雞毛讀后感 篇1
前幾天，我學習了《雞毛信》這篇課文。
這篇文章主要寫了海娃為了送一封十分緊急的雞毛信，兩次被日本鬼子抓住，兩次巧妙逃脫，最后他不僅完成了任務，而且還幫著八路軍消滅了日本鬼子的故事。
當我讀到"海娃揣好信走到山崖，突然看見西山頂上的消息樹倒了"時，我對海娃油然而生一種敬佩感。海娃只比我大四歲，卻敢接受這么危險和嚴峻的任務，這需要多大的勇氣才可以完成呀；當我讀到"他看到胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，……把雞毛信折起來綁在尾巴底下"時，我覺得他很執著，碰到問題時，他沒有害怕，沒有放棄，而是積極的想對策，盡自己的最大努力，保全了雞毛信；當我讀到"海娃一點也不怕，他故意歪著腦袋、長大嘴巴，傻愣愣的望著小胡子"時，我感受到了海娃的機智聰明，當敵我力量懸殊時的時候，通過裝瘋賣傻使用迂回戰術騙過了鬼子，保證了雞毛信的安全。當我讀到"他看到蹲在身旁的正是張連長，連忙說‘雞毛信……信……’"時，我被他堅強的責任感打動，他都已經受傷暈倒了，還記得自己的任務，他真是小英雄！
海娃真是一個勇敢、機智、聰明、有責任感的英雄，我要向他學習，學習這些優秀的品質。
雞毛讀后感 篇2
當我讀了《雞毛信》這一課后，文中的海娃的勇敢、機智給我留下了深刻的印象。
《雞毛信》這一課文章主要講的是：在龍門村里有一個兒童團團長，也就是海娃。有一天，他的爸爸給了海娃一個任務，就是讓海娃送三根雞毛的信，海娃接受了任務，送信路上，海娃遇見了鬼子，他在鬼子搜查之前巧妙的藏雞毛信。后來，海娃被被鬼子拉進一間黑黑的屋子里，但是海娃深夜機智的逃走了。在逃跑路程中，信丟了，后來又把它找了回來。鬼子發現了海娃，他誘敵上山，打敗了鬼子，自己身負重傷。海娃完成了任務，八路軍根據雞毛信的內容，砸了鬼子的炮樓。
我被這篇課文感動了，回到家，我又認真的讀了幾遍《雞毛信》這一課，后來我知道了海娃是一個遇到困難，鎮定自若、臨危不懼，為祖國做奉獻的人。要不是海娃，游擊隊也不能砸了鬼子的炮樓，海娃為了把信送到指揮部張連長的手中，犧牲了自己的羊，自己卻身負重任。為了送信，還被敵人抓到，不過，他用自己的機智逃走了。我要學習海娃這種精神。我贊美海娃，因為他只不過是一個孩子，居然能想出這樣好的辦法。如果那時是我去送信的話，可能我早就不知所措了，也可能不能信送不出去……
我敬佩這位少年英雄，他的光輝形象銘刻在我的心中。
雞毛讀后感 篇3
今天，我看了一部電影——《雞毛信》，里面的主人公海娃讓我敬佩不已。
海娃還是個孩子，卻為了送一封信，經歷了千辛萬苦，那里條件不好，衣服簡樸，糧食也很少，而海娃都能忍受，日本鬼子把他抓起來了，他機智勇敢地想著怎樣逃脫；即使他饑寒交迫，就連睡覺也沒有忘記使命，做夢都夢到爸爸對他說：“海娃，你不能睡覺呀！你還沒有把雞毛信送到呢！”好朋友也對海娃講：“海娃，你就這么點能耐嗎？你平時可不是這樣的啊！”是啊！想想我們現在，中午在食堂吃飯時候，很多小朋友都要“逃跑”，把米飯偷偷倒掉。媽媽給我買的衣服雖然各式各樣，但要是稍不合我的口味，我就不穿了。
看了這部電影以后，我暗暗下定決心，以后每餐都不能再浪費糧食了，就像媽媽說的`：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。要把每一粒米飯都吃完”，以后我再也挑剔媽媽買的衣服了，每一件衣服都要珍惜。
海娃不畏困難的精神值得我學習，值得所有小朋友們學習。相比于海娃，我覺得我們真幸福。
雞毛讀后感 篇4
讀了《雞毛信》后，海娃的.機智讓我深深地感動了.
