生命線讀后感(精華12篇)

2026-03-29 生命線讀后感

? 生命線讀后感 ?

是你把我們帶進了知識的海洋。是你打開了我們糊口的大門。是你點亮了我們成長道路上的燈。你用堅持和勤奮灌溉了我們。我們永遠不會健忘你在教授教養中的仁慈。

時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。時光流逝了我的十二個季節，帶走了無數夸姣的回憶，恍惚了無數認識的面孔，但它永遠也帶不走劉先生的記憶。

她留著短發，穿戴并不華麗，但她老是端莊大方。大眼睛微微凹陷，頭上幾乎長滿了白發，讓你看到她正在為學生們努力學習。

記得那個節日，我們的幾個同學由于排練錯過了良多課。碰勁考試也快到了。我心想:悲慘，悲慘。我甚至沒上過老師的課，所以考試必需結束了。此時此刻，你好像是一根救命的稻草，笑著對我們說:“排練完畢后來我這里輔導。”聽了這話，我立即開心地笑了。

"啊，天快黑了，劉小姐一定回家了."我沮喪地說。忽然，我們看到辦公室的燈亮著。我立刻走了過去，“劉先生，還在辦公室”我看著劉老師滿桌子的課件。她伸了個懶腰，好像在臉上寫下了“累”這個詞。

但奇跡般的是，當我們走進辦公室時。你臉上的疲勞被煙和云驅披發了，一個甜蜜的微笑掛在你的`臉上。盡管你身心疲勞，但你正努力擠出一絲微笑，用心輔導我們。

我記得泰戈爾曾經說過:“事業的果實是高貴的，事業的花朵是甜美的，但讓我在默默奉獻中做樹葉的事業。”老師是葉，默默地服侍著花。老師給了我們無盡的知識，但他沒有要求任何回報。

我感謝你，我的老師，感謝你把愛傳播給我們，也感謝你無微不至的關心。謝謝你，老師！

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最近，報紙上總是有這類熱門話題，于是我有了許多遐想!可是不久，錢用光了，那一點點錢已滿足不了我的貪欲了，而"自然"的頭也快禿了。上了初中，我們經常要做很多的小組活動。當學校舉行登山比賽時，你是積極報名參加，還是縮手縮腳，羨慕地看別人登上領獎臺時，那花一般的笑呢；

《生命 生命》這篇課文講述了飛蟲這幼小的生命在我手指間撲騰，但我不忍心看著它被我的手指"剪斷"它的的生命，還有一株小瓜苗，盡然在沒有陽光，沒有雨露中茁壯生長，不屈向上的精神和它那頑強的生命力。"我"也靜聽著自己的沉穩而又有規律的心跳，了解了自己的生命，可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，因為這只屬于自己一個人。

生命——要想自己在人間活得有意義，就一定要有所付出，這讓我想到了雷鋒叔叔，他雖然只活了22歲，但他卻活得非常有意義。如他雨夜送大嫂回家，為老奶奶買火車票，給家庭困難的戰友匯款，為災區人民獻愛心，他生活簡樸，處處節約，多給別人快樂和溫暖，自己卻不吃好，不穿好，在別人困難時，幫助他人不留姓名，默默無聞。他舍已為人、助人為樂、艱苦奮斗、對群眾像春天般溫暖的精神世代相傳。

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在所有的掌紋的流年中，生命線對于35歲前的事情可以看到每一年，而35歲后就是大概了，35歲后也那些細小的紋也不顯示了。這是由于手相顯示的是人第一次經歷事情的感覺，當重復的時候就不在顯示了。所以，生命線主要是看35歲前的事情的，可以看到每一年，具體流年參考流年圖。

在傳統手相學中，生命線稱之為地紋，主生命力，愈長愈佳，紋理長而深尤佳，主生命力強，精力充沛，抵抗力足，亦為高壽之人，與母親緣分好；若地紋短、或淺，主生命力薄弱，容易生病，易感疲倦，氣虛血弱，與母親緣分小。

生命線上短下長交錯者：生命線上短下長交錯的人，和自己的親生母親緣分淺。如早年喪母、幼年父母離異、父親再娶之類，多屬此紋。這樣的人多是小大人，懂事較早，獨立意識強。

