蝶變永遠燦爛讀后感（通用十七篇）

蝶變課堂

（一）活動前期工作安排

贊助商：young美妝

功能介紹：美容第一課堂，免費提供各種高檔護膚化妝品試用品。

（2）借助本次蝶變課堂的影響力，借助本活動為公司進行宣傳，進一步提升企業的知名度，打開潛在的大學生市場。

（3） 通過免費提供高端化妝品試用品，大學生可以直接了解公司產品的質量和價值。

（4） 通過這次活動，我們可以與武漢大學的學生進行交流，加深他們的理解。

前期宣傳方式：

1線上宣傳部分：

（1）微信推送：

活動前期在女生部官方微信平臺“珞佳傾語”對蝶變課堂的內容和參與方式進行推送宣傳，讓同學有機會了解我們的活動并參與其中，擴大活動的參與面和參與同學的數量。

（2）**，微博等信息：

**在宣傳方面，通過多種渠道確保蝴蝶變課堂活動的前期，對大學生主要傳播網絡渠道進行了充分宣傳。同時，宣傳活動也開始了贊助產品的普及。

2線下宣傳部分:

(1）張貼海報：

蝶變課前，我系技術團隊負責制作大型海報和傳單，宣傳效果良好。宣傳單，海報印刷出來后，由副部部委分組在各個**量比較集中的各大食堂，宿舍公告欄進行粘貼海報。確保宣傳到位，讓大部分同學都看到并了解“蝶變課堂”活動。

（2）擺點發傳單進行宣傳：

在蝶變課堂活動開展之前，女生部會對人員進行分工，分組完成后，活動開展前夕在**量較大的地點，選取人群比較集中出行的時間段進行海報分發和口頭宣傳。

2.準備工作

（1）確定蝶變課堂可到場授課的美妝師（美妝達人）

人數及主講內容

（2） 確認贊助商可以提供的化妝品和護膚品的具體種類和數量。

（3）若美妝師所需化妝品和護膚品不在贊助商提供范圍，再次與贊助商溝通或者我主辦方想別的方法提供產品。

（4） 統計蝴蝶班的參與者人數，并確定活動時間

和活動地點。

（5） 提前兩周借用教室作為教學場所。

（二）活動流程

1.具體流程

（1）開課環節

主持人致開場詞，說明活動由武漢大學學生會女生部主辦并由“young美妝”傾情贊助。女生部宗旨“

for beauty.for life.”蝶變課堂正是為了實現每一個女生美麗的夢而開展的。

（2）**視屏

**關于化妝美妝的視屏。讓參與者感受化妝的神奇效果，激發他們學習美的興趣和熱情。每個女孩都可以通過良好的妝容使自己最美麗。

（3）介紹到場授課的美妝師

在有經驗的美容師的指導下，我相信我們可以學會如何更快更好地化妝，成為一個美麗的女人。

（4）美妝師授課

到場主講的美妝師依次上場授課。講述自己擅長的美容美妝部分，并將美妝方法和技巧分享給到場學習的各位同學。

（5）親身體驗階段

現場抽取幾位志愿者上臺由我們的美妝師對其進行美妝，妝容結束后展示給到場同學，讓大家親身體驗化妝的神奇和美麗。在實際的化妝過程中，美容師詳細講解化妝技巧。

（6） 化妝品推薦[可與第5部分同時進行]

