認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《母親的心》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母親的心讀后感 篇1
母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。這首冰心女士的母親文筆雋麗，情感細膩，引起了我的無盡遐想
母愛，一種多么細膩，多么溫馨的情感！古今中外，多少詩詞歌賦贊頌過它？！你雨中的折傘，誰來為你打是啊，什么能即使萬物毀滅也恒久不變？什么能在風雨來臨時給你可靠的庇蔭？什么能在無盡黑暗中也光芒依舊？什么能令離家的游子思念不已沒錯，答案就是母愛！
母親，一個多么偉大，多么光輝的'字眼！古往今來，多少文人墨客贊頌過化？！誰言寸草心，報得三春暉！是啊，你生病時，誰守在你床邊，徹夜未眠；你傷心時，誰來給你心靈的撫慰，令你淚珠停墜；天氣乍涼時，誰提醒你要添衣防寒，生怕你感冒受罪；見你一臉沮喪時，誰對你噓寒問暖，確定無恙后她才能安然入睡沒錯，答案就是母親！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。而母親，為我們付出了這么多的心血與汗水，是否也應當讓我們反饋母親一些呢？
當勞累了一天的母親回到家中，你是否應當上前遞一杯暖茶？當疲憊了一天的母親坐下來時，你是否應當過去幫她揉揉肩？當母親汗流滿面時，你是否應當上前給她擦擦汗？當母親積榮成疾時，你是否應當過去對她關照關照？當母親節來臨之際，我們可曾真誠地向母親道一聲您好
學會感恩，懂得感恩，讓我們在感恩中體會母愛，在感恩中茁壯成長！
母親的心讀后感 篇2
閱讀了季羨林寫的《懷念母親》，感觸十分的深，清楚地看出了季羨林的愛國之情。他熱愛祖國，以至于把自己的祖國當作了自己的第二個母親。長期在外國留學的他，在夢中思念著自己那已經歸塵的生母，也日夜牽掛著自己魂牽夢繞的祖國。他思念母親，以至于每夜都淚流滿面，醒來后卻完全不見夢中母親那朦朧的笑容和背影。他常常輾轉反側，寢食難安，在夜中暗自落淚，只因思念他那已故的'母親。我們也要像季羨林一樣抱有一顆愛國的心，思鄉的心。在心中讓母親和祖國擁有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。雖然母親故時悲痛萬分，但他之后重拾情緒，重新站起來日夜思念著母親。雖然在外留學無法回到祖國，但他努力拼搏，歸鄉的日子也越來越近。
今年也是革命七十周年，我們現在所在的少先隊也在那時誕生了，我們作為一名少先隊員，怎能不去學習季羨林這種愛國的精神呢？這種精神必然是值得我們學習的，贊揚的。
季羨林在文中寫，唯一的遺憾就是沒有孝順好母親。我已經快要小學畢業了，應該學會孝順了，學會孝順母親了。
《懷念母親》中最讓人印象深刻的就是季羨林對母親和“母親”的愛了，這簡直是人永遠不能忘懷。
母親的心讀后感 篇3
母親，是每一個人生命的開始，我們每一個人都首先要感謝的，因為她經過千辛萬苦把你生下來到撫養長大，而《母親是條河》就是講的是身為母親的周翠經歷過的坎坷人生。
話說李長生和趙建國一起去打仗，而回來的.只有長生一個人，建國犧牲了，而后長生也在修水壩中被炸死了。自然而然，建國的妻子周翠則負責起照顧兩家人的責任。就這樣，一個女人當起了兩個女兒，一個兒子的媽媽，至此，苦難的生活便降臨了。而周翠也為了三個孩子，咬緊牙關，經歷了人所不能忍受的艱辛，最終把他們撫養成人。