地紋的起點m.my0556.com.cn

（1）標準的起點：即在食指和拇指之間的虎口中線位置，以生命線與頭腦線相連為佳，一方面主人生受理性指引，較不容易犯錯，也主夫妻之間感情和諧，一婚終老。

（2）起點高，好勝心強，野心大，隨機應變的能力強，喜歡爭是非，克母。

（3）起點低，比較消極，不上進，學習比較差，個性沖動，傾向不穩定，容易誤認歧途，成為不良少年。

（4）起點與頭腦線不相連，主性情魯莽，行為不經過大腦，愛情有波折，夫妻易失和，有離異之象。

（5）生命線起點與頭腦線相連過短

（6）生命線起點與頭腦線相連過長

（7）生命線的起點，多在食指和拇指之間的虎口位上，但也有些比較特殊的。地紋以食指根部為起點。這類人士甚為敏感，心地多疑，不信任別人，尤其親力親為，對于一些閑言閑語，一個眼神，一個微笑，都很著緊，會自行詮釋其中的意義，以致諸多疑。疑之心很大。運程方面中年亦比少年佳。

（8）生命線以中指根部為起點。這類人的'性格反復無常，喜怒變化大而快，亦多口不對心，講一套做則是另一套，心術不正，有陰謀詭計，如果后天教養不好，就以騙人為業。不過，教養和學歷無關，很多學識愈高的人，騙人的伎倆就愈精巧，愈高深復雜。

（9）生命線以食指根部做起點一樣。此人的中年運程比早年為佳，精神比較安閑，較有清福。

（10）生命線以掌內緣為起點，極短而且向下，極短而且向下。擁有這類手紋的人，乃心術不正之輩，做人不老實，喜走旁門左道，為私利而忘仁義道德，事業不穩，浮蕩無根，尤其在遇到困難時，為了保護自己，常兵行險著，作奸犯科。這類掌紋亦主在幼年時，多病痛，甚至早夭。如果多行不義，每每死于橫禍。

（11）生命線起自拇指根部的人，主缺乏自制力和反省力，因為經常都以自我為中心來思考、行動，所以比較容易樹敵。

【結束語】手相學有三大分支，西洋手相學，印度手相學，中國手相學，手相中的生命線是掌紋中的三大主線之一，在手相中所占內容是很大的。至今為止，還有人在繼續研究著手相生命線給我們帶來的影響。可見其重要性。

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看《生命線》觀后感小城大愛這是一個小故事，又是一個大故事。故事講的是一群普通人，但他們心中的感情和身上的精神是那么的非同尋常。小小的村落，這里上演著胸懷大愛、追求光明的動人劇目。

袁成滿是一名普通的電力工程師，幾十年來一直戰斗在電力第一線，為祖國和人民的光明事業作出了貢獻。他踏實、頑強、敬業、無私。**，電力工人，袁成滿徒弟，他尊師敬長、勤懇耐勞，胸中有一股年輕人的沖勁和熱情。村長、全子、鳳妹、大黑、喜子、四斤，一群熱情善良的村民，他們樸實而有愛和向往光明。

影片以敘事的方式講述了農村供電于農村轉型的故事。電力工程師袁成滿與他的徒弟**一同進山現場調研農運**況，卻不想遭遇山體滑坡，被喜子的拖拉機意外撞斷電線桿、躲避受傷，喜子迅速回到村里喊來村民們帶上擔架、急救箱去往現場救人，他們擔著袁成滿，冒著暴雨，在泥濘曲折的山路上艱難前行，路遇多次險情，齊心協力終于到達山外得到救援。在勇往直前的救援過程中，往事一閃而過，袁成滿和村民們的故事一個個浮出水面：

他與村長一同謀劃村內通電事業，為農基建獻策出力；他勸說鳳妹與全子和好，保證盡快完成通電工作；他用毅力與堅持打動電建設釘子戶大黑，順利埋桿走線，沒有耽誤基建工作；他為在山上獨門獨戶的喜子家能夠與村里一同用上電，修改原本成本更低的走線設計，并表示人民與國家之間不能用單純的金錢去衡量；他鼓勵因家鄉窮困、連電都沒有而失戀的四斤重拾理發手藝，積極面對生活。誠信、責任、奉獻，這些國家電力核心價值觀都體現在袁成身上。他是千萬電力人的代表，他表達了“用心用電”的品牌理念。正如譚晶歌中所唱"我用心，愛如電；就讓這跳蕩的血管，流動著我的暖；星星點點燈火闌珊，我正靜靜走遠"，如袁成滿一般的無數電力工人們堅守在自己平凡而默默的崗位上，盡職責、保電力，從農電到城電，從設計基建到維護檢修，用汗水鑄就了不朽的精神豐碑。