美妝師或者主持人在本環節可對到場參與課程的同學進行化妝品推薦，主推活動贊助商“young美妝”所主打的產品。

（7）現場**

主持人隨機進行現場**環節，挑選幾位幸運觀眾，贈送護膚品或化妝品。【所有的小禮品均由贊助商“young美妝”提供】

（8）護膚小tips

在課程的最后，請每位美妝師都向到場的同學們提供三條或以上的護膚小建議。從身體的保養調節到臉部護膚內容都可以。

（9）活動結束

活動結束后，主持人致辭，再次感謝美容師和我們的贊助商。引導到場人員有序離場。場控****。

2.人員安排

參加人員分為技術組、指導組和禮品組

【技術組】

1負責設備的控制，確保**和活動的正常運行。

2如果**或**有錯誤，請及時調試。

負責燈光和揚聲器話筒的調試。

【引導組】

1活動開始前，負責組織入場和發放禮品，為不能入座的學生安排座位

2主講美妝師到場后引導入座并引導美妝師在活動開始環節上場進行講解

三。活動結束后在門外分發試衣

【禮品組】

1親身體驗環節在主持人抽取到場同學后引導該同學上場并體驗（即選中目標人物并引導其上場）

2**禮品組的學生負責將禮物當場送到幸運的學生手中。

3.物資準備

第四篇 蝶變永遠燦爛讀后感

讀完小說后看評論里面說，譯者對于出版社擅自改了書名很不高興，應該是“一千個燦爛的太陽”。現在回頭來看，覺得的確，“燦爛千陽”有些過于追求語言上的美感，而在意向上表達得并不夠準確。“人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的月亮，也數不清她的墻壁之后那一千個燦爛的太陽。”但是就算是一千個太陽的光芒，也驅趕不走被戰爭籠罩的黑暗，散不去人們內心的恐懼與冷漠。瑪麗雅姆，小說的女主人公，她一生受盡了悲慘與屈辱，但是她的圣潔，她骨子里的堅忍頑強，在她靈魂深處的高貴品質，永遠不會隨著她的死而消逝，她永遠都在人們心中，在那里，她會發出一千個太陽般燦爛的光芒。

在讀這本小說時，哭了三次。

第一次，是在瑪麗雅姆要被執行死刑的時候。胡塞尼用他溫婉柔和的筆觸，用了很長的篇幅，把瑪麗雅姆的心境描繪的及其細膩感人。她自出生就是低賤的‘哈拉米’，這個無法改變的事實讓她一生受盡了悲慘與屈辱。最初，在隱約感到一切的信仰都是她臆想的美好時，她還是懂得去抗爭，但是慢慢她已經不再有力氣去爭取，她明白一切都是徒勞。她一生所遇非人，多年來已經心如死灰，一直躲在自己心里的角落，對周遭的一切漠不關心。她說“愛是是人遍體鱗傷的錯誤，而它的幫兇，希望，則是令人悔恨莫及的幻想”，而她再也不會讓自己存在一絲一毫的愛與希望。她不知道悲哀失望是什么滋味，麻木的活著，毫無怨念。可是就算是這樣，就算她沒有過上幾天好日子，就算是她強迫自己用現實的殘酷層層包皮裹住內心，在生命的最后時刻，還是有嫩芽從內心深處沖破層層阻礙迅速成長起來，那是她積壓了一生的希望。她終于還是夢到自己可以不被排除在兄弟姐妹之外，夢到父親來接她回家，夢到母親呼喚她回家吃飯，夢到好多好多美好的片段。她知道自己一生都過得不好，但還是忍不住希望可以活得再長久一些。她強迫自己壓下去的希望，最后還是都燃起來了，雖然再也沒有機會實現。她覺得自己從萊拉和阿茲莎那里得到了愛，這是她黑白的人生中僅有的色彩。為了萊拉一家能活下去，她第一次也是唯一一次自己決定了自己的命運，在最后時刻，她所表現出來的堅強，令人深深地震撼與感動。

第二次，是萊拉到瑪麗雅姆的泥屋去，在那里，萊拉讓自己的懷念盡情釋放，當她閉上眼睛，瑪麗雅姆的面容就那么清晰的在腦海中浮現。突然之間，時光又仿佛迅速倒流，她看見年輕的瑪麗雅姆就坐在桌邊認真的縫一個布娃娃。這一幕也清晰地在我眼前浮現，我看見還是那么年輕的瑪麗雅姆，面容平靜祥和，眼神透亮純凈，充滿對未來的希望。這個女孩，她以后不會對生活有太多要求，不會展露自己的悲哀失望以及被人嘲笑的夢想，縱使生活艱辛，但心中的愛與善良始終不曾被磨滅。她不停地被污泥沖刷，內心卻依然高貴圣潔，她的靈魂深處，有著任何人、任何事都無法將之摧毀的信念與希望。在萊拉離開泥屋時，她輕聲對瑪麗雅姆說著再見，仿佛不忍吵醒她的'安睡，而我，也早已不知不覺中淚流滿面。

