“藝術”一詞的語義,中西語言都從語源上進行釋義:希臘語中,“藝術”一詞兼有“美的作品”和“創造、技巧、技藝”等兩種涵義;古漢語中,“藝”釋為植、為治,善植善治者為技能也。所以也具有技巧和美的涵義。因此,在此基礎上,我認為:語言藝術,既是指語言使用者駕馭語言的能力和技巧,又指語言給人的一種美的感受。那么,我們老師的語言藝術也不外乎這兩個方面:
首先,教師講究語言藝術的必要性和教師語言的特點。
人們常說:“學為人師,行為世范?!薄笆裁礃拥慕處熅湍芙坛鍪裁礃拥膶W生?!钡拇_,教師的言行猶如學生思想成長的自然環境,直接影響著學生的健康成長?!傲佳砸痪淙?,惡言一句三伏寒。”說的很有道理,可見,我們老師講究語言的藝術是很有必要的。
教師的語言很特別,可以說,時時刻刻,處處時時,都在影響著學生,因此,我認為教師的語言具有以下兩個特點:
1、影響滲透方方面面。不僅在授課時,而且參透到學生日常的學習,生活,乃至思想等方面。
姿態、對學生作業作文的評語、每一個手勢、每一個微笑等都代表著一種語言信息。
其次,教師的語言藝術:能巧妙地處理教育教學中遇到的突發問題的能力和技巧。
1、巧設沉默,引導注意
記得剛參加工作時,血氣方剛,講課的時候,我最不能容忍和看到的是學生開小差、小聲說話、做小動作的現象,總是采取粗暴的方法,可是收效甚微,后來,每每遇到這樣的情況,我總是停下來,保持沉默,果然,這種無聲的語言,起到了意想不到的效果。真是“此時無聲勝有聲”。
2、借用“抒情議論”,激發行為
有時候,課堂氣氛很不活躍,一連提幾個簡單的問題,卻無人問津,著實讓人尷尬,每每此時,我就會來一段抒情或議論,比如:“什么人生的美在于出手之時”、“愛拼才會贏”、“什么機不可失”、“你行,我更行”等等,這樣一來,同學們有的開始躍躍欲試了,有的干脆“出手”了。這樣通過老師的巧妙引導,消除了學生怕答錯,不敢答的心理,激發學生參與課堂的積極性、能動性。
3、利用名人,產生效應
在教學中如果用心觀察就會發現真是“尺有所短,寸有所長”,學生的個性千姿百態,我們要藝術性地創造條件,讓其個性充分張揚,教學中我經常使用一些名人代號:“詩人”、“學者”、“評論家”、“散文家”、“語言家”、“書法家”、“畫家”、“歌唱家”等稱呼我的學生,這樣學生既得到了美名,又給了他們發展的動力。
4、暗中有明,露中有隱
俗話說:“一家人哪有鍋不碰
查看更多>>>絲襪,讓女人的腿自由呼吸,讓男人的肺無法呼吸。你還知道哪些幽默語言藝術的句子嗎?下面是小編為大家準備的一些幽默語言藝術的句子,歡迎大家參閱,希望大家喜歡。
幽默語言藝術的句子(精選篇)
1) 我不能低下高貴的頭,但撿錢時例外。
2) 有生之年遇見你,竟花光我所有積蓄。
3) 喜歡看你看不慣我,又干不掉我的樣子。
4) 所有人都在談戀愛,就我一個在彈煙灰。
5) 最悲催的三角戀,我愛熬夜,黑眼圈愛我。
6) 你以為你比牛頓還牛,其實你比牛頓還頓。
7) 別人都在假裝正經,那我只好假裝不正經。
8) 有些事情不看透,不是太笨,只是太善良。
9) 不要仗著自己丑,就可以隨心所欲的熬夜。
10) 我覺得我的嘴,也需要一個撤回功能。
11) 我們不要再見面了,洗頭好累,洗發水好貴。
12) 如果你得罪我,我會讓你體會到活著的美好。
13) 忍氣吞聲說句沒關系,不如悠悠雅雅說句操。
14) 一路上有你,苦一點也愿意,苦很多,免談。
15) 真正的裝逼,敢于直面本身沒有厚度的臉皮。
幽默語言藝術的句子(熱門篇)
1) 我們之所以抄試卷,只因為我們還在乎家長的感受。
2) 我和暑假大手拉小手,中間卻夾了一條叫作業的狗。
3) 我心眼兒有些小,但是不缺;我脾氣很好,但不是沒有!
4) 好像沒有什么能一下打垮我 就像沒有什么能一下拯救我。
5) 老天,我以后再也不叫你爺了,你壓根就不愛我這個孫女。
6) 我嘗試著做一個有趣的人,后來卻跑偏了,成了一個逗逼。
7) 我在減肥,我既不節食也不運動,我用的是意念,我會瘦。
8) 有人考試靠實力,qianmingvipylcom有人考試靠視力,尼瑪我考試靠想象力!
9) 你現在不喜歡我,我告訴你,過了這個村,我在下個村等你。
10) 以前雖然窮,但是開心,現在不同了,現在不止窮 還不開心。
11) 我只是個幼兒園畢業十幾年的孩子!為什么我要面對這么多!
12) 肥胖是會呼吸的痛 吃肯德基會痛 吃麥當勞會痛 連喝水也痛。
13) 每天我都不斷地刷新一項世界紀錄,我在世界上已經生活的天數。
14) 臺風來了請大家看好自己的女朋友,萬一吹到我家來我是不會還的。
15) 我長得胖的唯一原因就是:一個小小的身體,裝不下我偉大的人格。
16) 我要立志做個有氣質的流氓,做個有品位的色狼,做個有知識的文盲!
17) 今天外面風那么大,我好害怕。萬一別人都被
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