綠樹村邊合， 青山郭外斜--這里是一個小小的村落，小小的城；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息--這里有著無垠大愛構筑的堅固電力防線。小城大愛，你、我和他。

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20xx年8月13日，建三江農墾法院按照總局群眾路線教育實踐活動領導小組的要求，組織全院黨員干部收看紀錄片《生命線》。觀看后，令我心靈受到極大的震撼，深刻地體會到了在風云變幻、翻天覆地的近一個世紀的歲月里，中國共產黨究竟依靠什么力量，從奪取中國革命的勝利到成功領導建設一個世界上人口最多的國家。

黨的勝利離不開人民群眾的支持。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。我們黨早在建黨初期就把自己植入群眾之中。黨的第一次代表大會通過的黨的綱領中強調，要把工人、農民和士兵組織起來。土地革命時期，要深入群眾、依靠群眾、組織群眾。70年代前，XXX對共產黨人與人民群眾的關系有一個形象的比喻，我們共產黨好比種子，人民好比土地，我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根開花。歷史是人民創造的，人民群眾是推動歷史前進的真正動力，這是馬克思主義的歷史觀，又是共產黨人的科學世界觀的基石，在奪取政權的實踐中得到了充分驗證。在抗戰的歲月里，一個個感人鮮活的生命故事感染著我，如紅嫂用她自己的乳汁救活了一個革命戰士。天地之間，天大地大，人民最大。人民群眾是黨的肌體的母體，黨和人民群眾是筋骨血肉的關系，群眾路線是黨的生命線，是黨的事業不斷發展壯大，歷盡艱辛而生生不息的力量源泉。再強大的政黨，一旦離開了生養他的大地母親人民群眾，就斷了地氣。

抗日戰爭時期1944年，陜北延安，在中國革命幾十年槍林彈雨的環境下，奉獻出寶貴生命的至少在千萬人以上，1945年4月23日，黨的七大勝利召開，XXX在致開幕詞中說：我們應該謙虛，謹慎，戒驕戒躁，全心全意為人民服務。這句話最終寫進了黨章。這是中國共產黨對人民的莊嚴承諾，是中國共產黨核心價值觀，是永遠不變的神圣宗旨，這一神圣宗旨一直是全黨恪守的信念，成為全黨自覺貫徹群眾路線的理論基石，成為黨的理論聯系實際密切聯系群眾，批評自我批評，艱苦奮斗，求真務實等優良作風，不斷發揚光大的思想根基。

1949年3月，河北省平山縣，西柏坡村，中共中央在這里召開七屆二中全會，XXX發表講話：中國革命是偉大的，但革命以后的路更長，更堅苦，提出了兩個務必，務必使同志們繼續保持謙虛，謹慎，不驕不躁的作風，務必使同志們繼續保持艱苦奮斗的作風。

在新的歷史條件下，怎樣堅持兩個務必是我們永遠沒有終結的考試，毫無疑問，永遠牢記和忠誠實踐，全心全意為人民服務的神圣宗旨就是這張考卷的永恒的答案。

新中國成立以后，我們黨內涌現出一大批英雄模范人物：蘭考縣委書記焦裕祿、原云南保山地委書記楊善洲、湖南省委副書記鄭培民、寧安法院法官金桂蘭、大慶鐵人王進喜等，他們毫不利己專門利人的英雄事跡深深地感動了我，尤其是看到我的家鄉北大荒翻天覆地的變化，黨的無數優秀兒女，把他們一生獻給了北大荒的墾荒事業，成就了今天的中華大糧倉。

通過觀看《生命線》，讓我對我們黨有了更深刻地認識，大慶精神、鐵人精神、北大荒精神，深深地鼓舞著我，無數革命先輩用他們無私奉獻的精神和勤勞的雙手，創造了我們今天幸福的生活。作為新世紀的青年黨員，我深刻地認識到自己的責任和使命，我愿意在平凡的崗位上，用我有限的生命，投入到無限的為人民服務中去，為我的祖國和人民作出應有的貢獻。