最后一次，是在萊拉取走瑪麗雅姆的父親留給她的東西時。萊拉無法理解那個放著木偶奇遇記的錄影帶，瑪麗雅姆跟萊拉講了幾乎是所有的遭遇，但是唯獨沒有提及這點。坐在父親的電影院里面和兄弟姐妹一起看木偶奇遇記，是她小時候多么強烈的愿望，不過她早已明白了那時她是多么的異想天開吧。我不知道她會不會后悔，如果她當時想要的不多，滿足于跟父親一周一次的相聚，能理解母親愛她的方式，那么這個謊言是不是就不會被戳破，或者至少持續的再久一些。現在父親把木偶奇遇記寄給她了，可是她再也看不到了，也永遠不會知道父親在用這種方式，企圖贖罪，祈求她的原諒。而那封信，更是讓我淚水漣漣一度讀不下去。信里滿滿的寫著一位父親的無奈羞愧以及懺悔，他說瑪麗雅姆是個乖女兒，說他懷念和她在一起的日子，說他后悔太多太多的事情，說他終于恍然大悟的時候一切已經無法挽回。他給瑪麗雅姆封上了自己的一點遺產，他知道一切已經太遲，但還是希望死后能當她的好父親。已經心肌衰竭面臨死亡的他，多么希望最后還能見見自己的女兒，他希望像一位真正的父親那樣，為她開門，然后把她抱在懷里。但是他終究沒有等到。一想到這位老父親始終滿懷期待等著敲門聲響起，但最后落寞而又絕望的死去，就心酸的不能自已。瑪麗雅姆小時候那種心情，終于也輪到他來體會。而更讓我感到心痛的是，瑪麗雅姆不曾有機會閱讀這封信。她永遠也不會知道，曾經深深傷害過她的父親，在最后時刻不停地跟她說著原諒我，那么真切的懇求她來看看他。她這一生都沒有好日子，而上天連父親做的最后一點彌補都不肯給她。

最后，萊拉堅持回到了自己的家園，重建了孤兒院，她知道唯一能做的就是帶著希望，活下去。這個國家有著絡繹不絕的苦難，在這個國家最底層的婦女，更是受盡了落后制度的壓迫，不過它就像聳立的城墻，雖然傷痕累累，一點兒都不漂亮，但依然屹立著，而它的子民，雖然可能都已對生活絕望，但我相信，他們被冷漠恐懼包皮裹住的心里，總會有希望的嫩芽試著沖出障礙。瑪麗雅姆離他們并不遠，她就在這兒，她在所有人心中。在那兒，她永遠會發出一千個太陽般燦爛的光芒，讓希望的嫩芽得以茁壯生長，最終成為茂密的樹林，為他們撐開自己的那片天空。

第五篇 蝶變永遠燦爛讀后感

開始的時候，覺得倪吾誠是可憐的。留過洋，有學識，懂兩門外語，有先進的思想。但是卻有那樣一個不懂浪漫沒有共同語言的妻子。你給她說康德，讓她一天刷兩次牙，走路要挺起胸。她卻給你說康德一天也要吃喝拉撒，挺起胸走路的人都不是什么好貨色，刷牙費牙刷，牙粉，牙刷盒子，一遍一遍的質問你，錢呢？錢呢？錢呢？！和這樣的人實在無話可說。

但是呢？倪吾誠本人又是怎樣的呢？在大學授課的工資自己留一部分，剩下的錢給家里，還讓家里的人緊衣縮食，吃了這頓擔心下頓。自己拿著錢結識miss劉那樣的新新女性，也會給自己打打牙祭。不過他也是愛家里的孩子的，會在家里揭不開鍋的時候用典當的手表給孩子買來魚肝油補充維生素，買白雪公主玩具，買“活動變人形”益智類書，寒暑表……等一切新奇的東西，讓孩子開發思維認識科學。可這些讓每天早上生火時被煤炭熏的涕泗橫流，眼睛通紅的靜宜來說，只會讓她對他的怨恨更深一分。

