敘事作文送雪(精品16篇)

2025-12-30 敘事作文送雪

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“下雪了，下雪了。”從睡夢中的我被媽媽叫醒，我連忙穿好衣服透著窗戶向外看。啊！好大的雪！這雪景實在太美啦！公路上，好像鋪上了白色地毯。房上，車上像圍了一條閃光的紗巾。路邊的小樹也像開滿銀色的小花，美麗極了。遠遠望去，整個世界都被披上了銀裝。

一早，我背著書包去學校，踩著沙白的雪，腳下發出“咯吱咯吱”的聲音，聽起來可帶勁了。北風一吹，雪花落到脖子里，冰涼冰涼的，但我并不覺得冷，而是享受著雪的溫度。來到了教室，老師組織同學們拿著凳子去鏟雪。學校的操場變得像棉花一樣，更是白茫茫一片，同學們有的鏟雪，有的堆雪人，還有的打雪仗，最有趣的是打雪仗了，同學們用攥成的小雪球互相追逐打鬧，小手和臉蛋凍得通紅，也沒有人喊冷，同學們的笑聲歡天喜地，把樹上的雪都震落下來了。

雪，你是那么美麗，那么無私，那么純潔，讓人不由自主地喜歡你。

這場大雪帶給了我們一個充滿幻想的童話世界。

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2月6日，我終于來到了四年沒有來的西嶺雪山，這是我期盼已久的景點，我盼望看見新的景象，我盼望看見一個冰天雪地的世界，我盼望看見云霧繚繞、綠樹掩映、雄偉莊嚴的山峰，我盼望滑雪和堆雪人，太多期盼的對象讓我對這一天的來到興奮不已。

這一天，我和爸爸媽媽早早地起了床，7:00鐘就開始出發了，一路上我看著車窗外，盼望馬上就到達西嶺雪山，終于我們來到了大山中，盤山公路像蛇一樣在山中慢慢爬行著，蠕動著，我恨不得自己能飛，飛到滑雪場。兩個小時后我們終于來到了西嶺雪山腳下。

當我們一家三口坐上纜車，我往下看，情不自禁地說：“這里也太高了吧。對了，上面的滑雪場上面的雪是人工制造的還是自然形成的？”爸爸說：“是人工制造的。”我們坐了五分鐘的纜車來到了西嶺雪山的半山腰，我們隨著大部隊來到了公共汽車站臺，站臺上擠滿了人。在站臺后面是樹林上面鋪著一些雪，樹林里有梅花、松樹、銀杏……景色十分漂亮，正在我欣賞風景時，媽媽一把抓住我的衣領，在人群中穿梭著，當我反應過來我已經上了擁擠不堪的公共汽車。當我們三人下了公共汽車已經是傷筋動骨，但是在我們的眼前是冰天雪地，崇山峻嶺。

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高中作文頻道小編[橙七の]今天給大家整理了《高一敘事作文:記雪（四）》的優秀作文，這篇高一敘事作文:記雪（四）共有500字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高一敘事作文:記雪（四）很值得大家參考和學習。

清晨，我推開單元門，一陣冷風撲面而來，哇，下雪啦！

我抬頭向空中望去，漫天飛舞的雪花像鵝毛，似蝴蝶，時而隨風盤旋著，像是跳起了輕盈的華爾茲；時而東飄西蕩，好像在跟我玩捉迷藏；時而會頑皮的落在我的已領，冷得我直哆嗦。我正要去捉它，它卻迅速的消失了。

皚皚白雪，給大地披上了白衣裳。給屋頂蓋上了白被子，給路旁的小樹裝飾了銀條兒，給汽車套上了一層厚厚的白罩子，給我的頭發上插了幾朵小白花。哇！好一個冰雪的世界啊！走在松軟的雪地上，腳下發出咯吱咯吱的聲響，一串串腳印留在了身后。雪壓彎了樹枝，我用手輕輕一拉，“嘩”，樹枝上的雪頃刻泄下，我立刻變成了一個“白雪公主”。看著滿身是雪的自己哈哈大笑起來。