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在學校組織的黨的群眾路線教育實踐活動中，**了由***龍江省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室和黑龍江省電視臺聯合錄制的**資料《生命線》。資料片分為“生命源泉”、“神圣宗旨”和“先鋒楷模”三大篇章，從黨的建立到黨領導人民奪取新民主主義革命勝利，到成為新中國的執政黨，再到領導今天改革開放社會主義現代化建設和黨的第十八次全國代表大會的召開，追溯了黨的群眾路線的由來，在黨的產生和發展的過程中的特殊地位和作用。以鮮活先鋒模范的感人事跡，展現了從戰爭時期到和平時期千百萬共產黨員忠實踐行黨的群眾路線的群體形象。

通過資料片的認真**和研究，我們可以更為明晰地了解黨的群眾路線的內涵與由來及其特殊意義，從而增強了自身作為一名黨員干部和馬克思主義理論課教師的思想啟示和責任意識。

一、群眾路線的由來和內涵

中國共產黨從成立之日起就十分重視群眾。建黨之初，黨就在“一大”黨綱中把組織工人、農民和士兵，實行社會革命，并把實現社會主義、共產主義作為自己的奮斗目標。1929年9月，周恩來在主持起草《**給紅四軍前委的指示信》中，闡述了紅軍與群眾的關系，明確使用了“群眾路線”的提法。

土地革命時期，提出深入群眾，發動群眾，依靠群眾，組織群眾。1945年的中國共產黨第七次全國代表大會上，XXX同志明確地把密切聯系群眾作為我們黨的三大優良作風之一。XXX同志在七大修改黨章的報告中，系統地論述了一切為了人民群眾的觀點，一切向人民群眾負責的觀點，相信群眾自己解放自己的觀點，向人民群眾學***點。

因此，我們黨的群眾觀點和群眾路線的理論體系已經建立起來，成為XXX思想的重要組成部分。

群眾路線是我們黨在長期革命建設和改革過程中積累的寶貴經驗，是黨的生命線，是黨的事業不斷發展壯大、艱苦奮斗、充滿生機的力量源泉。群眾路線不僅成為指導中國革命偉大勝利的法寶，也是社會主義建設、改革和發展的重要法寶之一。

二、全心全意為人民服務的宗旨

群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨不同于任何其他黨的顯著標志。我們黨是在同人民群眾密切聯系和共同奮斗中誕生、發展、壯大、成熟的。

歷史是人民創造的，人民是歷史前進的真正動力。這是馬克思主義的歷史觀，是共產黨人科學世界觀的基石。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。

我們黨歷來高度重視群眾工作，把黨和群眾的關系比作魚和水，比作肉和血，比作種子和土地。我們黨在革各歷史時期的革命、建設和改革成就，都是通過團結帶領人民群眾共同奮斗取得的。

1945年黨的“七大”把全心全意為人們服務作為黨的宗旨寫進了黨章。懸掛在北京西長安街新華門高大紅墻上的“為人民服務”五個金色大字，是XXX親筆手書的，這是共產黨對人民群眾的莊嚴承諾，是中國共產黨人的核心價值觀，是永遠不變的神圣宗旨。這一神圣宗旨一直是全黨恪守的信念，成為全黨自覺貫徹群眾路線的理論基石，成為黨的理論聯系實際、密切聯系群眾，批評與自我批評，艱苦奮斗、求真務實等優良作風的不斷發揚光大的思想根基。

三、思想啟示

。在新的歷史條件下，它的光芒依然熠熠生輝。時代賦予它新的價值和深遠的熠熠，需要繼續繼承和發揚。紀錄片中的先驅者用崇高的理想、執著的信念和高尚的品行詮釋了黨的群眾路線的特點。

特別是就在我們從小成長的黑土地上，就在我們身邊的普普通通的黨員卻做出了絕不普通事跡的楷模們，他們是一面面映射我們共產黨員心靈的“鏡子”，讓我們的思想境界得到提升，精神世界得到洗禮的同時，不免開始自省。作為一名承載者對當代大學生進行思想政治教育主渠道、主陣地作用的思想政治理論課程的教師黨員，我開始思考——如何把自身堅定的馬克思主義的理想信念自覺地轉化為在本職工作中忠誠地對黨的群眾路線的切實踐行，承接起時代和社會賦予我們教育重任？如何把根植于本土的鐵人精神、北大荒精神這些寶貴的精神財富，融入日常的教育教學中，使學生在充滿人文關懷的教學氛圍中，在本土的精神熏陶和共鳴下，自覺接受馬克思主義理論，從而努力為把高校思政課建設成為大學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程？

