高考物理必考知識點公式總結(推薦7篇)

2025-06-04 高考物理必考知識點公式總結

高考物理必考知識點公式總結 篇1

【自由落體運動的定義】

從靜止出發，只在重力作用下而降落的運動模式，叫自由落體運動。

自由落體運動是最典型的勻變速直線運動;是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動。

地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場。如不考慮大氣阻力，在該區域內的自由落體運動的方向是豎直向下的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線運動。

只有在赤道上或者兩極上，自由落體運動的方向(也就是重力的方向)才是指向地球中心的。

g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下)。

【自由落體運動的基本公式】

(1)Vt=gt（讀書筆記吧 dsBj1.COm）

(2)h=1/2gt^2

(3)Vt^2=2gh

這里的h與x同樣都是指位移，一般在自由落體中用h表示數值方向的位移量。

高考物理必考知識點公式總結 篇2

1、熱現象：與溫度有關的現象叫做熱現象。

2、溫度：物體的冷熱程度。

3、溫度計：要準確地判斷或測量溫度就要使用的專用測量工具。

4、溫標：要測量物體的溫度，首先需要確立一個標準，這個標準叫做溫標。

(1)攝氏溫標：單位：攝氏度，符號℃，攝氏溫標規定，在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃;沸水的溫度為100℃。中間100等分，每一等分表示1℃。

(a)如攝氏溫度用t表示：t=25℃

(b)攝氏度的符號為℃，如34℃

(c)讀法：37℃，讀作37攝氏度;–4.7℃讀作：負4.7攝氏度或零下4.7攝氏度。

(2)熱力學溫標：在國際單位之中，采用熱力學溫標(又稱開氏溫標)。單位：開爾文，符號：K。在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為273K。

熱力學溫度T與攝氏溫度t的換算關系：T=(t+273)K。0K是自然界的低溫極限，只能無限接近永遠達不到。

高考物理必考知識點公式總結 篇3

1、參考系：運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。通常以地面為參考系。

2、質點：

(1)定義：用來代替物體的有質量的點。質點是一種理想化的模型，是科學的抽象。

(2)物體可看做質點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結果的影響可以忽略。且物體能否看成質點，要具體問題具體分析。

(3)物體可被看做質點的幾種情況:

①平動的物體通常可視為質點。

②有轉動但相對平動而言可以忽略時，也可以把物體視為質點。

③同一物體，有時可看成質點，有時不能.當物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時，不能把物體看做質點，反之，則可以。

高考物理必考知識點公式總結 篇4

1.電容定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢U的比值，叫做電容器的電容

C=Q/U，式中Q指每一個極板帶電量的絕對值

①電容是反映電容器本身容納電荷本領大小的物理量，跟電容器是否帶電無關。

②電容的單位：在國際單位制中，電容的單位是法拉，簡稱法，符號是F。

常用單位有微法(μF)，皮法(pF)1μF=10-6F，1pF=10-12F

2.平行板電容器的電容C：跟介電常數成正比，跟正對面積S成正比，跟極板間的距離d成反比。是電介質的介電常數，k是靜電力常量;空氣的介電常數最小。

3.電容器始終接在電源上，電壓不變;電容器充電后斷開電源，帶電量不變。

高考物理必考知識點公式總結 篇5

彈力

(1)產生原因：由于發生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的。

(2)產生條件：

①直接接觸;

②有彈性形變。

(3)彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發生形變的物體。在點面接觸的情況下，垂直于面;

在兩個曲面接觸(相當于點接觸)的情況下，垂直于過接觸點的公切面。

①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等。

②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不一定沿桿。

(4)彈力的大小：一般情況下應根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解。彈簧彈力可由胡克定律來求解。

胡克定律：在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx。k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關，單位是N/m。

高考物理必考知識點公式總結 篇6

1、控制變量法

在實驗中或實際問題中，常有多個因素在變化，造成規律不易表現出來，這時可以先控制一些物理量不變，依次研究某一個因素的影響和利用。

如氣體的性質，壓強、體積和溫度通常是同時變化的，我們可以分別控制一個狀態參量不變，尋找另外兩個參量的關系，最后再進行統一。歐姆定律、牛頓第二定律等都是用這種方法研究的。

2、等效替代法

某些物理量不直觀或不易測量，可以用較直觀、較易測量而且又有等效效果的量代替，從而簡化問題。

如在驗證動量守恒實驗中，發生碰撞的兩個小球的速度不易直接測量，可用水平位移代替水平速度研究;在描繪電場中的等勢線時，用電流場來模擬電場等都用了等效思想。

3、累積法

把某些難以用常規儀器直接準確測量的物理量用累積的方法，將小量變大量，不僅可以便于測量，而且還可以提高測量的準確程度，減小誤差。

如測量均勻細金屬絲直徑時，可以采用密繞多匝的方法;測量單擺的周期時，可測30-50個全振動的時間;分析打點計時器打出的紙帶時，可隔幾個點找出計數點分析等。

4、留跡法

有些物理過程是瞬息即逝的，我們需要將其記錄下來研究，如同攝像機一樣拍攝下來分析。

如用沙擺描繪單擺的振動曲線;用打點計時器記錄物體位置;用頻閃照相機拍攝平拋的小球位置;用示波器觀察交流信號的波形等。

高考物理必考知識點公式總結 篇7

1、電場能的基本性質：電荷在電場中移動，電場力要對電荷做功。

2、電勢φ

(1)定義：電荷在電場中某一點的電勢能Ep與電荷量的比值。

(2)定義式：φ——單位：伏(V)——帶正負號計算

(3)特點：

電勢具有相對性，相對參考點而言。但電勢之差與參考點的選擇無關。

電勢一個標量，但是它有正負，正負只表示該點電勢比參考點電勢高，還是低。

電勢的大小由電場本身決定，與Ep和q無關。

電勢在數值上等于單位正電荷由該點移動到零勢點時電場力所做的功。

(4)電勢高低的判斷方法

根據電場線判斷：沿著電場線電勢降低。φA>φB

根據電勢能判斷：

正電荷：電勢能大，電勢高;電勢能小，電勢低。

負電荷：電勢能大，電勢低;電勢能小，電勢高。

結論：只在電場力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運動。