,口不急不躁,從工屬具改造下手,帶領鉗工班自行設計制作大型劃線平尺及套筒支座來加高劃線行程,安排時效震動工藝去除工件殘余應力,采用3點支撐來調整工件位置,使用多種數學算法進行評估……經過一系列的巧妙改造,大件異形鋼結構劃線精度得到了國內外專家的高度認可,劃線效率也由最開始的3天1件提升為1天1件,公差控制在0、05毫米之內。交付成品時,口自行設計制作大型劃線平臺和應用新算法評估的方式,令外方專家豎起了大拇指,成功摘下這顆“國際精度之星”。
4敬業之心鑄巧匠
在十幾年如一日的精密制造中,以眼為尺,以手度量,口逐漸錘煉成長為一個既懂理論又擅長實操的行家里手。
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2019年,在口省青年職業技能大賽暨第十五屆全國“振興杯”青年職業技能大賽中,鉗工職工組比賽對選手綜合素質要求非常高,特別是銼配考試要求選手在4個半小時內完成活動件、固定件等共計39個工作面銼削、鉸孔、45度斜孔、配合組裝等工作。報名參賽的口經過仔細計算,按照自己的最快速度,除去劃線、鉆孔、修配等時間,留給每一個面的銼削時間不到5分鐘,卻要保證0、02毫米的精度。針對此,賽前口抓住一切工余時間強化理論學習、熟練計算機制圖,特別是加強銼削練習。時值暑期,天氣炎熱,每次練習后他都如同水里撈出來一樣,僅銼刀就練廢了6把,他的銼削成績由12分鐘每面0、04毫米精度快速提升到5分鐘每面0、02毫米精度。比賽中,口表現出了良好的抗壓能力,發揮出眾,在保障公差要求的條件下還超越練習速度,收獲佳績。
“從事鉗工,練就的是精度。無論是在作業線還是在賽場,無論是技術攻關還是管理設備,關鍵是要保持精益求精的態度,還要具有出色的抗壓能力、平穩的心態。”口把比賽精益求精的態度帶到了工作中。2013年,因保障口港電煤搶運出現人員缺口,口主動請纓轉崗為巡視工。面對未知領域,他很快就摸索出一套看、聞、聽、嗅點檢故障判定方法,工作兩年間累計發現早期設備故障700多項,是港口平均點檢效率的兩倍多。
口所在的“全國工人先鋒號”琢藝創新工作室是一個由16人組成的小團隊,承擔著口港口集團三港四地所有托輥、滾筒制作維修及其他配件機加工的重任。由于新車床總長8米、自重25噸,超過天車的承重無法吊起,受場地限制也無法原地旋轉。作為技術領頭雁,口帶領鉗工班集思廣益,1個月時間內就自主設計并生產出安全系數更高、承重更大、成本低廉的萬向輪,解決了難題。在口的主持下,工作室年年圓滿完成公司全部劃線、機修、裝配工作,并創造了3人單月完成1100項作業任務、平均1個工作日52項的新紀錄。
2019年起,口走上新崗位,開始從事設備管理工作。他迅速適應新角色新要求,先后完成1000多項資產統計清查,主持編制的《硬支承平衡機安全操作規程》等十多項規章制度成為公司設備安全管理的“寶典”,獲得口港口集團7項科技進步獎……同事們紛紛稱贊:“狀元到哪里都是狀元,都能發光”。
“我做的都是我應該做的,也都是我愿意做的。在鉆研技術的過程中,我覺得很有趣、很享受。”一句樸實的話語,道出了口這名港口工匠愛崗敬業的赤誠之心。
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紀臺鎮堯河店子村的蘇xx今年45歲,自幼患小兒癱。20xx年,他靠著鄰居家的一頭病豬崽“創業”,而今,他有了自己的生豬養殖場,還經營著一家熟食店,事業小有成就。
蘇xx初中畢業后想在家務農,但是一條腿不方便,幾乎做不了田里的活兒,那時候他就萌生了做點小買賣的想法。1991年,蘇xx靠哥哥給的150元錢起家,開了一家熟食店,勉強度日。“我那時候什么手藝都沒有,熟食店也僅能勉強糊口,后來又借錢經營飯店,結果又賠了,從那以后我很長一段時間意志都很消沉。”
20xx年,鄰居家一頭小豬崽生病了想丟棄,蘇xx就把病豬崽抱回了家。“我以前開店的時候跟獸醫站的醫生關系很好,他教過我很多病理知識。我就自己琢磨著給豬崽治病,誰知真的`治好了。后來豬崽喂大了賣了,用這些錢又買了頭將要下崽的母豬,慢慢發展到了現在的規模。因為我行動不便,就琢磨著用新設備實現自動化喂養。雖然成本高些,但是對我來說很方便。”蘇xx說,10年過去了,養豬場現在擴大到5畝,年售出商品豬100多頭。
