認真品味一部名著后,你有什么領悟呢?現在就讓我們寫15篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《烏塔》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
烏塔讀后感 篇1今日,我們學習了《烏塔》這篇文章,烏塔她的獨立自主,深深的震憾了我的心,這勇氣真的'令人敬佩!
《烏塔》這篇文章講述了一個14歲的德國女孩烏塔與“我”初遇,在“我”和烏塔的談話中得知烏塔一個人獨自游覽歐洲,她還費了三年時間提早準備,在家查詢地區有關資料,平常還會去打工賺錢,而不向父母要錢,她也很注意安全,會一到地區就查電話號碼。最終烏塔立志賺錢去中國旅游并向我告別。
她為什么能有讓人難以理解的勇氣?雖然烏塔比我們大幾歲,可她的獨立性卻比我們高千百倍,這又是為什么呢?難道說,是父母把我們慣壞的?也是啊,大多數父母都是這樣的,幫孩子拿東西,幫孩子整理書包……什么事情父母都搭把手,才養成我們依靠、不獨立、不自主的壞習慣。而烏塔呢,她有超強的獨立自主本事,而我們原先有的,只是慢慢被磨滅了。
記得我有一次,十分渴望能自我去買面包。于是在一天早晨,我洗漱完畢后,告訴奶奶:“奶奶,我可不能夠自我去買面包?”
“好啊?!蹦棠毯孟窈芨吲d又很擔心地說。
我異常興奮,趕快叫奶奶把多福居卡給我,我便一路蹦蹦跳跳地走出家門。
走出家門后,我看到一個高年級的學生也出去買東西,我霎時感覺十分自豪,想:我跟大哥哥一樣的獨立,哈哈!
我買好東西后,準備回家時,卻發現奶奶在面包店前等著我,口袋里塞滿了零錢。
我突然心里浮起一陣懊惱和失落,看來奶奶也還不信任我,我不是已經長大了嘛!
我十分失落,于是跑過去問奶奶怎樣跟過來了。
奶奶說:“不放心你唄?!?/p>
可是我已經長大了,已經有這種本事了。
《荀子》中說道:不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。路僅有靠自我走,才能有偉大的成就!
鳥籠里飛不出雄鷹,溫室里栽培不出花朵。人生的路,僅有靠自我走,才有意義!爸爸媽媽,請放開你們溺愛的雙手,讓“雛鷹”在只屬于自我的天空中翱翔!
烏塔讀后感 篇2《烏塔》這一課主要寫了作者巧遇了一個獨自在歐洲旅行的小姑娘——烏塔,贊揚了她自強自立,不依賴父母的美好品質。她是一位德國姑娘,她的自立,能干的品質給作者以及我們留下了深刻的印象。
看看烏塔,她才十四歲,就已經去了歐洲
查看更多>>>當同一本書被不同的人閱讀時,每個人心中的所想都是不一樣的,讀完作品后,可以把讀書感悟記錄下來。?記下自己的感受,有利于更深入地理解書中的內容,有哪些好的作品的讀后感值得借鑒呢?迷你句子網小編為大家整理了有關“金字塔原理讀后感”的一些最新消息和動態,本文力求為您的工作和生活提供更多的幫助!
金字塔原理讀后感(篇1)世界上最遙遠的距離不是我說了沒有,而是我說的你不明白。
“金字塔原理”認為如果有人希望通過閱讀你的*了解你對某一問題的看法,那么他面臨的?是一項復雜的任務。因為即使你的*很短,例如,只有兩頁,它也會包含大約100個句子。
讀者必須閱讀每一句話,理解每一句話,把每一句話聯系起來。如果你的結構是一個金字塔形的,并且這個概念是從金字塔的頂端逐漸展開的,讀者肯定會發現你的*更容易理解。這一結論反映了作者芭芭拉?
明托對思維工作方式的一些基本發現:
大腦自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中,以便于理解。
任何提前進入金字塔結構的思想團體都更容易理解。
這表明,任何書面文件都應有意將其思想組織成金字塔結構。先提出總結性思想,然后再提出被總結的具體思想控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的唯一最重要的行為,而最清楚的順序就是先提出總結性思想,然后再提出被總結的具體思想。
讀者(或聽眾)的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現的思想在邏輯上存在某種關聯。如果你不事先告訴他們邏輯關系,而只是逐句表達你的思想,讀者會根據自己的需要自動找到一些共同點,對你表達的思想進行分類和組合,從而理解每一種組合的含義。
然而,由于人們的知識背景和理解力有很達的不同,他們很少能像你一樣理解你的想法。事實上,如果你不事先告訴讀者一組想法之間的邏輯關系。他們可能會認為某一特定群體的想法之間根本沒有聯系。
換言之,即使人們能作出與你完全相同的解釋,你也會使他們更難閱讀,因為他們必須找出自己無法解釋的邏輯關系。
讀者在攝入信息時,總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯系起來的結構。為了確保讀者找到的結構是你希望他采用的結構,你必須事先告訴他們這一點,以便他們知道他們在尋找什么共同點。否則,讀者很可能會發現一些邏輯關系不是你所期望的,甚至根本的關系?
任何合乎邏輯的關系不僅是浪費你的時間,也是浪費讀者的時間。
一般來說,讀者會對他們所讀的內容進行分類和概括,以便記住它們。如果作者傳達給讀者的思
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