下課后，同學們一窩蜂似得跑向操場，盡情地在雪地里奔跑、歡笑，操場上立刻沸騰起來。瞧！林宸鋆揉了一個大雪球，準備沖我扔過來，而我也做了一個雪球準備向他扔去。可我剛一轉身，就被他扔來的雪球擊中，雪球在我的肩膀上開了花。我迅速反擊，將手中的雪球朝他扔去，只見他靈活的一轉身，躲過了我的攻擊，雪球砸在籃球桿上。就這樣，我們你追我趕，你躲我藏，盡情享受著打雪仗的樂趣，這個操場上一片歡聲笑語。

我真希望20xx年的第一場雪不要融化啊！

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釣魚，誰都知道，釣雪就不一定有人知曉了。而我，確確實實有過一次釣雪的經歷。

那是去年冬天的一個周日下午，只聽見屋外傳來叫喊聲：“下雪啦！”我聞聲迫不及待地往外沖，顧不著腳上還穿著拖鞋。結果門剛要打開，被媽媽一把抓住：“下雪天，路滑，不許去外面！而且上周你已經弄濕了三雙旅游鞋了！”看著媽媽威嚴的目光，我退縮了，于是只好無奈地跑到陽臺，推開窗，看天空中紛紛揚揚的雪花，它們好像在跳舞，又好像在唱歌。

真想與它們來個親密接觸啊！我情不自禁地伸手去捉雪花。唉，陽臺上面有雨篷擋著，雪花好像和我捉迷藏似的，看得見，摸不著。怎么辦呢？突然，我想到了一個好辦法。我拿起媽媽掛在陽臺墻上的晾衣竿，在竿頂纏上一段棉線，再在棉線底端綁上一個玩橡皮泥用的小塑料桶，然后小心翼翼地把晾衣竿一端伸到窗外，兩只手提著，那小塑料桶在雪花的包圍中蕩來蕩去。

一分鐘，兩分鐘，啊，終于有雪花落到桶里了。一片，又一片，我輕輕地數著，心里十分得意。媽媽看見了，哈哈大笑：“唐朝的柳宗元有‘獨釣寒江雪’，我家兒子還會‘獨釣陽臺雪’啊！”我聽了，更得意了！

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有一天，小奇下午下學后，正和同院的小朋友玩板球。忽然，烏云密布，下起雨來。小奇心想媽媽上班沒帶傘，我得給她送傘去。于是，他放下板球，連忙向家里跑去。他換上雨鞋。拿上傘，一陣風似地奔向汽車站。他等呀等，等了好長時間，還不見媽媽的影子。雨越下越大了，小奇象石頭一樣站在站牌底下，一動也不動。

過了一會兒，一輛汽車開過來了，小奇把眼睛睜得大大的，可是太失望了，媽媽還是沒有回來。又一輛汽車開過來了，這回媽媽可回來了。小奇一邊叫媽媽，一邊把雨傘遞給媽媽。媽媽看見小奇渾身濕淋淋的，疼愛地說:你怎么不打傘等媽媽?小奇不好意思地說:我只想給您送傘，忘了自己被雨淋了。說完，母子倆邊說邊走地回家了。

【評析:這篇看圖說話文章用第一人稱敘述是不可能的，因為圖中沒有我，即使勉強用我，可是在敘述的過程中，小奇和媽媽的語言、想法也是很難處理的。當然用好第三人稱也不是很容易的事，要求作者設身處地去觀察你要寫的人或事。對這些人和事認識得越深刻，才能寫得越生動。

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雪在我心中是大自然最美的景物。今天早上，我一覺醒來，驚奇的發現外面下雪了！我一溜煙從床上爬起來，望著窗外一片白茫茫，好美的雪景啊！