如何在新時期恪守全心全意為人們服務宗旨的基礎上，深入發掘新時代黨的群眾路線的思想內涵和精神實質，采取新方法，解決新問題，應對新挑戰，和諧處理和解決黨員和非黨員教師、黨員教師之間，黨員領導干部與普通黨員等方方面面的關系？在**了《生命線》之后，我陷入的深深的思考之中，并決心在未來的工作學***繞這些問題進行研究和探索。

處長群眾路線《生命線》專題片觀后感

近日，在積極投身黨的群眾路線教育實踐活動學***、聽取意見第一環節中，我認真**了由***龍江省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室、、踐行優良傳統作風先模事跡的專題片《生命線》，再一次重溫了黨的優良傳統，重溫了大慶精神、鐵人精神、北大荒精神，進一步加深了對黨的群眾路線這條我們黨永葆生機和活力的生命線的理解，可以說，內心世界受到了極大的洗滌，心靈深處受到了極大的洗禮。看完《生命線》專題片后，我內心最大的感受就是：要自覺踐行黨的群眾路線，守護黨和人民群眾血肉聯系的生命線。

洞察一：自覺踐行黨的群眾路線，必須把密切聯系群眾作為生命之源

《生命線》專題片開始就把歷史的鏡頭投放在1921年中國共產黨第一次全國代表大會召開之時，隨即又拉回到2012年中國共產黨第十八次全國代表大會的勝利召開，這一遠一近的歷史鏡頭伸縮，折射出了我們黨的輝煌的奮斗歷程，從建黨當初僅有幾十名黨員到黨的十八大召開之時8000多萬黨員，我們的黨的隊伍不斷壯大，不斷帶領全中國人民創造著一個又一個輝煌，取得了令世人矚目的不俗業績，這其中的源泉是什么？動力是什么？助推我們一直奮力前行的有力支撐是什么？

我想，就是我們黨始終堅持密切聯系群眾，始終堅定地奉行我們的黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民的理念，始終將群眾路線作為我們黨的生命線和根本工作路線。我們黨早在黨的基礎上就扎根于群眾。它以代表和維護中國最廣大人民的利益為追求和目標，始終堅持深入和依靠群眾。如果共產黨人像種子，那么人民就像種子生長的土地。

人民群眾是黨的肌體的母體，黨和人民群眾是筋骨血肉的關系，群眾路線是黨的生命線，是黨的事業不斷發展壯大、歷盡艱辛而生生不息的生命源泉。我們踐行黨的群眾路線，就是要始終堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，始終處處想到群眾，為群眾打算，為群眾工作，為群眾服務，始終把群眾的利益放在第一位。

感悟二：自覺踐行黨的群眾路線，必須把全心全意為人民服務作為根本宗旨

如何做到踐行黨的群眾路線？我認為我們應該堅持共產黨全心全意為人民服務的宗旨。《生命線》專題片回顧了抗日戰爭時期，XXX同志為因煤窯**而犧牲的小戰士張思德舉辦葬禮，并親自撰寫《為人民服務》追悼辭。

抗日戰爭時期，我們黨損失了幾千萬士兵。張思德只時期中之一。但為什么XXX主席在百忙之中參加他的葬禮，親自寫一篇悼辭呢？我想，原因就是，張思德同志心中始終裝著人民，始終認為自己是人民的兒子，將“全心全意為人民服務”深深地鐫刻到點滴工作中，用年輕的生命詮釋了共產黨人的無悔追求。這告訴我們，無論我們在什么崗位，從事什么工作，只要我們全心全意為人民服務，我們對人民的貢獻是巨大的，都是值得贊揚的。

過去，我們堅持全心全意為人民服務，依靠翻過三座大山的人民壓迫，取得了新民主主義革命的勝利。如何面對未來的挑戰？XXX同志總是有一個清醒的認識。1949年3月5日，在中國共產黨第七屆**委員會第二次全體會議上，他明確指出：

“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。如果這一步也值得驕傲，那它就更小，更值得驕傲的還在后頭。如果再看幾十年后中國人民民主革命的勝利，就會讓人覺得這是一出長戲的前奏曲。

這出戲必須從頭開始，但開頭不是高潮。中國革命是偉大的，但是革命以后的路程更長了，工作就更大了。我們現在必須向黨講清楚，同志們必須繼續謙虛、謹慎、不驕、不躁，必須繼續努力。

”堅持“兩個務必”，既有歷史的意義，更有現實的意義，做到了“兩個務必”，才能始終保持共產黨人的本色，才能始終保持共產黨人良好的作風，始終做到與人民同呼吸、共命運，從一個勝利走向另一個勝利。

