創世記讀后感,創世記讀后感(通用17篇)

剛開始悅讀活動的時候，我本來是想參加第三期的，但是《小強升職記》這本書也是我挺想讀的，所以就參與了進來，很遺憾沒有參加大家的yy語音交流。這段時間的學習不僅讓我有很多收獲，也發現了自己的缺點，現在我就開誠布公地說一下吧。

首先來總結一下各個階段學習效果。悅讀活動總時間是一個月，實踐下來一本書一個月是比較寬松的時限。我之前沒有什么讀書的計劃和習慣，但是參與這個活動，讓我發現一個月讀完一本書是毫無壓力的。第一階段完成的情況比較不錯，通讀了一本書，根據自己習慣找自己不熟悉或者感興趣的部分來細讀。第一階段我基本達成了目標，找到自己關注的部分，也在總結中詳述了，這里就不再贅述，總之收獲很多，但第二階段就完成得非常不理想了。其實在整個悅讀活動中第二階段才是最重要的部分，實踐始終是讀透讀懂這本書或者這類書的手段和目標，但是我在第一階段中制定的措施都沒有完成，這暴露了我的各種缺點，接下來我會詳細敘述。

其次說說自己的收獲吧，一是明晰了自己的價值觀也進一步地讓我堅定了自己想要養成的習慣。這在第一階段的總結里已經詳述過了。二是結識了很多志同道合的小伙伴。雖然即使大家都可能不認識我，但是我真正感受到了社交讀書的力量，因為有很多人在一起奔著一個目標前行，有不懂的會有達人幫忙，即使什么都不做只是看看聊天記錄都感覺自己不孤單，這樣挺好的。三是發現了自己的缺陷。其實也不能算是發現，只是將缺點暴露得更清晰一些了。

最后再剖析下自己的缺點。最大的缺點是不能堅持，不能很好地匯聚自己的意志力。一個階段比一個階段完成的情況差就是明證，剛開始動力很足完成情況很好，下一階段完成情況差，特別又是實踐，即使有各種各樣的突發狀況和客觀情況都沒辦法讓自己為自己開脫。哪里差就往哪里突破，所以我堅定再次參加活動，同時切實將自己制定的養成習慣的計劃實施起來，其次是基礎薄弱，時間日志是個很有力的武器，連時間開銷都沒有做好，又怎么能完成更加深入的事情呢？

雖然說了那么多，參加的第一次活動我覺得還是很成功的。如果對自己都不能誠實，不能正視自己的缺點，那就無法進步。我想要變成更好的自己，因此決不能就此停步。我會繼續參加悅讀活動，也將不僅于此，自己落后得太多，需要學習的東西太多，一萬年太久只爭朝夕。

《學記》是我國最早的一部關于教育、教學論著，是古代教育界的一本教科書，是閃耀著儒家光輝思想的

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《昆蟲記》這本書記錄了各種昆蟲的特點、生活習性等，一打開它，就仿佛墜入了一個昆蟲世界，能與美麗的蝴蝶共舞，聽身材纖長的蟋蟀唱歌。下面是小編為大家帶來的閱讀昆蟲記的讀后感600字5篇，希望大家能夠喜歡!

閱讀昆蟲記讀后感600字篇1法布爾不僅是個昆蟲學家，還是一個文學家。我想，這本書之所以耐讀正和他那細膩風趣的文筆有關。很顯然，在他的眼里，這個昆蟲的世界是如此有趣，他是那么地熱愛這些昆蟲，所以筆下的昆蟲都是生機勃勃、充滿生命力的。他對昆蟲充滿了感情，在這里，昆蟲就是他的朋友。當他想去挖黃蜂的窠巢時，選擇早上動手，因為這時候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣，削弱它們的惱怒和氣焰?！彼f“螳螂天生就有著一副嫻美且優雅的身材?！闭f到蜜蜂的寄生蟲，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有，卻毫無羞愧之心。到了來年，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來了自己的幼蟲?！鼻宓赖募紫x犀頭母親時時刻刻照顧自己的孩子，連續四個月不吃不喝，實在困了就在旁邊睡上一小會兒，打個小盹。法布爾對這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無私的奉獻，為兒女真是操碎了一顆心。”這樣的文字，讀起來會是覺得在讀科普文章嗎?不，這就是文學作品，有趣神奇的文學作品。讀著《昆蟲記》，我不得不為法布爾對昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動;他可以為了了解蜣螂的做球過程，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(實際上經常被蜇)，無遮無擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養它們的孩子;他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲室，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲的孵化過程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達到自己的目標，實現自己的理想。當然，我相信他是快樂的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂趣。讀完這本書，我想說，感謝法布爾，因為這世界有這么個奇人，有他一輩子的觀察和研究，我們才可以讀到