其實我們的母親也不是像周翠一樣嗎？在生活中默默受苦，為了我們，她們口上說累，就甘愿繼續奉獻。聽爸爸說，在沒有妹妹的時候，我的毛衣大部分都是媽媽親手織的，那時候為了節省電費，三十瓦的燈泡不忍換成六十瓦，就這樣一直熬到深夜，直到現在，在那個用來抵針尖的戒指上還有斑斑血跡。想著那昏黃暗黑的燈下，傴僂著的身影，我不禁感嘆，我們的母親就像這本書的名字一樣——母親真的像一條河啊！
母親的心讀后感 篇4
“母親，她就是生活中的一切。她是悲痛里的慰藉，絕望時的希望，軟弱時的力量。她是憐恤、慈悲、同情、寬容的源泉。誰失去了母親，就失去了枕靠的胸膛，失去了祝福的手臂，失去了捍衛的眼睛……”這席話出自黎巴嫩詩人紀伯倫的散文《母親》。我有幸看到這篇文章，抑制不住激動的心情讀完了全文。掩卷長思，也為“母親”這個詞深深感動了。是啊，母愛是無私的，她就是生活中的一切，也讓我們更懂得去珍惜這份愛。
在我的生活中，我的母親就像一個小孩子一樣。她高興時會跳起來，傷心時也會偷偷地哭泣，我倆就像一對知心的好朋友，互相幫助、互相體諒、互相學習。
一天晚上，我們兩個一起去散步，微弱的路燈把我悲傷的心情升到了極限。媽媽關切地問：“怎么了？”我愁眉苦臉地說：“我最好的'玩伴陳曉歡被轉走了！”媽媽體諒地說：“她轉走了又不是不在了，你還可以跟她聯系，約她出來玩呀！”“可是，我們在一個學校可以天天見面，天天講話呀！”“但你不是只有一個好朋友，你還有喻文芳、葉旋呀，而且會轉來新同學，你可以交更多的朋友啊！人要和睦相處，每個人都要玩得好！”我這才懂得什么叫友誼。
還有一次，很晚了，天氣很冷，我們一起步行去姑姑家送鴨蛋，要15分鐘才能到達。風一陣一陣地吹著，吹得我直打哆嗦，媽媽也冷得全身發抖。可她看見我冷成那樣，馬上停住了顫抖，把自己穿得熱乎乎的外衣給我披上說：“暖和些了吧！”“嗯！”霎時，我感到無比的幸福。
我至今才知道，為什么有那么多作家都寫母親，因為，母親給我們的愛如浩瀚的宇宙，帶給我們那么的幸福，那么的快樂！
母親的心讀后感 篇5
今天，我讀了《小偷和他的母親》這個故事。從前有一個小男孩和他的母親一起生活，雖然他們的日子過得并不富裕，但還說得過去。有一天，男孩在學校里偷了一塊寫字板，他的母親不但沒有批評他，反而還夸獎他做得好。第二天，男孩又偷了一件大衣給他的母親，又得到了夸獎。漸漸地，在母親的溺愛下，他養成了偷竊的習慣，偷的東西也變得越來越值錢。終于有一次，他被當場抓住，判了死刑。行刑前，他對他的母親說：”你如果在我第一次偷寫字板時打我一頓，我怎么會落到今天這種可悲的結局呢？”
通過這個故事，我悟出了一個道理：犯了小的錯誤，如果得不到及時的懲治，任其發展，必將釀成無法挽回的大錯。如果故事中的母親，能夠及時指出小男孩的錯誤，他長大后也會成為一個對社會有用的人。
生活中的`我也是一樣。每當我犯了錯誤，爸爸媽媽會嚴肅地批評教育我，我內心還在不斷的抱怨他們。但現在，我完全明白了他們的苦心，一個及時的、好的教育，是對我最好的愛。
母親的心讀后感 篇6
不知不覺已經上班第四天了，這個星期即將過去，時間過得真快，回想四天，大概就是把高爾基的《母親》看完了，這樣有點欣慰，為自己四天一事無成找個依靠。