我揉了揉惺松的睡眼，生怕錯過了這美輪美奐的景致！

雪花姐姐是那么輕柔，像天上的小天使，悄悄地降臨到人間，給我們帶來祝福。它們在天空中紛紛揚揚的灑向大地，使我的眼前一片朦朧，又讓我猶如置身于仙境中般。看！遠處的大樹哥哥被雪花姐姐披上了一件大襖子，他微笑著說：“謝謝你，你給我帶來了溫暖，使我不再寒冷。”哦，雪花姐姐原來也是一個助人為樂的姑娘呀！我抬頭看著天空，小雪花們在天空中交織著，使我的眼睛感到無比舒暢。一陣北風呼嘯而過，像猙獰的獅子在狂吼，把小雪花一會吹向東，一會兒吹向西。小雪花在空中搖搖晃晃，漫天飛舞，有趣極了！

“瑞雪兆豐年。”聽爺爺說，雪越大，就預示著肯定是個豐收年。這個寓意真好！

我忍不住把手伸出窗外，去接這白花花的雪。突然，一片雪花落到我的手心上，讓我感受到一陣涼意。可是還沒等我仔細看，調皮的小雪花就融化了，這讓我有點失望。

到了下午，地上的雪變厚了，我和妹妹們一起在雪地里打雪仗、堆雪人，開心極了！

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劉心武的小說《公共汽車詠嘆調》發表后，在北京市男女老幼中引起強烈的反響。開車難，乘車難，一直是個令人頭疼的問題。我們大隊的兒個干部決心為緩解矛盾做點事。

新春佳節，北京正是嚴冬的時候，北風夾著雪花在大地上翻來滾去，南新里小學全體少先隊員好象有意要和風雪爭高低，排著整齊的隊伍，雄赳赳地來到公共汽車二場五十三路車隊。自從我們和五十三路車隊開展文明共建一條街活動以來，親眼看到了司售人員的辛苦。節日里人們都放假了，他們要照常上班，下雪了他們更辛苦，有的司機叔叔不得不住在車場，給汽車加水保溫，擦凈擋風玻璃，撣掉車身的積雪。

五十三路廣安門車站，一面鮮紅的隊旗在風雪飛舞，少先隊員們一字排開象在迎候貴賓。廣安門車站到了，有下車的同志請準備好。售票員阿姨親切的聲音，讓人贊嘆。地上有雪，請您小心慢走!幾個紅領巾在車門扶乘客下車，可愛的話語真讓人高興。在乘客上下車的同時，少先隊員把熱氣騰騰的糖水送到司機叔叔和售票員阿姨的手中，您辛苦啦！請喝口熱水吧!叔叔臉上堆滿了笑容，阿姨那雙眼里閃著晶瑩的光。汽車一輛輛開來，又一輛輛開走，站牌下的少先隊員們，臉凍紅了，手凍僵了，可是我們誰也舍不得喝一口熱水，誰也不愿意去避一避風。因為我們知道，迎著的寒風送去的是溫暖，得到的是社會主義精神文明的新風。

一位中年婦女看到這一情景時，感慨地說:這車站上，這隊旗下是一個課堂，它教我們應該尊敬司售人員，做文明乘客、文明市民。這個課堂的教師就是這群紅領巾。

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都說“瑞雪兆豐年”，這不，新年里的第一場大雪如約而至，把美麗的池州城裝扮得銀裝素裹。

我牽著媽媽的手，滿心歡喜的往清溪映月廣場走。那紛紛揚揚的大雪在空中漫天飛舞，就像一個個白色的小精靈。它們興奮地飄落在我的肩頭，親吻著我的額頭，粘住了我的發絲，投進大地媽媽的懷抱，給大地媽媽最深情的擁抱。

一路上，我們在雪地里留下了大大小小，深深淺淺的腳印，也留下了我銀鈴般的笑聲。當媽媽忙著拍雪景時，我乘其不備，抓起一個大雪球向她扔去。

哎呀呀，不好，沒有砸中，反而打草驚蛇啦。媽媽收好手機迅速反擊，她這顆雪白的“手榴彈”向我的面頰直射過來，瞬間就在我的臉上“爆炸”開來，炸的我滿臉是雪屑。就這樣，我們之間的雪球大戰拉開了帷幕。你一球，我一球，也不知道打了多少個回合，兩個人的身上、頭上、鞋上都沾滿了雪花，我們的臉上卻笑開了花，連一旁綠植里躲避風雪的小鳥，也被我們的歡樂渲染，露出圓圓的小腦袋。

