兒女培養手冊讀后感
兒女培養手冊讀后感。
認真品味一部名著后，你有什么總結呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的朱自清《兒女》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒女培養手冊讀后感 篇1
雖然當了十五六年的媽媽，但始終覺得自己算不上好媽媽，在女兒悅悅成長的很長一個時期，只要工作需要，不論心里多急，也把她撇在一邊不管不顧的，因為處理的不夠好，也落了不少埋怨。同時，對孩子的引導缺乏耐性，有時說著說著就火了，教育效果并不理想。直到她初一下學期有了明顯的青春期逆反跡象，敏感而易怒時，我才猛然一震，意識到自己的教育存在很多問題。為此，近兩年，只要外出，我都買兩本與家庭教育有關的書讀。今年寒假又買了兩本；《像猶太人一樣教育孩子》、《巴菲特給兒女一生的忠告》，讀后收獲很大。
這兩本書的共性，都反映了猶太人的家教，其中前者是從猶太民族的角度來介紹的，后者是從一個猶太家庭的角度來介紹的，都在我的心靈深處激起了很多波瀾。猶太人特別重視親子教育，父母經常和孩子一起討論、游戲、讀書，不禁母親如此，父親也是一樣，所以說孩子的成長始終伴隨著父母雙方的呵護和引導。我覺得猶太民族家人間經常的溝通稱得上是心理按摩，利于孩子的心智健康，猶太家庭不斷強化的問題意識及家人間圍繞問題展開的深入探討，利于孩子明辨是非，養成良好的習慣，樹立正確的志向。邊讀我邊警示自己，身處家中，就要靜下心，履行好母親的職責，多從理解的`角度出發，少一些挑剔，多聽女兒說，多發現女兒的長處，多一些欣賞和鼓勵，現在看來還是有一定效果的，每每女兒將喜怒哀樂和我說完心無負擔的做自己想做的事兒后，我都有一種幸福感。同時我也有一種頓悟：為什么青春期遠離父母陪伴的青少年問題多多？因為孩子的想法和做法得不到父母及時有效的正確評價、引導和矯正。我很愛女兒，也在努力把這份愛傳遞給她，并引起她的共鳴，使她的身心都處在良性發展的軌道上越來越順利。
兒女培養手冊讀后感 篇2
把讀書作為生活中的一種習慣，不斷學習不斷成長，這個寒假讀了《巴菲特給兒女的一生忠告》有所感悟，點點滴滴和大家分享如下：
巴菲特一個世界首富，成功人士，給人滿滿的正能量，生活樸素低調，他用自己的生活準則給他兒女們的忠告：做自己喜歡的工作，低調做人。
我認為首先是做人，要正直，誠實，善良，有明確的是非觀念，知道什么該做，什么不該做，認清眼下的主要任務是什么，并能持續努力，不段學習不斷進步。
其次是做事，每個人都應該有自己人生的夢想，只有有了夢想和追求，才會為了自己夢想而努力。作為一名家長，不能用自己的好惡來左右孩子們自己的判斷。家長應該成為一個守衛者，要想孩子一生過的燦爛和充實，就必須給孩子眾多的實踐機會，讓孩子們找到自己的興趣，尋找到自己的方向，把成才的鑰匙把握在自己手中。而家長更多的只需要給他們提供幫助和支持，這樣就可以讓孩子發現自己的特長，努力實現自己的夢想。讓他們充分發揮自己的潛力，做自己喜歡的事情。