高爾基俄國偉大的無產階級作家，小學就學他的作品，這部小說，講述在主人公的兒子加入無產階級的情況下，主人公從害怕反對兒子從事這項工作，到開始接觸，試圖學習到主動從事到無產階級革命中，母親的改變，不僅是母親對的兒子無私的愛，更重要的是無產階級思想對母親的影響，母親對無產階級的熱愛，對沙皇殘酷的統治的憤怒，對罪惡資本家的憎恨，渴望光大勞工站起來維護自己的利益，反對不公平的對待。最后母親面對憲兵，母親經過一系列的思想斗爭，腦海中浮現出兒子，雷賓等的英勇的事跡，最后做出把傳單就地發放給光大群眾，把傳單撒向廣闊的天空，母親在被憲兵慘無人道的'暴行，母親毅然喊出“真理是血海撲不滅的！”
最后的部分母親的所作所為深深的感動了我！相信巴威爾也會為自己的母親感到驕傲自豪！
母親的心讀后感 篇7
初次拜讀丁立梅同志的《母親的心》便被深深的打動了,首先,文章內容處理巧妙。其實文章內容無非是一個鄉下母親給遠在國外的兒子寄農家土產品的故事,可是經作者一敘,母親的形象、語言、神態、動作、心理便躍然紙上,讀來令人潸然淚下,感慨萬千。
我不知道可以用什么樣的語言來贊美這篇文章,覺得自己的贊美難以表過這篇文章內容之美好、意義之深遠于萬一。所以,只得就此打住,請讀者們自己去體會吧!希望有更多的`讀者來欣賞這本書,得到更多的收獲。
讀了丁立梅同志的《母親的心》,我也想到了自己的母親,十四年的韶光眨眼飛逝,我在學習上越來越不順利,而你——我的母親,亦在工作上越來越不順心。但我們似乎從未好好談過心,那么在這里,請允許我送上您女兒的一顆真心。
奶奶曾說你在我兩歲時便坐上了南漂的火車,自此我們獨居兩地。我也曾望著你結婚時的照片想念你,可每每到了你歸來的那一天,我竟望著你,一言不發。照片上的你,美麗、年輕,烏黑柔韌的長發高高綰起;而此時的你,蒼白、無力,染成黃色的發再不見原來的光澤和韌勁。我多想抱著你,告訴你好好照顧自己,但我猛地回頭,沖進廁所,對著鏡子努力抑制淚水滂沱。《母親的心》這篇文章確實寫得很好,希望有更多的人閱讀它。
母親的心讀后感 篇8
一個早上，天格外的陰，隨之劇場性的下起了下雨。我的心情跟陰云一樣，十分壓抑，但是下的小雨沖洗掉一點心中的黑暗。
大了，雨大了，雨的聲音使我無法安靜下來看書，我瞪著一雙愣大的眼伏在窗臺，看那棵桃樹。
媽媽在旁邊陪著我，我仿佛看到了些什么：
所有的地都是濕的，被雨撫摸這，可唯有一處沒有被天空的眼淚潤濕，那棵很大的桃樹下面那棵不經一擊的小桃樹，大樹被風吹得東搖西擺，看上去像是保護那棵那棵弱小的'小桃樹，努力的護著，盡管風再大，小樹安然無恙的在那里，沒有被潤濕，也沒有被風肆虐，在大樹的保護下茁壯成長。
時間仿佛停止了，所有的東西都在雨里靜默，可我認識不適宜。
突然間，大樹倒了，我的心也碰的一跳，大樹倒的姿勢很奇怪，好想在擋住什么東西，啊!天哪!竟然是小樹!天空忽然一聲閃電劈下雷聲也怕的大響!我站了起來，對那棵樹鞠了一躬，啪，又一聲雷響，仿佛在想那棵樹準確的說是那位母親致敬。
我似乎看懂了什么。
我看著旁邊的母親，緊緊地抱著，緊緊地。
是的啊，有那位母親不愛她的兒女，可憐天下父母親啊，媽媽也緊緊的平、抱著我，再現了大樹呵護小樹那一幕，無論什么時候，風霜雨雪在大，有一個人永遠會保護你，那就是她——母親。
母親的心讀后感 篇9
最近，我讀了一本書叫《母親》，這本書，教會了我要學會感恩。
這本書主要講了：母親是俄國一個普通的下層勞動婦女，兒子巴威爾是先進工人的代表，工人運動的領導者。年輕的巴威爾原先走著父親性格粗暴、酗酒打人的老路，后來在革命書籍的影響下，開始尊重愛護母親。巴威爾因呼吁工人反抗第一次被抓后，母親承擔起到工廠散發傳單的任務，起初，母親心中很害怕，后來，她為參與兒子的工作而驕傲，當母親看到兒子高舉著紅旗時，她是那樣的自豪。最后母親面對那些抓捕她的`憲兵們，她高呼：“真理是血海也不能埋沒的！”
