當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫6篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《你好，對手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
把對手留下讀后感 篇1
我懷著對英雄的無比崇敬和對祖國的熱愛看完了這篇文章《董存瑞舍身炸碉堡》。1948年5月25日，攻城的大炮震撼了隆化城，解放的戰爭打響了，戰士們像潮水一般沖向隆化中學。“嗒嗒嗒”從一座橋上，突然噴出火舌，封鎖了我軍前進的道路。那座橋在隆化中學墻外的一條旱河上，狡猾的敵人在橋兩側筑了墻，頂上加個頂蓋，構成了一個堅固的碉堡，橋型碉堡成了我軍最大的威脅。
董存瑞自告奮勇，夾起炸藥包，在手榴彈的煙霧下沖了出去。他忽左忽右地爬著，敵人的機槍像瘋一樣似的朝他打來，董存瑞緊靠一片凹地，暫時隱蔽自己的身體。敵人以為他死了，朝別處打去。董存瑞趁機沖進干河里。
董存瑞幾次把炸藥包放在橋沿上，都滑了下來。周圍也沒有東西可以把炸藥包頂起來。他明白：現在多延遲一分鐘，就會死更多的戰友。這時，敵人發現了他，向他發射出了一連串的子彈。董存瑞毅然用手托起炸藥包，用右手拉起導火線，用盡全身力氣，喊道：同志們，為了勝利，前進啊！
'轟'地一聲，碉堡炸飛了，董存瑞用自己的身體開辟了部隊前進的道路。
我曾經這樣幻想過：當隆化城解放后，董存瑞叔叔在天堂開心地笑了；當新中國成立后，董存瑞叔叔又開心地笑了，笑得是那樣的爽朗；當我們的科技發達了，'神五'，'神六'發射成功時，董存瑞叔叔向我們21世紀的人們投來贊賞的目光；當我們2008年舉辦奧運會時，董存瑞叔叔會為我們而自豪……
革命先烈王愿堅叔叔曾說過這么一句話'我們今天走著的這條幸福路，正是革命前輩用生命和鮮血鋪成的，他們的崇高品質，正是他們留給我們最好的精神財富。'是呀，我們現在的幸福生活都是用革命先輩用生命和鮮血換來的。我崇敬這些偉大的英雄，更要像這些偉大的英雄一樣去深愛自己的祖國，去報效自己的祖國！
把對手留下讀后感 篇2
對手如量尺，讓我們知曉自己的長短；對手如導師，讓我們辨清努力的方向；對手如明鏡，讓我們更能看清自己。
書中從四個方面，教會我如何感恩對手，也讓我懂得對手的意義。“在逐鹿較量中成長”這一部分內容通過十六個小故事，告訴我很多道理。我們只有在選擇好對手后，有了明確目標，在和對手的較量中我們才能成長，我們被迫動起來，要不然我們會頹廢。“在激昂競爭中前進”這一部分內容讓我明白對手就像我們的敵人 ，如果想超越對手，我們就要比對手加倍努力，因為激烈的競爭讓我們不斷向前，到達成功的彼岸。“從暗涌淡定中同行”這一部分內容告訴我，對手強大對我們并不是件壞事，我們要尊重對手，把對手當朋友。如果一個人沒有對手，他會一事無成。在你追我趕的狀態下才能實現目標。”在“坦誠寬容中釋懷”的部分內容告訴我，對待對手我們要寬容大度，和他一起學習一起進步。
讀完了這本書，使我想到了我和王淑云的故事。我們是一對六年的好朋友，也是一對六年的對手。我們都在關注著對方的情況，暗暗較勁，深怕對方超過自己。在還沒有考外國語分班考試前，我和王淑云便開始了明爭暗斗，聽說她上了小升初沖刺班，可我卻沒有上任何輔導班，為了超過她，我只好每天悶頭學習，一點也不敢怠慢。
當分班結果公布出來后，聽有些同學說五班是重點班，我高興極了，可王淑云卻分在了八班，我又一次戰勝了她。但我在高興的同時，也為她感到遺憾，我知道她心里也會很難受。第二天她在QQ上給我留言：“徐，你不要驕傲，我會加倍努力，三年以后我們再論勝負。”好沉的一份挑戰書，我接下了。在這三年的初中生活里，這份挑戰書便成了我學習的動力。
對手造就了我們成功，對手越強大我們也就越強大；對手歷練了我們心志，競爭必會遇到對手，歡迎對手，感謝對手！
把對手留下讀后感 篇3
今天，我讀了一篇文章，名叫《永遠的豐碑 ----董存瑞舍身炸碉堡》，它使我深有感觸。
這篇文章主要講了：1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰斗打響了，董存瑞是爆破組組長。可是突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，二班，四班兩次想對暗堡進行爆破，但都沒成功。這時，董存瑞自告奮勇地去炸碉堡，他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進時左腿負傷，但他堅持重蹈橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，犧牲時年僅19歲。