這時，我冒出一個滾雪球比賽的想法，媽媽欣然接受了我的提議。我搓起一個大雪球就地滾起來，隨著雪球越滾越大，我的嘴里開始呼哧呼哧起來，鼻尖也開始冒出細汗，屁股則翹得比頭還高，可雪球就像被堵住似的，任我使出渾身解數，它就是紋絲不動。

球足有我的兩倍大。我這就認輸，也太糗了吧，不行，我得使勁，在心里默默喊到：一二，一二，一二……就這樣雪球終于長大了一圈，而我則摔了個嘴啃雪。

廣場上的叔叔阿姨們，看著我啃雪的模樣都哈哈大笑起來。他們也丟掉手中的傘，加入滾雪球的隊伍……

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一聽說，明天去滑雪，我興奮地很快就睡著了。

第二天一早，我就與父母、哥哥、姐姐和大舅乘車趕往滑雪場。我們到的最早，空曠的滑雪場只有我們幾個人。不用說，我用最快的速度穿好滑雪服，挪著笨重的滑雪鞋，迫不及待地滑起來。第一次滑，也沒有教練，再加上如此笨重的鞋，我很快摔了一跤。想爬起來，卻爬不起來-----鞋和雪橇很不好控制。

好不容易到了坡頂，想到要從這坡頂滑到遠處的坡下，我竟然一點也不怕，毅然沖了下去。聰明的我很快調整好身體姿勢，保持平衡，控制好不摔跤。天！路怎么這么長！啊！前方有冰，到底是人工雪，不但白的扎眼，還有許多大大小小冰形成的洞！我硬著頭皮，加了速度，穿過去了。我成功了！當時真想大吼一聲！

風呼呼地掠過耳畔，我不停地在心里為自己“加油”。真爽！沒人能體會我當時的心情和感受，我覺得我在做自己最喜歡的事。瞧，風也在為我加油！坡底下的大舅在向我招手！我又加快速度，繞過冰堆！沖！我當時把一切都忘了，忘了…

到坡底了，第一次滑雪就這么快，這么穩！太過癮了！我很自豪地看看打算給我請教練的媽媽。

“好！小妮子，滑的真不錯！”“再上去滑一次！”大舅贊許地說。

“當然了，我還沒過癮呢！”我得意地說。

呀！滑雪真的很有趣！我太喜歡這種感覺了。

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你們吃過羊嗎？我說的羊不是真羊哦，而是姥姥用面做的羊。我給大家介紹一下我們老家有關送羊的風俗吧：

一般都是女兒結婚生子后，每年農歷五月，備上禮品，領著孩子回娘家看望雙親，稱瞧羊。然后到六月再由娘家用白面蒸成羊形狀的面羊送到女兒家，稱送羊。送羊時間上還有一個說法呢，一般是在農歷六月二十日之前送，到二十日之后送的羊就稱為瘸羊了。

所以姥姥挑了個好日子六月初九給姨家的小妹妹送羊了，姨夫把我接到了他家。我看到了真正的面羊！它頭上長著兩只角，下邊長著一雙炯炯有神用黑豆做的眼睛，下半身是臥著的，還有五根腳指頭呢，像真的山羊在草原上津津有味的吃著嫩草。還有栩栩如生的小刺猬，小刺猬的刺像真的一樣，我用手一摸，真有點刺痛的感覺呢！我問姥姥這是怎么做成的，姥姥說這是用剪刀一刀一刀剪成的。還有布滿魚紋的小魚、活靈活現的小兔子我忍不住咬了一口，真香啊！我忍不住說了一句：味道還不錯，但是沒有我小時候姥姥給我送的蛋糕羊好吃。

沒想到第二天姥姥真的給我送了蛋糕羊。我心里真高興啊！心里默默地喊著，還是姥姥對我最好！我看了看蛋糕羊，有點不像羊，卻像一只小鴨一樣，不過翅膀上有好幾種顏色的果醬，有紅色、綠色、黃色。雖然我的蛋糕羊沒有面羊好看，但我吃的卻十分的香甜！