要通過眾多的嘗試明確自己喜歡做什么，要知道人被迫從事自己不喜歡的事，絕對是最大的'痛苦。不管別人的看法如何，每個人的生活都是自己的經歷，都是自己在感受。只有過上自己喜歡的人生，才能創造性的把自己的生活過好。生活的主動性才會不知不覺的發揮出來，享受自己的人生之旅。人生其實就是一條長長的跑道，每個人都在上面奔跑，每個人的選擇不一樣，所看見的風景也就不一樣，找準自己真正熱愛的事業，并全身心的投入進去，并體會其中的甘甜。人生才會充實而有意義。
兒女培養手冊讀后感 篇3
《兒女》是《朱自清散文》中的一篇，講述的是朱自清先生從青年到中年這一段時間對待兒女的態度的變遷。
青年時代，朱自清在胡適之先生的一本書中見過這樣一條，說世界上有許多偉大的人物是不結婚的；文中還引用了培根的話，“有妻者，其命定已。”這讓他吃了一驚，仿佛如夢初醒。可是，朱自清19歲那年就已經由家人做主取了媳婦，而且緊接著來了五個孩子。
光天天的午飯和晚飯就如同兩次潮水一般，飯前你來他去地催著“開飯”，接著往返搶著搬凳子、爭座位，你打我鬧；飯桌上你要小碗他要大碗，這個要干飯那個要稀飯，笑聲、叫聲、鬧聲陣陣襲來，妻子安慰無效時不得不由當父親的大聲呵斥來征服。禮拜六、日時常攤開書竟看不下一行，提起筆寫不出一個字。
葉圣陶喜歡用“蝸牛背了殼”來比喻他，有些親戚笑話他“要剝層皮呢！”那時的他正像一匹野馬，無法容忍這些家庭的累贅，不自覺地隨時在擺脫著。長子阿九一不見母親或者見到生人就會哇哇大哭，對于這一點，血氣方剛的朱自清十分懊惱，有一回竟特地將妻子騙出去，關了門將孩子按在地上打了一頓。第二個孩子阿菜兩周歲的時候，也是因為纏著母親的緣故，做父親的將孩子緊緊地按在墻角落里，直哭喊了三四分鐘，后來還生了好幾天玻他曾經給葉圣陶寫信，說孩子們的折磨實在無可奈何，甚至想自殺。這雖然是氣話，但從中可以看出朱自清年輕時的確因為孩子的吵鬧、頑皮而十分痛苦。
但是，隨著年齡的增長，少年的鋒棱漸漸磨鈍了，朱自清對待兒女的態度發生了轉變，變得能夠忍耐了，并逐步開始反思自己的育兒態度，認為自己從前是一個“不成材的父親”。老父親來信時說起阿九：“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好。”就為這句話，他哭了一場，悔恨自己不像父親一樣仁慈，悔恨自己不該忘記父親如何對待自己和兄弟。
他開始回憶，孩子們年幼時相對于別人家的孩子來說，似乎的確非凡不安靜，但這大約是因為自己撫育不得法的原因，從前一味地責備孩子，讓孩子代自己負起責任，未免太可恥和殘酷。他開始體會擁有孩子時那正面意義的幸福：“五個月的阿毛張開沒牙的嘴咯咯地笑，笑得像一朵正開的花；”三歲的閏兒是個小胖子，“短短的腿，走起路來蹣跚可笑”；因為工作緣故，沒有按原來說定的時間將遠在揚州與祖母一起生活的阿九和轉兒接回北京，心中很是掛念，想著“小小的心兒，怎樣忍耐那寂寞來著！”
好朋友豐子愷和葉圣陶等人都非常關心子女的成長，面對他們，朱自清非常慚愧，他漸漸覺得自己對于子女應該負起一定責任。可是在一個動蕩不居的時代，孩子還年幼，很多事情必須交給將來去定奪，但是一代文學大師認為自己此時能做的是從小處著手培養孩子的基本力量——胸襟與眼光。光輝也罷，倒霉也罷，平凡也罷，讓他們各盡齊能，只希望自己從此能好好地做一回父親。
閱讀著《兒女》一文，我似乎看見一位年輕教師逐步走向成熟、穩重，有一根弦一直在我心頭響著：作為教師，應少一些急躁，多一些寬容，從小處著手，培養孩子的胸襟與眼光。