巴威爾的母親是偉大的，我的母親同樣也是偉大的。
在我的心目中，我的母親是最偉大的。我的母親把我們家三個帶到了世界上，所以干得自然要比別人累，別人家交學費只交一倍，而我們家的卻要翻三倍，在別人眼中我的媽媽是一位事業上的女強人。每當媽媽回到家，筋疲力盡，有時甚至還不吃晚飯，看著那業績越來越差，媽媽的黑眼圈也越來越重。媽媽同時也很重視我們的學習，只要別人推薦的補習班，媽媽總是二話不說地給我們報，她希望我們三個能夠好好學習，將來有個穩定的工作，不會像媽媽這么累，可是我經常將媽媽的話當作耳旁風，有時還跟媽媽頂嘴。
讀了《母親》這本書，我們應該學會感恩，應該幫助媽媽做一些力所能及的家務事，不讓媽媽操心我的學習，有時媽媽的愛是嚴厲的，也有時是沉默的，所以我們都應該理解自己的父母，要像父母愛我們一樣去愛他們。
母親的心讀后感 篇10
《愛的教育》值得父母和孩子一起細細品味。首先要感謝新世紀小學給家長提供這樣一個機會，讓我們和孩子共同學習，共同成長。我到現在還只讀了一半，書中有關于孩子、家長、老師的一個個感人的故事給我和孩子留下深刻印象。
作為一名家長同時也作為一名人民教師，看了這些故事深深感到其中的愛!《愛的教育》采用日記的形式，以一個叫安利柯的小男孩的角度講述他在讀書期間每天發生的有趣或有意義的事情，真實記錄了他的成長過程。
書中的每一個小故事看似簡簡單單，平平凡凡然而一個“愛”字卻貫穿全文，有大至國家、社會、民族的大我之愛，也有小至父母、師長、朋友間的小我之愛。插班進來的格拉勃利亞的小孩，通過老師的介紹不僅讓孩子們感覺到祖國的偉大，還讓代洛西代表孩子們展示同學之情，兄弟之愛。
這本原來我懷著完成任務的心態去讀的書，竟然能夠如此震撼我的心靈!當我看到父親教育兒子的細節，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些寬容，多了些挑剔;少了些鼓勵，多了些批評……自己希望孩子在怎樣的環境下成長?又希望孩子成為怎樣的人?孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的精神，愛的教育，教會孩子學習，讓她擁有愛心，讓她懂得做人。
我相信世界上沒有父母不愛自已的孩子的，廣義講社會做的`一切也都是為了后代，《愛的教育》告訴我們，只有愛是不夠的，還得有效地傳遞。《我的媽媽(爸爸的信)》是用信的形式來傳遞媽媽對孩子的愛的，給了孩子心靈上的震撼，加深了母子之情。書中爸爸或媽媽的信均是孩子處于認識的十字路口時所提供的一盞明燈，其實質是在有效地傳遞愛。純粹的說教有時是沒有用的，而應當通過各種途徑有效地傳遞我們的愛，這種愛的力量就會真正成為其正確認識世界的動力。
《愛的教育》這本書讓我領悟到了許多的道理，對我們教育孩子是大有禆益的。作者以單純而幼稚的心，充分表達了心中有愛，所有的愛與情感都是人間最神圣的東西。世上有一部永遠寫不完的書，那便是愛。是呀，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有擁有愛，人生才有最寶貴的價值觀;擁有愛，在前的道路才能邁出更強勁的一步。
母親的心讀后感 篇11
我愛好閱讀文學作品，不久前我在一位朋友的家里看到一本新出版的《母親的心》，精美的封面和金色的書名立刻吸引了我，于是，我不管那位朋友是否正在閱讀，硬是把這本書借了回去。