洞察三：自覺實踐黨的群眾路線，必須以黨的優秀干部為先鋒模范

我們黨從來不缺優秀干部。這些優秀干部在各自的崗位上自覺踐行黨的群眾路線，默默地全心全意為人民服務，贏得了人民群眾的擁護和贊許。《生命線》專題片中，給我印象深刻黨的優秀干部的感人情節有：河南省蘭考縣縣委書記焦裕祿身患肝癌，仍然堅守在工作崗位，為蘭考人民奉獻了生命，當地人民說，“焦書記心里裝著40萬蘭考人民，唯獨沒有他自己”；原中共云南省保山地委書記楊善洲退休后植樹造林，20幾年后將價值3億元的山林無償捐獻給了國家；中共湖南省委、原副書記鄭培民臨終前留下三件遺物——《廉政賬本》、《廉政記錄》和十幾本日記，人民親切地稱他為“三不”書記（不唱高調、不做表面文章、不搞形象工程），“三民”書記（愛民、親民、一心為民）。

諸如上述優秀的黨員干部，還有孔繁森、任長霞、宋魚水、沈浩、王瑛等等等等，他們都是自覺踐行黨的群眾路線的杰出代表，他們用他們為民的情懷，務實的工作，清廉的作風，為人民群眾默默地服務著，工作著，得到了人民群眾的擁護和愛戴，是我們當之無愧的先鋒楷模。放眼黑龍江省，我們龍江大地上也先后涌現出喊出“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”響亮口號的鐵人王進喜，把老百姓的事當成自己的事、臨終最大的遺愿就是“想蓋著黨旗走”的克山縣西城鎮興盛村原黨支部書記陳玉霄，把自己家變成中國最小的110的佳木斯市公安局郊區分局田豐派出所警官王江，審理的千余件案件無一例差錯超限、無一例上訪纏訪、無一例重審、無一例改判的黑龍江省寧安市人民法院東京城法官金桂蘭，這些我們龍江大地上的優秀共產黨人，也都在各自的工作崗位上踐行著群眾路線，全心全意為人民服務，是我們龍江干部學***鋒模范。在當今時代，我們學***模范，就是要從這些先鋒模范身上汲取為人民服務的精髓，扎根于為人民服務的偉大實踐中去，為實現中華民族偉大復興的中國夢，為龍江經濟社會的騰飛而努力奮斗。

感悟四：自覺踐行黨的群眾路線，就要把為民務實清廉作為最終目標

《生命線》專題片的最后一個章節是——任重道遠。說的是在新的時代、新的形勢下，如何繼續保持黨的先進性和純潔性，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，是擺在我們所有共產黨人需要思考的課題。新時期，黨面臨著執政的考驗、改革開放的考驗、市場經濟的考驗、外部環境的考驗，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險更加尖銳地擺在全黨面前。

如何承擔起歷史、時代和人民賦予的重擔，團結和帶領全國人民實現中華民族偉大復興的中國夢。面對這樣一個歷史性的課題，以***為XXX的新一屆**領導集體上任伊始，就**遠矚，果斷決策，出臺了《改進工作作風密切聯系群眾的》，作出了在全黨內深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的重大戰略決策，非常有針對性。作為一名黨員領導干部，就要堅決貫徹黨**的決策部署，全身心地投入到黨的群眾路線教育活動中去，將為民作為群眾路線的出發點和落腳點，將務實作為群眾路線的本質特征，將清廉作為群眾路線的基本要求，主動照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，以密切聯系群眾為生命源泉，以全心全意為人民服務為根本宗旨，以黨的優秀干部為先鋒楷模，奉獻工作崗位，奉獻稅收事業，奉獻人民群眾，奉獻偉大祖國，向黨和人民交上一份滿意的答卷，永葆共產黨人的先進性和純潔性。

群眾路線《四風之害》觀后感

中國古代著名哲學家老子在《道德經》第64章中曾道：“其安易持，其未兆易謀，其脆易泮，其微易散。為之于未有，治之于未亂……”其含義是，“局面安定時容易保持和維護，事變沒有出現跡象時容易圖謀；事物脆弱時容易消解；事物細微時容易散失；做事情要在它尚未發生以前就處理妥當；治理國政，要在禍亂沒有發生以前早做準備……”