作者寫靜宜對倪吾誠的控訴寫的淋漓盡致，不惜筆墨。她的喊罵，她的詛咒，她的聲嘶力竭，她粗俗的語言。雖然在你腦子里她是個十足的怨婦，她不溫柔，不通情達理，尖酸刻薄，她的小腳給她貼上了封建遺毒的標簽。但是呢？她就是被完全抨擊的對象嗎？好歹她也識字會基本的算數，也被帶著聽過魯迅，胡適的課（事實根本也沒有多大用處）晦澀的哲學更讓她昏昏入睡。我想或許倪吾誠真有學識才能，能給她帶來富足生活的話。說不定，那些新式的東西她也不至于那么排斥呢？貧困的生活讓她心里只有柴米油鹽，擔心倪吾誠幾天沒回家是不是又去花天酒地，找情人去了？

這所有的矛盾，所有的不和諧，所有的爭吵，要死要活，都讓人感到無能為力。

若倪吾誠不那么充滿幻想主義，不那么眼高手低，不把自己的無成怪罪在有個封建的妻子和出生地的貧瘠，他若充滿熱血，敢于斗爭，又或者她的妻子靜宜也任勞任怨，盡力的配合丈夫學習西方知識，沒那么多殘留的封建思想，不那么咄咄逼人，沒有比她更潑辣蠻橫的親媽和寡姐幫她仗勢。這個家庭或許就不會這樣。但是，誰更應該改變呢？誰都不愿意改變，這一切都是畸形的，錯誤的，矛盾的，那么束縛的。

在那個西方思想強勢涌入和傳統思想激烈碰撞下，他們也只是這歷史洪流中犧牲的一粟。

書中也借倪吾誠兒子倪藻的視角談論了八十代改革開放后的中國卻讓一些外國的學者嘖嘖稱道，我們的傳統文化，婚姻的貞德觀讓他們羨慕。這和倪吾誠留洋歸來對西方文明的趨之若鶩和對中國人陋習避之若浼的形成對比。原來自己想要丟棄的在崇敬的對方眼里竟是寶貝。倪吾誠卻一直活在自己作的繭里。

中國會越來越好的，借書中一個外國學者的話就是，一百年對你們的文明只是一瞬，你們會汲取外國的營養變通的用在自己身上很快的趕上來的。

嗯，國強人民才有底氣。

第六篇 蝶變永遠燦爛讀后感

我是一個愛看書人，也是個常看書的人 ，到現在看過的書也是無法計數，類型也是多種多樣，不敢說所有類型的書都看過，但還是看過大半類型的書的，名著，小說，散文集，鑒賞詞曲的書等等。

最近看了一本網絡玄幻類的小說，名字叫做《仙魔變》，估計很多人聽見這個書名后就會說你一個女生還看這種大書啊，或者說這種書沒什么價值，不好等等之類的。但是我看了這本書后感觸很深，我覺得寫書的人是有大智慧的人，寫書的人心里有各個不同的小世界，大世界，感覺每一個寫書的人每寫一本書就是在創造一個世界。我也看過《斗破蒼穹》，跟這個應該是一種類型的小說。

在當初看《斗破》時，我的感覺并這么沒有那么強烈，沒有那么的想要沖破心里的重重障礙，想要破土而出。因為《斗破》是講一個小人物蕭炎，從一個小城烏坦城慢慢走到中州大陸的中心，故事的主線也是隨著蕭炎的一步步成長，從一個城到另一個城，城越來越大，故事越來越多，到最終，與最初結仇的魂殿（即魂族）決一死戰，拯救了大陸，成為炎帝。而《仙魔變》同樣是小人物成長為大人物的林夕，作者的伏筆很多，跨度很多，我覺得這個作者是站在一個更高的角度去述說整個故事。我覺得如果我是這個作者我需要寫這本書，那我想我應該在家里擺一個沙盤，即便沒有，那也是需要畫圖去構架的。我自覺給這本書很高的評價，是我覺得這個作者很有眼見也很有觀點，他在書中多次說，整個大陸是一條大河，而我們每個人，都是這河中的一條小魚。這本書給我最深的啟示就是個人的力量是微小的，要從大流。