有了一定的資金后,蘇xx的熟食店又重整旗鼓,在吸取了歷次失敗的教訓后,現在也經營得有聲有色。
交談過程中,蘇xx始終面帶笑容。他說:“心態很關鍵,身體的殘疾不能成為消沉的借口。經過了那么多的失敗,我很慶幸自己創業的激情還在,失敗的時候又堅持了一次,總有一次會成功。”
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人的一生好比是一種藝術,有喜怒哀樂,有酸甜苦辣,有歡聲笑語,還有坎坷不平。大文豪托爾斯泰曾經說過“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同”。我的生活亦是如此。
兒時的我,和許多同學一樣處于溫室之中,受盡各種保護。天真、稚嫩的我也不懂得珍惜與親人在一起的時光。隨著年齡的增長,讓我認清了生活的現實。原本幸福的家庭,接二連三的遭遇著各種不幸。姐姐學習一向十分優秀,卻在中考沖刺那年,因為一場小感冒患上了腎炎,爸爸媽媽把所有的積蓄都拿來給姐姐治療,又和親朋好友借了很多錢,可仍然沒能治好。爸爸媽媽整天為籌錢四處奔走,有時即使低聲下氣的祈求但最后借到的錢也還是寥寥無幾,看著剛剛40出頭的的爸爸媽媽整日愁眉不展,他們的兩鬢已悄然爬滿了銀絲。姐姐于心不忍輟學打工,一邊打工一邊治療,可仍然沒能阻止病情的加重,最后成了尿毒癥,看著昔日高大魁梧的爸爸日漸消瘦,昔日堅強的媽媽每天夜里偷偷的抹淚。年幼的我感到了前所未有的危機感,同時也讓我感受到金錢的重要性。小學時的我每天放學總是最后一個走,撿拾校園和回家路上的塑料瓶和易拉罐瓶,從不在乎別人異樣的眼光,只希望能減輕點爸爸媽媽的負擔。
20__年5月,年僅23歲的姐姐還是走了,那是一個悲痛的日子,白發人送黑發人!這幾乎讓媽媽哭干了眼淚,讓堅強的爸爸身體垮塌,而我卻故作堅強不曾因此事在爸爸媽媽面前落淚。我不想讓他們看到我哭,不想讓他們更傷心。而我的心卻在默默地流淚。因為我失去了一位曾對我無微不至、關心備愛的親人。更為不幸的是爸爸在43歲那年,因患心臟病突發腦血栓,從此偏癱在床,生活不能自理,一家的重擔全部落在媽媽一個人身上。她不得不又得種田又得照顧爸爸,以至積勞成疾,由經常性的腰痛關節痛,到后來竟成了類風濕性關節炎。
爸爸病倒的那年,我正在上四年級,由于家里拿不出學費,學校了解情況后給我申請了助學金,我深知讀書的來之不易,分外珍惜學習的機會。在姐姐去世的那一年,我才13歲,可我確找到了我人生中的第一份兼職工作——每個周末都去打工,雖然剛開始的幾天格外累,但想到勞累的媽媽和躺在病床上的爸爸,一種要承擔起家庭重擔的責任便涌上心頭。我暗下決心一定要和媽媽共同撐起這個家。姐姐走了,我要用雙倍的愛去孝敬我的爸爸媽媽,盡我的全力為爸爸媽媽遮風擋雨。
俗話說“禍不單行,福不雙至”,____年9月15日的凌晨,一個更為不幸的消息確突然來臨,當時我還在打工的宿舍里休息,卻接到了爸爸去世的消息,我再也不能故作堅強,心底防線瞬間徹底坍塌。我以前的幸福很簡單,就是有爸、有媽!雖然他們的身體并不健康,但只要有他們的陪伴我就還有一個家還有一個依靠!而現在卻變成了一種奢望。爸爸就這么悄悄的走了,而我,因一直奔波于打工確沒能看上爸爸最后一眼。爸爸臥床的這八年來,為了打工掙錢,我很少回家,全靠媽媽一人照料,爸爸的突然離世給媽媽和我帶來了無法抹滅的傷痛。
爸爸葬禮的一切開銷都是由叔叔伯伯們墊上的,處理完這一切以后,親戚們都勸我不要上學了,可是,我想上學,我想學習一技之長,將來回報家人,回報社會。更為了以后不讓媽媽這么勞累。媽媽這些年來的辛苦我都看在眼里,記在心里,我發誓要讓媽媽過上好日子。我對他們說我可以養活自己,我可以的。后來媽媽終于同意了我繼續上學,還對我說讓我好好學習,家里的事有她呢。媽媽總是在我面前逞強。
我知道一個人的家庭背景是不容人去選擇的,面對貧窮不能怨天尤人更不能逃避,面對現實是唯一解決問題的辦法。在學校里,我勤奮學習,省吃儉用,我從沒有因為貧困而自卑,沒有因為失敗而氣餒,我總是樂觀、自信的對待生活和學習。所以我的成績一直很優秀。
