為了確保工作或事情有序地進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編收集整理的公司評先評優方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
評優方案 篇1為倡導和弘揚“三個人人”企業文化,充分肯定一年來各級員工在公司“四個文明”建設中做出的成績,切實評出先進、評出干勁、評出積極性,現將本年度評先評優的具體事項通知如下:
一、成立評先評優表彰工作小組:
組長:副組長:成員:
評優小組下設辦公室,具體負責此項工作的開展。
主任:
二、20xx年度評比表彰項目及獎金:
1、兩個先進綜合單位(獎金各5000元);
2、六個單項先進單位(獎金各1000元),即:安全生產先進單位、質量最優單位、雙達標先進單位、綜治先進單位、設備綜合利用率最優單位、出滿勤優勝單位各一個;
3、十個先進班組(獎金各500元);
4、三個先進科室(獎金各500元);
5、二十佳優秀員工(獎金各300元);
6、二十佳優秀班組長(獎金各300元);
7、十佳優秀管理者(獎金各300元);
8、三名忠誠銷售標兵(獎金各500元)。
三、評選條件:
(一)先進綜合單位:
1、完成全年計劃產量(以生產部下達的月度產量計劃考核)、生產消耗成本全年累計無虧損、利潤全年累計無虧損;
2、無工傷事故(指每起損失500元以上、無論是否申報)、無環保事故、無重大設備事故(每起損失5000元以上)、無重大器材事故(每起損失5000元以上)、無違紀人員、無違反計劃生育人員、無請假人員(法定假種除外);
(二)單項先進單位:
1、安全生產先進單位:
(1)無工傷事故、無環保事故、無設備事故、無重大器材事故;
(2)在無以上事故的前提上,以產量超額比例多者為優勝單位。
2、質量最優單位:
(1)無退貨、無索賠、無降等、無整改單;
(2)黃牌少于3張、改單和降等次數少于6次;張次數最少者為優勝單位。
3、雙達標先進單位:
(1)產量完成年度計劃;
(2)生產消耗成本全年累計無虧損;
(3)按公司“雙達標評比”文件,被評為次數最多者。
4、綜治先進單位:
(1)無工傷事故、無設備事故、無環保事故、無重大器材事故;
(2)無嚴重違反勞動紀律人員、一般違紀人員數少、請假人員少(法定假種除外);
(3)
查看更多>>>迷你句子網編輯為大家準備了一篇關于“評優述職報告”的精彩文章,希望您可以從本文中獲取到一些參考。俗話說一分耕耘,一分收獲,為了更加具體地去陳述一些數據。我們一般都需要寫報告,編寫報告可以讓我們在工作中保持自省的狀態,不斷提升自己。
評優述職報告 篇1在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。從參加工作至今,我已擔任了九年的班主任工作。我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就很難了。根據我在班主任工作中的經驗,我努力做到了兩個字:“愛”和“嚴”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養了一批優秀的學生。
1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求教育時機,給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學生覺得你是真心地關心他,縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學生思想形成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察,發現了學生的錯誤,坦誠地和學生交流,共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,只要付出努力,學生是能夠接受的。久而久之,學生就會喜歡你、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
3、家長的理解與支持是做好工作的保障。
學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系,二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現的問題,我和家長會積極取得聯系,及時溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。
一年中,還有許多工作做得不夠細致,今后,要更加努力工作,爭取各項工作有更大進步!
評優述職報告 篇2在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方
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