古往今來，有多少人為了祖國而獻出自己的一切。愛國英雄岳飛，他少年時就立志精忠報國，他作的那首《滿江紅》，曾激勵過多少青年人奮發向上；清朝名臣林則徐為了祖國，堅決禁煙，他頂著重重壓力，在虎門進行了硝煙行動。為了祖國，那些為民族的解放事業而犧牲的革命烈士們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。
然而，我們的祖國還不夠發達，人民的生活還不夠富裕。但是，我們有遼闊的疆土，豐富的資源，五千年的歷史，輝煌燦爛的文化，勤勞工作的人們。神舟七號飛船遨游蒼穹，就證明了中國科學的進步。
“熱愛祖國，就要從行動上去實踐。”這是我讀了《永遠的豐碑 ----董存瑞舍身炸碉堡》一文后的體會。
把對手留下讀后感 篇4
今天，我讀了《對手，你好》這篇耐人尋味，發人深思的文章深有感觸，終于明白對手的重要性了！
《對手，你好》這篇文章講的是人們痛恨狼群，為了趕走狼群，整整花了一個冬季的時間來解除狼患。但是，過了不久兒，他們發現羊群開始流行疾病，羊大批地死亡，最終才明白狼的出現和生存對于羊是有著“優生優育”的作用，狼追羊，羊躲狼，使羊常常驚悸奔跑，格外健壯。所以，正是狼是羊的“對手”狼吃羊，才不會出現生態系統不平衡的現象。
是啊，生活上，工作中，學習中，如果到處都沒有“對手”的話，更多的人或動物都只會因為沒有“對手”這個原因而被大自然，被世界淘汰。只會原地踏步不會前行，沒有雄心壯志與遠大的目標。一切的一切，都只會因為“沒有對手”這四個醒目的大字而荒廢，淘汰，毀滅整個世界。
這篇《對手，你好》的文章是我想到了學習上。學習上的我總把踏踏實實，一步一個腳印的姚雨吟作為我的學習榜樣。平時，我把她作為我的對手。雖然知道倆人還有距離，但是這個對手激勵著我勇往直前，試著去挑戰自己，戰勝自己。
生活就像一本書，書中沒有一個字，但卻能教懂你很多，很多。生態平衡需要人人去維護它的，只有世界上到處都是對手的話，明天，后天，以后，將來，我們的世界才會充滿美好。
把對手留下讀后感 篇5
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的見識，增強我們判斷是非的能力，還可以陶冶情操，增強我們自我完善的能力，因此，孔子也說過：“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。”可見，讀書的好處有多少。其實，不僅是書，還有優美的文章，同樣也能給予我們許多益處。今天，我讀了一篇文章——《對手，你好》，讓我受益匪淺。
《對手，你好》這個題目，相信大家一定會感到很奇怪，我看到這個題目也感到很奇怪，心想：這個作者是不是腦子進水了，為什么要對對手說“你好”？于是，我帶著這個問題開始閱讀全文。這篇文章作者主要通過描寫狼與羊之間的關系、七國戰爭和美國拳王泰森的故事，說明了對手是人生路上的好朋友。讀完全文，我恍然大悟，原來，作者認為有了對手才會有動力，有了動力才會成功，對手是幫助自己成功的重要人物，是我們的朋友，所以才要對對手說一聲“你好”。這篇文章耐人尋味，也使我陷入了沉思。
對手，顧名思義就是生活中的競爭者。它對于學生來說，是學習上的挑戰者；對于老師來說，是工作中的同行者。人在生活中首先要給自己定個目標，然后朝著這個目標努力拼搏。在拼搏的過程中必定要碰到對手，碰到對手千萬不要好害怕，看看對手比自己強還是弱，如果是強就要向他學習，如果是弱就向他挑戰，帶她一起前進，達到共同前進。
讀了這篇文章，我明白了在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我挑戰的沖動和渴望，失去對手，我們將失去一切。同學們，從這個意義上，我們不妨說一聲：“對手，你好！”
把對手留下讀后感 篇6
今天我讀了董存瑞的英雄事跡，解放軍在攻打隆化城的戰役中，在沖鋒的時候，遭到一個橋型暗堡的猛烈火力封鎖，好多戰士因為這個暗堡受傷，大部隊也因此而滯留。上級領導非常著急，就下命令把這個碉堡炸掉。董存瑞接受了這個任務，他拿起了炸藥包，在戰士們的掩護下，他成功的來到了橋下。這時候他才發現橋面里地面太高，如果把炸藥包放在地下點燃的話，這樣碉堡就炸不了，任務就會失敗。他巡視了四周什么支撐的東西也沒有，現在唯一能夠托起炸藥包的就是
他自己。他毫不猶豫的用手托起炸藥包頂在了橋面，點燃了炸藥包。碉堡被成功的炸掉了，可是董存瑞犧牲的時候還不滿19歲。朱德元帥為了紀念董存瑞，為董存瑞準備了墓地和墓碑。墓碑上寫著八個字，這八個字是“舍身為國，永垂不朽”。
我國歷史上八年抗日戰爭刻骨銘心的那一頁，是永遠不會在炎黃子孫心中消失的。我們現在的幸福生活來之不易，是用無數抗日英雄的鮮血換來的`，所以我們要更加珍惜現在的和平。我們要學習先烈們無私的愛國精神和奉獻精神。我們用歷史來鞭策自己，我們要發憤圖強，努力學習知識，讓中國在世界上駐足！將中國以前承受的災難改寫成如今的輝煌。周恩來總理曾經說過“為中華之崛起而讀書。”我相信只要我們努力，一定能為祖國創造一個美好的明天。