兒女培養手冊讀后感 篇4
朱自清的《兒女》寫得清新自然，好像是寫關于我們自己的事情，其中有一段使我讀了又讀。“目前所能做的，只是培養他們基本的力量——胸襟與眼光；孩子們還是孩子們，自然說不讓高的遠的，慢慢從近處小處下手便了，這自然也只能先按照我自己的樣子；‘神而明之，存乎其人’，光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，讓們們各盡各的力去。我只希望如我所想的，從此好好地做一回父親，便自稱心滿意。——想到那‘狂人’‘救救孩子’的呼聲，我怎敢不悚然自勉呢？”
讀罷此文，作為兒女的人都應有所感慨，是誰給了我們生命，是誰教會我們做人，是誰攙扶我們踏上崎嶇的人生之路，其答案就是父母。兒女無論是聰明還是愚笨，是懂事還是任性，是事業有成還是默默無聞，父母都會用寬大的心來接受他們。這篇散文用樸素、自然、生動的語言描寫了生活當中的一些瑣事，但讓人讀來感到親切，能讓讀者從中體會到父母對兒女的那份濃濃的愛。
兒女培養手冊讀后感 篇5
身為作家的朱自清我們了解，身為父親的朱自清又會是怎樣的？品讀《兒女》，讓我們走進這位父親。
《兒女》委婉真摯。字里行間透露著一股濃郁的生活氣息。沒有濃墨重彩，沒有刻意雕琢，朱自清用平靜的口吻向我們訴說著自己在對待兒女的態度的變遷：“在胡適之先生的《藏暉室札記》里，見過一條，說世界上有許多偉大的人物是不結婚的；文中并引培根的話，‘有妻子者，其命定矣。’”而自己卻已是五個兒女的父親了。原本自己是個“徹頭徹尾自私的人，做丈夫已是勉強，做父親更是不成。”但一旦成為了父親，就得為“他們該怎樣長大”負上責任。所以這位父親按照古老的傳統，用粗暴的方式對待兒女。“近來差不多是中年的人了，才漸漸覺得自己的殘酷；想著孩子們受過的體罰和叱責，始終不能辯解——像撫摩著舊創痕那樣，我的心酸溜溜的。“歲近中年，回首往事，才漸覺得自己的殘酷；而后更是決定要好好做父親，讓他們知道怎樣做人，幫助他們去發展自己，培養他們的胸襟與眼光。
作者欣喜的向我們介紹了他的五個兒女：阿毛“你用手指去撥弄她的下巴，或向她做趣臉，她便會張開沒牙的嘴格格地笑，笑得像一朵正開的花”；閏兒不正確的發音，總逗人樂，他那胖胖的體態和短短的腿，走起路來蹣跚可笑；大姊便阿菜滿腦子的疑問，擁有強烈的求知欲；阿九是喜歡書的孩子；轉兒曾用了生硬的揚州話和那特別尖的小嗓子向著我：“我要到北京去”。他們以各自不同的面貌，活靈活現的呈現在讀者面前。
“正面意義的‘幸福’，其實也未嘗沒有。正如誰所說，小的總是可愛，孩子們的小模樣，小心眼兒，確有些教人舍不得的。”身為人父的朱自清從兒女身上感受到了幸福。看著兒女們真實的哭笑，旁觀著兒女們學話學走是的可愛模樣。“父親”一詞不再僅意味著責任，參與兒女的成長，幫助兒女的成長，正是一個父親所真正快樂的。
文章沒有華美、綺麗的詞句，沒有精雕細琢的構造。簡潔的筆墨之間，具有一種自然美的魅力。樸實的向我們展現了作為父親朱自清的生活點滴和心路歷程，作者更把自己作為父親對兒女細密的觀察，對日常生活深切的體驗，向我們坦誠傾訴……
兒女培養手冊讀后感 篇6
這兩天才看完的《巴菲特給兒女的一生忠告》，理財教育類書籍，關于股神巴菲特的。自從巴菲特被封為股神之后，關于他的故事就特別多的，世人都在學習他的.財富秘籍。