這篇故事主要講海娃送信的過程。海娃在送信時，半路遇見了鬼子。海娃為了不讓鬼子看見信，就想了個辦法把信藏在羊尾巴后面。可鬼子把羊搶走了，還讓他帶路去龍門村。晚上，海娃趁鬼子睡著時拿信逃跑。可又被鬼子捉住了，鬼子逼海娃帶路去龍門村，機智勇敢的海娃把鬼子帶到了歧路，鬼子知道上當了，拔槍打傷了海娃，這時候八路軍來搭救，打死了鬼子。
生活中，我們也要向海娃學習機智勇敢聰明的愛國精神。
雞毛讀后感 篇5
今天，老師讓我們讀了一篇文章，這篇文章的題目是《雞毛信》，讀完后，我非常的感動，也非常的佩服海娃。
下來讓我給大家講一講《雞毛信》的內容：有一天，海娃的爸爸給海娃了一封雞毛信，讓海娃把信送給張連長。海娃在送信的過程中，有幾次鬼子把海娃抓了起來。但聰明勇敢的海娃卻從鬼子手中逃走，最后將信送給了張連長。
我讀了這篇文章，覺得海娃是我們學習的好榜樣，他機智勇敢、沉著冷靜，面對敵人毫不畏懼。記得有一次，我和媽媽到外面吃飯，聽到煤氣漏氣的聲音，別人都向樓下跑，但我卻藏到了柱子后面，最后有一位做飯的.老人說是高壓鍋發出的聲音。我們又開始吃飯了，回到家爸爸夸我遇事沉著冷靜，我又說這都是我和海娃學到的。
最后我想向大家說我們以后遇到危險的時候一定要沉著冷靜，學習海娃。
雞毛讀后感 篇6
《雞毛信》的確是一本很好的書。
《雞毛信》講的是一個小孩叫海娃，他的爸爸要他送雞毛信，但是他遇見了日本鬼子，他把雞毛信藏到了羊尾巴后面，但是被日本鬼子抓住了，日本鬼子讓他帶路帶到另一個村子，然后海娃把日本鬼子帶到了陷阱里，他把信交給了張連長，海娃也因此受了傷，因為累，餓所以暈倒了，海娃的信送的非常及時，張連長帶人把小鬼子的炮樓給端了，日本鬼子全軍覆滅。
日本鬼子很可恨，但是偽軍更是可恨，既然跟我們的敵人日本鬼子一起禍害中國，實在是太可恨了，竟然背叛自己人，來投靠日本鬼子，根本就沒資格當中國人，更別說活在中國領土上。
海娃的勇敢，聰明機智所以才會從日本鬼子手里逃出來，不過因為它的'粗心大意把雞毛信給弄丟了，所以她又回去找，結果被日本鬼子抓了，因為海娃的聰明，騙了日本鬼子差不多兩天，正因為這樣他做了一件大事，也才能顯現他的聰明和機智，如果我是海娃，我也會和鬼子周旋到底，讓他們知道我們國家的厲害，我們國家也不是好欺負的。
雞毛讀后感 篇7
讀完這個故事，我被海娃的機智，勇敢感動了。他不怕危險，在困難面前沉著冷靜的精神值得我們學習。
我最近看了一本《雞毛信》的書，它是一本紅色書籍，它里面主要講了：抗日戰爭時期華北平原上涌現出了許多不怕犧牲與日本鬼子及漢奸走狗英勇斗爭，保家衛國的小英雄，龍門村兒童團團長，海娃就是其中的一位。為了保衛金村鄉親們的安全，他們利用放羊來站崗放哨，當海娃接到緊急任務去給八路軍送信時，遇到了鬼子的部隊，他冒著生命危險，機智勇敢地應對鬼子們盤問，最后終于通過了日寇的封鎖線，把“雞毛信”送到了八路軍叔叔的手中。海娃完成了傳遞軍事情報的任務，海娃成功幫助八路軍叔叔炸毀了日寇的老窩，戰爭就這樣勝利了。
