簡與繁讀后感

《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特以自身的經歷為素材，敘寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個不畏艱險，十分堅強的女孩，盡管自己童年生活在痛苦中，但她并沒有屈服，而是以一種超人的毅力與堅強追求到了自己的幸福。我們亦應如此，面對挫折，我們只有超越自我，堅強克服，才能撥開云霧見青天。

在我的心目中，《簡·愛》是一部完美而偉大的著作。主要講的是女主人公簡·愛的成長過程。她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就成受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑恩費爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀。但是命運是如此的殘酷，她又付出了難以計算的代價，始終堅持著自己的信念，執著自己的理想與追求。

讀了這部小說后，我懂得了一個道理：面對艱難的生活和不滿的.命運必須反抗，要有堅持不懈的精神，不要做一只逆來順受，只會討好別人的狗。在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應該是我們學習的楷模，是當今社會的典范！

《簡·愛》是一本大名鼎鼎的書，所以我便來看看。不看不知道，一看嚇一跳。沒想簡？愛這么堅韌，假如你想知道她怎么堅韌，就聽我漸漸道來。

簡·愛是一個失去雙親的孩子，她的里德叔叔收養了她，可是有一天，疼愛她的叔叔死了，臨終前告知妻子里德太太，要好好照看簡？愛，可是里德太太并沒有遵守諾言，還為了不再見到她，把她送到了一所條件艱苦的慈善學校，在學校里，她每天起早貪黑，努力學習，克服了饑餓、寒冷、疾病等困苦的熬煎，最終學業有成，在慈善學校當上了老師。

后來，她立志要變更生活境況，便到一戶人家去當家庭老師，與主子羅切斯特相互產生仰慕之情，卻發覺他已經有妻子了，妻子就是那個關在閣樓上的瘋女人，她難過欲絕地離開了欺瞞她的人，后來羅切斯特在大火中失明并且斷了一只手，簡·愛毅然回到了羅切斯特身邊照看他，兩人最終華蜜地生活在一

《我與地壇》是史鐵生文學作品中，充滿哲思又極為人性化的代表作之一。

第一次讀史鐵生的時候是在小學六年級，那時候我并沒有把他當是一個怎樣特別的作家，即使他雙腿殘疾導致最終半身癱瘓，即使他最后用寫作撞開一條自己的道路，我也并不怎的為之動容，后來我總結出原因，是課本上選集的東西都太過典型而我又太過個性，我們倆沒有交匯不是因為我們沒法兒交匯，而僅僅是因為我們交匯錯了地方。

契機是在一篇閱讀理解，而它恰巧出于《我與地壇》的節選，當我帶著對它的印象開始讀史鐵生的時候，就好像是在借由史鐵生自己那被撕開了的身體里的冰山一角，窺探他文字中的全貌

《我與地壇》講的大都是人的事，講“我”每天在地壇的駐足，講那駐足過程中遇到的人，講地壇與我那別樣的情感，還有“我”的母親，在“我”癱瘓后，不離不棄仍每天照顧“我”，偷偷去地壇看“我”，確保我人身安全，又早早離開我的母親。

有別于余華、劉震云的文字，史鐵生的文字很細膩，前者更像是直覺型作家，他們對現實是不加修飾的，他們的理解是深刻的，他們的思想是獨到的，即使他們并不會把思考寫在文中，而只是把故事本身描繪出來，思考也就已經浮現了。

后者我愿意稱之為“感知型作家”，他不像是在用眼睛看這個世界，所以是那樣的特別，比起握在手中沉甸甸的土，史鐵生是風，但卻不是強勁的風，不過你的的確確能在其中感受到力量，即使你找不到風的源頭在哪，你不知道他是否就在哪刻悄然聲息的，毫無征兆的停下，你不知道他是否會迅速的，在陌生的角落忽然就扎了根，風是最有生命力的，也同時是最變幻莫測的，風或許就是這樣，有時平平淡的，也能吹進人的心里，并給人以震撼，就像史鐵生他自己所描述的那樣“坐在小公園安靜的樹林里，我閉上眼睛，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊地，我聽見了答案：‘她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！宜坪醯玫搅艘稽c兒安慰，睜開眼睛，看見風正從樹林里穿過?！?/p>

這里的史鐵生才剛剛因為寫作得到了一點成就，母親卻早已離他而去，不能看到她的兒子現今是多么令人驕傲。而那時的史鐵生坐在小公園里，坐在地壇里，思索著母親的死，他覺得是母親活得太苦，上帝不忍心，所以提前召她回去，而在他得到寬慰之際，在他睜開眼時，卻看見風正從樹林里穿過。

這里的“風”是什么？或許是史鐵生真正放下了自己對母親生死的執念，或許是前