我終于明白了送羊的意義，就是讓我們從小學會孝敬父母，也讓我感覺到了親情的重要！

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爬香爐峰嘍！

抬頭只見山頂上白茫茫的一片，白雪里聳立著高大的寶塔，就像是在雪中玩耍的巨人。

好不容易爬到山頂，爸爸因頭有點兒難受，就在下面等我們。

我和哥哥眼睛最亮，發現了一個觀景臺，我們和媽媽說了一聲，就一溜煙兒跑過去了。

哇真是出乎我們的意料，觀景臺地上鋪滿了像冰一樣的雪，我和哥哥一把抓起地上的雪往山谷里狂扔哎呀媽呀，不小心滑倒了！幸好哥哥在另一頭，沒被他看到，不然就鬧笑話了。

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兜兜，你過來看！

我走了過去，朝哥哥指的方向看去，噗是一個極丑的雪人，我邊笑邊跟哥哥說：要不我們把它砸了？

好！

說完，我們拿起雪球朝他砸去，啪啪啪。

去找爸爸了，我走到一塊巖石邊，發現下面有一塊冰，就把它拿在手上。走了好長一段路，我的手都凍僵了，媽媽說：可以把冰塊放下來，冷不冷呀？我卻回答

我要給爸爸看！

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送雪

明-周憲王

天山一色凍云垂，罨畫樓臺綴玉時。

準備暖金香盒子，明朝送雪與相知。

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雪中送炭

冬天的夜晚，雪花漫天飛舞。街上的路燈昏黃暗淡，只有雪花散發的微弱光芒，讓行人們若有若無地看到彼此。

在這樣的夜晚，總是會有一些人散步在街頭，或匆匆趕路，或慢悠悠地踏著雪。然而，走到了半路卻發現，突然間下起了大雪，路上積雪越來越深，天氣越來越冷，眼看著前方漫漫長路，幾乎無法前行。

正是在這時，一些善良的人，會挑起沉重的擔子，拿出自己身上的衣物、食物來幫助那些陷入困境的人，給他們帶來一絲溫暖和希望。這就是雪中送炭。

雪中送炭，不只是一個詞語，更是一種精神。它代表著人與人之間的互助和關愛，用一些簡單卻有效的方式，讓困難降至最低，疾苦減輕許多。

想必大家都在生活中遇到過雪中送炭的溫馨和感動吧。比如，當你走在雪中疲憊不堪的時候，一位熱心的陌生人，主動向你遞上一杯熱茶或熱飲，為你驅走了嚴寒，伸出援手，讓你倍感溫暖。或是，當你身處險境，面臨巨大的困難和壓力，突然看到一張熟悉而可愛的面容，你內心深處的所有負能量瞬間消失，變成了滿心欣喜和力量。

雪中送炭，雖然只是一種小小的行為，卻足以溫暖人心，重建信任，更可以傳遞愛心，成為一種美好的社會風尚，進而推動社會和諧穩定發展。當我們在遇到困難和疾苦的時候，愿我們也能感受到這種來自人間的浩蕩溫暖，成為行動者，去關注不幸的他人，用我們自己的力量，去撐起一片溫馨和愛的天空。

最后，我想說，雪中送炭不僅僅是一種情感和思想，更是一種豐富人生的方式。在這個嚴寒的冬天，甚至未來的歲月里，愿我們在關愛他人的同時，自己也能獲得別人的關愛和支持。這款真正實現了人與人之間的和諧互助關系，需要我們每一個人都用行動去傳遞，用心感受，用愛去汲取，讓雪中送炭成為我們文明進步和美好未來的支點和紐帶。

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那是一個萬家燈火的夜晚，一道耀眼的金光在寂靜的夜空中一閃而過，在一棟棟高樓大廈中快速穿梭著，散發出來的金光與大廈中明亮的燈光遙相呼應，它便是新年使者——靈猴，它飛過城市，來到了鄉村的農田，新的一年即將來臨，靈猴決定在新年來到之前帶給人們一個驚喜，緊接著，又是一道如閃電般迅速的白光閃過，靈猴消失了……