巴菲特，1930，美國人，曾是首富，后來把錢捐了出去。一生理財致富，創造了很多傳奇，活著的傳奇人物。
本書寫的是巴菲特對子女的教育理念，他有三個孩子，二個兒子一個女兒，非常尊重孩子的意見，支持孩子的理想。
一生堅定信念，做孩子的榜樣。
自己是富豪，卻不會讓孩子奢侈，也是普普通通平平淡淡的日常，不會奢侈的過生活，喜歡麥當勞，有錢而不亂花錢，一直用于投資理財，幾十年如一日，從不間斷，始終如常。
希望自己的兒女做自己喜歡的事情，堅持自己的理想。
自己的人生自己負責，堅定信念，全力以赴。
推薦指數3星，書中大多是教育道理，人生哲理。道理都是相同的。難的是能夠做到，并且一直如此，習以為常。
做個什么樣的人是有自己決定的，小的時候不懂，長大了，就要自己給自己做主，承擔自己的責任，實現自己的理想。
人生很長，一輩子專注做一件事，有何嘗不是一種幸事？
想好，堅定下去，你也可以成功。做喜歡的事，做擅長的事，是幸運，也是快樂。
兒女培養手冊讀后感 篇7
以前的我對《英雄兒女》這部老電影并不熟悉，但一個偶然的機會使我了解了它。
故事發生在抗美援朝時期。王成、王芳兄妹倆參加志愿軍，來到了硝煙彌漫、槍林彈雨的朝鮮戰場，和朝鮮人民并肩作戰，一同打擊美國侵略軍。哥哥王成在前線與敵人直接戰斗，妹妹王芳作為文工團員用歌聲和舞蹈鼓舞中朝人民的斗志。
一次，王成參加了保衛陣地的戰斗。戰斗非常慘烈，戰友們先后都英勇犧牲了，整個陣地上只剩下王成一人孤軍奮戰，但因為敵眾我寡，無法擊退蜂擁而至的敵人，此時，王成作出了一個我意想不到的決定：王成拉燃了最后一支爆破筒，毅然撲進敵群，與敵人同歸于盡！
王芳得知哥哥犧牲的噩耗后非常悲傷，但沒有只沉浸在悲痛之中，而是化悲痛為力量，用自己的歌聲和舞蹈來鼓舞戰友們更加狠狠地打擊敵人。
王成寧為玉碎也不為瓦全，哪怕獻出自己的生命與敵人同歸于盡，也要守住陣地，決不投降。那種大無畏的英雄氣概無比珍貴，深深地震撼了我。
“為什么戰旗美如畫？英雄的鮮血染紅了它。為什么大地春常在？英雄的生命開鮮花。”是啊！千千萬萬個王成把他們的鮮血灑在了異國土地上，用他們那年輕的生命守住了陣地，保衛了祖國，這種舍生忘死保家衛國的英雄精神多么值得我們學習！
兒女培養手冊讀后感 篇8
我讀著朱自清散文《兒女》一文，那最后一段給我啟發頗深。
“自然，人的好壞與成敗，也不盡靠學校教育；說是非大學畢業不可，也許只是我們的偏見。在這件事上，我現在毫不能有一定的主意；特別是這個變動不居的時代，知道將來怎樣？好在孩子們還小，將來的事且等將來吧。目前所能做的，只是培養他們基本的力量——胸襟與眼光；孩子們還是孩子們，自然說不上高的遠的，慢慢從近處小處下手便了。這自然也只能先按照我自己的樣子‘神而明之，存乎其人，’光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，讓他們各盡各的力去。我只希望如我所想的，從此好好地做一回父親，便自稱心滿意。”是啊，孩子們謀求生活道路，也不定都靠靠博士什么的。以后，孩子們光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，只要是他們盡了自己的力的。我們都不能苛求。回想過去，實際上我是仍舊按照古老的傳統，在野蠻地對付著，是一種殘酷的愛。現在人到中年了，才漸漸覺得自己的殘酷；想著孩子們受過的體罰和叱責，始終不能辯解——像撫摩著舊創痕那樣，我的心酸溜溜的。