這是一個現實的世界，當出現問題的時候，不可能像小說或者像美國的電影一般有個超級英雄去拯救世界，世界是個大家，我們是各個小家，大家是由小家構成的，我們每個人都是其中的一部分，離不開，分不得的，所以需要我們大家共同去做一件事的時候，這件事情才會做到最好，也就是所謂的團隊合作。《致我們終將逝去的青春》中，陳孝正說：我的人生是一棟只能建造一次的大樓，我必須讓它精密無比，不能有1cm的差錯。我想說這個世界也是一個只能建造一次的大樓，我們每個人就是這棟大樓中一個個小小的部件。而人生總是在面對選擇，每一個不同的選擇就會有不同的結果，小小的個體決定著這棟大樓的構建究竟如何，有差錯是無法避免的，人都有犯錯誤的時候，犯錯也是為了找到正確的做法，錯是為了對，失敗是為了成功。不要怕這些問題，要更凝聚，這樣，這座大樓才會更堅實，更穩定，我們的生活才會更加美好。

這些是我看了大家所謂的大書后的感受，我想說人無貴賤，書也一樣市面上確實是各種雜燴，五花八門，陽春白雪，下里巴人，關鍵在于提取吧。人生是面鏡子，你看待事物是什么樣的就反映你的內心是什么樣的，書也是一面鏡子，你從不同的書中看的東西也能反映你的內心，如果你內心純潔，有愛，有善，有美，有正確的人生觀價值觀，那么哪怕是給你一本低俗的小說，你也能從中悟出什么，或者說也能從中感受到一些，比如作者的價值觀，人生觀，比如不同的人對世間不同的看法，能發現很多。反之也是一樣的。也許有人會想我是個極善主義者，一個樂天派，覺得我只能看到世界上美好的東西，不懂很多，很單純，這就錯了，壞的方面我也同樣看的到，我不敘述的原因就在于我不想過多給大家添加不好的東西的印象，更不想讓那些印象加深，那樣的話，我覺得會使人越來越覺得這世間的陰暗面過多，這樣不好。央視有《感動中國》這一節目，我感覺很好，人物雖小，做的事雖微不足道，但傳達的正能量卻是大大的。

第七篇 蝶變永遠燦爛讀后感

最近，我讀了曹文軒的作品《檸檬蝶》，讀著作品的名字，我默默地想，“檸檬蝶”是什么呢?還是從書中尋找答案吧!我打開書，認認真真的看。看后，我的心久久不能平靜，我為故事中的“人物“——檸檬蝶的遭遇傷心落淚、而又為它感到慶幸。傷心的是作品中的檸檬蝶最后淹在了水里，慶幸的是它通過自己的信念、堅持，最終找到了花田。

《檸檬蝶》這個作品以“堅持”為精神的短片小說，小說中的檸檬蝶為了找到美麗的花田，飛過了景色荒涼的曠野，渡過了滾滾奔流的大河，翻過了高聳入云的大山……最終，檸檬蝶一直堅持，終于找到了花田，可是卻被水淹沒了。它一次次扎進水里，最后，它無聲無息的趴在水面上沒有飛起……。真是撼人心魄，發人深省啊。

可是，我不明白，為什么作者最后一段寫：“有一種魚，他的名字也叫‘檸檬蝶’”呢?

后來我知道了，檸檬蝶雖然淹在了水里，但它通過信念，通過堅持，最終還是成功的找到了花田。那種叫“檸檬蝶”的魚，大概就是因為通過它的信念，化身成了一條魚吧!我覺得，它只要它努力、堅持地去尋找花田了，都是最棒的。

其實，我也有類似這只檸檬蝶的經歷。

那是一次參加速滑錦標賽發生的事，我參加了1000米的比賽。我頓時傻了眼，我技術不過硬，估計贏不了好名次啊!媽媽安慰了：不管成績好不好，只要努力了，堅持了，都是最棒的!

第二天，到了比賽的時候，我看著前面速滑技這么好的對手，不禁打了個冷戰：我輸定了呀!

1000米比賽開始了，廣播里叫到了我，我快速地滑到跑道上。指令搶“砰”的一聲，我又愣了一下，才出發。我看著前面有一個比我快半圈的對手，決定要超過這名選手，于是我努力的向前沖，把力量全聚集起來。我要向前沖!

就在我將要超越他的時候，突然，他冷不丁地從左側伸出腳來，看樣子想絆倒我。我只顧著向前沖，哪會知道下面伸出了一只腳來。突然，我一下子跌倒，摔了個狗啃泥。我爬起來就猛追，可惜力量消耗了許多，又受了傷，滑不快，追不上了。我只好用盡全力滑完最后4圈，下了比賽場地。我很傷心，抱著媽媽就猛哭一場。媽媽說：“只要努力了，堅持了，不管比賽的結果怎樣，你都是最棒的，媽媽讓你來參加比賽，就是來磨練意志，你經受住了考驗，你的收獲滿滿呀!”