所謂作風，是指在思想、工作和生活等方面一貫表現出來的態度和行為。理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評，艱苦奮斗，求真務實，是我黨一貫堅持的優良傳統和作風。但是，由于世情、國情、黨情的變化，使我們中的一些黨員、干部身上沾染了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，漸漸地脫離了群眾，遠離了黨的宗旨……

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愛的生命線

第一次見著父親的手，是在家中翻箱倒柜時無意尋著的一張照片上，那是在一九九五年的冬天，父親與母親結婚時照的。照片上的父親，意氣風發，蓄著當時流行的中長發，伸出去替人遞煙的手干凈而且自然，手背上曬得有些黑，但厚大而踏實，給人一種很有力量，很有精神的感覺。

我拿著照片端詳了好一會兒，興沖沖地拿去給母親看，母親看了有些驚喜，問我是從哪里找到的，沒待我說話，她又感嘆道：“看你爸爸那時候多年輕，現在都老了啊。”我指照片上父親的手對母親說：“看，那時候爸爸的.手多好看，手掌又大，手指又長。”媽媽看了好一會兒，喃喃道：“那時候沒干活，手當然漂亮，看看他現在的手成什么樣了。”我本想去看看父親現在手成何樣，但終因事耽擱，竟也忘記了。

再次見到父親的手，是在我上初中的時候，那時候，同學不知從哪里學來看手相的游戲，一個個小半仙們拿起對方的手指指點點，神神道道的樣子，也讓我頗有些相信，回到家，拿起母親的手煞有介事地替她講解：“這是生命線，這是愛情線，這是事業線……”父親坐在一旁看我替媽媽看手相，突然說要我也替他看看，我放下媽媽的手，慢慢坐了過去。伸手拿起父親的手，觸到他的皮膚的那一刻，我愣住了，那種感覺讓我想起了戈壁灘上的胡楊樹干，是毫無生機的枯樹皮疊出的溝壑，充滿了刺痛的粗糙感。我的心頭涌上一股心疼，輕輕將父親的手移到眼前端詳，這是一只怎樣的手啊，黯淡的膚色映不出一絲生命的光彩，因為常年與金屬機油打交道，指甲里滿是黑色的油漬，大大小小的劃傷痕跡布滿了手背，連手背上的傷痕都是黑色的，這油污已隨他多年的勞動深浸了他的手，將他的手侵蝕得像一塊銹跡斑駁的鐵片，這手心里哪里還辨得出生命線的痕跡，幾十條油污墨線縱橫在生命線的上方，將他的生命線分割得七零八落，卻也擴展得很寬很寬。我的眼眶濕潤了，心疼變成了心酸，我親愛的父親的手，從光滑年輕到蒼老可怖，這么多年的勞作，他卻從未向我提及。

在淚眼朦朧中，我依稀看到了父親在烈日下勞動的模樣，他蹲在地上，手上滿是油污，他面對著滾燙的發動機，他擰著細小的螺絲，他的汗滴進尾氣的濃煙里，他的手背上，黑色的傷口上覆著紅色。在嚴冬，他也不能停下坐在火爐邊烤烤火，父親說每一樁生意都是收入，每一次收入都不能放棄，為這個家，在嚴冬里，他也咬牙堅持著。手里拿著鐵制的工具，冷得刺骨，他的手又凍得裂開了，如形容枯槁的老人奄奄一息。我的父親，就是用他的這雙手撐起這個家。

我吸了吸鼻子，我想對他說：“您的生命線很長，我愿意伴您終老。”

? 生命線讀后感 ?

在語文課上，我們和蘇老師一起學習了一篇語言生動的課文——生命生命。這篇課文講述了三件事，飛娥絕境求生，瓜苗磚縫生長，作者傾聽自己的心跳。這篇課文通過這三件事告訴我們了一個深刻的道理。

通過學習這篇課文，我明白了要珍惜生命，不讓讓它白白流失。這篇課文使我想起我以前的所作所為：以前，有時我練琴時不好好練習，媽媽向我指出缺點時我還大發脾氣，有時我寫作業磨磨蹭蹭……學過這篇課文，我決定要改自己的缺點，決不能白白地浪費自己的生命，使自己活得更加光彩有力，讓自己活得更加精彩。

我又想起了這篇文章的作者杏林子。她12歲時得了類風濕性關節炎，全身百分之九十的'關節都被病魔侵蝕，但是她從未放度，頑強地與病魔作抗爭，靠著信心和毅力，成為臺灣知名的作家。我一定要向她學習，讓自己的生命更加絢麗多彩。

? 生命線讀后感 ?