“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了它們罷：那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷：現在又在何處呢？”好一串精妙的排比，揭露了時間的獨特性和神秘性。這樣精煉的語言，又是誰描寫的呢？——朱自清。
朱自清，一位中國現代史上的文學大師，創造了一系列精美的文學作品，如《荷塘月色》、《背影》、《槳聲燈影理的秦淮河》……篇篇都是流傳百世的經典佳作。
朱自清認為，文學作品之所以吸引人“最大原因在于情感濃厚”。而他這種發自肺腑的濃厚情感在憶念親人、記述家事的作品中表現得極為充分。如《兒女》、《背影》、《給亡婦》等篇，將父子之情，夫妻之情等表達的真切感人。寫景時則又能借景抒情，融情于景，神與物游。在《荷塘月色》中，將惆悵郁悶的心情融化在細膩的景色描繪之中，真情實感表露無遺。雖只是一言一動之微，卻包蘊著全部的性情，最使人拍案稱絕的是它所擁有的與眾不同的趣味，才使朱自清的散文具有感人清新的魅力。
溫厚、樸實、自然、風趣的風格是朱自清散文創作的本色。朱自清散文體現出一種樸素美，乍一看是淡淡的，但讀起來卻韻味無窮，讀后耐人尋味。他的散文中對人物的描寫常常以簡練的語言勾勒出一個個栩栩如生的人物形象；對景物的'描寫，又如丹青妙手，文中有畫，充滿詩意，呈現出一幅幅形態生動的中國山水畫。他還善于運用美妙生動的比喻、恰到好處的擬人等手法，賦予自然物特有的情趣，使景物形象具有優美動人、婀娜多姿的風采。
讀完這本書時，我首先感覺到的這本書對人們尤其是對我們青少年的實用性。我覺得這本書對我們的寫作有很大的幫助。朱自清的散文中的語句都十分的精彩、恰當、連貫。尤其在一些重點語句上時，那是精彩非凡。而他的散文在整體結構的思考上，更是非同一般，整篇散文十分的通順連貫，又不是“流水賬”，句句都有自己的作用，他散文的體裁和一些語句可以使我們將來甚至現在就可以受益。
讓我們一起用心去貼近朱自清，慢慢品味其中清新自然，如荷花般純潔的美吧！
兒女培養手冊讀后感 篇9
我讀著朱自清散文《兒女》一文，那最后一段給我啟發頗深。“自然，人的好壞與成敗，也不盡靠學校教育；說是非大學畢業不可，也許只是我們的偏見。在這件事上，我現在毫不能有一定的主意；特別是這個變動不居的時代，知道將來怎樣？好在孩子們還小，將來的事且等將來吧。目前所能做的，只是培養他們基本的力量——胸襟與眼光；孩子們還是孩子們，自然說不上高的遠的，慢慢從近處小處下手便了。這自然也只能先按照我自己的樣子‘神而明之，存乎其人，’光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，讓他們各盡各的力去。我只希望如我所想的，從此好好地做一回父親，便自稱心滿意。”是啊，孩子們謀求生活道路，也不定都靠靠博士什么的。以后，孩子們光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，只要是他們盡了自己的力的。我們都不能苛求。回想過去，實際上我是仍舊按照古老的傳統，在野蠻地對付著，是一種殘酷的愛。現在人到中年了，才漸漸覺得自己的殘酷；想著孩子們受過的體罰和叱責，始終不能辯解——像撫摩著舊創痕那樣，我的心酸溜溜的。咳！