現在我周一到周五在學校上課,周六周日就去打工。雖然生活比較拮據,也比較辛苦,但是我不怕,因為我深信就像一首歌唱到的那樣——不經歷風雨怎能見彩虹,現在多付出點沒有什么,我告訴自己無論什么時候決不能放棄學習,因為我堅信:知識能改變命運。
我慶幸,在逆境中我已慢慢成長起來了,成長為媽媽的依靠。以后,我會更勇敢的擔起我的責任,不管以后的道路多么坎坷,我都會自強不息,努力拼搏,都會勇敢的面對人生,笑對人生,實現我的人生價值。
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每次為災區人民捐款捐物,還是慈善募捐,馬劍飛家庭都積極的來到居委會獻上他們的一片愛心,在老馬犧牲后不久的兩次募捐活動中,馬劍飛同志的愛人黃玉霞同志,先后捐款六百元,她眼含熱淚說:“這是我們全家代表老馬來捐款的,老馬還健在的話也會這樣做的”。
馬劍飛同志的事跡在小區中廣泛傳頌,在小區內掀起向“五好文明家庭馬劍飛家庭學習”高潮,廣大居民在創建“五好文明家庭”活動中,以馬劍飛家庭為楷模,積極投身社區的各項活動之中去,發揮作用。
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“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩”,時代楷模張桂梅的先進事跡激發了筆者對這位“奇跡校長”、時代“燃燈者”的深深感懷,她堅毅而執著的目光散發著偉大的人格魅力,她對黨忠誠、無私奉獻、幾十年如“一”的高尚精神正是每一名共產黨員致敬和學習的生動榜樣。
一心一意為民。“如果我是一條小溪,就要流向沙漠,去滋潤一片綠洲。”40多年來,張桂梅毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場,用持之以恒的默默奉獻,幫助鄉村女孩去追逐自己的夢想,用教育阻斷貧困代際傳遞,一句“我們等得起,孩子們的成長等不起”直擊人的內心深處。為民者,胸中裝有大情懷,廣大黨員自當堅持“人民至上”價值理念,以“我等得起,但是人民等不起”的憂民情懷和“跑步”姿態,激發為民擔當,始終做到信念如一,全心全意為人民服好務。
一絲不茍做事。“我要通過讀書改變她們的命運,改變她們家庭的命運。”長期以來,張桂梅堅持做好教書育人、立德樹人這一件事,培育和引導學生成長成才,用信仰之光照亮貧困孩子的追夢人生,用舍我的付出成為女高人的精神支柱,12年里單是家訪里程數就達到了11多萬公里。共產黨人最講認真,廣大黨員自當發揚敬業奉獻精神,在實際工作中追求精益求精,在為民服務的過程中做到“惟精惟一”,切切實實為民解難、解憂紓困,以一生為公、一心為民的擔當干好自己的本職工作。
一往無前奮斗。“三九嚴寒何所懼,一片丹心向陽開。”這是張桂梅最喜歡的歌,也是她最真實的寫照。雖然寸寸青絲變成了滿頭花白,但堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上,未曾改變的是對山區學子的付出和對教育事業的信仰,一往無前的“忘我”精神感染著每一個人。偉大事業成于不懈奮斗,廣大黨員自當保持奮斗之心,不畏艱難困苦,永葆丹心向黨,用生命踐行使命,用情懷抒寫擔當,在為民的各項斗爭中砥礪初心、提升本領,時刻保持革命樂觀主義精神,乘長風破萬里浪,直達勝利的彼岸。
一生一世無悔。“一直支撐著我的是我們的信仰,是共產黨員的信仰,是我對黨的承諾。”張桂梅至真至誠、甘為人梯、無怨無悔的精神展現了新時代人民教師的高尚師德和責任擔當,詮釋著她“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無悔抉擇。做正確的事方可無悔,廣大黨員自當堅定為民的初心和使命,堅定中國特色社會主義道路,堅定聽黨話、跟黨走,為偉大的事業、偉大的夢想終身奮斗,做到“無論付出什么我都值得”,風雨不動安如山,一生無悔做黨員。
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