我不就是那只檸檬蝶嗎?雖然沒能取得好成績，但磨練了意志，面對人生中的挫折，我能夠堅強面對，這不就是我最好的收獲嗎?

讓我們一起努力、堅持地去尋找屬于我們的人生花田吧，不論結果如何，奮斗的過程，能夠領略人生的五彩斑斕，這就是我們最美好的收獲。不論結果怎樣，我們都是最棒的。

評語：小作者帶著疑惑讀書，讀懂了書的內涵，介紹了檸檬蝶的主要經歷，體會到了檸檬蝶的堅持精神，思路清晰，表達自然。聯系自己的實際，悟出人生的道理，做到了讀有所獲。

第八篇 蝶變永遠燦爛讀后感

飛向夢想的彼岸

炎炎酷暑，匿身于自己的小世界。捧一本書籍，如采擷一抹馨香，與文字浪漫邂逅……

在曹文軒的《檸檬蝶》中，有一只小蝶不顧一切追尋心中的花田，遇上景色荒涼的田野，滾滾奔流的大河，也曾離那片花田愈遠。找到那縈繞心中的花田，卻已被水淹沒。而檸檬蝶終落在了水上。

這樣一直孱弱的碟為什么要克服一切困難，尋找花田?對于它來說，花田是世界上最美麗的景色，是它的夢想，是它一生的信念，是它可以為之付出生命的信仰。

檸檬蝶這個角色仿佛是生活中許多人的影子，他們堅持不懈、不畏艱險、固執、自信、堅強，為追逐夢想拼盡全力。也許在追逐夢想的過程中，會遇到高山、江河、烈日，曠野，也許會迷失方向，但只要內心的意志堅定，終會靠近成功的。

文章的末尾“有一種魚，它的名字也叫做檸檬蝶”。當檸檬蝶終于到達被水淹沒的花田時，一次次扎進水面，在流動的芬芳中，它再也沒有飛起來。檸檬蝶的失敗告終，而它似乎化成那同名的魚，永遠留在水下的花田間，與夢想相伴。這到底是失望的壯烈成仁，還是功成美滿的喜悅?生活也許會失意吧，克服困難，然后走向終點，一路披荊斬棘的過程，應該是永生難忘的。堅持不懈的經歷是更大的收獲呀。

海倫凱勒曾經說過：“人生要不是大膽冒險，便是一無所獲。”她也是檸檬蝶一樣勇于面對生活的人。一歲半因病失去視覺和聽力，但她沒有向命運屈服，憑借自己堅強的意志戰勝了命運。以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院，用畢生的心血幫助盲、聾人。

生活中不乏這樣的事例。機器人競賽，多少天放棄休息時間留校訓練，熬夜，淪為替補的難過，重新上場的雀躍。日復一日，聽零點的鐘聲離開校園，為一個小小的偏差焦急萬分……很苦、很累，連學習都穩定不了。何嘗沒想過放棄?堅持!盡管最后的比賽沒有達到目標，那段與隊友一起奮力拼搏的日子，是留在心上永久的榮耀。我又何嘗不是一只檸檬蝶?

實現夢想的道路荊棘密布，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。擁有堅定信念，義無反顧的往前走，飛向夢想的彼岸……

第九篇 蝶變永遠燦爛讀后感

其一：尋變是為了挑戰自己，挑戰自己的意志，挑戰自己的智慧，挑戰自己的胸襟與視野。其二：尋變是為了改變自己，學會改變才能不斷適應新形勢新任務新要求，這樣的改變是突破與超越。其三：尋變是一個深度思維過程，是一種批判性思維、創造性思維，最終是元認知，自己發現自己，自己在創造自己。其四：尋變，不是玩花樣，恰恰是去魅，恰恰是為了尋找教學本質，把握教學的基本規律，是為尋找新的方向，力求有新的突破。