“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了它們罷：那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷：現在又在何處呢？”好一串精妙的排比，揭露了時間的獨特性和神秘性。這樣精煉的語言，又是誰描寫的呢？——朱自清
朱自清，一位中國現代史上的文學大師，創造了一系列精美的文學作品，如《荷塘月色》、《背影》、《槳聲燈影理的秦淮河》……篇篇都是流傳百世的經典佳作。
朱自清認為，文學作品之所以吸引人“最大原因在于情感濃厚”。而他這種發自肺腑的濃厚情感在憶念親人、記述家事的作品中表現得極為充分。如《兒女》、《背影》、《給亡婦》等篇，將父子之情，夫妻之情等表達的真切感人。寫景時則又能借景抒情，融情于景，神與物游。在《荷塘月色》中，將惆悵郁悶的心情融化在細膩的景色描繪之中，真情實感表露無遺。雖只是一言一動之微，卻包蘊著全部的性情，最使人拍案稱絕的是它所擁有的與眾不同的趣味，才使朱自清的散文具有感人清新的魅力。
溫厚、樸實、自然、風趣的風格是朱自清散文創作的本色。朱自清散文體現出一種樸素美，乍一看是淡淡的，但讀起來卻韻味無窮，讀后耐人尋味。他的散文中對人物的描寫常常以簡練的語言勾勒出一個個栩栩如生的人物形象；對景物的描寫，又如丹青妙手，文中有畫，充滿詩意，呈現出一幅幅形態生動的中國山水畫。他還善于運用美妙生動的比喻、恰到好處的擬人等手法，賦予自然物特有的情趣，使景物形象具有優美動人、婀娜多姿的風采。郁達夫曾稱贊朱自清的散文“能夠存滿著那一種詩意”。
讀完這本書時，我首先感覺到的這本書對人們尤其是對我們青少年的實用性。我覺得這本書對我們的寫作有很大的幫助。朱自清的散文中的語句都十分的精彩、恰當、連貫。尤其在一些重點語句上時，那是精彩非凡。而他的散文在整體結構的思考上，更是非同一般，整篇散文十分的通順連貫，又不是“流水賬”，句句都有自己的作用，他散文的體裁和一些語句可以使我們將來甚至現在就可以受益。（wWw.TV2288.cOM 通知范文吧）
讓我們一起用心去貼近朱自清，慢慢品味其中清新自然，如荷花般純潔的美吧！
兒女培養手冊讀后感 篇10
之前在豆瓣看了這本書的書評就很想買來看看，在當當收藏中存了N久終于在上周買來了，用了周末2天時間把這本書看完了，看完后覺得生活中每家都有每家的各種無可奈何，喬家的無可奈何更是都落到了喬一成的肩膀上，使得他從小就變成了弟弟妹妹的家長，承擔起了照顧他們得責任，這種責任伴隨他一生，以至于多少影響到了他婚后的生活；但是正是因為這種兄妹間的關系，使得他們兄妹始終能抱成一個家庭，無論產生多大隔閡，只有有事大家還是如最初般相互扶持，反觀現在的家庭，兄弟姐妹大多為了財產而相互反目，突然感嘆人們現在都把錢都放在了第一位而忽略了這種難得的手足情嗎？錢沒了可以再掙，如果情沒了，還能在找回嗎？午夜夢回時這些人會不會因為當初的決定而后悔過呢？我想只有當事人自己才知道了
兒女培養手冊讀后感 篇11
