一次審問作文,作文

車子行駛在路上，將夢中閃爍的星點，悄然拉近。車窗外嗖嗖而過的景色，突然被不遠處幾棵隨風招手的桂花樹定格在了腦海里。

一陣淡淡的清香，把時間的長河倒流。

記憶中的桂花，是在小時候，住在奶奶家里最好的玩伴。初次見面時，奶奶將小小的它，放在小小的我面前。那年的它普普通通，沒有花朵，沒有花香，只有淡淡的清綠，正如街邊無人理睬的小小樹丫。

記得那時，慈祥的奶奶把它視為瑰寶，每天都會認真地為桂花樹澆水，施肥，打理得妥妥當當。偶有一時忘記，奶奶便會匆匆拉著我給它賠罪，將桂花樹打理得更加細心。當時的我覺得可笑，但也十分好玩。

慢慢地，桂花樹日益長大，柔弱的枝條變得粗壯，小小的葉子在陽光的照耀下閃著青翠的綠光?；ㄩ_之時，香氣逸散，帶著自然的味道，飄向遠方，竄進人們的心里，仿佛獲得一次純凈的洗滌。

往往此時，我最為快樂。奶奶讓我在樹下采摘桂花，將它們浸入水中輕輕清洗。小小的桂花朵洗完澡后香氣清幽，經奶奶之手，成了香甜誘人的桂花糕、桂花餅，吃進肚子里，淡淡清香由內而外地綻放，香氣滲入身體每個角落，甚比宮廷佳肴。

我在桂花樹下玩著，奶奶看著我笑著，桂花隨風舞著。

后來呀，奶奶患病，父母把我和奶奶帶出家鄉，換一更好的環境。桂花樹被留在了家鄉，靜靜的，輕輕的，就像奶奶看著它一樣，也看著我們。我和桂花樹告別，期盼再一次的相逢。

時間如梭，奶奶帶著幽幽的花香，到了她所說長有桂花的天堂。而家鄉的桂花樹，是否還在？夢中閃爍的星點，是否你的呼喚？我來了，無數遍想象著這一次相逢。

車子終于駛入了童年的故鄉，眼中的一切，變了太多，也有太多沒變。空氣中彌漫著沁心的香味，令人消除處世的疲憊。我快步走向熟悉的院落，熟悉的它，仍以熟悉的香氣向我招手。

桂花樹猶在，褪去稚嫩的模樣，長的更是粗壯，青翠的葉子閃耀著金黃的陽光。我以久違的目光靜靜凝視，我看著它在悠悠起舞，它望著我在輕輕回憶，眼前微微泛起衣紗，正如記憶掀起微波：

奶奶在樹下編籃，我在樹上玩耍，花朵在心里悄綻

一次相逢一次暖，暖的，是桂花香氣猶在；暖的，是靈魂得到洗滌；暖的，還是奶奶慈祥的身影。

人間有一種愛，爸爸帶我去散步。不知不覺來到了一家音響店的門口，我拉著爸爸的手走了進去。我看中了一張《伊索寓言》的光盤。爸爸便出錢替我買下了它。我拉著爸爸的的手，走在回家的路上。天突然下起傾盆大雨，一陣陣冷風吹了過來，天陰的十分

在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的第一次舉手作文，希望能夠幫助到大家。

在我的記憶中，讓我印象最深的是我第一次舉手發言。

一年級上學期，王老師教我們學習《小壁虎借尾巴》一課。王老師提了個問題：“這篇課文主要講了什么？”同學們都交頭接耳，互相討論了起來。忽然，王老師說：“安靜！舉手發言。”同學們立馬停止了討論。王老師環視了教室一周，但沒有一個人舉手。

其實我的心里早已有了答案，但我的手像被千斤重的石頭壓住了，怎么也抬不起來。王老師的目光在教室里轉了一圈，最后居然落到我身上，我的心里立刻像有只小兔子在蹦，生怕王老師點到我，趕緊把頭低下。但，我感覺王老師還在盯著我，忍不住又抬起頭，果然不出所料，王老師依然看著我，那眼神仿佛在說：“兮兮，勇敢點，你一定能行！”真奇怪，我的右手不知不覺就舉起來了，我甚至不知道我在說什么。只聽見王老師說：“回答得真棒，掌聲送給兮兮?！蔽疫€呆呆地站著，沒來得及坐下，教室里已經響起了熱烈的掌聲。我看到了同學們欣賞的目光，看到了王老師親切的笑容。

從那以后，我上課發言再也不害怕了！

我的第一次有很多，第一次乘輪船，第一次切洋蔥，第一次洗碗……但我最難忘的還是第一次舉手。

以前，我每次不管在哪個課上，都從來不舉手，原因是我太膽小了，因為我覺得一旦說錯了，就會受到老師的.批評。但是，有一次我終于舉手了。

那是我讀二年級時，在一節數學課上，老師給我們出了一道聰明題，難住了許多同學，但我不是其中一個。當老師問道：“還有沒有同學會做這道題？”我心中糾結不已，到底要不要舉手呢？如果舉了，萬一我說錯了怎么辦啊？但不知為什么，我情不自禁地舉起了手。同學們看見我舉起了手，都紛紛議論。老師讓我回答，我顫顫巍巍地站了起來，小聲地說出了答案，隨后教室里響起了熱烈的掌聲。我聽到掌聲，心里感到美滋滋的。這就是我第一次舉手，從那以后，不管是什么課，我都會積極舉手。

這件事之后，讓我明白了一個道理：每個人都必須要大膽，什么事都應該親自去嘗試。如果因為害怕，而什么都不做，就什么事情都做不好。

我們的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一