風到哪里去了讀后感,風到哪里去了讀后感（集錦5篇）,最新衛風氓讀后感模板11篇

當看完一本著作后，你有什么領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的風到哪里去了讀后感，希望對大家有所幫助。

元豐六年十月十二日的夜晚，秋風蕭瑟，落葉“沙沙”作響，夜已深，我感到有些困倦，便解開衣服準備睡覺。這時候，卻看見皎潔的月光從門外透了進來，十分幽美，灑滿了整個房間。我頓時睡意全無，高興地起來走到門外。想到沒有和我一起游樂的人，我便去承天寺找張懷民來欣賞這美好的月色。到了承天寺，我發現張懷民也沒有入睡，于是我們兩人一起在院子里散步。走上一條竹林間的小徑，風吹過，聽見竹葉“沙沙”作響，深秋的風吹拂在身上，只覺得一股涼意襲來。漆黑的夜空中，一輪明月掛在上面，四周只有幾顆寂寥的孤星相伴。

張懷民不禁嘆息：“我家中還有重病的老母，妻子小兒也不知如何，此時卻不能與他們相伴，真是……唉！”聽到張懷民的話，我不禁想到還在萬里之外的家人故友，倍感思念。我們繼續走著，談著曾經在官場上的得失，而現在卻有職無權，空有滿腹才華卻無處可施。

回到院中，我環顧四周，看著地上，好似有一片積水，澄澈明亮，水中還有藻、荇在自由地擺動。仔細一看，那并非是真的藻、荇，大概是竹子和柏樹的'影子吧。我和懷民相視一笑，心中釋然，那些曾經的事何必在如此美妙的夜晚訴說呢。哪里沒有月光？哪里沒有竹子和樹？只是曾經的我們忙于追逐名利，無暇顧及罷了。只有像我們這樣清閑的人才能欣賞美景。

有一本繪本叫做《風到哪里去了》截取片段如下：

小男孩躺在床上，媽媽在床邊坐著。

“那么，風停了以后，又到哪里去了呢？”小男孩問。

“風停下來時，它其實是吹到別的地方，讓那兒的'樹跳舞去了?！薄澳瞧压⒌慕q毛被風吹到哪里去了呢？”

“帶著新的花籽飛到別家院子的草地上去了。”

我懷著成熟、激動、而又有點擔心的心態迎來了九月，那是因為我會迎來新的一批生命，雖然在很多人的眼里，看不到風到哪里去了，可是我知道風一直在那。

我依舊覺得每天的太陽是大大的，暖暖的，在這里又會發生什么事情呢，我會慢慢的種下樹苗，不管開花與否，我會靜靜地守候在身邊，相信種子，相信歲月！

你可以坦然的面對文字，面對風景，但你無法安然地面對生命的眼睛，當任務轉換成一種使命的時候，你才會覺得是多么的美好與偉大，很多人無法感受，更加無法

《氓》透視了女主人公的感情美。她有初戀的期待，有迎取的歡樂，有遭虐待的痛苦，有被遺棄的悲哀，在感情跌宕起伏、曲折多變的過程中，前后事態變化對比，愛憎分明。清人馬瑞辰在《毛詩傳箋通釋》中寫道：“氓為盲昧無知之稱?！对姟樊斉c男子不相識之初則稱氓；約與婚姻則稱子，子者男子美稱也，嫁則稱士，士則夫也?！迸魅斯珜δ凶拥姆Q呼不斷轉換：“氓（第一章）——子（第一章）——爾（第二章）——士（第三、四章）——不稱呼（第五、六章）”，我們從中看出兩人感情的發展（由尊重到鄙視，由癡情到悲傷，由熱愛到痛恨），曲折其妙，情盡委曲，耐人尋味。美的.東西之所以具有強烈的感染力，就在于它體現了人的東西，尤其是體現了人的情感生活。就如貝多芬的《英雄》交響曲，柴可夫斯基的《六月船歌》，以優美的旋律、純美的感情，使人在精神上獲得一種極大的愉悅和滿足。

《詩經》：是中國最早的詩歌總集。它收集了從西周初期至春秋中葉大約520xx年間的詩歌305篇。先秦稱為《詩》，或取其整數稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，并沿用至今。關于《詩經》的編集，漢代有兩種說法：①行人采詩說。②孔子刪詩說。近代學者一般認為刪詩說不可信。但根據《論語》中孔子所說：“吾自衛返魯，然后樂正，雅、頌各得其所，”可知孔子確曾為《詩》正過樂。只不過至春秋后期新聲興起，古樂失傳，《詩三百》便只有歌詩流傳下來，成為今之所見的詩歌總集。

《詩經》所錄，均為曾經入樂的歌詞?！对娊洝返捏w例是按照音樂性質的不同來劃分的，分為風、雅、頌三類。①風。是不同地區的地方音樂。《風》詩是從周南、召南、邶、鄘、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15個地區采集上來的土風歌謠。共160篇 。大部分是民歌。②雅。是周王朝直轄地區的音樂，即所謂正聲雅樂?！堆拧吩娛菍m廷宴享或朝會時的樂歌，按音樂的不同又分為《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇 ③頌。是宗廟祭祀的舞曲歌辭，內容多是歌頌祖先的功業的?！俄灐吩娪址譃椤吨茼灐?1篇，《魯頌》4篇，《商頌》5篇，共40篇 。從思想性和藝術價值上看，三頌不如二雅，二雅不如十五國風。《詩經》全面地展示了中國周代時期的社會生活，真實地反映了中國奴隸社會從興盛到衰敗時期的歷史面貌。其中有些詩，記載了后稷降生到武王伐紂，是周部族起源、發展和立國的`歷史敘事詩。