一、你啊，大抵就是那陳年清釀，那七月急雨，是那詞不達意的溫柔，是我的心上人，天上月。

二、一個人是無法抵擋所有事情的，有時候一朵白云的陰影，小鳥輕松的街走白云小鳥可以做到，我未必能做到你能做到的，我未必能做到。

三、異地戀戀的不僅僅是愛情，還有一種堅持。

四、從此，減少無意義的局，早睡早起，少喝酒，不抽煙，不熬夜。

五、很熱對嗎，到七夕就涼快了。

六、瘦的情況下一天吃五頓都長不胖如今長胖了，一天只吃一頓，都瘦不了我太難了。3、都說我太胖，滿身都是脂肪。

七、我愛你，可我不敢說，我怕說了我就去死，我不怕死，我怕我死了以后沒有人像我這么愛你。

八、我想對著你碎碎念，分享我的各種無關緊要的小事，分享我的昨天今天明天，但是我不能，不能讓你知道我有這么牽掛你。

九、你累嗎不累啊你已經在我腦子里跑了一天了，怎么會不累

十、每次寫簡歷都會比以前更敬佩自己一些。

十一、唯一剩下的不是傷，而是痛。

? 生命線讀后感 ?

讀了《生命生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。

讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅硬無比的外殼，不受周圍環境的干擾，它知道自己生長在一個沒有?光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對，雖然只活了幾個小時，但是我很敬佩它那種不屈的精神。

? 生命線讀后感 ?

通過觀看《生命線》，讓我對我們黨有了更深刻地認識，大慶精神、鐵人精神、北大荒精神，深深地鼓舞著我，無數革命先輩用他們無私奉獻的精神和勤勞的雙手，創造了我們今天幸福的生活。黨的勝利離不開人民群眾的支持。我們黨來源于人民，植根于人民，為人民服務。它的基礎在于人民，它的血液和力量在于人民。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。

作為新世紀的黨員，通過學習教育，深刻認識黨面臨的“四大危險”、“四大考驗”，深刻認識黨內“四風”問題的嚴重性、危害性，深刻認識改進工作作風、密切聯系群眾的極端重要性，更加自覺地把思想和行動統一到中央、省委的重大決策部署上來，帶著問題學習，聯系實際思考，把學習教育搞扎實。

《生命線》記錄的歷史事件令我心靈受到極大的觸動，深刻地體會到了在風云變幻、翻天覆地的近一個世紀的歲月里，中國共產黨究竟依靠什么力量，從奪取中國革命的勝利到成功領導建設一個世界上人口最多的國家。

? 生命線讀后感 ?

班主任經驗交流：班級的生命線

身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為，優良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷發展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰斗力。經過這些年的探索，我認為在學風建設上，班主任應注意以下幾點：

1、讓學生多問，使學生養成善思好問的習慣。

在學習中，問是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發問，可以增加學生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實，教學相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養學生善思好問的習慣。

2、嚴把作業關，使學生獨立思考，培養學生的戰斗力。

作業是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業是學生學習進步的幾大障礙，對于作業，我采取了相應措施：一是突出學習委員，課代表的地位與作用。讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信，進行作業的監督、檢查。二是組織學習好的同學成立學習幫扶小組，對學習差的同學進行輔導，幫助，啟發他們獨立思考，獨立完成作業。在這種制度下，同學們獨立思考，獨立作業的習慣養成了，班級的戰斗力增強了。

3、課后復習，課前預習并重，使學生養成自覺學習的好習慣。

課后復習和課前預習，是學習中非常重要的兩個環節，因此，我非常重視。首先是讓學生科學分配課余時間，有效地深化課內知識，搞好復習。二是讓學生學會尋找知識重點，搞好課前預習。久而久之，學生們養成了自覺學習的好習慣，學習成績日漸上升。

在以上幾方面花大氣力，多做工作，班級優良的學風很快就會形成，班級成績會步步升高。癡心一片終不悔，心血澆開希望花，這些年來，我確確實實付出了無數的心血與汗水，但我也確確實實得到了社會的贊譽，上級的表彰，但我最珍惜的，還是我的學生們對我的愛。回首教師生涯，我依然無怨無悔。記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩：

既然選擇了方向，

便只顧風雨兼程。

既然我選擇了教師，我便會義無返顧，一路走下去。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，讓這些美麗的花朵，盛開在祖國肥沃的土地上。