晨霧如輕紗般籠罩著大地，我走出窗外，不禁驚喜地尖叫了一聲，原來窗外下起了雪，到處都是銀裝素裹的世界。

雪仍然在不斷地下著，如無數個白色的小精靈降臨人間，是那么美好，那么純潔，又像許多小傘兵乘著降落傘從高空飄落，還旋轉著在空中跳起了華爾茲，動作是那么輕柔，那么優美。偶爾有幾片雪花落在了柵欄上，一會兒卻又落在地上，好像跳高選手，時不時發出一些清脆的敲擊聲，似乎在空曠的操場上舉行著一場熱鬧非凡的音樂會，然而，那純潔的雪花最終還是化成了水，依附在柵欄上，風兒呼呼地吹著，它們搖搖欲墜，擺著一副不肯善罷甘休的樣子。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個全新的世界。

遠遠望去，雪像小銀珠，像白色的小雨點，像鉆石，像柳絮，像楊花，紛紛揚揚地為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去，遠遠的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看。雪花染白了大樹，這仿佛給大樹披上了一層白色的棉被，又使大樹成為了一件精美的冰雕工藝品，到處都是白色的，到處都彌漫著雪的氣息。我靜立在雪的懷抱中，任憑它對我的嬉戲，一眨眼的工夫，我的眉毛上、頭發上，衣服上已都有沾上了小精靈，我就像一位長了白發的圣誕老人在雪中給大家送來祝福和問候，雪花輕意地飄落著，讓我不忍去抓住它，一到我的手心，頓時，一絲寒意涌來，我不禁打了幾個寒顫，只見那晶瑩的小雪花在我的手心中逐漸融化，不一會兒就變成了一小灘水跡，雪花落在了我的頭上、臉上、身上，多么涼爽，多么愜意啊！

雪，你是純潔的，是美好的，你是冬天的使者，帶給了人們歡樂與歡笑，同時也預示著人們，今年的莊稼必然會有個好收成，這個猴年帶給了我們不一樣的驚喜。

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高中作文頻道小編[花、清香ζ]今天給大家整理了《高一敘事作文:記雪（三）》的優秀作文，這篇高一敘事作文:記雪（三）共有650字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高一敘事作文:記雪（三）很值得大家參考和學習。

今天，我早上剛起床就感到比以往特別寒冷，打開窗戶一看，哇！天空中下起了鵝毛大雪，大地銀裝素裹，我高興得跳了起來，想到上學時可以與同學們一起打學仗了，心情興奮又激動。

來到學校，塑膠操場被白雪覆蓋了。走在操場上就像是在滑旱冰，很多人在操場上玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在雪地里玩起了貓與老鼠的游戲，我正目不轉睛地注視著眼前的雪景，忽然一不留神踩在一塊碎冰上，摔了一個跟頭。

中午上完第二節課，老師允許我們在操場上玩。我們就像離弦的箭一樣沖到樓下，三人一組、五人一伙玩起了打雪仗的游戲。我與毛一坤為一組，邊祖譚與趙柄均還有劉琛是另一組。我與毛一坤先準備了一堆雪，又做了很多雪球。而劉琛那組卻直接從地上拿起一把雪直接向我們打來。因為我們有帽子，我就說：“快帶上頭盔！”，但還是挨了幾顆雪蛋，喜得對手哈哈大笑。我們把帽子帶好，拍打了一下身上的積雪就向對方發起了反攻。我們的反擊迅猛而又凌厲，加上他們沒有帽子，擋不住那么多的雪球，就逃跑了，我們的笑聲響徹天空。

趁他們逃走的空隙，我們馬上補充雪蛋，準備迎接對手的下一波攻打。過了一會我隱約感到人群中有對手的影子，原來，他們要偷襲，我們立刻包抄過去把他們殺了個人仰馬翻。就這樣你來我往，雪球在操場上像流星一樣穿梭，只打的難解難分。我們快樂的像在天空自由翱翔的小鳥，無拘無束，操場成了我們歡樂的海洋，我們在這里盡情享受著大雪帶來的快樂。

上課鈴響了，我們高興地走進教室，但是我們依然沉浸在打雪仗的喜悅里。