從而我們可以看出，海娃是一個機智勇敢的孩子，可以在日寇的槍口下，一點也不懼怕，還機智地在日寇的盤問下，既不丟性命，又不露出任何機密。他的勇敢體現在他一開始見到日寇，不慌不忙，不露聲色，非常從容的經過日寇檢查。海娃的.小伙伴狗娃和桂妞非常配合海娃，還有海娃另一群“小伙伴”，一群小綿羊也很聽他們的話，它們幫了海娃很大的忙……我覺得小英雄海娃這種精神值得我們學習，我們要學習海娃的這種精神，不顧生命，保衛祖國的精神。
雞毛讀后感 篇8
暑假期間，我讀了《雞毛信》。里面的主人公是14歲的海娃。他是龍門村的兒童團團，他還是一個放羊娃。她一邊放羊一邊給村子放哨。如果發現日本鬼子，他就及時報信。一天，海娃的爸爸要他送一封雞毛信給三王莊的張連長。
路上，海娃遇到了日本鬼子。他害怕雞毛信被鬼子發現，就把信藏在了一頭大綿羊的尾巴下。鬼子抓住海娃，搜查他身上，什么也沒發現。晚上，鬼子把海娃關進一間屋里。海娃趁鬼子睡著了，取信逃走了。
天亮了，海娃發現信丟了，最后又找到了。鬼子抓住了海娃，讓他帶路。聰明的海娃把鬼子帶進了八路軍的包圍圈。鬼子被消滅了，海娃也負傷了。海娃機智的把信送給了張連長，完成了任務。
那個年代，英雄們不怕困難和危險，流血犧牲，換來革命的'勝利，人民的解放。我要向海娃學習不怕困難，遇麻煩多動腦筋的精神。
雞毛讀后感 篇9
我看完電影《雞毛信》以后，感到小海娃特別堅強，不怕苦，不怕累，很勇敢。我要向他學習。
《雞毛信》主要寫了小海娃去送信。
小海娃在山坡是放羊，一邊放羊，一邊放哨。村子里有一棵消息樹，這棵消息樹可重要了。只要消息樹一倒，全村里的'人就知道鬼子來了。他們就挖一個地洞，把糧食放到地洞里。
小海娃放著羊，他看見消息樹倒了，就知道鬼子來了。這時他聽見一聲很熟悉的聲音，他一看是爸爸，就喊，“爸爸，爸爸”，爸爸說，“今天有一件特別重要的事，就是送一封雞毛信，送到指揮部……最后，克服重重困難，海娃終于把信送到了！
我以后要像海娃學習，學習這種堅持不懈的精神！
我有時彈不好琴，就一遍遍的練，就像小海娃堅持不懈一樣，最后終于彈好了！
雞毛讀后感 篇10
今天，我有幸地讀了抗日小英雄海娃的經典故事——《雞毛信》，雖然我已經讀完了，但是海娃那機智、勇敢、沉著、冷靜的形象久久浮現在我眼前。這本書講的是一個抗日小英雄海娃的故事。海娃是一個放牛娃，也是一名兒童團團長，他負責給鄉親們報信，每當鬼子進山的時候，他都會及時推倒報信樹和稻草人，鄉親們看到后就立即轉移，一點吃的都不會留給鬼子，更沒有任何生命危險。
有一天，爸爸交給他一封雞毛信，讓他送給八路進的張連長。海娃想了想，選了一條安全的路出發了，沒有想到迎面碰到了鬼子也走這條路，海娃擔心雞毛信被鬼子發現，他靈機一動，用布條將雞毛信綁在了羊屁股上，然后繼續前進。鬼子抓住他問他是不是小八路，海娃說："什么我不懂！"，鬼子沒有辦法，就抓海娃一起走。
到了晚上，海娃趁鬼子睡著了逃跑了。但是第二天又被抓了回來，再跑，又被抓了回來……海娃一路與鬼子機敏的較量，終于將雞毛信交道了張連長手里，海娃卻暈了過去，最后取得了戰斗的勝利，還抓了鬼子的司令。從這個故事可以看出海娃的機、勇敢和他那堅定的信念以及他的抗日情懷。他不怕危險，英勇地完成了黨交給的任務。我被他這精神深深地感動了！我也要做一個機智、勇敢、沉著、冷靜的孩子。