不變是的“學為中心”。學為中心直抵教學的本質與核心。教學就是要實現真正的學。不變的是教學本質，教學核心不變。但是為了這個不變，具體的教學方式必須變。

聯合國教科文組織在《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉變》中提到：教育可以理解為有計劃、有意識、有目的和有組織的學習，學習可以理解為獲得知識的過程。學習既是過程，也是這個過程的結果；既是手段，也是目的；既是個人行為，也是集體努力。學習是由環境決定的多方面的現實存在。

如何讓學生主動學習，個性化學習、創造性學習？如何讓學生真正成為學習的主人？問題引發思考，思考引領行動。

我們往往關注這一節課學生獲得怎樣的.發展，我們還應當關注這節課之后，學生如何發展？

當一年級入學后許多的數學計算他們都會算時，計算己經不是他們需要學習的內容，那么我們應當關注什么？學生學什么？（看圖、口述圖意，能用“三句話”（即兩個條件一個問題）表達出圖中的數學信息）

讓學生反復口述圖意的過程中，學生對數學問題的認識才逐步多了一些感悟。在學習過程中，老師看似簡單的問題，對于學生而言，卻需要一段時間的思與悟。倘若滿懷“好心”說出答案，恰好“壞”了學生學習的事。如果過早直白告訴，讓學生失去感悟的機會與過程，就如蠶蛹破繭而出，都要經歷一翻痛苦。如果用剪刀剪破繭殼使之早點出來，結果是幫了倒忙。

第十篇 蝶變永遠燦爛讀后感

《地獄變》是我最喜歡的一位懸疑作家蔡駿的作品，這本書是很早以前就買了，但一直沒有堅持看完，這次趁著站主發動的讀書號召斷斷續續堅持看完了。

其實這本書看完之后并沒有特別正向的關于作品的感覺，反而是覺得發現了人性惡的一面。

這本書大致的脈絡就是從一場類似于大地震似的大樓坍塌，埋在地下的人們都認為是世界末日的事件開始，引發出一系列的世界末日所有生物（包括人類和非人類）的各種本能反應和假面具偽裝反應。讓我終于明白患難不一定見真情，單純善良的人，任何時候都是待人有真情的；算計的人，跟人交往的目的不單純，任何時候都不可輕易相信，除非你也是要利用他。

越是內心深藏秘密的人，越是渴望世界末日。

書中有很多性格鮮明的角色，單純的敢愛敢恨的小光、虛榮自卑但渴望美好的丁紫、堅強獨立充滿母愛的玉田洋子、童真但天賦異稟的正太，以上是最喜歡的4名角色。本書的主角其實是一名警察，名叫葉蕭，蔡駿所有推理小說里面唯一同名的一個角色，或許寫的正是他自己，不是很喜歡他在這本書的角色，當警察的目的居然是為了復仇，太過于計較，有點矯揉造作了。

書里的情節依然跌宕起伏，且整個案情還是撲朔迷離，擁有蔡駿小說的共同特點不看到最后一個字，你永遠不知道真相。

其實支撐人們活下去的不是愛，而是遺憾。

愛其實是像溫水煮青蛙一樣的毒藥，心里的不服氣才是推動自己前進的動力。

這也正解釋了為什么在戀愛中有的人總是越來越懶，最后變成自己都不喜歡的樣子了。

戀愛里變勤快的人必定是在戀愛里得到的情感關懷比較少的一方。因為對現狀的不滿，必定會想辦法讓自己獲得更多的關注和關懷，最直接的方式便是付出更多，但是有沒有想過，在此之前你的付出都沒有得到等額的情感回報，那之后的付出也不會讓情感回報的百分比提高，唯一能讓這個百分比變高的方式則是對方也要在情感付出上遇到挫折，心里痛苦一次，才會明白真情的可貴，才會回頭珍惜。至于他回過頭來理解珍惜的是不是你的情感，那就看他對你是不是真的在意，不要到最后成了幫別人做嫁衣。無論親情，友情，抑或是愛情。若你自己感覺到他是在意你的，請不要吝嗇你的情感付出，不要讓他在受傷之后回頭發現燈火闌珊處沒有人等候。

無論怎樣，都希望你在意的那個人恰好也在意你。

愿你被未來的時間溫柔相待，所有人。

第十一篇 蝶變永遠燦爛讀后感