讀朱自清的《兒女》，頗多感慨，頗多共鳴。雖然是名家，但在寫作方法上平鋪直敘，娓娓道來，自然純樸讓人覺得就是自己現在生活的寫照，抑或是自己昨天的成長經歷。讀到共同之處，難免發笑或感動。或者干脆覺得可能生活給予每個人的都是這么多，我們這等凡人更沒必要為生活中的瑣事而煩惱。只有放寬心胸，稀釋稀釋再稀釋，淡化淡化再淡化。寬容可以去化一切。有人說：不聾不瞎，不配當家。我覺得說得特好。
而今讓我記憶猶新的是朱自清寫道“我們家真是成日的千軍萬馬呀！”是呀，我們家雖然沒有朱自清孩子多，但是父母和我在一起生活，姐姐和弟弟以看母親為由，每家至少兩個孩子，加上表姐給一個老鄉看孩子，也帶著孩子過來看望她姑姑，暑假時，加上表姐自己老家的孩子，還有一些其它的串門子，或老家來走親戚的，終日里生意興隆。好呆表哥家幾口因故全家搬遷。孩子多，爭東西吵架是難免的。吃飯是小事，父母樂意做兩鍋她們高興就好。最重要的是任何東西放在哪里都有可能找不到，我受不了家里衛生差。更為重要的是整天熙熙攘攘，孩子無法安靜地寫作業。開始時我時常為此生氣，父親和我吵：“如果不是你母親我們兩個在，你請也請不來他們，在老家沒有一個人敢說你媽不干凈的，干凈是遠近聞名的。”
用朱自清的話說“實在無法奈何，有時竟覺得還是自殺的好”。
最初時沒有人邀請父母去他們那里住住。弟弟又生了個女兒，前陣邀請母親干脆住他家給他看孩子時，也順便邀請父親一塊兒過去，父親拒絕了。后來聽母親說父親這樣理解的：剛來城市生活時，恨不得他所有的孩子他都能天天見，可是前陣子母親才去弟弟家看孩子，其間回老家她娘家參加她一個侄女婚宴時不小心摔著腰了，骨折，回來后就直接到我這兒了，錢大部分都是我出的（估計姐姐拿了一點，我自夸一點，在孝敬父母方面我從不等待，不攀比，因為我太知道“子欲孝而親不待”的含義了），家里還常常這般熱鬧，除了照顧母親外，還常常要給這大戶口人家做飯，洗洗涮涮的，他自己累夠了。加上弟弟和姐夫常常要父親把他養的鳥賣了。父親很生氣，說：“我跟著二女兒生活，二女兒從來沒嫌棄我養鳥，不在你們家，你們還有意見。”今年春節，母親的腰還沒好徹底，我不想讓他們回老家過年，但他們執意要回，于是父親租了個加長面包拉著他那心愛的幾籠鳥回老家了。父親說：等母親的病好徹底了寧愿和母親分開也不愿意去弟弟那邊生活。他養鳥能帶給他樂趣。我的觀點向來是他們高興就好。
他們走后，家里終于可以安靜幾天，我呆在家里，督促孩子寫作業。也想靜靜的生活幾天，做做飯，擦擦地板，看看報紙，喝喝茶。認認真真的做幾天家庭婦女。可總在我沉下來潛心干家務時，電話來了，今天下午，必須出去。等我回來時問大孩子是否去上古箏課了，她吞吞吐吐的樣子一看就知道是上網錯過時間了，我這次真的生氣了，長這么大沒跟他們動過手，今天我讓她把手伸出來用尺在上面打了三下，并且告訴她：首先要為自己犯的錯埋單。其次之所以這樣做是因為靠口頭說已經無效。最后是我認為這樣是對她負責，稱現在努力還不算太晚。
我看著她含淚進自己的房間了。
“想想那‘狂人’救救孩子的呼聲，我怎敢不悚然自勉呢？”朱自清說。而我只知道教育的重要性，但是好的教育方式真的沒有，最初就是覺得我們小時候挨打比較多，自己絕對不打罵孩子，但如今看來＂棍棒出孝子＂簡單，好使。
朱自清用這種寫作方式把生活瑣事說得明白，有趣。我不知道我是否說清楚了我的生活現狀？