捧讀這本書，起初我還想逐字逐句地推敲，但不知不覺中，我就書中描述的清冽峻美的俄羅斯風光所投入，更為一顆無私無畏、果敢堅強的母親的心所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進入了一種會意忘文的閱讀境界。這也許就是所說的大象無形，大音稀聲吧！
這個形被譯者通情達意的詞藻融入了俄羅斯社會生活的萬千氣象中；這個聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進世界無產階級革命的進行曲中。我不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表過這本書內容之美好、意義之深遠于萬一。所以，只得就此打住，請讀者們自己去體會吧！希望有更多的讀者來欣賞這本書，得到更多的收獲。為了使這本書錦上添花，成為精品中的精品，我想指出書中還存在若干處編輯、排印的失誤，例如在譯者序言第2頁第8行“喪夫”誤為“喪失”；在“永遠”這一章的'154頁第9行“嚴重的考驗”應為“嚴峻的考驗”；有幾個地方“坐”“座”不分；等等。雖然這些僅是微不足道的疏忽，但讓喜歡咬文嚼字的讀者看到，多少會覺得美中不足的遺憾，希望再版時都能訂正。
母親的心讀后感 篇12
在這暑假里，我買了一本書——《母親》。它是俄國文壇上一位著名的浪漫主義的作家——高爾基，他是世界無產階級的偉大代表。
這本書里面講述了一個叫尼洛夫娜在兒子巴維爾的影響和感召下，尼洛夫娜由一個逆來順受、膽小怕事的下層婦女逐步成長為一名信念堅定、機智勇敢的革命戰士。母親的成長經歷了一個由不自覺到自覺、由被動到主動的復雜過程。在這一過程中，他還克服了自身膽怯、懦弱以及宗教偏見等弱點，在不斷深入的斗爭中升華提高。
此外，這本書還著力刻畫了以巴維爾為代表革命工人的形象，以雷賓為代表農民的形象，一級乙尼古拉等為代表知識分子的`形象。作品真實的反映了十九世紀末俄國社會的生活場景，是一部社會主義現實主義尊基之作。列寧還沉贊它是“一部非常及時的書”。
尼洛夫娜反應了俄國一個普通工人逐步成為一名信念堅定的無產階級革命戰士的動人故事。
最后讓一個崇高慈祥的母親形象完全展現在我們眼前。
母親的心讀后感 篇13
今天我懷著激動的心情讀了老舍的作品《我的母親》。對于“母親”這一詞，我想，應該眾人皆知吧，你的母親也是百般的疼愛你，呵護你，對于你又做了什么讓母親高興的事？好好的為你的母親“服務”一會吧！老舍的母親生于農家，所以勤儉誠實，身體也好。由于家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的.衣服，還得給人家縫補或裁縫衣裳，一個家全靠母親一人支撐……讀到這里時，我的心似乎也顫抖了一下，我們的母親也是這樣。我們的要求母親都會盡力完成。媽媽一直都是勞累的。
一天有干不完的家務活，還有我們的衣食，她都獨自承包，只有晚上睡覺時能休息下，早上還得起早為我們做飯。我們和媽媽要錢是，媽媽不給的話，我們還氣她，起的媽媽頭疼，這是讓我想起來感覺真后悔，我也和老舍一樣用一個詞來形容——“心痛”！其實我的母親沒什么文化，他給我的教育確實生命的教育。讀完文章，讓我感受到了母親如此幸苦，母愛如此偉大。母親的辛苦都是為了我們，而我們卻不會抓緊這個機會好好學習，大家應該好好想想了。趁母親還在世上，好好的孝敬她吧！不要像作者一樣留下“子欲養而親不待”的遺憾！
